重庆市北碚区八年级下学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生殖方式属于有性生殖的是（ ）</p><p>A. 蕃茄的种子萌发成新植株 B. 竹鞭上的节长成新竹</p><p>C. 椒草的叶长成新个体 D. 马铃薯的块茎长成新个体</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养。</p><p>蕃茄的种子萌发成新植株，经过两性生殖细胞结合，属于有性繁殖，A正确；竹鞭上的节长成新竹，没有经过两性生殖细胞结合，属于无性繁殖，B错误；椒草的叶长成新个体，没有经过两性生殖细胞结合，属于无性繁殖，C错误；马铃薯的块茎长成新个体，没有经过两性生殖细胞结合，属于无性繁殖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“梁上有双燕，翩翩雄与雌…青虫不易捕，黄口无饱期…须臾十来往，犹恐巢中饥．”描述的是鸟类生殖发育过程中的哪一个阶段（ ）</p><p>A. 求偶 B. 筑巢 C. 孵卵 D. 育雏</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】草履虫虽然只由一个细胞构成，也能完成各种生理功能，能使其运动的结构是（ ）</p><p>A. 表膜 B. 口沟 C. 纤毛 D. 食物泡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但要靠这个细胞完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。</p><p>草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/20/10/d8c96798/SYS201904201031374450718598_DA/SYS201904201031374450718598_DA.001.png" width="518" height="299" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于安全用药和急救的知识，正确的是（ ）</p><p>A. 出现伤者应立即打“110”，并静静等待救援</p><p>B. 创伤出血均可用创可贴止血</p><p>C. 病情稍有好转，就自行停止用药</p><p>D. 用药前应当仔细阅读说明书</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】当人出现意外事故而突然停止呼吸和心跳时，应首先尽快拨打120急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。心脏停止的病人也伴随着呼吸停止，因此在做心脏挤压时要同时进行人工呼吸，以恢复病人肺的通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸。</p><p>出现伤者应根据伤情严重程度选择拨打120，而不是110，A错误；毛细血管出血可以自然止血，也可以用创可贴包扎伤口，B错误；病情稍有好转不能自行停止用药，以免病情出现反复，C错误；根据病情需要，按说明书要求的剂量和服用时间服用，是安全用药的基本要求，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是</p><p>A. 生物依赖环境</p><p>B. 生物适应环境</p><p>C. 生物改变环境</p><p>D. 生物影响环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析: 生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，说明生物生存依赖于一定的环境条件。</p><p>考点: 环境对生物的影响；</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素主要是（    ）</p><p>A. 光   B. 水  C. 温度  D. 湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述了生物间的关系是（ ）</p><p>A. 能量流动 B. 物质循环 C. 食物链 D. 食物网</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人们为了防止鸟类吃草籽，把一片草地用网罩起来，结果却使食草昆虫大量繁殖，草的叶子几乎被吃光，产生这种现象的原因是（ ）</p><p>A. 土壤的肥力不够 B. 植被破坏</p><p>C. 缺水干旱 D. 食物链被破坏</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查动物在生态平衡中的重要作用。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于发酵食品的是（  ）</p><p>A. 面包、酸奶 B. 大多数调味品 C. 食醋、泡菜 D. 糖醋蒜、火腿肠</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋（属于调味品）要用到醋酸杆菌，制酱（属于调味品）要用到曲霉，制味精（属于调味品）要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等，糖醋蒜、火腿肠与微生物的发酵无关。可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝗虫发育过程中，不具有的发育阶段是</p><p>A．卵    B．幼虫   C．蛹    D．成虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】昆虫的发育分为不完全变态和完全变态。不完全变态要经过卵、若虫（幼虫）、成虫三个时期。完全变态要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。蝗虫的个体发育过程为不完全变态，要经过卵、若虫（幼虫）、成虫三个时期。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的受精卵中染色体的数目是 （ ）</p><p>A. 23对 B. 23条 C. 22对 D. 22条</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题人在产生生殖细胞时，一对染色体分开，染色体数目减少一半，女性卵细胞的染色体为：22条常染色体+1条X性染色体；男性精子的染色体为：22条常染色体+1条X性染色体或22条常染色体+1条Y性染色体；通过受精作用形成受精卵，染色体又恢复为23对，23条来自母亲，23条来自父亲，因此，人的受精卵中染色体的数目是23对。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟类筑巢、孵卵、育雏等行为是（ ）</p><p>A. 生殖行为 B. 觅食行为 C. 防御行为 D. 洄游行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在青少年和儿童中发病率最高的恶性肿瘤是白血病，目前治疗白血病比较有效的方法是（ ）</p><p>A. 化学疗法 B. 骨髓移植 C. 放射疗法 D. 基因疗法</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】白血病是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病。其克隆中的白血病细胞失去进一步分化成熟的能力而停滞在细胞发育的不同阶段。在骨髓和其他造血组织中白血病细胞大量增生积聚并浸润其他器官和组织，同时使正常造血受抑制，临床表现为贫血、出血、感染及各器官浸润症状。</p><p>化学疗法就是利用能治疗疾病，但不导致病人死亡的化学物质治疗某种疾病。它是将药物经血管带到全身，对身体所有细胞都有影响。这种疗法有时也称为“胞毒疗法”，因为所用药物都是有害，甚至是带毒性的，体内细胞，无论是否恶性细胞，都受到破坏。尽管化疗可能引致令人不适的副作用，但大多数人在接受治疗期间基本上仍可过着正常的生活。A错误；骨髓移植是器官移植的一种，将正常骨髓由静脉输入患者体内，以取代病变骨髓的治疗方法。用以治疗造血功能异常、免疫功能缺陷、血液系统恶性肿瘤及其他一些恶性肿瘤。用此疗法均可提高疗效，改善预后，得到长生存期乃至根治，B正确；放射疗法是用X线，γ线、电子线等放射线照射在癌组织，由于放射线的生物学作用，能最大量的杀伤癌组织，破坏癌组织，使其缩小。这种疗法，是利用放射线对癌细胞的致死效果的疗法，由于足够的放射剂量仅是对被照射部位有治疗效果，所以，是和外科手术疗法相同为局部疗法，C错误；基因疗法，就是利用健康的基因来填补或替代基因疾病中某些缺失或病变的基因，目前的基因疗法是先从患者身上取出一些细胞，然后利用对人体无害的逆转录病毒当载体，把正常的基因嫁接到病毒上，再用这些病毒去感染取出的人体细胞，让它们把正常基因插进细胞的染色体中，使人体细胞就可以“获得”正常的基因，以取代原有的异常基因，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于吸毒危害的说法错误的是（ ）</p><p>A. 吸毒摧残本人身体</p><p>B. 吸毒只对本人有害，不危害社会</p><p>C. 吸毒破坏家庭环境</p><p>D. 吸毒危害社会</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】吸毒的危害极大，选择健康的生活方式，我们应坚决拒绝毒品。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】保护生物多样性的最为有效的措施是（ ）</p><p>A. 迁地保护 B. 建立自然保护区</p><p>C. 克隆 D. 法制管理</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 食品腐败的根本原因是气温过高</p><p>B. 现代食品保鲜方法就是添加防腐剂</p><p>C. 酿制酒酿的过程就是酵母菌发酵的过程</p><p>D. 利用溶菌酶能够有效地对鱼虾等水产品进行保鲜，但对人体有害</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。</p><p>食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，A错误；根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制（晒干、风干）、烟熏、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等，B错误；酿酒要用酵母菌，酵母菌在无氧的条件下进行发酵，分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，C正确；目前已广泛利用酶对食物进行保存，原因是溶菌酶作为防腐剂安全性高。溶菌酶是一种天然蛋白质，常用于鱼虾等水产品的保鲜，1992年FAO/WTO 的食品添加剂协会已经认定溶菌酶在食品中应用是安全的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中显微镜下的视野图象，毛细血管是图中的（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/20/10/d8c96798/SYS201904201031391255264211_ST/SYS201904201031391255264211_ST.001.png" width="173" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ② C. ③ D. 无法判断</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉；由分支汇集而成的血管是静脉；其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过的是毛细血管。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品中，都是利用酵母菌发酵的一组是</p><p>A. 泡菜、酸奶 B. 泡菜、米酒 C. 面包、米酒 D. 腐乳、酸奶</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包膨大和松软，酿酒也要用到酵母菌，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下昆虫的发育过程均为完全变态发育的是（ ）</p><p>①家蚕 ②蜜蜂 ③蝗虫 ④菜粉蝶 ⑤蟋蟀</p><p>A. ①②④ B. ①②③ C. ③⑤ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】昆虫的发育是变态发育，变态发育分为完全变态和不完全变态两种。</p><p>昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫，幼虫与成虫的内部结构和外部形态差别不大，例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀等。所以①家蚕、②蜜蜂、④菜粉蝶的发育属于完全变态发育。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一项是可遗传的变异（ ）</p><p>A. 皮肤较白的人经常曝晒皮肤变得黝黑</p><p>B. 经药剂处理染色体数目加倍的甜菜</p><p>C. 女性头发由黑色染成金黄色</p><p>D. 小花生种子在肥沃的土壤中结出大花生</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。</p><p>皮肤较白的人经常曝晒皮肤变得黝黑、女性头发由黑色染成金黄色、小花生种子在肥沃的土壤中结出大花生，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，不是可遗传的变异；经药剂处理染色体数目加倍的甜菜，是由遗传物质改变引起的，因此属于可遗传的变异。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中，说法正确的是（ ）</p><p>A. 为了保证观察的效果，撕取的内表皮越大越有利于观察到细胞</p><p>B. 在载玻片中央滴加的液体是生理盐水</p><p>C. 将低倍物镜转换为高倍物镜后，视野中看到的洋葱细胞变大</p><p>D. 用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片；2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引。</p><p>在显微镜下，细胞放大的倍数=目镜×物镜。所以是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大，A错误；为保持细胞的正常形态，制作装片时应在载玻片上滴一滴自来水，即清水，而不是生理盐水，B错误；使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，C正确；用铅笔绘图便于修改。3H的铅笔与3B的铅笔的区别是3H的铅笔比较硬，这样绘出的图比较清晰地反映出细胞的结构，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关呼吸系统的说法，不正确的是（ ）</p><p>A. 肺是呼吸系统的主要器官</p><p>B. 呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过</p><p>C. 呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的二氧化碳含量高</p><p>D. 鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管，能使吸入的气体变得清洁</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。</p><p>肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官，A正确；呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过，B正确；呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了，其根本原因是在人体内发生了气体交换，呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体二氧化碳含量增加，C正确；鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管，能使吸入的气体变得温暖，D错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为 。</p></div></div>
<div><p>【答案】完全变态</p><p>【解析】</p><p>试题完全变态发育是昆虫变态地两种类型之一．昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫（蚕）、蛹和成虫（蚕蛾）等4个时期的叫完全变态发育．完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】夏天，饭菜和水果很容易腐败，这主要是由于_____引起的．</p></div></div>
<div><p>【答案】微生物的生长和大量繁殖</p><p>【解析】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】春天，果树开花，花的主要结构是雌蕊和_____。蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞舞，帮助果树传粉，它们属于节肢动物，体表有_____，适于陆地干燥的生活环境。</p></div></div>
<div><p>【答案】 雄蕊 外骨骼</p><p>【解析】花的主要结构是雌蕊和雄蕊。蝴蝶、蜜蜂都属于节肢动物，节肢动物的特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当今青少年心理健康存在的主要问题是智力问题、情绪问题、意志问题和人格问题．学生的智力问题主要表现为多动症、学习技能障碍、智力异常、________、厌学、创新能力不足、动手能力差等．</p></div></div>
<div><p>【答案】注意力涣散</p><p>【解析】</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“三农问题”是指农业问题、_____问题和_____问题．</p></div></div>
<div><p>【答案】 农村 农民</p><p>【解析】“三农问题”是指农业、农村、农民这三个问题。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的性状表现是_____与_____共同作用的结果。</p></div></div>
<div><p>【答案】 基因 环境</p><p>【解析】基因与性状的关系是基因控制生物的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响。由此可知，生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】研宄动物行为的方法主要有_____法和_____法。</p></div></div>
<div><p>【答案】观察法；实验法</p><p>【解析】</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】红细胞中含有_____蛋白，它的主要功能是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 血红 在氧含量低的地方，又与氧容易分离</p><p>【解析】成熟的红细胞呈面凹的圆饼状，无细胞核，具有运输运输氧、二氧化碳的功能。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体的血管包括动脉、 和 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】静脉 毛细血管</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型，其中动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，利于与组织细胞进行物质交换。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】王亮在做校园调查时，作了如下记录：</p><p>在一棵阴湿的、一侧干枯轻微腐烂的大树下，观察到：腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇；树冠向阳的一侧，树叶比较茂盛，嫩叶上见到了毛毛虫，树杈上麻雀在“啾啾”叫着；从树根旁取少量泥土，浸入水中，取一滴浸出液放在显微镜下观察，发现了大量的细菌．</p><p>（1）根据以上记录，按照生态系统中的“生物部分”三个组成分类，并完成其他填空．生态系统包括生物部分和_____，其中生物部分又包括：_____、_____、_____三部分．</p><p>（2）在生态系统中，“人”扮演什么角色？_____．</p><p>（3）请从以上的记录中，写出一条食物链：_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 非生物部分 生产者：树 消费者：毛毛虫、麻雀 分解者：蘑菇、细菌 消费者 树→毛毛虫→麻雀</p><p>【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。<br />（2）人是直接或间接以植物为食的动物，属于消费者。<br />（3）食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。如树→毛毛虫→麻雀。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为探究“种子萌发的环境条件”，某生物兴趣小组的三个同学分工进行探究．现将他们的实验设计与数据结果整理于下表，请分析表格内容，回答有关问题：</p><p>（表中未说明部分，均认为条件相同）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:28.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:55.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>装置标号</p></td><td style="width:48.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度（℃）</p></td><td style="width:76.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水 分</p></td><td style="width:41.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子数</p></td><td style="width:69.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子萌发数量</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>适量的水分</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>适量的水分</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>99</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干 燥</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>适量的水分</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>98</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>E</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>完全浸没水中</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>F</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>适量的水分</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）甲同学设计的对照实验是为了探究_____对种子萌发的影响．对照组是_____（填字母）．</p><p>（2）乙同学设计的实验不能成为对照实验，其原因是_____．</p><p>（3）从丙同学的实验结果可以得出的结论是：种子萌发需要充足的_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 温度 B 两个变量，变量不唯一 空气</p><p>【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的条件适宜的就是对照组。</p><p>（1）从表格中看出，甲同学设计的对照实验中唯一不同的变量是温度，因此是为了探究温度对种子萌发的影响。对照组是温度适宜的B，A是实验组。<br />（2）乙同学设计的实验中有两个变量温度和水分，变量不唯一，而对照实验是唯一变量实验，因此乙同学设计的实验不能成为对照实验，其原因是两个变量，变量不唯一。<br />（3）丙同学设计的实验中唯一变量是空气，E组完全浸没水中，缺乏充足的空气，种子不萌发；F组有充足的空气，种子萌发。所以从丙同学的实验结果可以得出的结论是：种子萌发需要充足的空气。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某生态系统中部分成分之间的关系示意图，请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/20/10/d8c96798/SYS201904201031412444402624_ST/SYS201904201031412444402624_ST.001.png" width="196" height="184" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中④属于生态系统成分中的_____。</p><p>（2）写出图中所包含的食物链_____。</p><p>（3）鸟身体内储存的能量最终来源于图中的_____（填数字）。</p><p>（4）地球上存在着多种多样的生态系统，被称为“地球之肺”的是_____生态系统。</p></div></div>
<div><p>【答案】分解者草→虫→鸟⑤森林</p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。由于生态系统具有自我调节能力，一段时间后各种生物的量处于稳定状态。图中：①草、②虫、③鸟、④细菌和真菌、⑤太阳。</p><p>（1）在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。<br />（2）生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。即：草→虫→鸟。<br />（3）鸟体内的能量来源于食物，食物的能量来源于植物通过光合作用制造的有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。因此，鸟体内的能量最终来源于⑤阳光的能量。<br />（4）森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“地球之肺”之称。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图为人的染色体排序图，请回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/20/10/d8c96798/SYS201904201031414096274063_ST/SYS201904201031414096274063_ST.001.png" width="245" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）一对夫妇生了两个孩子，图_____是姐姐染色体的组成．</p><p>（2）人的性别是由图中第_____对染色体决定的．</p><p>（3）下列属于相对性状的是_____（填字母）．</p><p>A．姐姐的有耳垂和妹妹的卷舌 </p><p>B．姐姐的直发和妹妹的直发</p><p>C．姐姐的身高和姐姐的体重 </p><p>D．姐姐的双眼皮和妹妹的单眼皮</p><p>（4）下列关于人体内染色体的说法，正确的是_____（填字母）．</p><p>A．精子中含有23对染色体</p><p>B．人体内的性染色体只存在于生殖细胞中</p><p>C．子代体细胞内的染色体，一半来自父方，一半来自母方</p><p>D．生男生女是由卵细胞中含有的性染色体决定的．</p></div></div>
<div><p>【答案】 乙 23 D C</p><p>【解析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体。第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体；男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。</p><p>（1）甲图中的第23号性染色体中，大小不同，是XY染色体，因此性别是男性；乙图中的第23号性染色体中，大小相同，称为XX染色体，因此性别是女性。所以一对夫妇生了两个孩子，图乙是姐姐染色体的组成。<br />（2）第1～22对染色体是常染色体，第23对是性染色体，因此人的性别是由图中第23对染色体决定的。<br />（3）姐姐的有耳垂和妹妹的卷舌、姐姐的身高和姐姐的体重，都是两种性状，不是相对性状，A、C错误；姐姐的直发和妹妹的直发是同一种性状，不是相对性状，B错误；姐姐的双眼皮和妹妹的单眼皮，是同一性状的不同表现形式，因此是相对性状，D正确。</p><p>（4）精子中含有23条染色体，不是23对，A错误；人体内的性染色体不仅存在于生殖细胞中，还存在于体细胞和受精卵中，B错误；子代体细胞内的染色体，一半来自父方，一半来自母方，C正确；生男生女是由精子中含有的性染色体决定的，不是卵细胞中含有的性染色体决定的，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】人体内的尿素、多余的水分和无机盐等废物主要通过泌尿系统排出体外。请根据所学知识回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/20/10/d8c96798/SYS201904201031415927145502_ST/SYS201904201031415927145502_ST.001.png" width="226" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）_____是形成尿液的器官，其结构和功能的基本单位是肾单位。</p><p>（2）当血液流经肾小球时，通过肾小球和肾小囊壁的_____作用形成原尿。</p><p>（3）如图为某健康人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，其中①②③表示组成肾单位的有关结构。图中③代表的是_____（填字母）。</p><p>A．肾小囊 B．肾小管 C．肾小球 D．输尿管。</p></div></div>
<div><p>【答案】 肾脏 过滤 B</p><p>【解析】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。</p><p>（1）肾脏是形成尿液的器官，其结构和功能的基本单位是肾单位。<br />（2）当血液流经肾小球时，通过肾小球和肾小囊壁的过滤作用形成原尿。<br />（3）根据尿液形成的过程中流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，可知其中①是肾小球、②肾小囊、③是肾小管。③肾小管，原尿在经过肾小管时，在肾小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水还有部分无机盐重新吸收。那么剩下的水和无机盐、尿素等就会形成尿液。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（2012济南，4）(7分)下图是人体部分生理活动过程示意图，请据图回答问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/20/10/d8c96798/SYS201904201031417368271091_ST/SYS201904201031417368271091_ST.001.png" width="462" height="224" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> (1)图中①表示 过程，④表示 血管，⑥表示营养物质的 过程。</p><p> （2）图中E表示心脏的 ，内含 血;血液由E开始，经过⑤、组织处的毛细血管、③，最后流回B，这一循环路线就是 .</p><p> （3）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如胰岛素能促进血糖在肝脏内合成糖元。胰岛分泌的胰岛素在到达肝脏的过程中，经过心脏四个腔的先后次序是 </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）呼吸、肺动脉、吸收</p><p>（2）左心室、动脉、体循环</p><p>（3）B--D-C-E</p><p>【解析】①是肺泡和毛细血管中的血液进行气体交换的过程，D是右心室，右心室与肺动脉相连，所以④表示动脉血管，营养物质进入血液的过程叫做吸收，E是心脏的左心室，里面是动脉血，由左心室出发的血液循环是体循环，胰岛素随着体循环到达心脏的右心房、右心室，进行肺循环后，再到达心脏的左心房、左心室。</p></div>
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