四川省岳池县届九年级下学期第二次诊断考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】大肠杆菌、桑树、家鸽和大熊猫共有的基本特征不包括的是（ ）</p><p>A. 都具有严整的结构 B. 都能进行新陈代谢</p><p>C. 都有生长和生殖现象 D. 都能对外界刺激产生反射</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>反射是具有中枢神经系统的动物才具有的应激形式。反射分为条件反射和非条件反射，反射的结构基础是反射弧。</p><p>大肠杆菌是原核生物、桑树是植物属于真核生物、家鸽是动物属于真核生物，都具有严整的结构，A不符合题意；大肠杆菌、桑树和家鸽都具有细胞结构，因此都能进行新陈代谢，B不符合题意；大肠杆菌、桑树和家鸽都具有细胞结构，因此都有生长和繁殖现象，C不符合题意；产生反射需要有中枢神经系统的动物才有，因此只有家鸽才有，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生态系统的自我调节能力，说法不正确的是（ ）</p><p>A. 生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强</p><p>B. 生物种类越多，营养结构越简单，自我调节能力越弱</p><p>C. 生态系统的自我调节能力是有一定限度的</p><p>D. 因为生态系统具有自我调节能力，各种生物成分之间才能长时间保持一种动态的平衡</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。</p><p>生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，A正确，B错误；生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力，但这种自我调节能力是有一定限度的。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强，C、D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的4个视野，下列有关解释不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/10/08/282bce7c/SYS201908100809415681670180_ST/SYS201908100809415681670180_ST.001.png" width="370" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 视野①出现的现象是未将标本展平导致的</p><p>B. 视野②出现气泡，是因为盖盖玻片时操作不当引起的</p><p>C. 视野③变成视野④，需调节细准焦螺旋</p><p>D. 切换高倍物镜观察同一部位，视野④的细胞数目将变多</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。</p><p>视野①出现细胞重叠的现象是实验者未将标本展平导致的，A正确；视野②出现气泡，为避免出现视野②现象，在盖盖玻片时，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，B正确；将视野③变成视野④，需要调节的是细准焦螺旋，C正确；当用低倍镜换成高倍镜后，视野中观察到的细胞数目减少，物象将会变大，视野变暗，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图，甲乙分别是两类不同细胞的结构模式图，说法不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/10/08/282bce7c/SYS201908100809417522798741_ST/SYS201908100809417522798741_ST.001.png" width="133" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲是植物细胞结构图，乙是动物细胞结构图</p><p>B. 甲细胞有液泡而乙细胞没有</p><p>C. 甲、乙细胞都有叶绿体</p><p>D. 甲细胞有细胞壁而乙细胞没有</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。</p><p>甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图，A正确；植物细胞有液泡而动物细胞没有，B正确；叶绿体是光合作用的场所，植物细胞内有叶绿体（只存在植物的绿色部分），动物细胞无叶绿体，C错误；甲图有细胞壁，乙图内有细胞壁，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在载玻片上写下数字“69”，用显微镜观察时，会看到放大的图形形状是（ ）</p><p>A. 66 B. 99 C. 69 D. 96</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。</p><p>在一张小纸上写好一个“69”后，旋转180度后看到的是“69”。所以在载玻片上写下数字“69”，用显微镜观察时，会看到放大的图形形状是“69”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列措施中应用蒸腾作用原理的是（ ）</p><p>A. 阴天移栽 B. 带土移栽 C. 合理密植 D. 合理施肥</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。</p><p>移栽植物时剪去部分枝叶，为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活，A符合题意；幼苗带土移栽，是为了保护幼根和根毛，B不符合题意；合理密植是充分利用光合作用，C不符合题意；农作物的生长需要氮磷钾等无机盐，合理施肥利于农作物的生长，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物幼根的生长依靠（ ）</p><p>A. 分生区、成熟区 B. 根冠、伸长区</p><p>C. 成熟区、伸长区 D. 分生区、伸长区</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。 生长最快的部分是伸长区。分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。</p><p>根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位；伸长区，位于分生区之上的部分，生长最快的部分是伸长区；分生区，具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大；根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。因此，根的生长是分生区细胞的分裂使细胞数目增多和伸长区细胞的生长使细胞体积不断增大的结果。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的结构层次的是（ ）</p><p>A. 组织→细胞→器官→系统→人体 B. 细胞→器官→组织→系统→人体</p><p>C. 器官→组织→细胞→系统→人体 D. 细胞→组织→器官→系统→人体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。</p><p>细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】晴朗的中午，在山林里会感到空气特别的清新和湿润，主要的原因是（ ）</p><p>A. 植物的分泌物能杀灭细菌 B. 植物能遮挡强光</p><p>C. 植物的光合作用和蒸腾作用 D. 植物的光合作用和呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。</p><p>绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用。因此漫步在白塔公园的树丛中时，会感觉到空气特别的清新和湿润。选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物分类的基本单位是（ ）</p><p>A. 种 B. 纲 C. 门 D. 属</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。</p><p>生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列昆虫的发育方式与果蝇不同的是（ ）</p><p>A. 蝴蝶 B. 蝗虫 C. 七星瓢虫 D. 黄蜂</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。<br />（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。</p><p>蝴蝶、七星瓢虫、黄蜂的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育，与果蝇的发育相似。蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，其幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态，发育方式与果蝇不同。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/10/08/282bce7c/SYS201908100809426841767291_ST/SYS201908100809426841767291_ST.001.png" width="188" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 关节是活动的骨连结，在运动中起支点的作用</p><p>B. 结构③中有滑液使关节灵活</p><p>C. 结构①⑤及其上面的韧带使关节牢固</p><p>D. 运动的完成还需骨和骨骼肌的配合</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。</p><p>关节是活动的骨连结，在运动中起支点的作用，A正确；关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活，B正确；韧带位于关节囊外层，对关节起加固作用，⑤关节软骨使关节灵活，C错误；动物的运动是由运动系统来完成的，运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的，骨在运动中起杠杆的作用，能活动的骨连接叫做关节，关节在运动中起支点的作用，骨骼肌的收缩牵动骨绕关节活动而产生运动，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列消化液和对应能消化的三大营养物质，匹配错误的是（ ）</p><p>A. 唾液/淀粉 B. 胃液/蛋白质</p><p>C. 肠液/淀粉、脂肪、蛋白质 D. 胆汁/脂肪、蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）人体所需要的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水分、维生素和无机盐，其中水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸收，糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。<br />（2）淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步分解为多肽，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。所以某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸。</p><p>口腔中的唾液腺分泌的唾液含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，A正确；胃腺分泌的胃液含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，B正确；小肠是消化和吸收的主要场所，肠液、胰液含有多种消化酶，可消化淀粉、脂肪、蛋白质，C正确；肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】吸气时，膈肌（ ），胸腔容积（ ），肺内气压（ ）大气压，空气便进入肺内．</p><p>A．收缩、增大、低于 B．舒张、缩小、高于</p><p>C．收缩、增大、高于 D．舒张、缩小、低于</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，引起胸腔上下径增大；肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右径增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中具有吞噬病菌、防御疾病作用的是（ ）</p><p>A. 血小板 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血浆</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。</p><p>血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物；红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还能运输一部分二氧化碳；当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，可见白细胞对人体起着防御和保护的功能；血小板有止血和加速凝血的功能。选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把二氧化碳、水、无机盐、尿素等代谢废物排出体外的生理过程叫做（ ）</p><p>A. 排泄 B. 排遗 C. 循环 D. 吸收</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄。。</p><p>排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，细胞代谢终产物有水、无机盐和尿素、二氧化碳等。这些新陈代谢的废物必须排出体外，否则会影响人体的健康，排泄的途径有三条：一、全部的二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统由肺排出；二、一部分水分、无机盐和少量的尿素通过汗腺分泌汗液通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素通过肾脏形成尿液通过泌尿系统排出，肾脏是形成尿液的器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现有一只新鲜的猪的心脏，如何用最简单的方法判断出它的左右（ ）</p><p>A. 将心脏切开 B. 手捏心室壁 C. 手捏心房壁 D. 向心脏内灌水</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>心房的血流入心室，压力较小，心室的血压入动脉，路程相对而言较远一些，需要的压力较大。左心室把血液射入主动脉，进行路程最远的体循环，与此相适应是左心室的壁最厚，产生的压力最大，这样才能把血液输送到全身各处。</p><p>心脏的四个腔有：左心房、左心室、右心房、右心室。体循环路线：左心室收缩把血压入主动脉，然后有各级动脉进入组织处的毛细血管，最后汇集成上下腔静脉进入右心房，进行的是路程最远的体循环，需要的压力大；肺循环的路线是：右心室把血压入肺动脉，肺部的毛细血管网，经过气体交换后，最后汇集成肺静脉进入左心房，经过的路径比较短，需要的压力较小。与此功能相适应的是，左心室比右心室的壁要厚。所以判断心脏的左右侧，可用手捏心室的壁，较厚的一侧是左心室，较薄的一侧是右心室。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为人体某结构内的血流情况。乙代表某结构，甲、丙代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。下列说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/10/08/282bce7c/SYS201908100809435188833022_ST/SYS201908100809435188833022_ST.001.png" width="201" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 若乙表示肺部毛细血管网，则甲内流静脉血</p><p>B. 若乙表示骨骼肌，则丙内血液二氧化碳含量减少</p><p>C. 若乙表示小肠，则饭后丙内血液葡萄糖含量减少</p><p>D. 若乙是肾小球，则甲和丙分别是动脉和静脉</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>图示中，横坐标表示血流方向，因此甲、乙、丙分别表示的是动脉、毛细血管、静脉。</p><p>如果乙为肺部的毛细血管，甲是肺动脉，流动静脉血，丙是肺静脉，丙内流动的血液是动脉血，A正确；若乙表示骨骼肌，当血液流经此处时，进行了物质交换，则丙中变为二氧化碳增多，氧气减少的静脉血，B错误；若乙表示小肠，经过小肠后的血液含氧少，葡萄糖含量增加，C错误；若乙为肾小球处的毛细血管，甲、丙分别是入球小动脉和出球小动脉，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体完成缩手反射的神经结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/10/08/282bce7c/SYS201908100809436650707433_ST/SYS201908100809436650707433_ST.001.png" width="204" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 完成反射活动的正确传导路线是①③④⑤②</p><p>B. 大脑皮层是该反射弧的神经中枢</p><p>C. 若④中的Ⅰ灰质受损，则反射不能进行</p><p>D. 该反射属于非条件反射</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>反射弧的组成：反射弧包括①感受器、③传入神经、④神经中抠、⑤传出神经、②效应器五部分。如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/10/08/282bce7c/SYS201908100809436650707433_DA/SYS201908100809436650707433_DA.001.png" width="313" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>完成反射活动的正确传导路线是①→③→④→⑤→②，A正确；④是该神经结构的神经中枢，位于脊髓，B错误；反射弧具有完整性，如果图中的④受损，则反射不能进行，C正确；该反射的神经中枢位于脊髓内，属于非条件反射，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于神经调节和激素调节的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 人醉酒后走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻醉了脑干</p><p>B. 小脑中有调节呼吸中枢和心血管运动中枢</p><p>C. 激素通过导管进入循环系统，参加调节人体的生命活动</p><p>D. 侏儒症是由于幼年时生长激素分泌过少造成的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。<br />（2）脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。</p><p>小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，因此人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了小脑而不是脑干，A错误；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），B错误；内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入腺体周围的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处，C错误；侏儒症是由于幼年时生长激素分泌过少造成的，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于染色体、DNA和基因之间的关系说法不正确的是（ ）</p><p>A. 一个DNA分子只含有一个基因 B. 基因是具有遗传效应的DNA片段</p><p>C. 染色体由DNA和蛋白质组成 D. 通常情况下，一条染色体含一个DNA分子</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质。主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因是有特定遗传信息的DNA片段。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。</p><p>一个DNA分子包含多个基因，A错误；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因是有特定遗传信息的DNA片段，B正确；染色体由DNA和蛋白质两种物质组成，C正确；一条染色体有一个DNA分子组成，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列变异中，属于不可遗传的变异是（ ）</p><p>A. 父母都是双眼皮，儿子是单眼皮</p><p>B. 因水肥和阳光导致西瓜个小不甘甜</p><p>C. 一窝家兔的毛色中有白色、黑色、灰色</p><p>D. 甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。</p><p>父母都是双眼皮，儿子是单眼皮，是体内的遗传物质改变引起，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，A不符合题意；因水肥和阳光导致西瓜个小不甘甜是环境条件引起的，不能遗传给后代，属于不遗传的变异，B符合题意；一窝家兔的毛色中有白色、黑色、灰色是由体内的遗传物质控制的，因此是可遗传的变异，C不符合题意；甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒是体内的遗传物质改变引起，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表为探究“种子萌发的环境条件”实验过程和结果，下列说法不正确的是：（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:1.5pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:21.75pt"><td style="width:25.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3pt 5.03pt 3.38pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>瓶号</p></td><td style="width:207.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>种子所处的环境</p></td><td style="width:71.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3pt 4.65pt 3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验结果</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:25.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>l</p></td><td style="width:207.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20粒绿豆种子，不放水、置于温暖处</p></td><td style="width:71.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 4.65pt 3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>未萌发</p></td></tr><tr style="height:15pt"><td style="width:25.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:207.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20粒绿豆种子，放适量水、置于温暖处</p></td><td style="width:71.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 4.65pt 3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>萌 发</p></td></tr><tr style="height:13.5pt"><td style="width:25.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:207.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20粒绿豆种子，放适量水、置于冰箱保鲜层</p></td><td style="width:71.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 4.65pt 3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>未萌发</p></td></tr><tr style="height:12.75pt"><td style="width:25.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td><td style="width:207.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3pt; vertical-align:middle"><p>20粒绿豆种子，放过量水、置于温暖处</p></td><td style="width:71.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 4.65pt 3pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>未萌发</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 1号瓶和2号瓶的变量为水</p><p>B. 对于2号瓶和3号瓶，提出的问题是：绿豆种子萌发需要适宜的温度吗？</p><p>C. 对于2号瓶和4号瓶，作出的假设是：绿豆种子萌发需要适量的水</p><p>D. 1号瓶和3号瓶不能形成对照实验，因为它们有两个变量：水和温度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）种子萌发的外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。</p><p>（2）探究活动中的对照实验要求除一个条件不同外，其余条件都应相同，也就是变量的唯一性。</p><p>1号瓶和2号瓶是一组对照实验，变量为水，A正确；2号瓶和3号瓶是一组对照实验，变量为温度，提出的问题是：绿豆种子萌发需要适宜的温度吗？B正确；2号瓶和号瓶是一组对照实验，变量为空气，作出的假设是：绿豆种子萌发需要充足的空气，C错误；对照实验的原则的变量唯一，1号瓶和3号瓶不能形成对照实验，因为它们有两个变量：水和温度，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示，甲、乙分别为大豆的种子结构和幼苗示意图。下列说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/10/08/282bce7c/SYS201908100809445107773164_ST/SYS201908100809445107773164_ST.001.png" width="329" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②③④合称为胚，是新植物的幼体 B. 乙图中c由甲图中的②发育而来</p><p>C. ④的数目为1片 D. 乙图中a由甲图中的③发育而来</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>图甲为菜豆种子结构示意图，图中①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶。图乙中a是叶，b是茎，c是根。</p><p>①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶合称为胚，是新植物的幼体，A正确；乙图中c根由甲图中的③胚根发育而来，B错误；大豆是双子叶植物，④子叶的数目为2片 ，C错误；乙图中a叶由甲图中的②胚芽发育而来，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同学们喜欢去海洋动物园玩，你知道海洋动物园里这些动物的分类哪一项是错误的（ ）</p><p>A. 水母/腔肠动物 B. 海龟/鱼类 C. 鲨鱼/鱼类 D. 海豚/哺乳动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>根据水母、海龟、鲨鱼、海豚的特点分析解答。</p><p>水母的身体辐射对称，属于腔肠动物，A正确；海龟心脏三腔，体内受精，属于爬行动物，B错误；鲨鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，C正确；海豚胎生哺乳，属于哺乳动物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（ ）</p><p>A. 卵巢、子宫、 胎盘 B. 输卵管、子宫、胎盘</p><p>C. 卵巢、输卵管、胎盘 D. 卵巢、输卵管、子宫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成的，其中主要的性器官是卵巢，能产生卵子和分泌雌性激素。<br />（2）精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。</p><p>女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成的地方。所以D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】月季花很漂亮，家庭种植时常用扦插的繁殖方法。下列与此生殖方式不同类的是（ ）</p><p>A. 马铃薯块茎繁殖 B. 桃树的嫁接繁殖</p><p>C. 水稻的种子繁殖 D. 红薯用根繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。</p><p>扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，属于无性生殖。马铃薯块茎繁殖，桃树的嫁接繁殖，红薯用根繁殖都属于无性生殖；而水稻的种子繁殖，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在正常情况下，下列关于人类男性生殖细胞中染色体的组成正确的是（ ）</p><p>A. 22对+X或22对+Y B. 22条+X和22条+Y</p><p>C. 22条+XY D. 22条+X或22条+Y</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体。第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p>人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/10/08/282bce7c/SYS201908100809451663133259_DA/SYS201908100809451663133259_DA.001.png" width="330" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从性别遗传图解看出，精子的染色体组成是22条+X或22条+Y。因此男性的精子中染色体组成是22条+X或22条+Y。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁，这种行为是（ ）</p><p>A. 生来就有 B. 无环境因素作用 C. 学习行为 D. 与遗传因素无关</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。<br />（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁，是通过学习得来的行为，属于学习行为。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水痘是由病毒感染引起的传染病，在春秋两季发病率较高。下列相关相关分析错误的是（ ）</p><p>A. 患过水痘后不会再患水痘，是因为人体产生了抗体</p><p>B. 戴囗罩可控制传染源</p><p>C. 呼吸道黏膜是属于人体的第一道防线</p><p>D. 接种疫苗可预防水痘，其措施属于保护易感人群</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体。</p><p>水痘病毒侵入人体时，会刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该水痘病毒的抗体，因此患过水痘的人，以后不会再患水痘，是因为体内产生了相应的抗体，A正确；口罩能阻挡病原体到达健康的人，因此在人群集中的地方戴口罩，属于切断传播途径，B错误；皮肤和黏膜是构成了保卫人体的第一道防线，所以呼吸道黏膜是属于人体的第一道防线，C正确；接种疫苗从预防传染病的角度讲属于保护易感人群，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示人体部分生理活动示意图，甲、乙表示人体的系统，①②③表示某些生理过程。据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/10/08/282bce7c/SYS201908100809455697939048_ST/SYS201908100809455697939048_ST.001.png" width="274" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）完成①过程的主要器官是_______。</p><p>（2）过程③代表的是肺泡内的气体交换，其原理是气体的_______。</p><p>（3）若某人的液体A内检测出较多的葡萄糖，其原因之一可能是肾小管的______作用异常。</p><p>（4）乙系统的动力器官是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】小肠 扩散作用 重吸收 心脏 </p><p>【解析】</p><p>图示中，甲是呼吸系统、乙是循环系统；①、②、③分别表示吸收、肺的通气、肺泡内的气体交换；液体A是尿液。</p><p>（1）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，图示中过程①为吸收。各段消化道的吸收能力是不同的，口腔、咽、食道基本上没有吸收能力，胃只能吸收少量的水和酒精，小肠是主要的吸收器官，葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素等营养物质都是由小肠吸收的。<br />（2）③表示肺泡内的气体交换。体内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的，从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的氧气浓度，毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去，此时氧与血红蛋白结合，这样血液由肺动脉送来的含氧少、二氧化碳多的静脉血变成了肺静脉运走的含氧多二氧化碳少的动脉血了。<br />（3）尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。若某人的液体A内检测出较多的葡萄糖，其原因之一可能是肾小管的重吸收作用异常。<br />（4）乙为血液循环系统，包括心脏和血管两部分。心脏主要由心肌构成，能够自动节律性收缩，是血液循环的动力器官。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示为桃树部分器官的结构示意图，请据图</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/10/08/282bce7c/SYS201908100809457839569019_ST/SYS201908100809457839569019_ST.001.png" width="332" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图一中最主要的结构是____。</p><p>（2）桃树开花后要结出桃子，还要经历的重要生理过程包括_______及生长发育。</p><p>（3）桃子营养丰富，美味可口。桃的可食用部分①主要由图一______发育而来。</p><p>（4）图二中，②种子萌发过程的初期，所需的营养物质来自于______。</p></div></div>
<div><p>【答案】花蕊（或雄蕊和雌蕊） 传粉和受精 子房壁 子叶 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：1是胚珠，2是受精卵，3是子房壁；①是果皮，②是种子；绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。</p><p>（1）一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成。其中雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成。雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分。<br />（2）绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精。完成受精后，才能为果实和种子的形成奠定基础。<br />（3）受精后，花的部分结构凋落了，只有子房发育成果实，其中3子房壁发育成①果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。<br />（4）在种子萌发的过程中，胚根生长最快，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分。桃的种子是双子叶植物，子叶中贮存着丰富的营养物质，胚发育所需的营养物质来自于子叶。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示，图一表示某生态系统中的食物网；图二是该食物网中某条食物链三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/10/08/282bce7c/SYS201908100809460231776065_ST/SYS201908100809460231776065_ST.001.png" width="537" height="267" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和_______。</p><p>（2）在该食物网中，猫头鹰同时占有第_______营养级。</p><p>（3）某条食物链上只有三种生物，图二中甲、乙、丙分别表示这三种生物的有机物总量，则该条食物链中乙为______消费者（填写消费者等级）。</p><p>（4）若图一所示生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是___________。</p></div></div>
<div><p>【答案】分解者 三、四 初级 猫头鹰 </p><p>【解析】</p><p>（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。<br />（2）生态系统中的食物网是由食物链相互交错而形成的。食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条。它表示的是生产者和消费者之间的关系。其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。<br />（3）若图二中甲、乙、丙分别表示食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是生产者，甲是初级消费者，乙是次级消费者。<br />（4）生态系统中的有害物质会通过食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多。</p><p>（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图一中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者。<br />（2）图一中共有4条食物链：草→兔→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→兔→蛇→猫头鹰。所以猫头鹰同时占有第三、四两个营养级。<br />（3）若图二中甲、乙、丙分别表示食物链中三种生物的有机物总量，则食物链为：草→鼠（兔）→猫头鹰，则丙对应的生物是生产者草，甲是初级消费者鼠（兔），乙是次级消费者猫头鹰。<br />（4）生态系统中的有害物质会通过食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多。该食物网中猫头鹰的营养级别最高，所以体内有毒物质积累最多。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表是对一些家庭的耳垂遗传情况调查统计，请根据表中数据分析回答：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="2" style="width:20.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td colspan="2" style="width:73.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>父母性状</p></td><td rowspan="2" style="width:52.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>调查家庭数</p></td><td colspan="2" style="width:73.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子代的性状</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>父</p></td><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>母</p></td><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有耳垂</p></td><td style="width:31.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无耳垂</p></td></tr><tr style="height:19.5pt"><td style="width:20.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有耳垂</p></td><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有耳垂</p></td><td style="width:52.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>50</p></td><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>69</p></td><td style="width:31.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:20.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有耳垂</p></td><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无耳垂</p></td><td style="width:52.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>76</p></td><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>45</p></td><td style="width:31.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>52</p></td></tr><tr style="height:15pt"><td style="width:20.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td><td style="width:31.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有耳垂</p></td><td style="width:31.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有耳垂</p></td><td style="width:52.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>89</p></td><td style="width:31.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>70</p></td><td style="width:31.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>23</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>（1）有耳垂和无耳垂在遗传学上叫做______。</p><p>（2）根据表中____组可判断有耳垂为显性性状。控制基因用A表示显性基因，a表示隐性基因，则乙组中父亲的基因型为____。</p><p>（3）一对夫妇都有耳垂，第一个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是________。</p></div></div>
<div><p>【答案】相对性状 丙 Aa 75%（百分之七十五或3/4） </p><p>【解析】</p><p>生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。</p><p>（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。有耳垂和无耳垂，是人的耳垂的有无，是同一性状的不同表现形式，是相对性状。</p><p>（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。表中丙组家庭数据显示，在耳垂的有无这对相对性状的遗传中，出现了父母没有的性状，说明无耳垂是隐性性状，由隐性基因控制，那么有耳垂为显性性状，由显性基因控制。</p><p>控制基因用A表示显性基因，a表示隐性基因。乙组中无耳垂的子代的基因组成是aa，其中一个a一定来自有耳垂的父亲，所以乙组中父亲的基因型为Aa。</p><p>（3）一对夫妇都有耳垂，第一个孩子无耳垂（aa），所以这对夫妇的基因组成都是Aa。遗传图解如图所示：<br /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/10/08/282bce7c/SYS201908100809462503876218_DA/SYS201908100809462503876218_DA.001.png" width="362" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />由图中数据可知，该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是75%。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为探究植物的生理活动，某生物兴趣小组设计了以下实验，观察装置设计分析并回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/10/08/282bce7c/SYS201908100809465376731932_ST/SYS201908100809465376731932_ST.001.png" width="358" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>实验步骤:</p><p>①连接好实验装置,关闭阀门a和b后将装置置于黑暗处一昼夜；</p><p>②将整个装置移到光下照射数小时；</p><p>③打开a,透明塑料袋中的气体进入到甲试管中，收集一段时间后,打开橡皮塞,用带火星的木条靠近瓶口；</p><p>④打开b,黑色塑料袋中的气体进入乙试管，观察试管内澄清石灰水的变化；</p><p>⑤最后，取叶片A、叶片B,用酒精脱色，然后漂洗处理，滴加碘液,观察两叶片的颜色变化。</p><p>（1）步骤①中暗处理一昼夜的目的是________。</p><p>（2）步骤③时发现木条复燃,证明植物产生了氧气，产生氧气的生理过程是________。</p><p>（3）步骤④,若澄清的石灰水变浑浊,则证明植物产生了二氧化碳，植物体进行该生理活动的细胞结构是_______。</p><p>（4）步骤⑤处理后，发现叶片_______（填代号）滴加碘液后变蓝。</p></div></div>
<div><p>【答案】将原有的淀粉运走耗尽 光合作用 线粒体 A </p><p>【解析】</p><p>（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。用式子表示：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/10/08/282bce7c/SYS201908100809465376731932_DA/SYS201908100809465376731932_DA.001.png" width="49" height="34" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气。<br />（2）植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。用式子表示：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。</p><p>（1）实验前要对植物放到黑暗处一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，使实验结果更加具有说服力。</p><p>（2）氧气有助然的作用，步骤③木条能复燃，则该气体是氧气。光合作用产生氧气，光合作用的反应式是：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/10/08/282bce7c/SYS201908100809465376731932_DA/SYS201908100809465376731932_DA.001.png" width="49" height="34" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气。<br />（3）二氧化碳的特点是：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。步骤④中澄清的石灰水变浑浊，则证明植物产生了二氧化碳。二氧化碳来自植物的呼吸作用。植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。<br />（4）步骤⑤中，叶绿素溶解于酒精中叶片变成了淡黄色。叶片A见光，叶片处理后滴加碘液变蓝，说明产生了淀粉，B叶片不见光，处理后不变蓝，没有产生淀粉。若只有A叶片变蓝色，则结论是光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉。</p></div>
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