河北省武安市八年级下学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（ ）</p><p>A. 嫁接 B. 分根 C. 扦插 D. 杂交</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，诗句中的“插柳”大体意思是用柳树的枝条插在土壤中，据此分析解答。</p><p>扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖。可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一株绿色开花植物完成传粉和受精以后，受精卵将来会发育成为（ ）</p><p>A. 果实中的果皮 B. 果实中的种子 C. 种子中的种皮和胚 D. 种子中的胚</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，据此解答。</p><p>一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/25/08/40b336c9/SYS201912250804242534811441_DA/SYS201912250804242534811441_DA.001.png" width="417" height="188" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见，受精卵发育成胚，胚是种子的主要结构。<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请把家蚕生殖发育过程按顺序排列，正确的是（ ）</p><p>①幼虫 ②蛹 ③受精卵④蚕吐丝作茧⑤羽化</p><p>A.①②③④⑤ B. ④①③②⑤ C. ③①④②⑤ D.③②①④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】 C</p><p>【解析】</p><p>试题家蚕的发育经历③受精卵→①幼虫→④蚕吐丝作茧成→②蛹→⑤羽化成成虫四个过程，像这样在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，并且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同、差异很大，这样的发育过程的叫完全变态发育。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为</p><p>A. 不完全变态 B. 完全变态 C. 变态发育 D. 不变态发育</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>昆虫的发育经历了完全变态发育和不完全变态发育，完全变态多了蛹这个阶段。</p><p>完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为不完全变态发育。故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝗虫、蜻蜓、家蚕的受精卵孵化出的幼体依次叫 </p><p>A．幼虫、若虫、稚虫 B．若虫、幼虫、稚虫</p><p>C．若虫、稚虫、幼虫 D．稚虫、幼虫、若虫</p></div></div>
<div><p>【答案】 C</p><p>【解析】</p><p>试题蝗虫的发育属于不完全变态，受精卵孵化出的幼体叫若虫；蜻蜓稚虫是蜻蜓目昆虫幼虫的总称；家蚕的发育属于完全变态，受精卵孵化出的幼体叫幼虫，可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（ ）</p><p>A. 雌雄同体，体内受精，体内发育</p><p>B. 雌雄同体，体外受精，体外发育</p><p>C. 雌雄异体，体内受精，水中发育</p><p>D. 雌雄异体，体外受精，水中发育</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>两栖动物的生殖发育特点：雌雄异体，体外受精，水中变态发育。</p><p>青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵﹣蝌蚪﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。 D符合题意</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人类的精子中含有的染色体数为：</p><p>A．46条        B．22条+XY    </p><p>C．22条+XX  D．22条+X或22条+Y</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生殖细胞内的染色体是体细胞中染色体的一半，精子内染色体为：22条常染色体+X或22条常染色体+Y。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在形成精子和卵细胞的过程中，染色体的变化是：（）</p><p>A. 减少任意一半</p><p>B. 数目始终保持不变</p><p>C. 增加一倍</p><p>D. 每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：体细胞中染色体数目是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方。因此，生殖细胞中所含的染色体数目，是体细胞中染色体数目的一半而且不成对。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然界中生物之所以能保持种族性状相对稳定是因为生物具有（ ）</p><p>A. 遗传的特性</p><p>B. 变异的特性</p><p>C. 进化的特性</p><p>D. 自然选择的特性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。</p><p>生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传，由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，如：“龙生龙，凤生凤”，因而使生物能保持种族性状的相对稳定。</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】白化病为隐性遗传病，在某白化病患者的体细胞中，控制白化病的基因组成是（ ）</p><p>A. AA B. aa C. A D. a</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，因此白化病患者的基因组成是两个隐性基因，即aa。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 每条DNA分子上会有很多个基因</p><p>B. 基因是具有遗传效应的DNA片段</p><p>C. 每条染色体上会有很多个蛋白质分子</p><p>D. 每条染色体上会有很多个DNA分子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。每条DNA分子上会有很多个基因，A不符合题意；<br />基因是具有遗传效应的DNA片段，B不符合题意；<br />染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，每条染色体上会有很多个蛋白质分，C不符合题意；<br />一条染色体上有一个1个DNA分子，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】据推测，原始大气中不可能存在的气体是（ ）</p><p>A. 氧气 B. 甲烷</p><p>C. 氨气 D. 氢气</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】原始的生命诞生于</p><p>A．原始大气 B．原始森林 C．原始海洋 D．湖泊和河流</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】原始生命一部分进化为原始藻类，一部分进化为原始单细胞动物，这主要是因为（ ）</p><p>A. 生存环境不同 B. 分布区域不同 C. 营养方式不同 D. 气候条件不同</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因。可以从植物、动物的营养方式和结构特点方面来切入。</p><p>原始生命是在原始海洋中诞生的。原始生命由于营养方式不同，一部分进化成为有叶绿体的能自养的原始藻类，另一部分进化成为没有叶绿体的异养的原始单细胞动物。这些原始藻类和原始单细胞动物就分别进化成为各种各样的植物动物，如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/25/08/40b336c9/SYS201912250804251128554248_DA/SYS201912250804251128554248_DA.001.png" width="351" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家根据亲缘关系的远近，用进化树形象而简明地表示出生物进化的主要历程。下列四种动物类群在进化树中出现较晚的是（ ）</p><p>A. 腔肠动物 B. 鸟 C. 两栖动物 D. 节肢动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物是动物界中最高等的一个类群，可结合生物进化树图以及哺乳动物的主要特征来分析。</p><p>如图生命树：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/25/08/40b336c9/SYS201912250804253472331477_DA/SYS201912250804253472331477_DA.001.png" width="327" height="377" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见，动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类，可见鸟类是题干中四种动物类群在进化树中出现较晚的。<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物由低等到高等排列顺序是（ ）</p><p>①鱼类 ②鸟类 ③爬行类 ④哺乳类 ⑤昆虫类</p><p>A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤④</p><p>C. ⑤②③①④ D. ⑤①③②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，可结合生物的进化树来解答。</p><p>如图生物进化树：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/25/08/40b336c9/SYS201912250804255034782963_DA/SYS201912250804255034782963_DA.001.png" width="320" height="377" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见，上述动物①鱼类、②鸟类、③爬行类、④哺乳类、⑤昆虫类，按照从低等到高等的顺序排列为：⑤昆虫类→①鱼类→③爬行类→②鸟类→④哺乳类。<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某人不小心被铁钉扎伤了脚底，医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清，注射的物质及预防措施分别是：（ ）</p><p>A. 抗原，控制传染源 B. 抗原，保护易感者</p><p>C. 抗体，控制传染源 D. 抗体，保护易感者</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题破伤风系由破伤风杆菌的感染所致，破伤风抗毒血清里有专门杀死破伤风杆菌的抗体，如果有破伤风杆菌侵入人体，血清里的抗体就把它清除掉。此人虽然扎上了脚底，但是不一定被破伤风杆菌感染，因此注射破伤风抗毒血清是为了保护易感者。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】流行性感冒的传播途径主要是（ ）</p><p>A. 空气传播和飞沫传播</p><p>B. 水传播和饮食传播</p><p>C. 虫媒传播和接触传播</p><p>D. 水传播和虫媒传播</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。流行性感冒的传播途径是空气传播、飞沫传播。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，会发生的疾病是                    （    ）</p><p>A. 艾滋病 B. 过敏反应 C. 肺结核 D. 肝癌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】当人体免疫功能过强时，过敏原进入人体，人体会产生抗体，也就是会发生过敏反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，艾滋病问题越来越备受关注，下列途径不会造成艾滋病传播的是（ ）</p><p>A. 握手，共进午餐 B. 不正当性接触 C. 注射毒品 D. 母婴传播</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。</p><p>HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，可见A符合题意。</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列对免疫的认识错误的是（ ）</p><p>A. 免疫是人体的一种保护性生理功能</p><p>B. 免疫功能对人体都是有益的</p><p>C. 免疫可分为先天性免疫（非特异性）和后天性免疫（特异性）</p><p>D. 免疫并不都是对人体有益的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题A、免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，是人体的一种保护性生理功能，A正确；</p><p>B、免疫是人体的一种保护性生理功能，移植器官的排斥是不利的，B错误；</p><p>C、免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫，C正确；</p><p>D、当人体某些器官损坏，需要移植外界器官时，由于免疫的存在，不容易移植成活，这种情况下，免疫不是有益的，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】得过麻疹的人以后不再得麻疹，是因为体内存留有（ ）</p><p>A. 抗原 B. 吞噬细胞 C. 抗体 D. 溶菌酶</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．</p><p>（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。</p><p>得过麻疹的人，体内已经产生了抵抗麻疹病毒的抗体，并且这种抗体等人病好后仍然会存留在人体内，当麻疹病毒再次进入人体后，原有抵抗麻疹病毒的抗体就会将其消灭，因此得过麻疹的人以后不再得麻疹，因为他们体内存留有抵抗该病毒的抗体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“大病进医院，小病进药房”已成为大多数老百姓的习惯，在购买药品时，有OTC标志的意思是（ ）</p><p>A. 凭医生处方，方可购买的药 B. 非处方药</p><p>C. 知道药的作用和服用方法 D. 可以自我诊断、自我治疗的小伤小病</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。</p><p>药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】按照世界卫生组织对健康的定义，健康的正确含义是（ ）</p><p>A. 肢体健全、没有疾病 B. 身体健康、心理健康</p><p>C. 身体强壮、心情愉快 D. 身体上、心理上和社会适应的良好状态</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，据此解答。</p><p>传统的健康观是“无病即健康”，现代入的健康观是整体健康，正如世界卫生组织提出的“健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态”。因此，现代入的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组药物中，属于家庭常用的外用药物是( )</p><p>A. 碘酒、红药水、风油精</p><p>B. 阿司匹林、创可贴、速效感冒片</p><p>C. 碘酒、黄连素、创可贴</p><p>D. 阿司匹林、眼药水、牛黄解毒片</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】外用药是指在体表黏贴的膏药，或涂抹的药物，外用药有：眼药水、创可贴、烫伤膏、红花油、酒精、碘酒、红药水、风油精等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于健康生活方式的有（ ）</p><p>①不吸烟不喝酒②一日三餐按时进餐③坚持体育锻炼④拒绝毒品⑤按时作息⑥营养配餐．</p><p>A. ①②③④⑤⑥</p><p>B. ①③⑤</p><p>C. ②④⑥</p><p>D. ②③⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题健康的生活方式是吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动等。可见A正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某兴趣小组的同学对女性甲及其家庭成员某常染色体上基因控制的遗传病情况进行调查，结果如下表请根据表中的信息和所学知识回答问题。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:44.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>家庭成员</p></td><td style="width:44.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>祖父</p></td><td style="width:44.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>祖母</p></td><td style="width:44.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>外祖父</p></td><td style="width:44.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>外祖母</p></td><td style="width:44.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>父亲</p></td><td style="width:44.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>母亲</p></td><td style="width:44.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哥哥</p></td><td style="width:44.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>女性甲</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>患病情况</p></td><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正常</p></td><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正常</p></td><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正常</p></td><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正常</p></td><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正常</p></td><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>患者</p></td><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正常</p></td><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>患者</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p> （1）人类的遗传病通常是由致病基因引起的，致病基因有显性的，也有隐性的。分析表中的信息可知，该致病基因是________________的，你判断的依据是______________。</p><p>（2）若用A和a分别表示控制该性状的基因，A对a是显性的，则其哥哥的基因组成是______________，外祖母的基因组成的是__________________（填“纯合”或“杂合”）的。一个家族中有人患过某种隐性基因控制的遗传病，其后代携带该致病基因的概率会_________________，如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，他们的后代患该遗传病的机会就会增加，因此，我国婚姻法规定_______________和___________之间禁止结婚。</p><p>（3）若父亲和母亲再生一个孩子，患该遗传病的概率是_____________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】隐性 外祖父和外祖母均正常，但母亲患病 Aa 杂合 增大 直系血亲 三代以内的旁系血亲 50% </p><p>【解析】</p><p>（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。<br />（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状。</p><p>（1）表格中，外祖父、外祖母正常而母患病。表明患病是隐性性状，正常是显性性状。因此”分析表中的信息可知“，该致病基因是隐性的，判断的依据是外祖父、外祖母正常而母亲患病。<br />（2）若用A和a分别表示控制该性状的基因，A对a是显性的，则正常的基因型是AA或Aa，患病的基因型是aa。患病母亲（aa）遗传给哥哥的基因一定是a，因此哥哥正常是基因组成是Aa，遗传图解如图1：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/25/08/40b336c9/SYS201912250804265398801589_DA/SYS201912250804265398801589_DA.001.png" width="228" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。<br />外祖父、外祖母遗传给母亲（aa）的基因是a，因此外祖父、外祖母正常的基因组成是Aa，所以外祖母的基因组成是杂合体的。遗传图解如图2：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/25/08/40b336c9/SYS201912250804265398801589_DA/SYS201912250804265398801589_DA.002.png" width="290" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见，一个家族中曾经有过某隐形遗传病“，其后代携带该致病基因的可能性会增大。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，后代该遗传病出现的机会就会增加。近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲，因此，我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。<br />（3）若父亲和母亲再生一个孩子，患该遗传病的几率是50%，该遗传过程图如图1。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下面图甲表示人的生殖过程，图乙表示伴随生殖过程中控制某一性状的基因（在一对染色体上）的传递过程，请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/25/08/40b336c9/SYS201912250804267898255894_ST/SYS201912250804267898255894_ST.001.png" width="436" height="293" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）据图甲，写出下列细胞中的染色体数目：精子______，受精卵_________。</p><p>（2）生物体细胞中的每一对染色体，都是一条来自____________________，另一条来自_________________，从而使后代具有_______________的遗传物质。</p><p>（3）由图乙可知，精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的_______________。</p><p>（4）假定A控制有耳垂，a控制无耳垂，则父亲的表现型和基因型分别是_____；母亲的基因型是______；女儿的基因型是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】23条 23对 父方 母方 父母双方 一半 有耳垂、Aa Aa Aa </p><p>【解析】</p><p>（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。<br />（2）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。<br />（3）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（1）每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体（母方），又含有精子的染色体（父方），因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条。<br />（2）由图乙可以看出，人类上下代之间的体细胞中染色体数目是相同的。生物体细胞中的每一条染色体都是一条来自父方，一条来自母方。因此，后代个体具有父母双方的遗传物质。<br />（3）由图乙可知，精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的一半，受精卵内含有成对的基因，使基因的数目恢复到与父母相同的水平。保证了染色体数目的稳定性。<br />（4）显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。假设A控制有耳垂，A是显性基因；a控制无耳垂，是隐性性状。则父亲是Aa是有耳垂，母亲是Aa是有耳垂，女儿是Aa是有耳垂。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】5月31日是世界无烟日，为了宣传烟草对健康的危害，不做“校服烟民”，科学家利用鼠进行了“孕鼠被动吸烟对其所产仔鼠学习与记忆能力的影响”的相关实验。选择经过不同处理的两组孕鼠分别产的雄性仔鼠各15只，待两组仔鼠体重约为20克时，进行走迷宫实验。统计仔鼠走迷宫“尝试与错误”次数，结果如下表所示，分析回答下列问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="width:72.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td rowspan="2" style="width:72.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>孕鼠处理</p></td><td colspan="4" style="width:321.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>仔鼠走迷宫“尝试与错误”次数平均值（次）</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第1天</p></td><td style="width:72.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第4天</p></td><td style="width:72.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第7天</p></td><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第10天</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:72.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正常饲养</p></td><td style="width:72.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>6</p></td><td style="width:72.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td><td style="width:72.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td></tr><tr style="height:47.25pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正常饲养的同时，每天将孕鼠置于弥漫着香烟烟雾的染毒柜中6个小时，直到待产时</p></td><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>7</p></td><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>6</p></td><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）实验中每组选取15只仔鼠，统计好“尝试与错误”次数平均值的目的是____________________；</p><p>（2）实验中，A、B两组孕鼠除了是否接受香烟烟雾处理外，其余饲养条件应相同，目的是__________________________________。</p><p>（3）根据表中数据可得出结论：</p><p>①随着时间的推移，A、B两组仔鼠“尝试与错误”次数均___________________，说明仔鼠具有学习与记忆能力，根据行为的获得途径，这属于__________________行为。</p><p>②B组仔鼠每天“尝试与错误”次数平均值都高于A组，说明孕鼠被动吸烟可引起所产仔鼠学习与记忆能力___________________________。</p><p>（4）为了进一步探究“补充维生素E对被动吸烟孕鼠所产仔鼠的学习与记忆能力是否有改善作用”，实验应增设C组。在正常饲料中适量添加维生素E饲喂C组孕鼠，其余饲养条件应与___________组相同。</p><p>（5）烟草燃烧时，烟雾中含有______________________等多种有害物质，进入人体能诱发多种__________________________疾病，还有可能诱发肺癌。</p></div></div>
<div><p>【答案】避免偶然性，减小实验误差 保证单一变量，排除其他因素对实验的影响 减少 学习 下降 B 尼古丁、焦油 呼吸系统 </p><p>【解析】</p><p>对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>（1）在实验中每组选取15只仔鼠，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的仔鼠生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，而且最后要统计，取全部的平均值。所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只仔鼠，而且最后要统计，取全部的平均值，尽可能排除其他因素的干扰。<br />（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。因此实验中，A、B两组孕鼠除了是否染毒处理外，其余饲养条件应相同，目的是保证单一变量，排除其他因素对实验的影响。<br />（3）从表数据可得出结论：①随着时间推移，A、B两组仔鼠错误次数均减少，说明仔鼠具有学习记忆能力。根据行为的发生，这属于学习行为。②B组仔鼠每天错误次数平均值都高于A组，说明孕鼠被动吸烟可引起所产仔鼠学习记忆能力下降。<br />（4）为了进一步探究“补充维生素E对被动吸烟孕鼠所产仔鼠的学习记忆能力是否有改善作用”，实验应增设C组，唯一的变量是C组孕鼠在正常饲料中按 100mg/（kg•d）增加维生素E，其余饲养条件应与B组一致。<br />（5）烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质，这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种呼吸系统疾病，严重的可能诱发肺癌，因此：吸烟、等于慢性自杀！我们要提倡禁烟。</p></div>
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