江西省赣州市宁都县七年级上学期期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“知否，知否？应是绿肥红瘦!”，在这个美好的季节里，下列属于生命现象的是（ ）</p><p>A. 流水潺潺 B. 春雨绵绵 C. 阳光灿烂 D. 绿草如茵</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>“知否，知否？应是绿肥红瘦!”描述的是春天植物生长旺盛的现象，具有生物的特征，流水潺潺、春雨绵绵、阳光灿烂不具有生物的现象；绿草如茵体现了生物的生长现象，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小芳某天的生物作业是自制生态瓶，她准备了小鱼、石头、容器和池塘水，如果要构成一个完整的生态系统，还应补充（ ）</p><p>A. 分解者 B. 生产者 C. 消费者 D. 非生物部分</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分，据此解答。</p><p>生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光，水，温度，空气，土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。小芳准备了小鱼、石头、容器和池塘水，如果要构成一个完整的生态系统，还应补充生产者，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，此图中含有（ ）条食物链</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/03/22/06/29d604d2/SYS202003220607598732827179_ST/SYS202003220607598732827179_ST.001.png" width="249" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.1条 B.2条 C.3条 D.4条</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者，因此食物链的描述正确的是绿色植物→虫→鸟一条食物链。</p><p>所以答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】俗话说“大树底下好乘凉”，下列生物与环境的关系与此相似的是（ ）</p><p>A．企鹅的皮下脂肪很厚 B．沙漠地区栽种的植物能防风固沙</p><p>C．温带的野兔随季节换 D．荒漠中的骆驼刺地下根比地上部分长很多</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，选项B沙漠地区栽种的植物能防风固沙，也体现了生物对环境的影响，符合题意，而其它选项均反应了环境对生物的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇数量变化（ ）</p><p>A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/23/06/d4c2c5d2/SYS202006230607222652437719_ST/SYS202006230607222652437719_ST.001.png" width="112" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/23/06/d4c2c5d2/SYS202006230607222652437719_ST/SYS202006230607222652437719_ST.002.png" width="109" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/23/06/d4c2c5d2/SYS202006230607222652437719_ST/SYS202006230607222652437719_ST.003.png" width="111" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/23/06/d4c2c5d2/SYS202006230607222652437719_ST/SYS202006230607222652437719_ST.004.png" width="103" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>鼠妇适于生活在阴暗潮湿的生活环境中，阴暗环境中的鼠妇分布较多。</p><p>该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。观察鼠妇对环境的选择，鼠妇喜欢在较暗的环境中生活，较暗环境中鼠妇数量先逐渐增多，后趋于稳定。B曲线数量虽然增多，但是鼠妇不会在短时间内都进入较暗环境中，因此较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是D。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】诗词是我国传统文化的瑰宝，以下对诗词中所蕴含的生物学知识的解释，错误的是( )</p><p>A. “落红不是无情物，化作春泥更护花”﹣微生物促进物质循环</p><p>B. “种豆南山下，草盛豆苗稀”﹣生物因素对生物的影响</p><p>C. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”﹣生物对环境的影响</p><p>D. “劝君莫打三更鸟，子在巢中盼母归”﹣生物的繁殖行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。</p><p>A、细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落花”含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。A正确</p><p>B、草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”。诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，体现了生物因素对生物影响。B正确</p><p>C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，说明环境影响生物。C错误</p><p>D、劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归，是鸟的育雏行为，属于生殖现象。D正确</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2016年已经全面放开二孩，想知道深圳人民关于全面放开二孩的想法，用的方法是（ ）</p><p>A. 调査法 B. 实验法 C. 观察法 D. 探究法</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法。想知道深圳人民关于全面放开二孩的想法，该过程中主要采用的方法应属于调查法。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（ ）</p><p>A. 阳光、温度 B. 土壤、水分 C. 水分、温度 D. 空气、阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。</p><p>谷雨是二十四节气之一，谷雨是春季最后一个节气，中国明代介绍栽培植物的著作《群芳谱》中有记载：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，适于播种与移栽植物，这体现了非生物因素水分和温度对生物的影响，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关说法，错误的是（ ）</p><p>A.翠微峰可以看作一个生态系统 B.“土壤→草→虫→鸟”表示一条食物链</p><p>C.植物是生态系统中的生产者 D.生物圈是最大的生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。</p><p>（2）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>A、翠微峰是自然区域，即包括了翠微峰所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，A正确。 </p><p>B、食物链是生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，土壤属于非生物部分，B错误。</p><p>C、生态系统中，一般情况下，植物属于生产者；动物属于消费者，细菌、真菌等营腐生生活的微生物属于分解者，C正确。</p><p>D、生物圈是最大的生态系统，是地球上所有生物生活的共同家园，D正确。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在草原生态系统中，猛禽与鼠类之间存在捕食关系。下列关于该生态系统的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 由生物部分和非生物部分组成 B. 能量的根本来源是太阳能</p><p>C. 猛禽捕食鼠类完成了物质循环 D. 猛禽数量的减少可能会引发鼠害</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题可根据生态系统的组成、生物间的关系、物质和能量的流动解答。</p><p>生态系统是由生物部分和非生物部分组成的。生物部分包括植物、动物、细菌和真菌，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。A正确；生态系统的能量根本来源是植物进行光合作用固定的太阳能，植物通过光合作用储存在有机物中的能量，通过食物链和食物网流向动物体内。B正确；猛禽捕食鼠类，从鼠类体内摄取有机物，供生命活动需要，同时产生二氧化碳和尿素等废物，这些物质可以被生产者利用，促进了物质循环，而不是完成物质循环。C错误；猛禽以鼠为食，猛禽数量的减少，会导致鼠类失去天敌而大量增加，可能会引发鼠害，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草履虫是单细胞动物，不会发生哪种生命现象（ ）</p><p>A. 呼吸 B. 消化 C. 排出废物 D. 细胞分化</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>草履虫就是单细胞的动物，因此无细胞壁，整个身体只有一个细胞组成，不能形成系统，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。</p><p>草履虫可以通过表膜进行呼吸，完成气体交换，A不符合题意；草履虫可能通过食物泡完成消化，B不符合题意；草履虫可能通过收集管和伸缩泡排出体内的废物，C不符合题意；草履虫是单细胞动物，不会通过细胞分化形成组织的，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/20/08/f5301566/SYS201911200806534245944805_ST/SYS201911200806534245944805_ST.001.png" width="164" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡</p><p>B. 甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质</p><p>C. 甲的①能保护和控制物质进出</p><p>D. 甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。也是生命活动的基本单位。</p><p>植物细胞和动物细胞的不同点是：植物细胞的细胞膜外有细胞壁，细胞质中有液泡和叶绿体等，动物细胞则没有，A正确。甲的⑤为植物细胞中的液泡，是由单层膜与其内的细胞液组成的；细胞液中贮存和积累有糖、蛋白质、磷脂、单宁、有机酸、植物碱、色素和盐类等，B正确。甲的①为细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不能控制物质进出，C错误。⑦线粒体能进行呼吸作用，是细胞内的能量转换器，甲、乙都具有线粒体，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于一株牵牛花和一头牛的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 结构和功能的基本单位都是细胞</p><p>B. 都是由受精卵发育而来的</p><p>C. 结构层次都是细胞→组织→器官→系统</p><p>D. 牵牛花的叶片和牛的心脏都属于器官</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。</p><p>除病毒外生物都是由细胞构成的，所以牵牛花和牛的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确；</p><p>牵牛花和牛发育的起点都是受精卵，B正确；</p><p>牵牛花是植物，它的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；牛是动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，牵牛花没有系统这一结构，C错误；</p><p>牵牛花的叶片和牛的心脏，都是由多种组织构成的，行使一定功能的器官，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于细胞生长，分裂，分化的叙述，错误的是（ ）</p><p>A.细胞生长使细胞体积由小变大</p><p>B.细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的</p><p>C.细胞分化产生了不同的细胞群，形成了不同的组织</p><p>D.细胞分化过程中，染色体先复制再均等分配</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。</p><p>（2）细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。</p><p>A、新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积由小变大，A正确。</p><p>BD、细胞分裂过程中，细胞核分裂时染色体要进行复制，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，B正确，D错误。</p><p>C、细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织，C正确。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一为某生态系统中的部分生物间关系网，图二为某植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/23/06/d4c2c5d2/SYS202006230607227197421994_ST/SYS202006230607227197421994_ST.001.png" width="426" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图一中共有_____条食物链。</p><p>（2）写出图一中最长的那条食物链_____。</p><p>（3）图一中既是捕食关系又是竞争关系的是_____。</p><p>（4）甲经过过程 a 形成了乙，在此过程中细胞_______增加了。</p><p>（5）丁通过光合作用能合成有机物，与植物体营养有关的叶肉细胞构成的组织属于_____组织。</p></div></div>
<div><p>【答案】3 草→鼠→蛇→鹰 蛇和鹰 数目 营养 </p><p>【解析】</p><p>（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（2）生物与生物之间最常见的关系有：捕食、竞争、合作、寄生。</p><p>（3）图二为某植物个体发育不同时期的结构层次，甲表示植物细胞，a过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，b过程表示细胞分化形成不同的组织，丙表示植物的主要四种组织，丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官，戊是植物体。</p><p>（1）、（2）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。该生态系统中共有3条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，其中最长的那条食物链是草→鼠→蛇→鹰。</p><p>（3）图示鹰以蛇为食，鹰和蛇之间属于捕食关系。鹰和蛇之间除捕食关系外，它们还都捕食鼠，所以还是竞争关系。</p><p>（4）图示二中甲经过过程 a 形成了乙，属于细胞分裂过程，细胞分裂导致细胞数目的增加。</p><p>（5）图二中丙表示植物的主要四种组织。植物体的主要组织有：输导组织、保护组织、分生组织、营养组织。其中营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。与植物体营养有关的叶肉细胞构成的组织属于营养组织。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一显微镜是我们熟悉的一种观察仪器，图二是显微镜视野里看到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞的情形。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/23/06/d4c2c5d2/SYS202006230607229239374889_ST/SYS202006230607229239374889_ST.001.png" width="554" height="222" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图一中标号①表示的结构名称是_______。</p><p>（2）图二中视野 A 看到的细胞比视野 B 中的细胞少了_____（填一个序号即可）结构。</p><p>（3）制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴的是_____，这样做是维持细胞的正常形态。</p><p>（4）通过观察发现，洋葱鳞片叶内表皮细胞内沒有________，所以不能进行光合作用。</p><p>（5）由 A 构成的生物体与由 B 构成的生物体，它们在结构层次上的区别是，B 构成的生物没有____。</p></div></div>
<div><p>【答案】粗准焦螺旋 ④和⑧ 生理盐水 叶绿体 系统 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：图一中①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③低倍物镜、④目镜、⑤高倍物镜、⑥通光孔、⑦反光镜；图二中①和⑤是细胞膜、②和⑦是细胞核、③和⑨是细胞质、④是细胞壁、⑥是叶绿体、⑧是液泡，解答即可。</p><p>（1）图一中标号①表示的结构名称是粗准焦螺旋，能较大幅度的升降镜筒。</p><p>（2）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。B图具有细胞壁和液泡，这是植物细胞所特有的。因此B图是植物细胞结构模式图，A图是动物细胞结构模式图。叶绿体只存在植物的绿色部分，通过观察发现，洋葱鳞片叶内表皮细胞内沒有叶绿体，所以图二中视野A看到的细胞比视野B中的细胞少了细胞壁和液泡。</p><p>（3）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水。</p><p>（4）叶绿体只存在植物的绿色部分，通过观察发现，洋葱鳞片叶内表皮细胞内沒有叶绿体，所以不能进行光合作用。</p><p>（5）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以由A构成的生物体与由B构成的生物体，它们在结构层次上的区别是B构成的生物没有系统。</p></div>
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