湖北省襄阳市南漳县九集镇龙门中学七年级上学期期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】含羞草在受到人们触动时，叶柄下垂，小叶片合闭。这体现出生物的基本特征是</p><p>A.生物能生长和繁殖 B.生物的生活需要营养</p><p>C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能排出体内产生的废物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，含羞草的叶片受到触动会自然下垂，表现了具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应的特征。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中影响该现象主要的非生物因素是（ ）</p><p>A. 阳光 B. 空气 C. 温度 D. 水分</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。</p><p>春天气温回升，“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的生态因素主要是温度，产生这一现象的非生物因素主要是非生物因素阳光对生物的影响，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例</p><p>A.银杏树在秋天落叶 B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度</p><p>C.草履虫能吞食有机质净化污水 D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，生物对环境的适应是普遍存在的，同时生物也影响环境，据此解答。</p><p>A.银杏树在秋天落叶是为了降低蒸腾作用以适应寒冷的冬季环境，体现了环境因素温度对生物的影响，故A符合题意。 </p><p>B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度，体现了生物（植物）对环境的影响，故B不符合题意。 </p><p>C.草履虫能吞食有机质净化污水，表明生物（草履虫）能影响环境，故C不符合题意。 </p><p>D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤，使土壤变得疏松，体现了生物对环境的影响，故D不符合题意。 </p><p>故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】洋葱内表皮细胞含有的能量转换器是</p><p>A.叶绿体 B.线粒体 C.叶绿体、线粒体 D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在植物细胞内有两种能量转换器，分别是叶绿体和线粒体，但并不是所有的植物细胞都含有两种能量转换器。</p><p>在植物细胞内有两种能量转换器，分别是叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。因此洋葱鳞片叶表皮细胞中的能量转换器只有线粒体。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】控制碘离子进入海带细胞的结构是</p><p>A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成。</p><p>A.细胞壁具有保护和支持的作用，故A不符合题意。</p><p>B.细胞膜具有保护和控制物质的进出，有用的物质可以进入细胞内，有害的物质不能进入细胞内，细胞产生的代谢产物排出细胞外，说明细胞膜具有选择性，所以控制碘离子进入海带细胞的结构是细胞膜，故B符合题意。</p><p>C.细胞质能够流动，加速物质的交换，故C不符合题意。</p><p>D.细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故D不符合题意。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】进入6月，校园里的月季花都开放了。下列校园里的植物或其结构，与月季的花属于同一结构层次的是（ ）</p><p>A. 冬青的叶肉 B. 侧柏的根</p><p>C. 雪松的植株 D. 法桐茎中的形成层细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，解答即可。</p><p>因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，即法桐茎中的形成层细胞→冬青的叶肉→侧柏的根→雪松的植株，所以月季的花和侧柏的根属于器官，故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于植物体组织的是</p><p>A.上皮组织 B.营养组织 C.结缔组织 D.神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，二者的主要组织不能混淆，动植物的组织各具有不同的生理功能。据此答题。</p><p>植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。分析可知，属于植物组织的是营养组织。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有研究表明，癌症的成因是细胞在DNA复制时出错导致的，该错误发生在</p><p>A. 细胞要生长时 B. 细胞要分化时</p><p>C. 细胞要分裂时 D. 形成受精卵时</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】癌细胞与正常细胞相比，具有以下特点：能够无限增殖；形态结构发生显著变化；由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞彼此之间的黏着性减小，导致癌细胞容易在有机体内分散和转移。所以癌症的成因是细胞在DNA复制时出错导致的，该错误发生在细胞要分裂时。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某一植物它有根、茎、叶和种子，但没有花和果实，你认为该植物是</p><p>A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>由题干分析可知，该植物有根、茎、叶、种子，无花、果实，属于裸子植物。据此答题。</p><p>A.苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，故A不符合题意。 </p><p>B.蕨类植物有根、茎、叶，但没有花、种子和果实，故B不符合题意。 </p><p>C.裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官，种子外无果皮包被着，不能形成果实，故C符合题意。 </p><p>D.被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被，故D不符合题意。 </p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们常吃的黄豆芽主要部分来自于黄豆种子哪一部分的发育</p><p>A.胚芽 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>种子萌发的过程是：首先是种子吸水膨胀，种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶。</p><p>黄豆是双子叶植物种子，萌发的过程是：胚根首先发育成根。随着幼根的生长，胚轴逐渐在伸长，将两片子叶带出地面，子叶展开，露出胚芽。胚芽发育形成茎和叶。黄豆芽的食用部位是连接胚根和胚芽的白色部分是胚轴。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（ ）</p><p>A. 种皮和胚 B. 种皮和胚乳</p><p>C. 胚和胚乳 D. 种皮和两片子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>大豆种子和玉米种子的异同点如下：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:390pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:114.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:118.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相同点</p></td><td style="width:124.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不同点</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:114.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>大豆种子</p></td><td style="width:118.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有种皮和胚</p></td><td style="width:124.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子叶两片没有胚乳</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:114.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>玉米种子</p></td><td style="width:118.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有种皮和胚</p></td><td style="width:124.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子叶一片有胚乳</p></td></tr></table><p>据此解答。</p><p>大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过大豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以大豆种子和玉米种子的基本结构是相同的，他们都有种皮和胚。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】你认为下列不属于种子萌发必需条件的是</p><p>A．适量水分 B．肥沃土壤 C．适宜温度 D．充足空气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．由此可以看出土壤并不在种子萌发条件之内。故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）</p><p>A. 分生区 B. 伸长区 C. 成熟区 D. 根冠</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”。这说明植物的生长需要 （ ）</p><p>A.水和无机盐 B.有机物</p><p>C.维生素 D.适宜的温度</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。</p><p>绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。因此，农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”，这说明植物的生长需要水和无机盐。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一朵桃花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是</p><p>A.花托和花柄 B.花冠 C.雄蕊和雌蕊 D.花萼</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/25/06/518d8e96/SYS202006250608106317782908_DA/SYS202006250608106317782908_DA.001.png" width="474" height="205" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>一朵完整的花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）、雄蕊（花药和花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要经过传粉和受精过程后才能结出果实，最终雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关桃花在形成果实和种子的过程中，描述不正确的是</p><p>A.子房壁→种皮 B.受精卵→胚 C.胚珠→种子 D.子房→果实</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>一朵完整的花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）、雄蕊（花药和花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要经过传粉和受精过程后才能结出果实，最终雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子。</p><p>被子植物的雌蕊经过传粉受精，受精完成后，子房的发育如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/25/06/518d8e96/SYS202006250608107788187136_DA/SYS202006250608107788187136_DA.001.png" width="386" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>通过分析可知，子房壁发育为果皮，受精卵发育为胚，胚珠发育为种子，子房发育为果实。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】向日葵的籽粒常有空瘪是因为</p><p>A.水分不足 B.营养不足 C.光照不足 D.未经传粉</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>传粉是雄蕊的花粉落到雌蕊柱头上的过程，包括自花传粉和异花传粉，异花传粉主要通过风力，昆虫等进行传粉。</p><p>向日葵为虫媒花，是异花传粉。异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，柱头没有接受到花粉从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。所以，向日葵的子粒常有空瘪的，主要是由于传粉不足或未经传粉引起的。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物体内，拉动水和无机盐向上运输的动力来自于（ ）</p><p>A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 光合作用 D. 吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。</p><p>解：A、呼吸作用是消耗氧气、分解有机物、释放能量的过程，该能量供细胞是生命活动利用，而植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自蒸腾作用，错误。</p><p>B、植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，正确。</p><p>C、光合作用是制造有机物、释放氧气，储存能量的过程，不能提供水和无机盐向上运输的动力，错误。</p><p>D、吸收作用主要是根吸收水分和无机盐，错误。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水分进出植物的主要途径依次是</p><p>A.根毛、导管、气孔 B.气孔、筛管、根毛</p><p>C.根毛、筛管、气孔 D.气孔、导管、根毛</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分，运输水分的是导管，散失水分的是叶的气孔。据此解答。</p><p>土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）．因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】福集镇龙脑桥葡萄种植基地利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是（ ）</p><p>A．种植葡萄时，要用树枝竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光</p><p>B．尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定，避免忽冷忽热</p><p>C．适时浇水、除草、松土、施肥</p><p>D．向温室内定期通入二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】 B</p><p>【解析】</p><p>试题A、种植葡萄时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，提高</p><p>光合作用的效率，增加产量，A正确；</p><p>B、在一定范围内，低温可以抑制植物的呼吸作用，减少植物体内有机物的消耗，夜间适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，从而增加了有机物的积累，提高了葡萄等的产量，B错误；</p><p>C、适时浇水、除草、松土、施肥可以增加土壤中水和无机盐的含量，利于植物的生长，可以增加葡萄的产量，C正确；</p><p>D、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以向温室内定期释放二氧化碳能增产，D正确。</p><p>考点定位：此题考查植物的光合作用和呼吸作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈中的氧气主要来自于（ ）</p><p>A. 农田生态系统 B. 海洋生态系统 C. 草原生态系统 D. 湿地生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>地球上有各种各样的生态系统，它们表面上看似不相干，实际上是有着密切的联系，也就是相互影响的；地球上所有的生态系统靠这种紧密的联系构成一个更大的整体，这个整体就是生物圈。在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。</p><p>大气中的氧气主要是由藻类植物提供，藻类植物主要生活在海洋生态系统，因此大气中的氧气主要来自于海洋生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】移栽树木时，与降低蒸腾作用无关的措施是（ ）</p><p>A. 进行遮阳 B. 阴天移栽 C. 合理施肥 D. 减少叶片</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>移栽植物的时候要尽量减弱蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，据此答题。</p><p>移栽植物时，选择阴天移栽植物、剪去部分枝叶、并对移栽后的植物进行遮荫等做法，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高植物的成活率；合理施肥是为了给植物的生长提供营养，与蒸腾作用无关，C不符合题意，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列农业生产采取的措施中，有利于植物进行呼吸作用的是（ ）</p><p>A. 庄稼被淹后及时排涝 B. 刚移栽的植物遮阴处理</p><p>C. 适当降低夜间大棚内的温度 D. 收获的粮食入仓前晒干</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点植物的呼吸作用在生产中的应用，解答时可以从呼吸作用消耗氧气方面来切入。</p><p>庄稼被淹后及时排涝，有利于植物的根进行呼吸作用，A符合题意；</p><p>刚移栽的植物遮阴处理，降低蒸腾作用，B不符合题意；</p><p>适当降低夜间大棚内的温度，降低呼吸作用，有利于有机物的积累，C不符合题意；</p><p>收获的粮食入仓前晒干，降低呼吸作用，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（2015·临沂）关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是</p><p>A、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物</p><p>B、绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡</p><p>C、植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水</p><p>D、绿色植物在保持水上，防风固沙、调节气候等方面起重要作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，A正确；</p><p>B、绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，B正确；</p><p>C、绿色植物通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量。C错误；</p><p>D、绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图一表示某生态系统的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统中碳循环过程。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/25/06/518d8e96/SYS202006250608113073720078_ST/SYS202006250608113073720078_ST.001.png" width="471" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）地球上最大的生态系统是____。构成图一中各物质的结构和功能的基本单位是__。图一要构成一个完整的生态系统，还应添加________。图一中己和丙的关系是____。图一中有__条食物链。</p><p>（2）图二中的4对应图一的生物是______。写出图二中的食物链_____。</p><p>（3）图三中字母代表生态系统的成分，数字代表推动碳循环的生理过程，则E代表________，能量流动的起点是从图中__（填数字）过程开始的。</p></div></div>
<div><p>【答案】生物圈 细胞 非生物部分和分解者 捕食 8 甲 4→2→1→3 二氧化碳 ② </p><p>【解析】</p><p>地球上最大的生态系统是生物圈，除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。在生态系统中，碳元素在无机环境和生物体之间以二氧化碳的形式进行循环。</p><p>（1）地球上最大的生态系统是生物圈，生物圈是生物与环境形成的统一整体，包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。构成图一中各物质的结构和功能的基本单位是细胞，但是病毒没有细胞结构。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，分析可知甲是生产者，乙、丙等其它生物是消费者，所以图一要构成一个完整的生态系统，还应添加非生物部分和分解者。图一中己和丙的关系是捕食，因为己捕食丙获取营养物质。在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，该食物网中共有8条食物链，分别是：甲→乙→戊；甲→乙→丙→戊；甲→丙→戊；甲→丙→己→戊；甲→丁→丙→戊；甲→丁→丙→己→戊；甲→乙→丙→己→戊；甲→丁→戊。</p><p>（2）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。图二中的4体内蓄毒最少，营养级最低，对应图一中的是甲。根据生物的富集现象分析图二可知，4体内蓄毒最少，营养级最低，是生产者，而3体内的蓄毒最多，在食物链中的营养级最高，所以形成的食物链是4→2→1→3。</p><p>（3）生态系统中，生产者能够吸收二氧化碳进行光合作用，同时又能通过呼吸作用释放二氧化碳，因此A是生产者，B、C是消费者，D是分解者，E是二氧化碳；过程②吸收二氧化碳表示光合作用。绿色植物通过光合作用固定太阳能，因此生态系统中，能量流动的起点是从图中②光合作用过程开始的。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】识图回答：甲图中H由菜豆种子中___发育而成；图乙中表示鲜重变化曲线的曲线为___， Y 曲线的 af段， 质量减少的主要原因是__________。菜豆开花后要形成种子，必须经历的生理过程是__________。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/25/06/518d8e96/SYS202006250608115094672973_ST/SYS202006250608115094672973_ST.001.png" width="400" height="203" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】胚芽 X 种子萌发时呼吸作用增强，子叶中的有机物被分解 传粉和受精 </p><p>【解析】</p><p>菜豆种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚芽，胚轴，胚根和子叶组成。种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。植物完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/25/06/518d8e96/SYS202006250608115094672973_DA/SYS202006250608115094672973_DA.001.png" width="474" height="205" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>菜豆种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚芽，胚轴，胚根和子叶组成，胚芽发育为茎和叶，胚轴连接根和茎，子叶储存营养物质，胚芽发育为茎和叶，所以甲图中H叶由菜豆种子中胚芽发育而成；种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，所以图乙中表示鲜重变化曲线的曲线为X，Y曲线的af段，质量减少的主要原因是种子萌发时呼吸作用增强，子叶中的有机物被分解。传粉是雄蕊的花粉落到雌蕊柱头上的过程，受精是指精子和卵细胞结合形成卵的过程，花经过传粉和受精后，子房发育如下，</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/25/06/518d8e96/SYS202006250608115094672973_DA/SYS202006250608115094672973_DA.001.png" width="474" height="205" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>所以菜豆开花后要形成种子，必须经历的生理过程是传粉和受精。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示，在观察洋葱表皮细胞的实验过程中，制作玻片标本时，在载玻片中央滴___，在换用高倍物镜后，调节__（填序号）来观察物像；乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是___；丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往__移动。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/25/06/518d8e96/SYS202006250608117167625868_ST/SYS202006250608117167625868_ST.001.png" width="317" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】清水 ① ① 右下方 </p><p>【解析】</p><p>制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。</p><p>制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染，其中把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，有利于保持细胞的正常形态，所以如图所示，在观察洋葱表皮细胞的实验过程中，制作玻片标本时，在载玻片中央滴清水。显微镜由低倍镜转换为高倍镜后，视野变暗，需要增强光线强度，同时物像不清晰，需要调节细准焦螺旋使物像更清晰，所以在换用高倍物镜后，调节①细准焦螺旋来观察物像；显微镜的放大倍数=目镜放大倍数物镜×放大倍数，显微镜放大的倍数越大，观察到的细胞越少，体积越大，视野变暗，显微镜放大的倍数越小，观察到的细胞数目越多，体积越小，视野越亮，分析可知，乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是①物镜，物镜越短放大的倍数越少，物镜越长放大的倍数越大。显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，所以丙图物像位于右下方，要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/25/06/518d8e96/SYS202006250608118648177355_ST/SYS202006250608118648177355_ST.001.png" width="312" height="211" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>探究一：兴趣小组的同学从同一植株上选取大小、长势相似的两片叶子，设计了如图甲所示的实验装置：</p><p>（1）此实验的变量为___。此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是装置A____，装置B____。  </p><p>（2）实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的___(填结构名称)散失的。 </p><p>探究二：同学们又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图乙所示的曲线，图丙表示叶片内进行的生理活动。</p><p>（3）图乙中光合作用等于呼吸作用的时间点是_____，，此时叶片进行的生理活动有_______（填名称）。植物吸收的水分主要用于丙中的生理过程是_____（填字母）。</p><p>（4）从图乙可以推理出，一天中____点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间。</p></div></div>
<div><p>【答案】光照 变浑浊 不变浑浊 气孔 6点和18点 光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 B 18 </p><p>【解析】</p><p>光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要。蒸腾作用是水分以水蒸气的状态散失到大气中的过程。图三中A是呼吸作用；B是蒸腾作用；C是光合作用。</p><p>（1）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。分析甲可知，A和B装置不同的是光照，其它的实验条件相同，实验的变量是光照。二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，图一中A装置在无光的条件下进行呼吸作用，产生二氧化碳，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊。B装置在有光的条件下同时进行光合作用，二氧化碳及时被吸收，所以澄清的石灰水不变浑浊。 </p><p>（2）在实验过程中植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来，因此，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用，水分是通过叶片上的气孔散失的。 </p><p>（3）光合作用必须在光下才能进行，光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，条件是在光照下进行。呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要，只要是活细胞，有光与无光都在进行呼吸作用。蒸腾作用是水分以水蒸气的状态散失到大气中的过程，有光和无光都在进行蒸腾作用，只是光照强度影响蒸腾作用的强弱。图乙中曲线0～6点只进行呼吸，6点时开始见光，此时光合作用等于呼吸作用，在6～18点的白天有光照光合作用大于呼吸作用，18点后开始不见光，此时光合作用等于呼吸作用，18点后夜间只进行呼吸，因此，图乙中光合作用等于呼吸作用的时间点是6点和18点。此时叶片进行的生理活动有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。植物吸收的水分主要用于丙中的生理过程是B蒸腾作用，因为植物吸收的水分99%以上是通过叶片的蒸腾作用散失，有利于降低叶片的温度，提高湿度，促进水分和无机盐的运输。</p><p>（4）一天中氧气浓度最大的时候是二氧化碳最低的时候，对应图二中的18点。因此，从图乙可以推理出，一天中18点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间。</p></div>
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