admins 发表于 2021-3-16 19:32:21

山东省济宁市兖州区 八年级上学期期末六校联考生物试卷

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】兖州区农村有一位农民在密封良好的室内种植黄瓜,开了许多花,却没有结过一条黄瓜,其主要原因是(&#xa0; )</p><p>A.光照不足&#xa0;B.黄瓜的花无花蕊&#xa0;C.室内不通风,缺乏氧气&#xa0;D.没有昆虫,不能传粉</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>一朵花要经过传粉、受精两个过程,才能结出果实。在农业生产上常采用辅助授粉的方法,以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷,以达到预期的产量。</p><p>异花传粉往往容易受到环境条件的限制,得不到传粉的机会,如风媒传粉没有风,虫媒传粉因风大或气温低,而缺少足够昆虫飞出活动传粉等,从而降低传粉和受精的机会,影响到果实和种子的产量。黄瓜是进行异花传粉的,且主要依靠昆虫传粉,在封闭良好的温室中的黄瓜,室内没有昆虫,没有昆虫为其传粉,从而降低传粉和受精的机会,出现只开花不结果。 故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】我们兖州区曾经是生产花生的大县,现在农民种花生也享受政府补助。你一定知道我们在吃花生时,剥掉的花生壳是由什么结构发育的吧。(    &#xa0; )</p><p>A.珠被&#xa0;B.子房壁&#xa0;C.子房&#xa0;D.受精卵</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>传粉受精完成以后,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳。</p><p>一朵花受精后子房的发育情况为:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/05/06/02bd6571/SYS202007050608320097810077_DA/SYS202007050608320097810077_DA.001.png" width="386" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>花生属于果实由子房发育而成,而花生壳属于果皮由子房壁发育而成。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列关于花和果实的叙述中,不正确的是(  )</p><p>A. 人工辅助授粉,可以解决玉米缺粒现象</p><p>B. 将未成熟的花套袋处理,能结出果实的花是雌花</p><p>C. 一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠</p><p>D. 玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个果实</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>玉米果穗顶部缺粒现象可以通过人工辅助授粉来解决,A正确;<br />一朵花能结出果实和种子,一定既有雌蕊,又有雄蕊,是两性花,即可进行自花传粉又可进行异花传粉,B错误;<br />种子由胚珠发育而成,一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠,C正确;<br />玉米种皮和果皮结合在一起,一粒玉米就是一个果实,D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】在一块玉米地旁建立一个养蜂场,对玉米产量的影响的说法正确的是( )。</p><p>A. 由于蜜蜂会吃掉大量花粉,因而会减产</p><p>B. 由于玉米依靠昆虫传粉,养蜂场的建成有利于传粉,故这块地将增产</p><p>C. 由于玉米依靠风力传粉,养蜂场的建成对传粉没有影响,故产量不会改变</p><p>D. 可能有影响,也可能没有影响,不好判断</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】动物能够帮助植物传粉。风媒花,没有艳丽的花冠和芳香的花蜜。花粉多而轻;柱头有分叉或黏液有利于风力传粉,玉米开花时很难见到昆虫,由于玉米是风媒花,蜜蜂对玉米的产量没有影响。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】对下图所示枝条和枝芽结构的叙述,错误的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/05/06/02bd6571/SYS202007050608322369132849_ST/SYS202007050608322369132849_ST.001.png" width="282" height="185" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽</p><p>B.枝条d的不断伸长,来自于枝芽中2的不断伸展</p><p>C.着生在叶腋处的结构有b、c</p><p>D.芽b的长势强于芽c的长势</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>通过观察可以知道从芽的着生位置划分顶芽和侧芽,a为顶芽,b、c为侧芽;枝条d不断伸长的原因是枝芽中2芽轴的不断伸长;着生在叶腋处的结构是侧芽,应该是b和c;枝条的生长具有顶端优势,即顶芽生长占优势,从而抑制侧芽生长的现象。</p><p>A.从芽的着生位置划分顶芽和侧芽,a为顶芽,b、c均为侧芽。是正确的,故A不符合题意。</p><p>B.枝条d的不断伸长,来自于枝芽中2的不断伸展,故B不符合题意。</p><p>C.着生在叶腋处的结构是侧芽,应该是b和c,故C不符合题意。</p><p>D.顶端优势是顶芽a的生长占优势,顶芽产生的生长素向侧芽运输,抑制侧芽b、c的生长,强于侧芽b、c的生长,故D符合题意。</p><p>故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列关于动物生殖发育的叙述正确的是(      )</p><p>①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期     ②果蝇的发育过程属于完全变态</p><p>③青蛙的生殖和发育都离不开水    ④雏鸡属于晚成雏需由亲鸟育雏</p><p>⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳</p><p>A.①②④⑤&#xa0;B.②③④⑤&#xa0;C.①③④⑤&#xa0;D.①②③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>昆虫的发育有完全变态和不完全变态两个过程;青蛙的生殖和发育是变态发育;鸟类有早成雏和晚成雏;哺乳动物胎生哺乳。</p><p>①蝗虫的一生经过受精卵、幼虫和成虫三个时期,属于不完全变态发育,正确;②果蝇的一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显,属于完全变态,正确;③青蛙是体外受精,变态发育的动物,生殖和发育离不开水,正确;④雏鸡刚孵化出来就能随着亲鸟觅食,属于早成雏,错误;⑤哺乳动物特有的生殖和发育特点是胎生哺乳,正确。故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】有关人类生殖和发育的叙述,正确的是(  )</p><p>A.子宫是女性的主要性器官</p><p>B.脐带是胎儿与母体进行物质交换的结构</p><p>C.着床是指受精卵植入子宫内膜的过程</p><p>D.青春期身体的变化与性激素有关</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:卵巢是女性的主要性器官,A错误;胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构,B错误;</p><p>胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是着床,即怀孕。C错误;在性激素的作用下,人体出现第二性征。D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】用基因组成为Aa的青州蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上,所接蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率是(  )。</p><p>A.25﹪&#xa0;B.59﹪&#xa0;C.75﹪&#xa0;D.100﹪</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。据此答题。</p><p>由分析可知嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上,在正常情况下,该枝条上结出了果实的果肉和接穗的一样,即Aa型。因此,所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是100%。故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】图为花的结构示意图,下列有关此图的各种说法中,错误的是 (   )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/05/06/02bd6571/SYS202007050608326443697241_ST/SYS202007050608326443697241_ST.001.png" width="173" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.这朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊</p><p>B.若每个花瓣细胞含有n条染色体,则1中花粉的染色体也为n条</p><p>C.受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚</p><p>D.子房由子房壁和胚珠组成,它将来发育成植物的果实</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>如图所示各部分名称是:①花药,②花丝,③柱头,④花柱,⑤子房,⑥胚珠,⑦极核, ⑧雄蕊, ⑨雌蕊。</p><p>A.花蕊是花的主要部分,因为与果实和种子的形成有直接关系,图中 ⑧为雄蕊和   ⑨为雌蕊,故A正确。</p><p>B.生殖细胞中的染色体是体细胞中的一半,若每个花瓣细胞含有n条染色体,则 ⑦中的染色体为n/2条,故B错误。 </p><p>C.受精卵将来应该发育成种子中的胚,胚乳是由受精极核发育成的,故C正确。</p><p>D.子房由子房壁和胚珠组成,子房最终发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子 ,故D正确。</p><p>故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在一个枝条上做个标记,一年后枝条长了1米长,标记向前增加了(  )。</p><p>A.l米&#xa0;B.接近1米&#xa0;C.超过l米&#xa0;D.变化不明显</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物的长高主要是依靠顶芽的生长,植物长粗主要依靠形成层。</p><p>顶芽是指着生在主干或侧枝顶端的芽,顶芽的生长点能不断分裂产生新的细胞,使芽轴伸长,继而使茎长长,使植物长高。植物的长高是靠其顶芽中的生长点不断分裂完成的,而不是由树干上的所有细胞分裂生长完成。因此,在一个枝条上做个标记,一年后枝条长了1米长,标记向前增加的变化不明显。故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图所示能正确反映所列各概念间关系的是(  )</p><p>A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/04/03/06/d3a67474/SYS202004030608086330802542_ST/SYS202004030608086330802542_ST.001.png" width="186" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />&#xa0;B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/04/03/06/d3a67474/SYS202004030608086330802542_ST/SYS202004030608086330802542_ST.002.png" width="184" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/04/03/06/d3a67474/SYS202004030608086330802542_ST/SYS202004030608086330802542_ST.003.png" width="184" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />&#xa0;D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/04/03/06/d3a67474/SYS202004030608086330802542_ST/SYS202004030608086330802542_ST.004.png" width="162" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNA是主要的遗传物质,它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。</p><p>染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。基因决定生物的性状。因此,染色体、DNA、基因按从小到大的顺序排列为:基因-DNA-染色体-细胞核。如图:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/04/03/06/d3a67474/SYS202004030608086330802542_DA/SYS202004030608086330802542_DA.001.png" width="267" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>故选:A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人体皮肤细胞、卵细胞、受精卵、成熟的红细胞、精子的染色体条数依次是(  )</p><p>A.46、23、46、 0、23&#xa0;B.46、23、26、23、0</p><p>C.46、23、46、23、23&#xa0;D.23、46、46、0、23</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁;生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半,受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。也就是说,生物体细胞的染色体数为2N条,则其受精卵为2N条;精子或卵细胞中染色体的数量为N条。</p><p>体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲。因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同,生殖细胞中的染色体是体细胞的一半,成单存在。成熟的红细胞没有细胞核,所以它们没有染色体。人体的体细胞染色体数是46条,因此人体皮肤细胞、卵细胞、受精卵、成熟的红细胞、精子的染色体条数依次是:46条、23条、46条、0条、23条。故选:A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子,已知人的肤色由常染色体上的基因A、a控制。这对夫妇再生一个白化病男孩的概率是(   )</p><p>A.0&#xa0;B.12.5%&#xa0;C.25%&#xa0;D.50%</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。生男生女是随机的、机会是均等的,比例为1:1。</p><p>白化病是由隐性致病基因控制的遗传病,一对肤色正常的夫妇,生了一个白化病的子女,说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的显性基因外,都携带一个控制白化病的隐性基因。若用A表示控制正常肤色的基因,a表示控制白化病的隐性基因,则这对夫妇的基因组成是Aa,所生后代的基因组成的可能情况是:AA或Aa或aa。遗传图解如图所示:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/05/06/02bd6571/SYS202007050608330446791451_DA/SYS202007050608330446791451_DA.001.png" width="427" height="216" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>如果他们生一个白化病孩子的可能性为25%;生男生女是随机的、机会是均等的,比例为1:1,即生男孩的几率占50%,所以如果他们患白化病男孩的可能性为25%×50%═12.5%。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性,若将纯种红色番茄(RR)的花粉授到黄色番茄(rr)的柱头上,则黄色番茄植株上所结种子中胚的基因型以及果皮的颜色分别是(  )。</p><p>A.胚的基因型是Rr、果皮红色&#xa0;B.胚的基因型是Rr、果皮黄色</p><p>C.胚的基因型是rr、果皮黄色&#xa0;D.胚的基因型是rr、果皮颜色不确定</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子;如图:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/05/06/02bd6571/SYS202007050608332238662890_DA/SYS202007050608332238662890_DA.001.png" width="386" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />,</p><p>即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>“若将纯种红色番茄(RR)的花粉授到黄色番茄(rr)的柱头上”,遗传图解如图:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/05/06/02bd6571/SYS202007050608332238662890_DA/SYS202007050608332238662890_DA.002.png" width="183" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>从遗传图解看出,黄色番茄植株所结种子基因组成为Rr。果皮是由黄色番茄的花中的子房壁发育而来的,它的基因组成为rr,果皮为黄色。所以黄色番茄植株所结种子基因组成以及所结果实的果皮颜色分别为种子基因组成Rr、黄色。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】南方古猿和能人都具有的特点是(  )</p><p>A.可以用语言交流&#xa0;B.吃熟食</p><p>C.制造工具&#xa0;D.直立行走</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人类起源森林古猿,古人类在发展过程中,经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。</p><p>人类的进化主要分四个阶段:南方古猿--能人--直立人--智人。其中南方古猿只能使用天然工具;能人能制造简单的工具(石器);直立人会打制不同用途的石器,学会了用火;智人已经学会了人工取火,会制造精细的石器和骨器,能用骨针缝制兽皮衣物,可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。分析可知,南方古猿和能人都具有的特点是直立行走。故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列现象中,不属于环境影响生物的是(  )</p><p>A. 春江水暖鸭先知&#xa0;B. 葵花朵朵向太阳</p><p>C. 大树底下好乘凉&#xa0;D. 春风又绿江南岸</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素,包括非生物因素和生物因素两类。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。例如温度,过冷或过热都会使生物体的新陈代谢无法正常进行,甚至使生物死亡。</p><p>A.春江水暖鸭先知,这是因为春天到了,温度升高,江水变暖,鸭子开始下水游泳,体现了温度对鸭子的影响,故A错误。</p><p>B.葵花朵朵向太阳,这是因为植物的向光性,指生物的生长受光源的方向而影响的性质。植物向光生长,有利于获得更大面积、更多的光照,有利于光合作用,维持植物更好的生长,体现了阳光对生物的影响,故B错误。</p><p>C.大树底下好乘凉,这是因为植物通过蒸腾作用,向空气中散发水分,带走大树周围的一些热量,从而降低了大树周围的温度,使得大树底下比较凉爽,这说明了大树影响了周围环境的温度,属于生物影响环境,不属于环境影响生物,故C正确。</p><p>D.春风又绿江南岸,这是因为春天到了,温度升高,万物复苏,体现了温度对生物生长的影响,故D错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】右图是农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉青蛙,短时间内对生态系统造成的影响是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/6b3d8fbf/SYS201904151039184850300387_ST/SYS201904151039184850300387_ST.001.jpeg" width="179" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A、有利于生态系统的平衡    B、水稻虫害严重</p><p>C、蛇的数量迅速增加        D、田鼠的数量迅速增加</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】青蛙被大量捕捉后,那么蝗虫会因为缺少天敌,数量增加,导致水稻减少,蛇会因为缺少食物而减少。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花。”从生物学角度分析,在落叶化作“春泥”的过程中,起决定作用的是( &#xa0;&#xa0;&#xa0;)</p><p>A.消费者&#xa0;B.生产者&#xa0;C.分解者&#xa0;D.生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。</p><p>“落花”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后,形成“春泥”,可以作为植物的营养被植物吸收利用,重新起到“护花”作用。因此,从生物学角度分析,在落叶化作“春泥”的过程中,起决定作用的是分解者。故选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】在生态系统中,一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项中能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是(   ) </p><p>A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/05/06/02bd6571/SYS202007050608335691405767_ST/SYS202007050608335691405767_ST.001.png" width="92" height="56" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />&#xa0;B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/05/06/02bd6571/SYS202007050608335691405767_ST/SYS202007050608335691405767_ST.002.png" width="87" height="61" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />&#xa0;C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/05/06/02bd6571/SYS202007050608335691405767_ST/SYS202007050608335691405767_ST.003.png" width="93" height="64" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />&#xa0;D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/05/06/02bd6571/SYS202007050608335691405767_ST/SYS202007050608335691405767_ST.004.png" width="91" height="59" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>有毒物质在生物体内不易排出和分解,随着食物链和食物网逐级积累。据此解答。</p><p>有毒物质如铅、汞等会沿着食物链传递并逐渐积累,在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。在食物链:草→兔→狐中,狐的营养级最高,有毒物质积累最多,草的营养级最低,有毒物质积累最少。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】保护生物多样性的根本途径是(     )</p><p>A.保护濒危物种&#xa0;B.迁地保护&#xa0;C.保护基因&#xa0;D.就地保护</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>保护生物多样性的措施有:就地保护,即建立自然保护区;迁地保护;建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。</p><p>保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护,是保护生物多样性的根本途径。除了建立自然保护区之外,人们还把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护。此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,此外对破坏者还采取法制教育和处罚等,等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。故选D。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下图为枝芽与一段枝条的结构图。 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/05/06/02bd6571/SYS202007050608338654979870_ST/SYS202007050608338654979870_ST.001.png" width="237" height="195" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图2中的[g]是由图1中的[   ]_________发育而来的,图2中的[f]侧芽是由图1中的[   ]______发育而来的,图2中的[h]茎是由图1中的[  ]___________发育而来的。</p><p>(2)a是___________,作用是使d不断伸长,它和根尖中的分生区、茎中的形成层都属于_________组织。</p></div></div>
<div><p>【答案】c 幼叶    e芽原基    d芽轴    生长点    分生组织    </p><p>【解析】</p><p>图1各部分名称,a生长点,b叶原基,c幼叶,d芽轴,e芽原基,图2各部分名称,g叶,h茎,f侧芽。</p><p>(1)由图可知茎由芽轴发育来,叶由幼叶发育来,侧芽由芽原基发育来,由此可以看出,叶芽将来发育成枝条。图2中的g是指叶,叶是由图1中的c叶发育而来的。图2中的f是指侧芽,侧芽是由图1中的e芽原基发育而来的。图2中的h是指茎,茎是由图1中的d芽轴发育而来的。</p><p>(2)a是生长点,作用是使d芽轴不断伸长,它和根尖中的分生区、茎中的形成层都属于分生组织,不断分裂产生新的细胞,使芽轴和根伸长。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图为植物繁殖的几种方法,分析回答下列问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/67ef283c/SYS201712310149381974834298_ST/SYS201712310149381974834298_ST.001.png" width="552" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴图中四种繁殖方式都属于___________生殖。</p><p>⑵图A和B中生出的根都是___________根。</p><p>⑶图C表示的是嫁接过程,嫁接成活的关键是_________________________________。</p><p>⑷将一黄色玫瑰的枝条做接穗,红色的玫瑰做砧木进行嫁接,嫁接上去的枝条上开出的花的颜色是(______)</p><p>A.只有红色  B.只有黄色    C.橙色    D.有黄色又有红色</p><p>⑸图D进行组织培养时,需要注意的条件是___________。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】  无性  不定  接穗和砧木的形成层紧密结合  B  无菌</p><p>【解析】(1)无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异。无性生殖的优点是:繁殖速度快,后代性状较为一致,所以利于保持植物的优良性状,短期内可获得大量性状一致的植株。常见的植物无性生殖的方式有A压条、B扦插、C嫁接、D组织培养等。<br />(2)由胚根发育成的根是主根;从主根上生出的根是侧根;从茎、叶等部位生出的根是不定根。所以A压条和B扦插都是从茎上生出的根,属于不定根。<br />(3)为提高嫁接成活率,使嫁接成功,砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。由于两者形成层密合,形成层不断分裂产生新细胞,砧木和接穗接口很快愈合在一起,生长发育成一个新个体。<br />(4)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知黄色玫瑰的枝条是接穗,则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样,即开黄花。故选B。<br />(5)组织培养也是利用了无性生殖的原理,组织培养是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块,培养在特定的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种,还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下图为温带草原生态系统示意图,请分析回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/05/06/02bd6571/SYS202007050608340285851309_ST/SYS202007050608340285851309_ST.001.png" width="424" height="226" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是_____________________。</p><p>(2)在该生态系统中,各种动物属于_________;没有画出的细菌和真菌属于_______________.</p><p>(3)该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的____________关系建立起来的。</p><p>(4)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够______________________环境。 </p><p>(5)如果人们在草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的_________________能力是有限度的,超过这个限度,草原就会很难恢复原样了。</p></div></div>
<div><p>【答案】太阳能    消费者    分解者    捕食    适应    自我调节    </p><p>【解析】</p><p>生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动 物)、分解者(细菌和真菌)。生态系统中,生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。</p><p>(1)能量流动从生产者固定太阳能开始,流入生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能。因此,该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是太阳能。  </p><p>(2)生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。该草原生态系统中,植物属于生产者,各种动物属于消费者;没有画出的细菌和真菌属于分解者。</p><p>(3)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链起始环节是生产者。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。因此,该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的捕食关系建立起来的。</p><p>(4)动物的体色与周围环境的色彩非常相似,这种体色称为保护色。具有保护色的动物不易被其它动物所发现,这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。保护色是生物在进化过程中,通过长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征。因此,有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够适应环境。 </p><p>(5)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏。因此,如果人们在草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的自我调节能力是有限度的,超过这个限度,草原就会很难恢复原样了。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】我们每一个人是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关图谱,请根据图中提示回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/05/06/02bd6571/SYS202007050608342116722748_ST/SYS202007050608342116722748_ST.001.png" width="554" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)产生卵细胞的器官是[  ]_______。A过程发生在[  ]_________ 内,B过程主要是在[  ]______中进行,并通过[  ]_________和__________从母体获得营养和氧气、同时将废物排出。</p><p>(2)A中的染色体是____________的,共有___________条染色体。</p></div></div>
<div><p>【答案】1卵巢    2输卵管    3子宫    4胎盘    脐带    成对存在    46    </p><p>【解析】</p><p>图1是人类精子、卵细胞的产生、受精过程、胚胎发育,及人的发育过程,A是受精,B表示胚胎发育;图2、3是女性的生殖系统,主要包括1是卵巢,2是输卵管,3是子宫,4是胎盘。在人的体细胞中,染色体是成对存在的。但在形成生殖细胞时,染色体要减半;生物的性状是由成对的基因控制的。</p><p>(1)产生精子的器官是男性的睾丸,睾丸还能分泌雄性激素。受精的过程:精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中,不断地进行细胞分裂,形成胚泡,并且埋入子宫内膜。胚胎继续发育,逐渐发育成胚胎,胚胎慢慢发育成胎儿,胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中,通过胎盘和脐带从母体交换营养与废物。因此,图中1卵巢是女性的主要生殖器官,能产生卵细胞和分泌雌性激素。受精的场所是输卵管,子宫是胎儿发育的场所,因此,A过程发生在2输卵管内,B过程主要是在3子宫中进行的,并通过4胎盘从母体获得营养和氧气,同时将废物排出。</p><p>(2)体细胞中的染色体成对存在,在形成精子和卵细胞的过程中,染色体要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体是体细胞中的一半,成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方。因此,A中的染色体是成对存在的,共有46条染色体。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下面是某家庭成员特征调查表,根据表格内容,简要回答下列问题: </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:92.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>类型</p></td><td style="width:92.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>父亲</p></td><td style="width:92.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>母亲</p></td><td style="width:92.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>女儿</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>眼睑特征</p></td><td style="width:92.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>双眼皮</p></td><td style="width:92.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>双眼皮</p></td><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>单眼皮</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>耳垂特征</p></td><td style="width:92.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有耳垂</p></td><td style="width:92.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无耳垂</p></td><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无耳垂</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>舌头特征</p></td><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能卷舌</p></td><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能卷舌</p></td><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能卷舌</p></td></tr></table><p>&#xa0;</p><p>&#xa0;</p><p>(1)在表格中所涉及的眼皮单双、有无耳垂、能否卷舌的特征在遗传学上叫做________,父母均为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为_________。</p><p>(2)用B、b表示耳垂的有无的基因,在这个家庭中,父亲有耳垂、母亲无耳垂,女儿无耳垂。可知父亲基因组成是________;母亲基因组成是________;女儿基因组成是_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】性状    变异    Bb    bb    bb    </p><p>【解析】</p><p>生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。有耳垂父亲的基因组成存在两种情况:BB或Bb,但由于其女儿是无耳垂的,其基因组成就不可能是BB,解答此类题时一定要注意。</p><p>(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状;生物的性状传给后代的现象叫遗传,生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异;在表格中所涉及的双眼皮、有耳垂、能卷舌等形态特征都是性状;父母均为双眼皮,而女儿为单眼皮,说明了亲子代之间在性状上的差异性,属于变异现象。</p><p>(2)用B、b表示控制耳垂有无的基因,在这个家庭中,这对基因的遗传图解如图所示:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/05/06/02bd6571/SYS202007050608344469515702_DA/SYS202007050608344469515702_DA.001.png" width="272" height="244" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>即无耳垂女儿的控制耳垂的这对基因由她的父母双方各提供一个,其父亲基因组成是Bb,母亲的基因组成是bb,女儿的基因组成是bb。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】__________________是生态系统的营养结构;在探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响活动中,把黄粉虫静置5--6分钟,是为了______________________________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】食物链和食物网    减少外界因素的干扰    </p><p>【解析】</p><p>生态系统的能量流动和物质循环沿食物链和食物网进行。科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p><p>在生态系统中,只有绿色植物等生产者可以利用光能将无机物合成贮存能量的有机物;消费者本身不能制造有机物,它们直接或间接以生产者为食,生产者与消费者由于食物关系便形成食物链。在一个生态系统中往往存在着多条食物链,这些食物链彼此交织在一起,形成了食物网。通过食物链或食物网,生产者体内的能量和营养物质便流动到消费者体内。因此,食物链和食物网是生态系统的营养结构基础,能量流动是单向的,逐级递减,物质循环是往返进行。探究实验只有变量不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量,所以在探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响活动中,把黄粉虫静置5--6分钟,是为了减少外界因素的干扰。</p></div>
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