山东省德州市宁津县七年级12月月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】鱼缸长期不换水，内壁上就会长出绿膜．这些绿膜最有可能是（ ）</p><p>A．藻类植物 B．苔藓植物</p><p>C．蕨类植物 D．种子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用。鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。苔藓植物和蕨类植物都生活在陆地的阴湿处，种子植物生活在陆地上。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/26/09/813d9ff1/SYS201904260924394303362585_ST/SYS201904260924394303362585_ST.001.png" width="370" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤</p><p>B. 若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短</p><p>C. 观察到到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②</p><p>D. 要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可。</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>E、试题首先是在光下调节显微镜看到雪白的视野；将载玻片标本放到载物台上，调节准焦螺旋看到物像在视野的左下方；同时向相同的方向左下方调节到视野的中央；为了看到细胞更清楚的结构，转换转器将低倍镜转了高倍物倍镜，调节细准焦螺旋，物像更加清晰，选项A正确；物镜有螺纹，越长放大的倍数越高，越短放大的倍数越小；目镜无螺纹，越短放大的倍数高，越长放大的倍数越小，若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜长，选项B不正确；观察到的视野在④左下方，移到②视野的中央应向左下方移动，选项C不正确；要使视野①的亮度增加，应转换成反光镜的凹面镜，选项D不正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（ ）</p><p>A.变大、变少、变暗</p><p>B.变大、变多、变亮</p><p>C.变小、变多、变暗</p><p>D.变小、变多、变亮</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】洋葱鳞片叶内表皮是（）</p><p>A. 营养组织</p><p>B. 保护组织</p><p>C. 分生组织</p><p>D. 输导组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的功能。洋葱的表皮位于洋葱的外面，有保护作用，属于保护组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子植物比苔藓植物、蕨类植物更适应陆地环境的最重要原因是（ ）</p><p>A.根茎叶发达 B.植物体内有输导组织 C.植株一般长得高大 D.能产生种子</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物。据此解答。</p><p>孢子植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。适于在复杂的陆地环境中生活，种子植物比苔藓植物和蕨类植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】银边天竺葵的叶片经光照后，脱去叶绿素，再滴上碘液，则叶片的变化是</p><p>A.变蓝 B.边缘不变蓝，其他部位变蓝</p><p>C.不变蓝 D.边缘变蓝，其他部位不变蓝</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>光合作用必须在含有叶绿体的细胞内进行，叶子的边缘部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液未变蓝；叶子中间绿色部分有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝，所以“银边天竺葵的叶片经光照后，脱去叶绿素，再滴上碘液”，则叶片的变化是边缘不变蓝，其他部位变蓝。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果要用实验证明叶绿体是光合作用的场所，最好用（ ）来做实验。</p><p>A.不含叶绿素的叶片</p><p>B.用酒精加热过的叶片</p><p>C.全绿色的叶片</p><p>D.有白斑或白条纹的绿叶</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查探究植物光合作用的场所是叶绿体。结合选项有无叶绿体进行分析解答。</p><p>此题验证的是植物体进行光合作用的场所是细胞的叶绿体中。因而设计对照实验时，变量应该是有无叶绿体，其他条件都相同。有白班或白条纹的叶片中的白色部分不含叶绿体，其它绿色部分有叶绿体，这就形成了对照，变量是有无叶绿体。故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绍兴的市花是兰花，兰花的结构层次是（ ）</p><p>A.细胞→组织→器官→兰花 B.细胞→组织→器官→系统→兰花</p><p>C.细胞→器官→组织→兰花 D.细胞→器官→组织→系统→兰花</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。</p><p>植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞的分裂和分化，形成组织，再由不同的组织组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。兰花属于植物，它结构层次是：细胞→组织→器官→兰花。故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于植物器官的是（ ）</p><p>①筛管②桔子皮 ③西瓜籽 ④导管 ⑤美人蕉叶 ⑥西红柿．</p><p>A．①②⑥ B．②③④ C．③⑤⑥ D．②④⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>试题分析：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．</p><p>解：①筛管、②桔子皮、④导管都属于组织，③西瓜籽是种子，⑥西红柿是果实都属于生殖器官，⑤美人蕉叶属于营养器官．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蛔虫、鼠妇、水蛭分别属于（ ）</p><p>A.线形动物、节肢动物、环节动物 B.环节动物、节肢动物、腔肠动物</p><p>C.线形动物、环节动物、扁形动物 D.线形动物、环节动物、软体动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）线形动物特征：身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；由三胚层组成；体表有角质层；有原体腔；消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。</p><p>（2）节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。</p><p>（3）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，如水蛭、沙蚕、蚯蚓。</p><p>蛔虫的身体细长，体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，属于线形动物；</p><p>鼠妇的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物；</p><p>水蛭身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，包含种类最多的是（ ）</p><p>A.环节动物 B.节肢动物 C.鸟类 D.哺乳动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。据此解答。</p><p>节肢动物是动物界最大的一门。可分5亚门19纲，其中昆虫纲就有100万种，约占动物界总种数80%。节肢动物生活环境极其广泛，无论是海水、淡水、土壤、空中都有它们的踪迹。有些种类还寄生在其他动物的体内或体外。包括人们熟知的虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣以及已绝灭的三叶虫等。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】最能说明猪肉绦虫与寄生生活相适应的是（ ）</p><p>A.身体柔软，扁平 B.能不断产生新的节片</p><p>C.消化和感觉器官退化 D.有中间的宿主</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>猪肉绦虫属于扁形动物，其主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。</p><p>一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。猪肉绦虫寄生在人体小肠内，没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，这些都是与寄生生活相适应的特点。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把刚挖出的蚯蚓放在干燥环境里，不久蚯蚓就会死去，原因是（ ）</p><p>A.蚯蚓穴居怕光 B.神经系统受到破坏</p><p>C.循环系统被破坏 D.无法呼吸导致窒息死亡</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁进行呼吸。</p><p>蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。若将蚯蚓放在干燥环境中，体壁干燥、氧气不能溶解，导致蚯蚓不能呼吸，窒息而死，可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了（）</p><p>A. 它们都适应寒冷的环境 B. 法国梧桐不适应寒冷的环境</p><p>C. 松树与法国梧桐进行生存斗争 D. 松树比法国梧桐更适应寒冷的环境</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是生物对环境的适应。解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入。</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。寒冷的冬天，法国梧桐树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；还能减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此法国梧桐树冬天落叶，是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应。松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少水分以及热量散失，适应冬天寒冷的环境。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当你泛舟湖上时，你觉得用于划水的桨与鱼的哪种结构作用相同（ ）</p><p>A.躯干部 B.尾部 C.鳞片 D.鳍</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。</p><p>鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调向前运动来获得食物和防御敌害，因此用于划水的桨与鱼的鳍作用相同。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于骨骼的是（ ）</p><p>A.骨盆 B.股骨 C.肋骨 D.椎骨</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是人体骨骼的组成，骨和骨连结构成骨骼。关节是骨连结的主要形式。</p><p>骨盆是由多块骨连接而成的，属于骨骼，A符合题意。</p><p>股骨、肋骨、椎骨都是一块骨，不属于骨骼，B、C、D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，不属于防御行为的是（ ）</p><p>A青蛙的体色与周围环境颜色十分相似</p><p>B乌贼遇到天敌，难以脱身时会释放墨汁</p><p>C两只羚羊争斗中，一只退却逃走</p><p>D野兔发现天空中的鹰时，立即飞跑回洞穴</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青蛙的体色与周围环境颜色十分相似，是青蛙的一种保护色，不是行为；贼在遇到敌害追击时释放墨汁是乌贼在防御敌害，属于防御行为；两只羚羊争斗中，一只退却逃走，是动物的防御行为；野兔发现天空中的鹰时，立即飞跑回洞穴是为了躲避敌害，属于防御行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><ol type="1" style="margin:0pt; padding-left:0pt"><li style="margin-left:12.97pt; widows:0; orphans:0; padding-left:23.03pt; font-family:Calibri; font-size:10.5pt">【题目】下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是</li></ol><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/16/10/4b20aabf/SYS201904161040534513620430_ST/SYS201904161040534513620430_ST.001.jpeg" width="636" height="69" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】人体的任何动作都不可能依靠一块骨骼肌就能完成的，骨骼肌的肌腱附着在不同的骨上。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中不具有社会行为的是( )</p><p>A.蝗虫 B.狒狒 C.蜜蜂 D.蚂蚁</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，有的还会形成等级制度，共同维持群体生活的行为。</p><p>A、蝗虫群内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，因此不具有社群行为，符合题意。</p><p>B、狒狒群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为，不符合题意。</p><p>C、蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为，不符合题意。</p><p>D、蚂蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为，不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述中，与家兔食草性特点无关的是（ ）</p><p>A.牙齿分化为门齿和臼齿 B.具有发达的盲肠</p><p>C.用肺呼吸，体温恒定 D.肠腺、胰腺等消化腺发达</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物体的结构总是与其功能是相适应的，如家兔是植食性动物，家兔具有发达的适于磨碎植物纤维的臼齿和发达的盲肠是与其相适应的。</p><p>与家兔的草食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维；肠腺、胰腺等消化腺发达，分泌消化液的多，消化能力强。因此与家兔草食性特点无关的是用肺呼吸，体温恒定。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】李爷爷家今年又是大丰收，种的萝卜、藕最大的重约5千克，冬瓜最重的20多千克。下列有关说法中正确的是（ ）</p><p>A.萝卜、冬瓜的原材料主要是二氧化碳和水，而藕主要是水和无机盐</p><p>B.萝卜、冬瓜、藕的原材料主要是二氧化碳和水</p><p>C.萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池里的营养物质，冬瓜是二氧化碳和水</p><p>D.萝卜、冬瓜和藕原材料主要是水和无机盐，其次是二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。</p><p>植物的生长依靠自身通过光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是二氧化碳和水，因此不管萝卜、冬瓜还是藕，它们生长的原材料都是二氧化碳和水。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线．请据图分析作答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/18/06/14410dd7/SYS202006180607113031925667_ST/SYS202006180607113031925667_ST.001.png" width="251" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过__________进出叶片的．若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是___________，图二中能够表示呼吸作用的曲线是______．</p><p>（2）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是____________，物质②产生于叶肉细胞的___________（填细胞结构）；</p><p>（3）图二中在此一昼夜内，有机物积累最多和最少的点分别是图中的________、_________(时间)，请你写出光合作用的反应式:______________________________________________________</p></div></div>
<div><p>【答案】气孔 二氧化碳 乙 氧气 叶绿体 18 7 二氧化碳＋水→有机物（贮存能量）＋氧气 </p><p>【解析】</p><p>（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。</p><p>（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。</p><p>（3）图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线，据此解答。</p><p>（1）从图中一可以看出，叶片上标注了进入的气体①和从叶片出来的气体②，气体进出叶片的窗口是气孔，它是由保卫细胞控制的。从呼吸作用考虑，图一中：②是叶片释放出的气体肯定是二氧化碳，呼吸作用的部位是线粒体。呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制。因此可以判断图二中曲线乙表示的是呼吸作用。而曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动，可见甲明显受光照的影响应是光合作用。</p><p>（2）从光合作用考虑，图（一）中①代表的气体进入叶片，肯定是光合作用所需的原料二氧化碳，②代表的是光合作用产生的气体一定是氧气。光合作用的主要场所是：叶肉细胞中的叶绿体。</p><p>（3）傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以18时积累的有机物最多。凌晨时分，由于持续了一夜的呼吸作用，消耗了大量的有机物，所以7时积累的有机物最少。光合作用的反应式是：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/18/06/14410dd7/SYS202006180607113031925667_DA/SYS202006180607113031925667_DA.001.png" width="289" height="40" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”进行了实验，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/18/06/14410dd7/SYS202006180607115073878562_ST/SYS202006180607115073878562_ST.001.png" width="325" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①将长势、大小相同的两株天竺葵放在黑暗处一昼夜后，分别置于两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；</p><p>②将A瓶移到光下几小时，B瓶仍放在暗处(图一)。</p><p>③取下瓶盖，迅速将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二)。</p><p>④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱色。</p><p>⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。</p><p>(1)步骤②中为什么把B瓶仍放在暗处？__________________________。</p><p>(2)步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含__________(气体)，出现这种现象的原因是_____________________________________。</p><p>(3)步骤④将叶片脱色，使叶片含有的_________溶解到酒精中，绿色叶片变成________色。</p><p>(4)步骤⑤滴加碘液后，观察到摘自A瓶的叶片____________，摘自B瓶的叶片________，</p></div></div>
<div><p>【答案】作对照 氧气 绿色植物进行光合作用产生氧气 叶绿素 黄白 变蓝色 不变蓝 </p><p>【解析】</p><p>绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。</p><p>（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量；A、B瓶构成一组对照实验，其变量是光。</p><p>（2）A瓶的蜡烛燃烧更剧烈说明氧气多，植物进行光合作用产生的，B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少氧气，氧气被植物的呼吸消耗。</p><p>（3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。</p><p>（4）观察现象，得出结论：滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝。说明绿叶在光下制造淀粉，同时说明光是光合作用的条件。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1967年，俄勒冈大学的径赛教练包尔曼和专门研究心脏的医学家哈里斯合著的《慢跑》一书出版，大大促进了慢跑活动的普及。慢跑是一种中等强度的有氧运动。有氧运动衡量的标准是心率，心率保持在150次/分钟时的运动为有氧运动。请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/18/06/14410dd7/SYS202006180607117094831457_ST/SYS202006180607117094831457_ST.001.png" width="110" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/18/06/14410dd7/SYS202006180607117094831457_ST/SYS202006180607117094831457_ST.002.png" width="168" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统的构成包括_______________，其中产生动力的是_____________起支点作用的是_________。</p><p>（2）当人处于图中所示慢跑状态时，右上肢肌肉的活动状态是：肱二头肌______，肱三头肌______。</p><p>（3）关节面上覆盖着的是[ ]_____________。</p><p>（4）某人患关节炎后，感觉胀痛，医生用针管抽出大量浑浊的滑液，这是[ ]__________分泌功能异常，致使[ ]________内滑液过多。</p><p>（5）关节面是指[ ]__________和[ ]__________之间的接触面。</p></div></div>
<div><p>【答案】骨 骨骼肌 关节 骨骼肌 关节 舒张 收缩 2关节软骨 4关节囊 5关节腔 1关节头 3关节窝 </p><p>【解析】</p><p>（1）人体运动系统的构成包括 骨、关节和骨骼肌。</p><p>（2）关节包括4关节囊，5关节腔，2关节软骨，1关节头，3关节窝。</p><p>（1）人体运动系统的构成包括骨、关节和骨骼肌。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。</p><p>（2）当人处于图中所示慢跑状态时，右上肢动作属于伸肘动作，肌肉的活动状态是：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。</p><p>（3）（5）1关节头和3关节窝组成关节面，关节面上覆盖一层表面光滑的2关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。</p><p>（4）关节腔中有滑液，起到润滑骨的作用，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，患关节炎是4关节囊分泌异常，导致5关节腔内的滑液过多，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请你认真观察骨、关节和骨骼肌关系图，回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/18/06/14410dd7/SYS202006180607119046637094_ST/SYS202006180607119046637094_ST.001.png" width="136" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）一块骨骼肌由两部分组成，[①]是___________，[②]是___________。</p><p>（2）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是___________。</p><p>（3）由图中可知，一块骨骼肌至少应固定在几块骨上（______）。</p><p>A．一块 B．两块 C．多块 D．不能确定</p><p>（4）某人右上肢瘫痪，是由于（______）。</p><p>A．肱二头肌和肱三头肌受到损伤 B．肩关节、肘关节不够灵活</p><p>C．肌肉内的血管受损 D．支配右上肢的神经受损</p><p>（5）当你直臂手提一桶永时，容易感到累，这是因为肱二头肌处于_______状态，肱三头肌处于___________状态。而两臂自然下垂时正好相反。</p></div></div>
<div><p>【答案】肌腱 肌腹 关节 B D 收缩 收缩 </p><p>【解析】</p><p>当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。图中1是肌腱，2是肌腹。</p><p>（1）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫2肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫1肌腱。</p><p>（2）在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。</p><p>（3）一块骨骼肌的肌腱可绕过关节连在不同的骨上，因此一块骨骼肌至少应固定在两块骨上。</p><p>（4）骨骼肌有受刺激收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激，来自神经传来的兴奋。肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，因而产生各种动作。当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，身体的这部分就可能瘫痪，并且可能导致骨骼肌的萎缩。因此，某人右上肢瘫痪，是由于支配右上肢的神经受损。</p><p>（5）双手竖直向上提起重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩；双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/18/06/14410dd7/SYS202006180607120978589989_ST/SYS202006180607120978589989_ST.001.png" width="264" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的_________ 气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的 _________。</p><p>（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，弱的原因是_______________。 </p><p>（3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是 ________________，说明光合作用的产物是_________________ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】二氧化碳 原料 氧气缺乏 变蓝色 淀粉 </p><p>【解析】</p><p>光合作用利用光，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。观图可知：瓶中的种子呼吸作用需要氧气，产生二氧化碳，玻璃罩中的绿色植物光合作用需要二氧化碳，产生氧气，二者相互依存，据此解答。</p><p>（1）种子萌发需要适量的水，瓶中加水后种子的呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳和能量，所以用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到发热；二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的增多使玻璃罩内的幼苗的光合作用增强。</p><p>（2）光合作用的原料恰好是呼吸作用的产物，而光合作用的产物是呼吸作用的原料，二者互相依存。种子的呼吸作用为幼苗的光合作用提供二氧化碳；幼苗的光合作用为种子的呼吸作用提供氧气。如果把漏斗和玻璃管都堵塞，幼苗进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入，导致双方因缺乏原料而减弱。<br />（3）碘液遇淀粉变成蓝色，植物的光合作用制造淀粉。因此，将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象变蓝色，说明进行了光合作用，光合作用的产物是淀粉。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/17/08/291449c1/SYS202002170811187396783774_ST/SYS202002170811187396783774_ST.001.png" width="489" height="351" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】（1）反光镜</p><p>（2）B</p><p>（3）细准焦螺旋</p><p>（4）右</p><p>（5）E</p><p>【解析】</p><p>试题</p><p>（1）观察“洋葱表皮细胞”时，首先是对光，眼睛注视目镜内，同时转动A反光镜，直到看到白亮的视野；</p><p>（2）放置玻片标本，转动B粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视玻片，防止玻片被压破。</p><p>（3）当可以看到物像后，再转动C细准焦螺旋，使物像清晰。</p><p>（4）显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．使用显微镜观察玻片时，细胞物像位于视野右方，要使物像移至视野中央，物像应向左方移动，因此玻片应向右方移动。（5）显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少．所以转动转化器使物镜E对准通光孔，可以看到体积较大的细胞。</p></div>
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