辽宁省盘锦市双台子区八年级上学期期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于无脊椎动物类群的叙述，正确的是</p><p>A.腔肠动物和扁形动物的共同特征是身体呈两侧对称，有口无肛门</p><p>B.线形动物和环节动物的共同特征是身体呈圆筒形，由相似的体节组成</p><p>C.节肢动物头部有眼和触角，胸部有两对翅和三对足，腹部有气门</p><p>D.软体动物身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>扁形动物的身体背腹扁平，左右对称，有口无肛门。</p><p>软体动物的身体柔软，有的身体外面有贝壳且具花纹，但有的贝壳退化。</p><p>腔肠动物的结构简单，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门。</p><p>环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成。</p><p>线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。</p><p>节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。</p><p>A.腔肠动物辐射对称，扁形动物左右对称，均有口无肛门，故A错误。</p><p>B. 环节动物的身体由许多相似的体节组成，而线形动物身体无体节，身体细长，故B错误。</p><p>C. 昆虫的特征是身体分为头部，胸部和腹部三部分，胸部有翅和足，昆虫属于节肢动物，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类、多足类等，因此本选项这些特点并不是节肢动物的共同特征，故C错误。</p><p>D. 软体动物身体柔软，有外套膜，大多有贝壳保护，运动器官是足。故D正确。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项不属于动物社群行为（社会行为）的是（ ）</p><p>A. 一群狒狒组成严格的“等级社会”</p><p>B. 母鸡带着一群小鸡在觅食</p><p>C. 蜂群中的蜂王由工蜂喂养</p><p>D. 羊群中的其他羊都会跟着头羊走</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p><p>一群狒狒组成严格的等级社会，表明狒狒具有严格的等级，有首领，属于社群行为，故A不符合题意；母鸡带着一群小鸡在觅食，都没有明确的分工，也没有严格的等级，不属于社群行为，故B符合题意；蜂群中的蜂王由工蜂喂养，体现了群体中成员之间有明确的分工，属于社群行为，故C不符合题意；羊群中的其他羊都会跟着头羊走是由于羊群具有社会行为的动物，群体内部往往形成等级。有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，牧羊人只需要管好头羊就可以了，属于社群行为，故D不符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有人说，“鸟的全身都是为飞行而设计的”。与这句话无关的是 （ ）</p><p>A．有脊柱 B．前肢变成翼 </p><p>C．用气囊辅助呼吸 D．胸肌发达</p></div></div>
<div><p>【答案】A </p><p>【解析】</p><p>试题鸟类的特点是体表被覆羽毛；前肢变成翼，是飞行器官；骨中空，内充满空气；胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作；有喙无齿；心脏分为四腔；体温恒定；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，鸟类的呼吸方式是双重呼吸，可以供更充足的氧气；食量大，消化能力强，可以提供更多的能量，同时直肠很短，粪便可以随时排出体外，减轻飞行时的体重，这些特点都适宜鸟类飞行。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物与其所属类群匹配错误的是（ ）</p><p>A.蜈蚣、蝗虫-------节肢动物 B.大鲵、青蛙-----两栖动物</p><p>C.蛔虫、绦虫------线形动物 D.河蚌、蜗牛------软体动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，体表有外骨骼，身体和附肢都分节。常见的节肢动物有蝗虫、虾、蜈蚣等。</p><p>（2）扁形动物的特征是身体背腹扁平、左右（两侧）对称，有口无肛门。常见的扁形动物有涡虫、猪肉绦虫等。</p><p>（3）线形动物身体通常呈长线形，身体不分节，消化道有口有肛门。常见的线形动物有蛔虫、丝虫、轮虫等。</p><p>（4）软体动物的特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。常见的软体动物有河蚌、蜗牛等。</p><p>（5）两栖动物的特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、大鲵、蟾蜍等。</p><p>A、蜈蚣、蝗虫的身体许多体节构成的，并且分部，属于节肢动物，正确。</p><p>B、大鲵、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，正确。</p><p>C、蛔虫呈长线形，身体不分节，消化道有口有肛门，属于线形动物；绦虫身体背腹扁平、左右对称，属于扁形动物，错误。</p><p>D、河蚌、蜗牛的身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳，属于软体动物，正确。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列对细菌和真菌的认识，哪一项是正确的（ ）</p><p>A. 一个细菌也是一个细胞</p><p>B. 在低倍光学显微镜能看清楚细菌的形态</p><p>C. 真菌细胞内没有成形的细胞核</p><p>D. 利用酵母菌可以制作酸奶</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题细菌非常小，一个细菌就是一个细胞，即为单细胞生物，必须借助电子显微镜才能看清细菌的形态，用光学显微镜只能看清细菌的菌落，选项A和B不符合题意；真菌有单细胞也有多细胞个体，真的细胞是真核细胞，细胞内具有成形的细胞核，选项D符合题意；利用乳酸菌可以制作奶酪，选项D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是（ ）</p><p>A.在“探究菜青虫的取食行为”实验中可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作实验材料</p><p>B.动物的学习行为使它们能够更好地适应环境</p><p>C.学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为</p><p>D.动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。</p><p>（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>A、从卵开始进行隔离饲养能排除后天学习因素对它的影响，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，野外采集的幼虫受环境影响太大，A错误。</p><p>B、学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，B正确。</p><p>C、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，C正确。</p><p>D、运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“金蝉脱壳”的“壳”在生物学上是指（ ）</p><p>A.皮肤 B.甲壳 C.外骨骼 D.鳞片</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境。昆虫生活在陆地上，为了适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。</p><p>蝉属于昆虫，体表有外骨骼。但外骨骼不能随蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法。因此蝉脱掉的“壳”在生物学上称为外骨骼。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不能正确阐述动物在生物圈的作用的是（ ）</p><p>A.动物作为消费者，促进了生态系统的物质循环</p><p>B.只有动物能够促进生态系统的物质循环</p><p>C.动物能够帮助植物传粉、传播种子</p><p>D.动物在维持生态平衡中起着重要作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物能维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。</p><p>AB、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质供生产者利用。可见，能促进生态系统的物质循环是动物和细菌真菌，A正确，B错误。</p><p>C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，正确。</p><p>D、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，如当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。而动物在维持生态平衡中起着重要的作用，正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物多样性的说法，不正确的是</p><p>A.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一</p><p>B.每种生物都是一个丰富的基因库</p><p>C.生态的多样性仅指生物种类的多样性</p><p>D.保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性；保护生态系统是保护生物多样的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。</p><p>A.生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，故A不符合题意。</p><p>B.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，故B不符合题意。 </p><p>C.生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性，故C符合题意。 </p><p>D.保护生物的栖息环境，保护生态系统是保护生物多样的根本措施，建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施，故D不符合题意。 </p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于如图所示的4种生物叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/04/16/06/144569e4/SYS202004160607021797703086_ST/SYS202004160607021797703086_ST.001.png" width="265" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.③可用来制面包和酒</p><p>B.①②③④的结构和功能单位都是细胞</p><p>C.具有荚膜和鞭毛的是②</p><p>D.②与③相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>观图可知：①是病毒，②是细菌，③是酵母菌，④是草履虫。</p><p>③是酵母菌，可用来制面包和酒，A正确；<br />①是病毒，没有细胞结构，B错误；<br />②细菌具有荚膜和鞭毛，C正确；<br />②是细菌，③是酵母菌，属于真菌；细菌和真菌的主要区别是：②细菌没有成形的细胞核， D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于菌落的说法不正确的是（ ）</p><p>A.菌落是由多种细菌繁殖形成的一个集合体</p><p>B.细菌的菌落一般比真菌的菌落小</p><p>C.依据菌落的特点可区分不同的细菌、真菌</p><p>D.细菌虽能形成菌落，但每个细菌可独立生活</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团)。细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。</p><p>A.菌落是一个细菌或真菌繁殖形成的肉眼可见的集合体，而不是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体，故A错误。</p><p>B. 细菌菌落小，真菌菌落较大，细菌的菌落一般比真菌的菌落小，故B正确。</p><p>C. 依据菌落的特点可区分不同的细菌、真菌，故C正确。</p><p>D.细菌是单细胞生物，每个细菌可以独立生活，故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】袁隆平带领科研团队培育的海水稻已进行试种。海水稻的培育利用了（ ）</p><p>A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性 D. 栖息环境的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。</p><p>我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。 故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图中字母a、b、c、d表示动物之间的共同特征，下列选项描述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/09/08/8ad7862d/SYS201912090811144084103413_ST/SYS201912090811144084103413_ST.001.png" width="109" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. a表示恒温 B. b表示用肺呼吸 C. c表示无脊椎 D. d代表卵生</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 </p><p>（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 </p><p>（3）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。</p><p>a表示鸟类和哺乳动物的共同特征，鸟类和哺乳动物都是恒温动物，体温恒定，A正确； </p><p>b表示鸟类、哺乳动物和爬行动物都具有的共同特征，用肺呼吸是这三种动物都具有的，B正确； </p><p>图示鸟类、哺乳动物和爬行动物均是脊椎动物，c是哺乳动物和爬行动物的共同特征，而c不能表示无脊椎，C错误； </p><p>d表示鸟类和爬行类动物具有的共同特征，在生殖方式上这两种动物都属于卵生，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列组合中，属于真菌的是（ ）</p><p>A.肺炎球菌，青霉，乳酸菌，牛杆菌 B.酵母菌，霉菌，大肠杆菌，猴头菌</p><p>C.曲霉，木耳，乳酸菌，灵芝 D.灵芝，木耳，酵母菌，青霉</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。</p><p>肺炎球菌，牛杆菌，都属于细菌，A不符合题意。</p><p>大肠杆菌，属于细菌，B不符合题意。</p><p>乳酸菌，属于细菌，C不符合题意。</p><p>灵芝，木耳，酵母菌，青霉，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2019年1月初，中国国家流感中心表示，我国大陆大多数省份已经进入2018-2019冬春季流感流行季节，且活动水平呈现继续上升趋势。下列有关流感病毒的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 用光学显微镜能观察到 B. 有细胞结构</p><p>C. 靠分裂进行生殖 D. 离开活细胞时可以变成结晶体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。</p><p>病毒非常微小，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米（1纳米=10-6毫米 ），因此用光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，A错误；</p><p>病毒没有细胞结构，B错误；</p><p>病毒能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，病毒的繁殖又称为自我复制，C错误；</p><p>病毒只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下各项属于哺乳动物特征的是( )</p><p>①体表被有羽毛 ②体温恒定 ③胎生、哺乳 ④用肺呼吸 ⑤卵生 ⑥体表被毛 ⑦皮肤辅助呼吸</p><p>A.②③④⑤⑥ B.①②③⑦⑧ C.①②⑤⑥⑦ D.②③④⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。</p><p>①体表被有羽毛是鸟类的主要特征，错误。</p><p>⑤卵生是爬行动物或者鸟类等动物的特征，错误。</p><p>⑦两栖动物的的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，错误。</p><p>哺乳动物一般具有③胎生哺乳、⑥体表被毛；由于哺乳动物的生活环境复杂多变，所以哺乳动物的大脑特别发达；②体温恒定、④用肺呼吸等特征，D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列情况中与真菌的作用无关的是（ ）</p><p>A.制造酸奶和泡菜 B.酿造酱油和红酒</p><p>C.保障生物圈中二氧化碳的循环 D.制作馒头和面包</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，制酸奶要用到乳酸菌，制香醋要用到醋酸杆菌，乳酸菌和醋酸杆菌都是细菌。酵母菌可以用来酿酒、制作馒头和面包等。</p><p>制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌是细菌，故A符合题意。</p><p>制作馒头和面包以及酿造红酒要用到酵母菌，酿造酱油用到霉菌，酵母菌、霉菌属于真菌，故BD不符合题意。</p><p>腐生真菌等微生物能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，返回自然环境，被植物重新利用，可见微生物促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环，故C不符合题意。</p><p>故选A。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物，它们都是我们的好朋友．请据如图回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/14/06/7417c239/SYS202007140606447141692191_ST/SYS202007140606447141692191_ST.001.png" width="521" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）涡虫和蛔虫分别属于________、________（填动物类群）． </p><p>（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的____；身体和_____都分节． </p><p>（3）蚯蚓身体分节，靠_______辅助运动．用 ________进行呼吸。蚯蚓有________的一端为前端。 </p><p>（4）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用________呼吸；青蛙水陆两栖，成体用________呼吸，________辅助呼吸．与蜜蜂同属于昆虫的蝗虫，它的呼吸主要是依靠________来完成的；鸟的气体交换场所是________。 </p><p>（5）对以上动物进行分类：鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类，主要依据是下列选项中的________ ． </p><p>A． 生活环境的不同B． 脊柱的有无C． 生殖方式的不同D． 生活方式的不同．</p><p>（6）猫作为哺乳动物的显著特点是________。</p></div></div>
<div><p>【答案】扁形 线形 外骨骼 附肢 刚毛 湿润的体壁（体壁） 环带 鳃 肺 皮肤 气管 肺 B 胎生、哺乳 </p><p>【解析】</p><p>（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。</p><p>体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；</p><p>体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。</p><p>（2）明确各类动物的主要特征。</p><p>（1）涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，属于扁形动物；蛔虫身体通常呈线形，由三胚层组成，有原体腔，有口有肛门，属于线形动物。</p><p>（2）蜜蜂和蜘蛛等属于同一类群，属于节肢动物，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，防止体内水分的过度散失，身体和附肢都分节。</p><p>（3）蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，属于环节动物。蚯蚓靠刚毛辅助运动，用体壁进行呼吸，蚯蚓身上有环带的一端就是蚯蚓的前端。</p><p>（4）鱼适于水生，用鳃呼吸；青蛙属于两栖动物，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鸟适于飞行，与蜜蜂同属于昆虫的蝗虫，它的呼吸主要是依靠气管来完成的；鸟的气体交换场所是肺。</p><p>（5）图中的水螅、涡虫、蛔虫、蜜蜂、蜘蛛、蚯蚓、鲍鱼的体内没有脊柱，属于无脊椎动物；鸟、青蛙、猫、鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物。所以分类的依据是体内是有没有脊柱，故选B。</p><p>（6）猫作为哺乳动物的显著特点是胎生、哺乳。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图是张扬同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，以及关节的结构图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/14/06/7417c239/SYS202007140606449797660812_ST/SYS202007140606449797660812_ST.001.png" width="278" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/14/06/7417c239/SYS202007140606449797660812_ST/SYS202007140606449797660812_ST.002.png" width="150" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中①、②相当于两块__________，③、④相当于_________。</p><p>（2）根据图中虚线箭头判断，此时④应处于_________状态，③应处于_________状态。</p><p>（3）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指（）______从（）____________中滑脱出来的现象。把两块骨牢固地联系在一起的是（）___________。</p><p>（4）当_______受到神经传来的刺激时，就会牵动_____绕着_____活动，于是躯体就会产生运动。所以关节在运动中起_________作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】骨 肌肉 收缩 舒张 ①关节头 ④关节窝 ②关节囊 肌肉 骨 关节 支点 </p><p>【解析】</p><p>（1）脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连结三部分组成。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌提供动力。</p><p>（2）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。</p><p>（1）图中①，②相当于骨，④肱二头肌，③肱三头肌。</p><p>（2）根据虚线箭头判断，图中处于屈肘，此时④肱二头肌收缩，③肱三头肌舒张。</p><p>（3）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。由关节的模式图可知：①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致，使①关节头从④关节窝滑脱出来，造成脱臼；把两块骨牢固地联系在一起的是②关节囊 。</p><p>（4）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。在运动中，关节起支点作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是五种微生物示意图，请据图回答下面的问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/14/06/7417c239/SYS202007140606451828707916_ST/SYS202007140606451828707916_ST.001.png" width="378" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/14/06/7417c239/SYS202007140606451828707916_ST/SYS202007140606451828707916_ST.002.png" width="121" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图B是病毒的结构示意图，它的结构很简单，不具有_____结构。主要是由外部的_____和内部的______构成的。</p><p>（2）图中A与C、D、E在细胞结构上主要的区别是：A无________，所以被称为________生物。它的繁殖方式为________，当遇到不良环境时，会形成________。</p><p>（3）图E的繁殖方式是_____。图B的繁殖是依靠自身的_____，依靠细胞内的物质合成新的病毒。</p><p>（4）图中C是酵母菌结构图，与绿色植物的细胞相比缺少的结构是________。</p><p>（5）著名的“微生物学之父”是法国著名的科学家_____，他还发明了保存酒和牛奶的______方法。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞 蛋白质外壳 遗传物质 成形的细胞核 原核 分裂 芽孢 孢子 遗传物质 叶绿体 巴斯德 巴氏消毒法 </p><p>【解析】</p><p>细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌都是分裂生殖。真菌有的是多细胞，有的是单细胞，它们多数是孢子生殖，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。</p><p>（1）B是病毒不具有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。</p><p>（2）A是细菌，没有成形的细胞核；C是酵母菌，D是霉菌，E是蘑菇属于真菌，有真正的细胞核。因此，图中A与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：A细菌无成形的细胞核，它的繁殖方式是分裂生殖，当遇到不良环境时，会形成芽孢。</p><p>（3）图E是蘑菇，其繁殖方式是孢子生殖，产生孢子繁殖后代。图B是病毒，它的繁殖方式是自我复制，所以它的繁殖是依靠自身的遗传物质，依靠细胞内的物质合成新的病毒。</p><p>（4）酵母菌属于真菌，细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，细胞质内有液泡和线粒体，没有叶绿体。植物细胞的结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，细胞质内有线粒体、叶绿体和液泡。因此，图中C是酵母菌结构图，与绿色植物的细胞相比缺少的结构是叶绿体。</p><p>（5）著名的“微生物学之父”是法国著名的科学家巴斯德，他还发明了保存酒和牛奶的巴氏消毒法。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是生态系统中的物质循环图解，请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/14/06/7417c239/SYS202007140606453859755021_ST/SYS202007140606453859755021_ST.001.png" width="344" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中生产者是树和草，如果人类随意杀灭兔子就会影响到整个生态系统，因此动物在生物圈中的作用是________。</p><p>（2）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造有机物不仅养活了自己，还养活了生物圈中的动物．它们直接或间接地以绿色植物为食，并帮助植物________，扩大了植物的分布范围．</p><p>（3）从图中可以看出腐生的细菌和真菌是生态系统中的________，它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物；动植物遗体被分解后产生的________和________和含氮的无机盐等又能够被植物重新利用，从而促进了生态系统的________，如果没有它们，动物就会失去生存空间．</p><p>（4）污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性淤泥”（主要是细菌）净化污水。污水中含有大量的_______，可作为细菌的食物，引发细菌等生物迅速繁殖。</p></div></div>
<div><p>【答案】维持生态平衡 传粉、传播种子 分解者 二氧化碳 水 物质循环 有机物 </p><p>【解析】</p><p>（1）维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物。</p><p>（2）生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。</p><p>（1）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。如果人类随意杀灭兔子就会影响到整个生态系统，因此动物在生物圈中的作用是维持生态平衡。</p><p>（2）动物能够帮助植物传粉、传播果实和种子。传播果实和种子有利于扩大植物的分布范围，如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。</p><p>（3）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。从图中可以看出腐生的细菌和真菌是生态系统中的分解者，它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物；动植物遗体被分解后产生的水、二氧化碳和含氮的无机盐等又能够被植物重新利用，从而促进了生态系统的物质，如果没有它们，动植物就会失去生存空间。</p><p>（4）污水处理厂在进行污水处理时，起作用的主要是腐生细菌，腐生细菌只有在有氧气的条件下才能将污水中的有机物彻底分解，达到净化的目的。污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性淤泥”（主要是细菌）净化污水。污水中含有大量的有机物，可作为细菌的食物，引发细菌等生物迅速繁殖。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】梅雨季节，保存不当的食品和衣服表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣服表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？我区某校生物兴趣小组对此进行了探究，他的实验过程如下，分析实验回答下列问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:57.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:95.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:95.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:115.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:57.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处理</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干燥环境</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>潮湿环境</p></td><td style="width:115.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>潮湿环境</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:57.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里</p></td><td style="width:115.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在X 环境里</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:57.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结果</p></td><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不发霉</p></td><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>发霉</p></td><td style="width:115.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不发霉</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是： ____对霉菌生活的影响；这一对照实验变量是____。</p><p>（2）探究温度对霉菌生活的影响时，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的X代表的条件是______。</p><p>（3）通过实验，我得出了结论细菌和真菌的生存需要一定的条件：水分、_______和有机物。</p><p>（4）霉菌是由直立菌丝和营养菌丝组成的，菌丝由多个细胞构成，每个细胞里__（有/无）细胞核。细菌和真菌都需要以现成的有机物为食，所以说明细菌和真菌的营养方式____。（填“自养”或“异养”）</p></div></div>
<div><p>【答案】水分 水分 寒冷 适宜的温度 有 异养 </p><p>【解析】</p><p>本题考查霉菌生活的条件和有关探究实验的内容以及防止食品发霉的方法。由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。</p><p>（1）A与B的对照实验中不同的唯一变量是水分（干燥环境烤干的馒头片与潮湿环境湿润的馒头片），因此通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：水分对霉菌生活的有影响吗？</p><p>（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应该是温度，其它量都相同。因此小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在寒冷环境里。</p><p> （3）通过实验，我得出了结论细菌和真菌的生存需要一定的条件：水分、适宜的温度和有机物。</p><p>（4）霉菌是真菌，有真正的细胞核。霉菌是由直立菌丝和营养菌丝组成的，菌丝由多个细胞构成，每个细胞里有细胞核。细菌和真菌细胞质中没有叶绿体，不能进行光合作制造有机物，细菌和真菌都需要以现成的有机物为食，所以说明细菌和真菌的营养方式是异养。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】食品制作利用细菌和真菌的方面有很多。.酸奶是一种健康的发酵食品，小明同学根据邻居李阿姨介绍的方法：把酸牛奶加入到纯牛奶中，密封处理，放到适宜的温度下几个小时后，就喝到了自己发酵的酸奶。成功之后，又动手开始酿酒。通过以上叙述，请分析回答：</p><p>（1）制作酸奶需要的微生物是______，属于__________（填细菌或真菌）它只能在________的条件下进行发酵，因此玻璃杯必须密封。</p><p>（2）酿酒利用的是______，属于__________（填细菌或真菌）也需要在相同条件下，将葡萄糖转化为______和______。</p></div></div>
<div><p>【答案】乳酸菌 细菌 无氧 酵母菌 真菌 酒精 二氧化碳 </p><p>【解析】</p><p>（1）微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌，酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，其原理是在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味； </p><p>（2）酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的菌种主要是酵母菌，酵母菌发酵把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，因此在制作甜酒的时候要加入酒曲。</p><p>（1）微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌，酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，其原理是在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味；所以制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，属于细菌，它只能在无氧的条件下进行发酵，因此玻璃杯必须密封。</p><p>（2）酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的菌种主要是酵母菌，酵母菌发酵把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。所以酿酒利用的是酵母菌，属于真菌，也需要在相同条件下，将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。</p></div>
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