江苏省徐州市丰县创新外国语学校八年级上学期第二次月考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】房缺性心脏病患者的左、右心房相通，导致动、静脉血出现混合，严重影响健康。如图为心脏结构示意图，A﹣D表示心脏四腔，其中表示左、右心房的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/07/06/e9b0585f/SYS202007070607240701165059_ST/SYS202007070607240701165059_ST.001.png" width="169" height="184" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.C，D B.A，B C.B，D D.A，C</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>心脏的结构：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/07/06/e9b0585f/SYS202007070607240701165059_DA/SYS202007070607240701165059_DA.001.png" width="239" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>心脏主要由心肌构成，它有四个空腔，图中A是右心房、C是右心室、B是左心房、D是左心室。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当我们的手不小心被划破时会流血，可是过了一段时间，伤口就止血结痂了。与上述现象有直接关系的是</p><p>A．血小板 B．白细胞 C．红细胞 D．血红蛋白</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：血浆的作用是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物；红细胞的作用运输氧气和少量的二氧化碳；白细胞的作用是防御保护；血小板的作用是凝血和加速止血。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】经化验发现，某肾病患者的尿液中有较多的蛋白质，可初步判断，该患者肾脏发生病变的部位最可能是（ ）</p><p>A. 肾小球 B. 肾小囊 C. 肾小管 D. 集合管</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。</p><p>（2）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程</p><p>正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大。原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。所以某肾炎患者尿液中有较多的蛋白质，分析此人肾脏发生病变的部位可能是肾小球，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】形成尿液的基本单位是( )</p><p>A.肾脏 B.肾单位 C.输尿管 D.肾小球</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>每个肾脏大约有100多万个肾单位组成。肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括肾小球和肾小囊。</p><p>肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。因此人体形成尿液的结构和功能单位是肾单位，肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管，如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/07/06/e9b0585f/SYS202007070607242963387830_DA/SYS202007070607242963387830_DA.001.png" width="323" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。<br />故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当同学看到废弃的食品袋等垃圾时，将其捡起并放入分类垃圾桶中，参与调解这一过程的最高级神经中枢位于（ ）</p><p>A. 大脑皮层 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与，没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。</p><p>非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。如膝跳反射等。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。当同学看到废弃的食品袋等垃圾时，将其捡起并放入分类垃圾桶中属于复杂反射，最高级神经中枢位于大脑皮层，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】神经调节的基本方式是反射。如图为反射弧示意图，下列有关叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/17/08/92e51d77/SYS201911170806209799738732_ST/SYS201911170806209799738732_ST.001.png" width="146" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 简单反射不需要神经中枢参与</p><p>B. 神经冲动传导的途径和方向是：⑤→④→③→②→①</p><p>C. 该神经结构完成的反射属于非条件反射</p><p>D. 若④受损伤，剌激①后无感觉也不能运动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/17/08/92e51d77/SYS201911170806209799738732_DA/SYS201911170806209799738732_DA.001.png" width="358" height="189" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />图中①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。</p><p>反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，A错误；在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。可见，神经冲动的传导途径和方向为：①→②→③→④→⑤，B错误；该反射的神经中枢位于脊髓，属于低等的反射活动，所以，该反射弧完成的反射属于非条件反射，C正确；反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如④传出神经被破坏，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，即不能运动。因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，D错误；故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到其他小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟。对小鸟的这种行为解释正确的是（ ）</p><p>①是先天性行为 ②是由环境因素决定的 ③是学习行为 ④是由遗传物质决定的</p><p>A.①③ B.②④ C.①④ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。</p><p>（2）学习行为是动物出生后，在生活过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。</p><p>杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。小鸟的这种行为是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】夏天时，走进森林会感觉空气凉爽，清新。这与植物的那些生理活动密切相关？（ ）</p><p>A.蒸腾作用 和光合作用 B.蒸腾作用和呼吸作用</p><p>C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。<br />（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。<br />（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。</p><p>绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，降低了周围空气的温度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，可见A正确。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项生理活动中，受气孔开闭影响的有（ ）</p><p>①蒸腾作用②光合作用③呼吸作用④水分的吸收和运输⑤无机盐的运输</p><p>A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。</p><p>气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔。其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节。保卫细胞因内壁较薄而外壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开，当气孔张开时，光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行，蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合，当气孔闭合时空气无法进出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行；同样水蒸汽无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻。故受气孔开闭影响的有：①蒸腾作用、②光合作用、③呼吸作用、④水分的吸收和运输。而⑤无机盐的吸收与根毛细胞和土壤溶液的浓度有关。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物的碳-氧平衡的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A.生物圈中的氧气来自绿色植物的光合作用</p><p>B.绿色植物的光合作用消耗大气中的二氧化碳制造氧气</p><p>C.绿色植物的光合作用制造的氧气少于自身呼吸作用所消耗的氧气</p><p>D.绿色植物在维持生物圈中的碳氧平衡方面作用很大</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。</p><p>A、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，因此，生物圈中的氧来自于绿色植物光合作用，A正确。</p><p>B、绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，制造氧气，B正确。</p><p>C、绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中，C错误。</p><p>D、绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡，D正确。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生态系统中，自我调节能力最强的是</p><p>A. 草原生态系统 B. 沙漠生态系统</p><p>C. 热带雨林生态系统 D. 针叶林生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。</p><p>生态系统的自动调节能力与生态系统中的生物种类有关，与数量无关，在所有生态系统中，森林生态系统的动植物种类最多，营养结构最复杂，所以自动调节能力最强。所以选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项措施中，能增强生态系统稳定性的是( )</p><p>A.减少消费者的数量 B.平衡植物和动物的数量</p><p>C.增加物种的种类和数量 D.减少分解者的数量</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。</p><p>生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，即这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制。一般的说，在输入到一个营养剂的能量中，只有10%～20%的能量流入到下一个营养级。例如：在某生态系统中，蚱蜢以青草作为生产者，数量最多；蚱蜢为初级消费者，数量次于青草；青蛙是三级消费者，蛇是三级消费者，数量最少。因此，因此适当增加物种的数目最能提高一个生态系统的稳定性。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是桃花结构示意图，下列有关叙述正确的（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/23/08/3a985053/SYS201911230806582781271955_ST/SYS201911230806582781271955_ST.001.png" width="269" height="169" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图中的③和④共同构成雌蕊</p><p>B. 一朵桃花完成受精需要两个精子</p><p>C. 桃花属于两性花，只能进行自花传粉</p><p>D. 因为⑥颜色鲜艳，所以是花的主要结构</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>观图可知：①是柱头、②是花柱、③是花药、④是花丝、⑤是子房、⑥是花瓣，解答即可。</p><p>图中的③花药和④花丝共同构成雄蕊，故A错误；桃属于被子植物，被子植物受精时，花粉管的前端破裂，两个精子游动出来，一个精子与珠孔附近的卵细胞融合形成受精卵，将来发育成种子的胚，另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，将来发育成胚乳，这种受精方式称为双受精，双受精现象是被子植物所特有的，故B正确；根据花蕊的有无，桃花属于两性花，两性花即可进行自花传粉，也可进行异花传粉，故C错误；一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系，故D错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】桃花的哪一部分被害虫吃了，不能发育成果实（ ）</p><p>A. 花瓣 B. 萼片 C. 雄蕊 D. 雌蕊</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>雄蕊与雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。</p><p>花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分。花柄连接茎和花；花托上面着生花的各部分；花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花冠能够招引昆虫来传粉；雄蕊有花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，柱头接受花粉，花柱连接柱头和子房，一朵完整的花要经过传粉、受精后，最终雌蕊的子房发育成果实。可见若雌蕊的子房受到损害后，就不能结出果实和种子，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明家有一棵桃树，炎炎夏日，小明喜欢在树下一边乘凉一边吃桃子，下列说法正确的是( )</p><p>A.小明吃的桃肉是果皮，珠被发育而来</p><p>B.桃子属于果实包括果皮和种子两部分</p><p>C.桃核上坚硬的木质部分是种皮，由珠被发育而来</p><p>D.在桃树下乘凉是因为桃树的蒸腾作用，它可以调节空气的湿度、温度和氧气浓度</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。<br />（2）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。</p><p>A、小明吃的桃肉属于果皮，是由子房壁发育而来，胚珠发育成种子，A错误。</p><p>B、桃子属于果实包括果皮和种子两部分，果皮是由子房壁发育而来，胚珠发育成种子，B正确。</p><p>C、桃核上坚硬的木质部分是果皮，由子房壁发育而来，C错误。</p><p>D、蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；植物通过光合作用调节氧气浓度，D错误。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明家的果园中有些桃树品种老化，产量比较低。可以通过什么方法较快地获得新品种？</p><p>A.选择新品种枝条作接穗进行嫁接 B.利用原来的枝条进行压条</p><p>C.利用种子进行繁殖 D.利用原来桃树上的花粉进行组织培养</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。</p><p>A、嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量。小明家的果园中有些桃树品种老化，产量比较低，可以通过嫁接方法较快的获得新品种，即：选择新品种枝条作接穗进行嫁接，A正确。</p><p>B、压条，将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，但不能培育出植物新品种，B错误。</p><p>C、利用种子进行繁殖属于有性生殖，不能较快地获得新品种，C错误。</p><p>D、组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，但不能培育出植物新品种，D错误。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色开花植物形成果实和种子，必需经历重要的生理活动是（ ）</p><p>A.开花 和受精 B.开花和传粉</p><p>C.自花传粉和异花传粉 D.传粉和受精</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫受精。</p><p>绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。因此一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动是传粉和受精。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】农谚有云：“清明前后，种瓜点豆”，这是因为种子的萌发需要什么条件？（ ）</p><p>A.适量的水 B.适宜的温度 C.充足的空气 D.适当的肥料</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。</p><p>种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方农民忙着春耕播种，说明种子萌发需要适宜的温度。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大豆是我国北方重要的经济作物，如图示大豆种子萌发过程。相关分析正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/23/08/3a985053/SYS201911230806586687943239_ST/SYS201911230806586687943239_ST.001.png" width="298" height="189" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 种子萌发的（一）阶段，有机物逐新增多</p><p>B. 只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗</p><p>C. 萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮</p><p>D. 少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力，度过了休眠期；种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。图中，①茎和叶，②子叶，③根。</p><p>种子萌发初期，幼苗未出土之前，有机物不断被消耗而减少，故A错误；种子萌发需要自身条件和外界条件，缺一不可。种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力，度过了休眠期；所以豆瓣不能萌发成幼苗，B错误；种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成③根，故C错误；如果外界环境条件适宜，少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米是人们喜爱的食品，有关玉米说法正确的是（ ）</p><p>A.向玉米的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳</p><p>B.我们所吃的玉米面是来自玉米种子的子叶</p><p>C.玉米的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成</p><p>D.吃煮熟的玉米时，常掉下来一些发白的“小东西”，这是胚根。</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>玉米种子结构图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/07/06/e9b0585f/SYS202007070607253984867794_DA/SYS202007070607253984867794_DA.001.png" width="416" height="212" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>A、淀粉具有遇碘变蓝的特性，胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，因此在玉米种子纵剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是胚乳，A正确。</p><p>B、玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，因此我们所吃的玉米面是来自玉米种子的胚乳，B错误。</p><p>C、玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，C错误。</p><p>D、吃煮熟的玉米时，常掉下来一些发白的“小东西”，这是胚，胚是种子的主要结构，D错误。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中三种生物。据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/07/06/e9b0585f/SYS202007070607255935914898_ST/SYS202007070607255935914898_ST.001.png" width="386" height="265" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则玉米是该生态系统组成成分中的生产者，丙中的B代表蛇。（________）</p><p>（2）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力较弱。（________）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确 正确 </p><p>【解析】</p><p>（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。<br />（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。<br />（3）图中甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者。</p><p>（1）生产者既能够进行光合作用吸收二氧化碳，制作有机物和释放氧气，也能够进行呼吸作用释放二氧化碳，释放能量，玉米是绿色植物，属于生产者。图中有2条食物链：玉米→A→B→C；玉米→A→C；与食物链玉米→田鼠→蛇→猫头鹰比较，可见丙中的B表示蛇，说法正确。</p><p>（2）生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，自动调节能力就越小。该系统结构简单，生物种类较少，自我调节能力较弱，说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“春赏桃花夏吃桃，十里桃林采摘忙”，近些年，在“精准扶贫”政策指导下，十堰多地种植了蜜桃、油桃等“扶贫桃”。以下是桃的相关图片，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/07/06/e9b0585f/SYS202007070607257817639079_ST/SYS202007070607257817639079_ST.001.png" width="377" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）乙图中的①是由甲图中的③发育来的。（____________）</p><p>（2）甲图中①②③组成桃花的最重要结构。（___________）</p><p>（3）绿色开花植物特有的受精现象是双受精，其受精的场所是⑥胚珠。（__________）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误 错误 正确 </p><p>【解析】</p><p>图甲中：①柱头、②花柱、③子房、④花药、⑤花丝、⑥胚珠；图乙中：②果皮、①种子。</p><p>（1）子房受精后的发育情况为：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/07/06/e9b0585f/SYS202007070607257817639079_DA/SYS202007070607257817639079_DA.001.png" width="366" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>因此乙图中的①种子是由甲图中的⑥胚珠发育而成，故题干说法错误。</p><p>（2）甲图中①柱头、②花柱、③子房组成雌蕊，④花药、⑤花丝组成雄蕊，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，故题干说法错误。</p><p>（3）双受精是绿色开花植物特有的生殖现象，在受精的过程中，当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，另一个精子与中央极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精，受精后的受精极核发育成胚乳，受精卵发育成胚，可见受精的场所是⑥胚珠，故题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】煮豆燃豆萁，漉豉以为汁，萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!要理解此诗的意境，需要有一定的生物知识，图甲示黄豆种子的结构图，图乙示黄豆种子萌发成幼苗的过程图，图丙示黄豆受精过程示意图，图丁示豆英和黄豆的形成图。请据图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/07/06/e9b0585f/SYS202007070607260239432033_ST/SYS202007070607260239432033_ST.001.png" width="554" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）萁即豆茎，豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，豆茎和豆荚（图丁中的E）分别由图甲④胚芽和图丙中D发育而成。（__________）</p><p>（2）汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自于图甲中的⑤，在种子萌发过程中提供有机物。（________）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误 正确 </p><p>【解析】</p><p>（1）图甲中①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶；图乙中，a叶、b子叶、c胚轴；图丙中，A柱头、B花柱、C子房壁、D胚珠；图丁中E果皮、F种子。<br />（2）种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。</p><p>（1）大豆种子萌发时，②胚根最先突破种皮发育成根，④胚芽发育成茎和叶，①胚轴发育成连接根和茎的部位。所以，豆茎由④胚芽发育而来；图丁中的E果皮由图丙中的C子房壁发育而来，故说法错误。</p><p>（2）大豆种子由种皮和胚组成，胚包括④胚芽、①胚轴、②胚根、⑤子叶，⑤子叶是储存营养物质的结构，因此汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自于图甲中的⑤，在种子萌发过程中提供有机物，故说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：步骤一：取4个罐头瓶编号1﹣4号，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上．步骤二：将1﹣4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:428.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:17.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>编号</p></td><td style="width:147.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>处理方法</p></td><td colspan="2" style="width:149.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>处理方法</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:64.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>实验现象</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:17.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:147.75pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>不做处理</p></td><td style="width:46.5pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>盖上瓶盖</p></td><td style="width:90.75pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>放入25℃的培养箱中</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:64.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>不萌发</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:17.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:147.75pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>不做处理</p></td><td style="width:46.5pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>盖上瓶盖</p></td><td style="width:90.75pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>放入5℃的培养箱中</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:64.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>不萌发</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:17.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:147.75pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>向瓶中加水至餐巾纸湿润</p></td><td style="width:46.5pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>盖上瓶盖</p></td><td style="width:90.75pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>放入5℃的培养箱中</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:64.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>不萌发</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:17.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td><td style="width:147.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>向瓶中加水至餐巾纸湿润</p></td><td style="width:46.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>盖上瓶盖</p></td><td style="width:90.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>放入25℃的培养箱中</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:64.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>萌发</p></td></tr></table><p> </p><p>请你根据″步骤和实验现象，回答下列问题：</p><p>（1）该实验探究了3种因素对种子萌发的影响，3号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是温度。（________）</p><p>（2）该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖，同学们认为其必要性的理由是防止水分散失。（______）</p><p>（3）本实验证明了种子的萌发需要适宜的温度，充足的空气，适量的水。（_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误 正确 错误 </p><p>【解析】</p><p>（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>（1）对照实验具有变量的唯一性，该实验探究了两种因素（水分、温度）对种子萌发的影响，1号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是水分，3号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是温度，故题干说法错误。</p><p>（2）种子的萌发的环境条件为一定的水分，该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖，同学们认为其必要性的理由是防止水分的散失，故题干说法正确。</p><p>（3）该实验探究了两种因素（水分、温度）对种子萌发的影响，1号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是水分，3号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是温度。因此通过该实验探究得出的结论是：种子的萌发需要适宜的温度和一定的水分，题干说法错误。</p></div>
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