admins 发表于 2021-3-16 19:26:39

辽宁省沈阳市于洪区届九年级下学期中考模拟生物试卷

题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】食品存放时间过长会腐败,下列有关腐败说法正确的是</p><p>A. 食物腐败主要是由细菌和真菌引起的    B. 食物腐败的根本原因,是因为气温过高</p><p>C. 有轻微腐败的食物可以食用    D. 保存食物的方法就是添加大量的防腐剂</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,据此解答。</p><p>食物腐败变质是由于细菌和真菌的生长和大量繁殖而引起的,根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,故A正确;由于各种细菌、霉菌等微生物,接触到食物,并利用食物中的有机物,生长和大量繁殖,期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭味等,故B错误;有轻微腐败的食物不可以食用,对人体有危害,故C错误;根据食物腐败变质的原因,可知食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等,现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等,故D错误。故选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】生物体生命活动的基本单位是(&#xa0;&#xa0; )</p><p>A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。</p><p>病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,所以病毒这种生物不是由细胞构成的。除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的,生物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器--线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】用绿豆发豆芽,1千克绿豆可长出4-5千克绿豆芽.在这个过程中,有机物含量    (      )</p><p>A. 增多    B. 减少    C. 不变    D. 先减少后增多</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物呼吸作用的表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸为生物的基本特征,所以绿豆在萌发的过程中,要进行呼吸作用,消耗绿豆体内的有机物,由绿豆到豆芽的过程中吸收大量的水,所以会有1千克绿豆可长出4-5千克绿豆芽,而在此过程中由于不含叶绿体无法进行光合作用,所以绿豆体内的有机物会逐渐减少。<br />故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】刑侦人员为了判断某种生物样品是否是植物体的标本,借助显微镜,根据下列选项中的哪一结构就可鉴定(    )</p><p>A.细胞膜      B.细胞持 C.细胞壁     D.细胞核</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.因此,在显微镜下观察具有细胞壁、叶绿体和液泡结构的生物样品是取自植物体.不具有细胞壁、叶绿体和液泡,只有细胞膜、细胞质和细胞核基本结构的生物样品是取自动物体。故选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】我们在电视或电影中看到过一些正面或反面角色的身材矮小者——侏儒症患者,这种残疾是由于在幼年时期哪一种激素分泌不足造成的</p><p>A.胰岛素           B.甲状腺激素        </p><p>C.生长激素       D.胸腺素</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查的是生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。生长激素是由垂体分泌的,有调节人体生长发育的作用,如果幼年时生长激素分泌不足,则生长迟缓,身材矮小,但是智力一般是正常的,这叫侏儒症。故选C</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列动物中,用肺呼吸的是(   )</p><p>A. 蜻蜓、蝴蝶    B. 蚯蚓、珊瑚虫    C. 白鳍豚、扬子鳄    D. 蚯蚓、扬子鳄</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>不同种类的动物有不同的呼吸器官,是与其生活相适应的。</p><p>蜻蜓、蝴蝶属于昆虫类,生活在陆地上,其呼吸器官是气管,在胸腹部,A不符合题意;蚯蚓是环节动物,靠湿润的体壁进行呼吸;珊瑚虫靠体表呼吸,B不符合题意;白鳍豚、扬子鳄靠肺呼吸,C符合题意;蚯蚓靠体壁进行呼吸,D不符合题意。。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是(  )</p><p>A.&#xa0;种瓜得瓜,种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象</p><p>B.&#xa0;螳螂捕蝉,黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系</p><p>C.&#xa0;落红不是无情物,化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环</p><p>D.&#xa0;人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题此题考查的知识点是遗传现象,生物之间的相互关系,生物对环境的影响,据此分析解答.</p><p>A、遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,以及子代个体之间的差异.“种豆得豆,种瓜得瓜”体现了亲代与 子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象,而不是变异现象.故符合题意;</p><p>B、生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.螳螂捕蝉,螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存,属于捕食关系;黄雀捕食螳螂,黄雀吃螳螂,是为了获取食物维持生存,属于捕食关系.因此“螳螂捕蝉,黄雀在后”反映了生物与生物之间的食物(捕食)关系;故不符合题意;</p><p>C、细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落花”含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.故不符合题意;</p><p>D、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,表明环境影响生物的生长开花等,海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚.才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象,造成这一差异的环境因素是温度.故不符合题意.</p><p>故选A</p></div>

    题型:
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是(  )</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/8758798b/SYS201808031149548662936092_ST/SYS201808031149548662936092_ST.001.png" width="119" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />草原生态系统    B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/8758798b/SYS201808031149548662936092_ST/SYS201808031149548662936092_ST.002.png" width="123" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />农田生态系统</p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/8758798b/SYS201808031149548662936092_ST/SYS201808031149548662936092_ST.003.png" width="117" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />城市生态系统    D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/8758798b/SYS201808031149548662936092_ST/SYS201808031149548662936092_ST.004.png" width="132" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。因此,生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】关于我国生物种类多样性的叙述中,错误的是(  )</p><p>A. 生物种类的多样性是指种与种之间的区别多样,而同种生物基因组成相同</p><p>B. 我国是裸子植物最丰富的国家</p><p>C. 我国脊椎动物中的鱼类、鸟类、和哺乳类的种类位于世界前列</p><p>D. 我国有许多特产珍稀的动植物资源</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性,A符合题意;</p><p>我国裸子植物资源十分丰富,现代裸子植物分属于5纲,9目,12科,71属,近800种。我国是裸子植物种类最多,资源最丰富的国家,有5纲,八目,11科,41属,236种。其中引种栽培1科,7属,51种。有不少是第三纪孑遗植物,或称“活化石”植物。占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,因此,我国素有“裸子植物故乡”的美称,B不符合题意;</p><p>我国的动物资源十分丰富,脊椎动物中的鱼类、鸟类、和哺乳类的种类位于世界,C不符合题意;</p><p>我国有许多特产珍稀的动植物资源,如大熊猫、白鳍豚等都是我国特有的动物,D不符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】生活经验和学习对动物的后天性行为的形成起着决定性作用。动物建立后天性行为的主要方式是( )</p><p>A. 非条件反射    B. 条件反射    C. 反射    D. 本能</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析:后天性行为是在遗传因素的基础上,动物在成长过程中,通过是经验和学习逐渐建立起来的后天性学习行为。学习行为是动物出生后通过学习得来的,主要方式是条件反射。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图是家蚕发育的全过程,请写出它的正确顺序(  )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/14/08/fd333aa5/SYS201908140808588092611497_ST/SYS201908140808588092611497_ST.001.png" width="491" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②③④&#xa0;B. ②③④①&#xa0;C. ①③④②&#xa0;D. ②④③①</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>家蚕属于昆虫,昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期,不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。</p><p>图中①是成虫、②是受精卵、③是幼虫、④是蛹,家蚕发育的全过程是:②受精卵→③幼虫→④蛹→①成虫。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】校园生态系统中,属于生产者的是(  )</p><p>A. 蜗牛&#xa0;B. 海带&#xa0;C. 蘑菇&#xa0;D. 工人</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,他们为生物提供能量、营养和生存空间,生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者,其中生产者指的是绿色植物;消费者指的是各种动物;分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物,所以海带属于生产者;工人属于消费者;金针菇、真菌属于分解者。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列各项中,属于社会行为的是( )</p><p>A. 成群的蝗虫破坏农作物</p><p>B. 两只狼为争夺食物而争斗</p><p>C. 鹰捕食野兔</p><p>D. 蜜蜂群体中分工合作,蜂王、工蜂、雄峰各司其责</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,社群生活对动物有利,可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击,使动物群体能更好地适应生活环境,对维持个体与种族的生存有重要的意义,动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提,蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,因此属于社会行为,蜂群内还有等级次序,有蜂王,负责管理、协调内部成员之间的关系,其他成员必须服从首领,故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列有关骨骼肌的叙述中,错误的是(    )</p><p>A.一块骨骼肌至少要与两块以上的骨相连</p><p>B.骨骼肌通过肌腱附着在骨上</p><p>C.骨骼肌通过收缩在运动中起动力作用</p><p>D.一块骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹两部分组成</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:一块骨骼肌一般要跨越一块或几块骨,连在不同的骨上,A对;骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,两端是白色的肌腱,中间是肌腹,所以骨骼肌是通过肌腱附着在不同的骨上,B对,D错;骨骼肌具有受到刺激收缩的特性,在运动中起到动力的作用,C对。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】在下列条件下,播种在土壤里的种子,可能萌发的是( )</p><p>A. 种子的种皮和胚乳受到少许损伤</p><p>B. 种子处于休眠状态</p><p>C. 土壤的温度和湿度不适宜</p><p>D. 土壤板结而缺乏空气</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析:种子的胚包括胚根、胚芽、子叶和胚轴,不包括胚乳,所以在适宜的条件下,A正确;处在休眠期的种子是不能萌发的,B错误;种子萌发外界条件是:一定的水、适宜的温度和充足的空气,所以种子在土壤的温度和湿度不适宜的情况下,也不可能萌发,C错误;种子萌发外界条件是:一定的水、适宜的温度和充足的空气,所以种子土壤板结而缺乏空气的情况下,也不可能萌发,D错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,”其实,万条枝条及其绿叶,都是由哪一部分结构发育而来的?(  )</p><p>A. 芽&#xa0;B. 根&#xa0;C. 茎&#xa0;D. 叶</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>叶芽的结构如下:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/14/08/fd333aa5/SYS201908140808592747595772_DA/SYS201908140808592747595772_DA.001.png" width="144" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>由分析可知:生长点可以使芽轴不断伸长;叶原基将来发育成幼叶;幼叶将来发育成叶;芽轴将来发育成茎;芽原基将来发育成侧芽;一个枝芽就发育成了枝条。所以说万千枝条及其绿叶,都是由芽发育而来的。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】人体呼吸系统的主要器官是(  )</p><p>A. 呼吸道&#xa0;B. 气管&#xa0;C. 肺&#xa0;D. 鼻</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的主要场所。</p><p>A、呼吸道是呼吸的通道,不是呼吸系统的主要器官。A错误;</p><p>B、气管是呼吸的组成部分,不是呼吸系统的主要器官。B错误;</p><p>C、呼吸系统的主要功能是进行气体交换;而完成此功能的主要器官是肺,肺由许多肺泡组成,肺泡数目多;肺泡外包绕着毛细血管和弹性纤维;肺泡壁和毛细血管壁很薄,只有一层上皮细胞构成,利于气体交换。因此人体呼吸系统的主要器官是肺。C正确;</p><p>D、鼻腔是呼吸的通道,不是呼吸系统的主要器官。D错误。</p><p>故选:C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】抗生素滥用是一个必须引起我们高度重视的问题,20世纪40年代初刚使用青霉素时,即使是严重感染的病人,也只要每天分数次注射10万单位,而现在成年人每天要注射数千万单位甚至2亿单位,新生儿也不少于40万单位。造成这种情况的原因是致病菌的</p><p>A.遗传性      B.适应性      C.应激性       D.变异性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:细菌在生殖过程中不断产生变异,在青霉素的选择下,具有耐药性变异的个体能够生存下来,并将这些变异遗传给下一代,因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过青霉素的长期选择,使得有的细菌已不再受其的影响了,因此造成致病菌耐药性的原因是致病菌的变异性。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列关于食物链和食物网的叙述不正确的是(&#xa0;&#xa0; )</p><p>A. 食物链和食物网是生态系统的营养结构基础</p><p>B. 食物链和食物网反映的是生物间的食物关系</p><p>C. 物质循环和能量流动是通过食物链和食物网进行的</p><p>D. 一个生态系统中,食物链和食物网上的生物数量是固定不变的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>通过食物链或食物网,生产者体内的能量和营养物质便流动到消费者体内。因此,食物链和食物网是生态系统的营养结构基础,A正确;食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,B正确;生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的,C正确;生态平衡是一个动态的平衡,因此食物链和食物网上的生物数量不是固定不变的,D错误。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】教材中的变形虫实验有两处用到实验对照法,分割后的草履虫_____形成了对照;无核部分未植入细胞核与无核部分_____也形成了对照,实验事实说明细胞对变形虫的生命起控制作用和决定作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】有核部分和无核部分    植入细胞核    </p><p>【解析】</p><p>科学家曾用变形虫做一组这样的实验:将一个变形虫细胞分割为两块,一部分有完整的细胞核,另一部分为无核的细胞质团。将分割后的两块变形虫分别培养一段时间,该实验存在相互对照,无细胞核的一半不摄食、不生长,有细胞核的一半能摄食和生长。细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心。</p><p>教材中的变形虫实验有两处用到实验对照法,分割后的草履虫有核部分和无核部分形成了对照;无核部分未植入细胞核与无核部分植入细胞核也形成了对照,实验事实说明细胞对变形虫的生命起控制作用和决定作用。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a7487508/SYS201712310013368280704216_ST/SYS201712310013368280704216_ST.001.png" width="182" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)气体a、b是通过叶表皮的      进出的。</p><p>(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的      过程。</p><p>(3)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的      过程。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)气孔;</p><p>(2)光合作用;</p><p>(3)呼吸作用</p><p>【解析】</p><p>试题分析:(1)气体a、b是通过叶表皮的气孔进出的,气孔是气体进出的门户,叶片的上下表皮上都有气孔,其中下表皮上的气孔较多。</p><p>(2)光合作用绿色植物通过叶绿体,利用光能,吸收二氧化碳和水,制造有机物,释放氧气的过程。若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的光合作用过程。</p><p>(3)呼吸作用是消耗氧气,分解有机物,呼出二氧化碳的过程。若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的呼吸作用过程,此过程是在细胞内的线粒体中进行的。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/17/16/443ff70c/SYS201807171610567262280211_ST/SYS201807171610567262280211_ST.001.png" width="515" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中B与其他四种生物的主要区别是身体背部没有________.其身体表面覆盖有________,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.    </p><p>(2)图中D用________游泳.    </p><p>(3)图中C的关节组成包括________.    </p><p>(4)图中E的身体内有发达的________与肺相通,有贮存空气,辅助呼吸的作用.</p></div></div>
<div><p>【答案】  脊柱  外骨骼  鳍  关节面、关节囊、关节腔  气囊</p><p>【解析】试题分析:图中A青蛙属于两栖动物,B蝗虫属于节肢动物,C家兔属于哺乳动物,D属于鱼类,E大山雀属于鸟类。</p><p>(1)根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,图中B与其他四种生物的主要区别是身体背部没有脊柱,其身体表面覆盖有外骨骼,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用;(2)图中D鱼类生活在水中,用鳍游泳;(3)C哺乳动物的关节由关节面、关节腔和关节囊组成;(4)图中E鸟类的身体内有发达的气囊与肺相通,有贮存空气,辅助呼吸的作用。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】为了探究食品腐败的原因,某小组用消毒过的甲乙丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行了实验设计.</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:63.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>瓶号</p></td><td style="width:88.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:96.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:118.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加入物质</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>50毫升灭菌牛奶</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>50毫升灭菌牛奶</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>50毫升灭菌牛奶</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>瓶口处理</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不作处理</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不作处理</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>用消毒棉球塞住</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25°C</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5°C</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25°C</p></td></tr></table><p>&#xa0;</p><p>(1)本实验中包含__组对照实验.甲组与丙组的变量是__.</p><p>(2)一段时间后,最先腐败的牛奶应该是__瓶,可见牛奶的腐败是由于空气中的__引起的,其生长和繁殖需要一定的条件,该组实验之所以最先腐败,是为其提供了__.</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】  2   细菌  甲  细菌  适宜的温度</p><p>【解析】试题分析:该实验设置两组对照实验,一组是甲、乙以温度为实验变量的对照组,说明适宜的温度是细菌生存的条件;另一组是甲、丙以微生物为实验变量的对照组,说明食品腐败是由细菌引起的。</p><p>(1)分析表格中的内容可知,甲和乙除了温度不一样,其它条件都一样,是一组对照试验,变量是温度;甲的瓶口不做处理,有细菌进入,丙的瓶口用消毒棉球塞住,无细菌进入,可见甲和丙只有有无细菌这一个条件不一样,其它条件都一样,是一组对照试验,变量是细菌;乙和丙的温度不一样,有无细菌也不一样,两个变量,不符合对照实验的条件,不是一组对照试验;(2)一段时间后,最先腐败的牛奶是甲瓶,可见牛奶的腐败是由于空气中微生物的引起的,其生长和繁殖需要一定的条件,该组实验之所以最先腐败,是为其提供了适宜的温度。</p></div>
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