广东省肇庆市端州区南国中英文学校八年级上学期期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是（ ）</p><p>A. 不能开花、结果</p><p>B. 没有根、茎、叶分化</p><p>C. 体内无输导组织</p><p>D. 生殖离不开水</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：苔藓植物的受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离不开水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中；蕨类植物靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体．原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体．可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列植物中，有根、茎和叶分化的是：</p><p>A. 衣藻 B. 海带 C. 肾蕨 D. 葫芦藓</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>藻类植物，生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，苔藓植物，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大。</p><p>A衣藻、B海带都属于藻类植物，生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化；肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大，D葫芦藓；属于苔藓植物，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，C符合题意！</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是</p><p>A. 能在湿润土壤的深层生活 B. 身体柔软，能在垃圾中钻洞</p><p>C. 身体分节，运动灵活自如 D. 能分解枯叶、朽根等中的有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>蚯蚓是生态系统中的分解者，因为能分解枯叶、朽根等中的有机物，能净化环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蝗虫与蚯蚓的共同特征是：</p><p>A、身体分节</p><p>B、都有外骨骼</p><p>C、都用体壁呼吸</p><p>D、都以植物的茎叶为食</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，因此蝗虫和蚯蚓的共同特征是身体分节。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“美人鱼”又叫儒艮，母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为“美人鱼”属于（ ）</p><p> </p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810186151111271_ST/SYS201907260810186151111271_ST.001.png" width="156" height="72" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 鱼类 B. 软体动物 C. 两栖类 D. 哺乳动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳等。</p><p>“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但由于母兽常浮出水面给幼兽喂奶，即美人鱼的生殖特点是胎生哺乳，因此美人鱼属于哺乳动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】米勒首创了化学进化的模拟实验，米勒的实验说明了：</p><p>A. 原始大气成分能够转变为有机小分子</p><p>B. 有机小分子能够转变为有机大分子</p><p>C. 有机大分子能够转变为原始生命</p><p>D. 原始大气成分能够转变为原始生命</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于植物病毒的是：</p><p>A. 口蹄疫病毒 B. 脊髓灰质炎病毒 C. 烟草花叶病毒 D. 肝炎病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如口蹄疫病毒、脊髓灰质炎病毒、肝炎病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是（  ）</p><p>A. 门、界 B. 界、科 C. 纲、种 D. 界、种</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最低最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值：</p><p>A、遗传多样性 B、农作物多样性 C、物种多样性 D、生态系统多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库，我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】肇庆市鼎湖山自然保护区是我国现有的国家级自然保护区，建立自然保护区这种保护措施属于（ ）</p><p>A.就地保护 B.迁地保护 C.法制管理 D.以上都不是</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>保护生物的多样性的措施有：一是就地保护，主要是建自然保护区；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育，据此解答。</p><p>建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。肇庆市鼎湖山自然保护区是我国现有的国家级自然保护区，建立自然保护区这种保护措施属于就地保护。</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】肇庆星湖湿地公园是于2004年12月建成的我国首个湿地公园。里面有16个种属的水生植物，20多类的水生动物。这体现了：</p><p>A、物种的多样性 B、遗传的多样性 C、生态系统的多样性 D、生态环境的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，肇庆星湖湿地公园里面有16个种属的水生植物，20多类的水生动物，这体现了生物种类的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在米勒模拟地球原始大气进行实验的装置中，不可能加入的气体是：</p><p>A、水蒸气 B、甲烷 C、氧气 D、氢气</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，因此米勒模拟原始地球的条件进行的实验中，火花室中是模拟的原始大气，所以没有氧气。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】由生物“进化树”可知，植物中亲缘关系最近的是（ ）</p><p>A. 苔藓植物和裸子植物 B. 藻类植物和蕨类植物</p><p>C. 被子植物和蕨类植物 D. 被子植物和裸子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。因此，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。选项中的被子植物和裸子植物同属于种子植物，因此亲缘关系最近。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然选择学说是由哪个科学家提出的</p><p>A. 巴斯德 B. 达尔文 C. 孟德尔 D. 牛顿</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题达尔文于1859 年发表《物种起源》一书，提出了自然选择学说，该学说与能量守恒和转换定律、细胞学说等一道被誉为十九世纪自然科学三大发现之一．巴斯德是法国微生物学家，被誉为微生物学之父，孟德尔是遗传学的奠基人，牛顿是英国物理学家。故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某药厂生产了一种新药，将应用于临床。为了确保药品的安全性，需要在下面的动物中进行药物试验，为了使实验结果更能应用于人，你认为应该选择的动物是：（ ）</p><p>A. 猕猴 B. 恒河猴 C. 长臂猿 D. 大叶猴</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>应用于临床实验，拿动物代替人做实验，选择的动物与人类亲缘关系越近，得出的结论越可靠．因此可以从分析四个选项与人类的亲缘关系的远近的角度去解答．</p><p>现代类人猿中有：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩，它们在形态结构上与人类最相似，现代类人猿与人类有着共同的祖先，都是由森林古猿进化而来的．而猕猴、恒河猴、大叶猴与长臂猿相比，同人类的形态结构相似较少，亲缘关系较远．因此我们选择代替人类做实验的动物，最好选择与人类亲缘关系较近的现代类人猿：长臂猿．故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】昆虫是动物界的跳跃能手，许多昆虫的后腿特别发达，其中集“跑、跳、飞”于一身的全能冠军是：</p><p>A. 蝗虫 B. 袋鼠 C. 蜜蜂 D. 蚂蚁</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用，可以减少体内水分的散失；蝗虫的胸部生有三对足，分别为前足、中足和后足，前足、中足适于爬行，后足发达适于跳跃，一般有2对翅，适于飞行,选项中的蝗虫、蜜蜂、蚂蚁均属于昆虫，而袋鼠属于哺乳动物，在蝗虫、蜜蜂、蚂蚁三种昆虫中唯独蝗虫同时具备“跑、跳、飞”于一身的昆虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】四川雅安芦山地震后，人们发现爬上树的大熊猫拒绝下树，这种行为属于（ ）</p><p>A. 学习行为 B. 社会行为 C. 防御行为 D. 取食行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：防御行为是指动物保护自己、防御敌害的行为，对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的，四川雅安芦山地震后，人们发现爬上树的大熊猫拒绝下树，是防止人们的捕捉，防御敌害的，因此这是防御行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不能被称作为一个生态系统的是（ ）。</p><p>A. 一片森林 B. 一块菜地 C. 一个湖泊 D. 一种花</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统，所以D选项不是一个生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蛇捕杀一只老鼠，并把整个老鼠吞入体内，则蛇获得了这只老鼠的：</p><p>A、全部物质</p><p>B、全部能量</p><p>C、全部物质和能量</p><p>D、部分物质和能量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：流经生态系统的总能量为生产者固定的太阳能．各营养级之间的传递效率为10%～20%，是因为大部分能量通过该营养级生物自身的呼吸作用消耗掉，还有部分能量流向分解者；能量流动的特点是单向流动、逐级递减；因此，蛇捕食一整只老鼠时，蛇获得了这只老鼠的部分的物质和能量，即使蛇吞食了整只老鼠，它也不能把老鼠全部的物质和能量同化成自己的物质和能量，因为有部分的食物残渣（内含有能量）排出体外。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列能正确表示食物链的是</p><p>A. 草→食草昆虫→青蛙 B. 草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌</p><p>C. 阳光→草→食草昆虫→青蛙 D. 草←食草昆虫←青蛙</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。</p><p>草→食草昆虫→青蛙，该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌，该食物链中细菌和真菌属于分解者，而食物链不包括分解者，B错误；阳光→草→食草昆虫→青蛙，该食物链中阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C错误；草←食草昆虫←青蛙，该食物链中箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列措施不利于保持生态平衡的是（ ）</p><p>A.乱砍滥伐树木 B.封山育林 C.海洋捕捞实行休渔期制度 D.植树造林</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>通过调查，从近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等方面着手，分析生态环境出现问题的原因，拟定保护生态环境的措施。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/10/08/02b2b7fe/SYS202001100811258804124203_DA/SYS202001100811258804124203_DA.001.png" width="549" height="362" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A、乱砍滥伐树木使各种生物的数量和所占的比例不能维持在相对稳定的状态，不利于保持生态平衡，故A符合题意。</p><p>B、封山育林可以保护树木，保护生物的多样性，利于保护生态环境，故B不符合题意。</p><p>C、海洋捕捞实行休渔期制度，可以保护鱼类的多样性，维持正常的生态平衡，故C不符合题意。</p><p>D、植树造林，可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失，有利于保护生态环境，故D不符合题意。</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难降解的垃圾带离南极，还需把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ）</p><p>A.缺少生产者 B.没有消费者</p><p>C.分解者很少 D.缺乏必要的生活设施</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，回归无机环境，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。</p><p>细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。南极的温度很低，而且南极的有机物较少，不适于细菌真菌的生长和繁殖，若把粪便等生活垃圾留在南极，由于细菌和真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，因此，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者。故选C。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青蛙的幼体生活在水里用_________呼吸，成体生活在陆地上用________呼吸。</p></div></div>
<div><p>【答案】鳃 肺 </p><p>【解析】</p><p>试题青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】微生物主要包括___、真菌和___。</p></div></div>
<div><p>【答案】细菌 病毒 </p><p>【解析】</p><p>微生物包括细菌、真菌和病毒以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，结构简单。</p><p>微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物，包括细菌、真菌和病毒。它们个体微小，结构简单，通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生存竞争中通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为_。</p></div></div>
<div><p>【答案】自然选择</p><p>【解析】</p><p>达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。</p><p>自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代即过度繁殖。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统一般都由_______________和生物成分组成。生物成分包括生产者、消费者和____________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】非生物成分 分解者 </p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。</p><p>生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物成分包括生产者，消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护． ．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题此题考查的是裸子植物和被子植物的主要特征，据此答题．</p><p>解：裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着、裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种．因此被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护，被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广．</p><p>故答案为：√</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟的身体大多呈流线型，有利于减少空气的阻力。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鸟的身体大多呈流线型，在飞行中可以减少空气的阻力，适于飞行，因此题干的说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】禽流感病毒的观察要用光学显微镜。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：病毒是颗粒极其微小，观察时要借助于电子显微镜才能看到，禽流感病毒是动物病毒，所以，禽流感病毒的观察要用电子显微镜而不是光学显微镜，因此题干的说法不正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某种生物的减少或灭绝，不会影响它所在的生态系统。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害，因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性，因此，某种生物数量的减少或灭绝，会影响它所在的生态系统。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】目前，科学家已经能够在人工的条件下合成原始生命。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的，化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命，目前科学家并不能证明原始生命是如何形成的，因此题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然选择通常是十分迅速的。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：达尔文的进化论揭示自然选择的规律是“适者生存，不适者淘汰“，自然选择是进化生物学中最核心的概念，同时也是导致生物进化的关键因素，达尔文指出，生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争，在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程就叫自然选择，所以自然选择核心是指在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的现象，这是一个长期的过程，需要好几代才能实现的，故此题说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹，在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来，在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，外界的矿物质进入坚硬的部分如外壳、骨骼的缝隙中，一起经过石化变成了石头，但是他们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着，同样哪些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来，我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石，因此化石是被埋在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹，经过若干万年的复杂变化而形成的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】著名科学家林奈首先把人归入哺乳纲灵长目（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、人种，此归类是著名的瑞典分类学家林奈首先提出的，把人归入哺乳纲灵长目，因此题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生态系统的各个营养级中，能量流动是逐级递增的（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】各种生态系统都有自我调节能力，但调节能力有大有小。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，因为生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制，生物的种类和数量越多自动调节能力越强，生物的种类和数量越少自动调节能力越小，因此，这种自动调节能力是有大有小。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下面的动物与他们所属的动物类群连起来。</p><p>（1）鱼类 A、蟾蜍</p><p>（2）两栖类 B、扬子鳄</p><p>（3）爬行类 C、蝙蝠</p><p>（4）鸟类 D、鲫鱼</p><p>（5）哺乳类 E、鸳鸯</p><p>（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____</p></div></div>
<div><p>【答案】D A B E C </p><p>【解析】</p><p>（1）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。</p><p>（2）两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。</p><p>（3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生或卵胎生。</p><p>（4）鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行。</p><p>（5）哺乳动物的主要特征体表面有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳、胎生。</p><p>（1）D鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。</p><p>（2）A蟾蜍幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖类。</p><p>（3）B扬子鳄的体表覆盖角质鳞片用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行类。</p><p>（4）E鸳鸯体表被羽毛，前肢变成翼，属于鸟类。</p><p>（5）C蝙蝠具有哺乳、胎生的特征，属于哺乳动物。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下面的动物行为与他们所属的行为类型连起来。</p><p>（1）蚯蚓走迷宫</p><p>（2）鹦鹉学舌 A、先天性行为</p><p>（3）春季鸟类筑巢</p><p>（4）小狗做算术 B、学习行为</p><p>（5）蜘蛛织网</p><p>（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____</p></div></div>
<div><p>【答案】B B A B A </p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。<br />（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>春季鸟类筑巢、蜘蛛织网是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为；蚯蚓走迷宫、鹦鹉学舌、小狗做算术都不是生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察人的屈肘和伸肘的示意图，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/10/08/02b2b7fe/SYS202001100811275829745481_ST/SYS202001100811275829745481_ST.001.png" width="304" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A、B两图表示屈肘的是___图，表示伸肘的是__图。</p><p>（2）A图中①表示__肌，在A图中处于__状态。</p><p>（3）A图中②表示__肌，在A图中处于__状态。</p></div></div>
<div><p>【答案】A B 肱二头肌 收缩 肱三头肌 舒张 </p><p>【解析】</p><p>A图表示屈肘动作，B图表示伸肘动作，①是肱二头肌，②是肱三头肌。</p><p>（1）据图可见：A表示屈肘动作，B表示伸肘动作。</p><p>（2）（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。图A屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，图B伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某生态系统的食物网示意图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/10/08/02b2b7fe/SYS202001100811277832939844_ST/SYS202001100811277832939844_ST.001.png" width="156" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中属于生产者的是___________。属于消费者的是鼠、蛇、食草昆虫、青蛙、________和_________。</p><p>（2）该食物网中若青蛙的数量大量减少，在短期内，食草昆虫的数量会__________________________。</p><p>（3）该生态系统中属于草食性的动物有食草昆虫、_____和_________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】草 兔 鹰 增加 鼠 兔 </p><p>【解析】</p><p>（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。</p><p>（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此，图中属于生产者的是草，动物不能进行光合作用制造有机物，必须间接或间接以绿色植物为食，属于消费者，因此属于消费者的是鼠、蛇、食草昆虫、青蛙、兔和鹰；</p><p>（2）“该食物网中若青蛙的数量大量减少”，“在短期内”，食草昆虫的数量会随着捕食者的减少而增加；（3）草食性的动物直接吃植物如草，因此，该生态系统中属于草食性的动物有食草昆虫、鼠和兔。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。</p><p>（1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的___________有关。（填“形态”或“食性”）</p><p>（2）蚂蚁之间靠___________传递信息。（填“动作”或“气味”）</p><p>（3）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的_____________行为特征的动物。</p><p>（4）白蚁群体成员之间有明确的分工，群体中有雄蚁、工蚁、_________和________之分。</p></div></div>
<div><p>【答案】食性 气味 社会 蚁后（雌蚁） 兵蚁 </p><p>【解析】</p><p>（1）蚂蚁属于昆虫，它喜食甜食，因此蚂蚁围成大字，与其喜食甜食的食性有关；</p><p>（2）蚂蚁之间是通过触角传递信息的，它们的触角有嗅觉和触觉的作用，因此蚂蚁能够聚集来取食与它们之间靠气味传递信息有关；</p><p>（3）、（4）蚂蚁喜欢群居，其群体成员之间有明确的分工，群体内有负责生殖的雌蚁---“蚁后”和雄蚁，还有专管保卫蚁巢的兵蚁以及负责筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁的工蚁，所以一窝蚂蚁由不同成员组成，蚂蚁是典型的具有社会性行为的动物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】已知细胞色素C由104个氨基酸组成，下表是5种生物的细胞色素C与人的细胞色素C组成的比较。请分析表中数据后回答：</p><div><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:300.4pt; margin-right:auto; margin-left:auto; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:24pt"><td style="width:85.65pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>生物名称</p></td><td style="width:192.4pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>与人的细胞色素C有差异的氨基酸数</p></td></tr><tr style="height:24pt"><td style="width:85.65pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>黑猩猩</p></td><td style="width:192.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td></tr><tr style="height:24pt"><td style="width:85.65pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>马</p></td><td style="width:192.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>12</p></td></tr><tr style="height:24pt"><td style="width:85.65pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>酵母菌</p></td><td style="width:192.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>44</p></td></tr><tr style="height:24pt"><td style="width:85.65pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>小麦</p></td><td style="width:192.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>35</p></td></tr><tr style="height:24pt"><td style="width:85.65pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>鸡</p></td><td style="width:192.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>13</p></td></tr></table></div><p>（1）从表中数据可发现：亲缘关系越近，细胞色素C的氨基酸组成差异 。</p><p>（2）从上表可以看出，人和 的亲缘关系最远，因为两者细胞色素C的氨基酸组成差异 。人和 的亲缘关系最近，因为两者细胞色素C的氨基酸组成差异 。</p><p>（3）请你按照与人的亲缘关系从近到远的顺序将上述生物排序 。</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>（1）越小；</p><p>（2）酵母菌；最大；黑猩猩；最小；</p><p>（3）黑猩猩、马、鸡、小麦、酵母菌</p><p>【解析】</p><p>试题</p><p>（1）从表中数据可发现生物的细胞色素c的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近，细胞色素c的氨基酸组成差异越小，人与黑猩猩的亲缘关系最近，细胞色素c的氨基酸组成差异最小，为0；（2）通过表格信息可知，人与酵母菌的细胞色素C氨基酸组成差异最大，亲缘关系最远，人和黑猩猩的亲缘关系最近，因为两者细胞色素C的氨基酸组成差异最小；（3）根据细胞色素C的差别越小，其亲缘关系越近；差别越大，则生物间的亲缘关系越远，从表中数据可发现：表中生物按照与人的亲缘关系从近到远的顺序排列为：黑猩猩、马、鸡、小麦、酵母菌。</p></div>
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