湖南省邵阳县中考生物复习冲刺训练卷（三）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】控制生物性状的基本单位是</p><p>A. 基因 B. 蛋白质 C. DNA D. 染色体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：染色体是细胞核内的染色质经过高度螺旋化形成的结构，它是由DNA和蛋白质组成的，基因一个是有特定遗传信息的DNA片段，一个DNA上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟的骨适于飞行的特点不包括（ ）</p><p>A. 有些骨中空 B. 胸骨形成龙骨突</p><p>C. 后肢骨发达 D. 骨骼轻薄</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行，体表被覆羽毛，前肢特化成翼，有大型的正羽，彼此部分重叠排成扇形，利于扇动空气，完成飞行动作，鸟类的骨有的薄，有的骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活，而家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，收缩有力，利于牵动两翼可完成飞行动作，适于飞行，它的直肠很短，粪便可以随时排出体外，有利于减少飞行时的体重，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物细胞分裂过程的正确顺序是（ ）</p><p>①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核</p><p>②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜</p><p>③细胞核由一个分两个</p><p>A. ①②③ B. ②①③</p><p>C. ③①② D. ①③②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：细胞分裂的正确顺序应该是首先③细胞核分裂成两个，然后①细胞质平分为二，各含一个细胞核，最后②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】扇贝的贝壳是由下列哪一种物质形成的（ ）</p><p>A. 柔软身体产生的分泌物 B. 斧足的分泌物</p><p>C. 外套膜的分泌物 D. 鳃的分泌物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题扇贝属于软体动物，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，外套膜有分泌珍珠质的功能，同时其分泌的物质还能形成贝壳。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物细胞中与制造有机物有关的结构是（ ）</p><p>A.细胞壁 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题本题考查叶绿体的功能，即绿色植物通过叶绿体进行光合作用。光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“离离原上草，一岁一枯荣”。这种生命现象说明生物体具有的特征是</p><p>A. 应激性 B. 能生长和繁殖 C. 能排出体内的废物 D. 能呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物能生长和繁殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的，其中肺是气体交换的主要场所．下列有关肺泡适于气体交换特点的叙述正确的是（ ）</p><p>①肺泡数量很多   </p><p>②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管  </p><p>③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的     </p><p>④肺泡由一个细胞构成</p><p>A. ①②③   B. ①③④   C. ②③④   D. ①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在人体的呼吸系统中，肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。构成肺结构和功能的基本单位是肺泡，肺泡适于气体交换特点：①肺泡数量很多，气体交换的效率高；②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，利于进行气体交换；③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于气体交换。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于菌落的叙述中不正确的是( )</p><p>A. 细菌的菌落一般比真菌的小</p><p>B. 菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的</p><p>C. 只要有合适条件，无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落</p><p>D. 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题菌落是肉眼可见的细菌或真菌的集合体，而且这些集合体必须是由一个细菌或真菌繁殖后形成的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】男性的主要生殖器官是（ ）</p><p>A. 阴茎 B. 输精管 C. 睾丸 D. 前列腺</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>男性的主要生殖器官是睾丸，也是男性的性腺，睾丸能产生精子，分泌雄性激素。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图中，胎儿发育的场所是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/faa62125/SYS201904131132561042714103_ST/SYS201904131132561042714103_ST.001.png" width="170" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>观图可知：①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道。</p><p>①卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，A不符合题意；<br />②输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所，B不符合题意；<br />③子宫是胚胎发育的场所，C符合题意；<br />④阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪。如果在兔背上剥去一块自毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明（ ）</p><p>A. 环境影响了基因组成 B. 显性基因被除去</p><p>C. 环境对基因表达有影响 D. 遗传对基因表达起作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响。生物的表现型受环境的影响，基因型相同，在不同的环境中，表现型不同。因为正常的喜马拉雅兔体内没有能够表达黑毛的基因，是变异导致长黑毛，即变异影响了基因的表达。生物的性状是由遗传基因控制的，因此正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪，但在兔背上剥去一块白毛并放置一块冰后，长出黑毛，说明环境（冰块）对基因表达有影响，环境对遗传基因的表达有影响，但并不导致遗传基因组成的改变。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生产和生活中，生物给了我们很多的启迪。下面仿生中，不正确的是</p><p>A. 蝙蝠——雷达 B. 蜻蜓——直升机</p><p>C. 海豚——潜水艇 D. 萤火虫——伏特电池</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。有的是模仿动物，有的是模仿植物，如直升机模仿的是蜻蜓，雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，潜水艇模仿的是海豚。模仿萤火虫发光不发热的原理，开发了冷光灯，提高了发光效率。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】林则徐在虎门硝烟时焚烧的是</p><p>A. 外国香烟 B. 海洛因 C. 冰毒 D. 鸦片</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】虎门销烟（1839年6月）是指中国清朝政府委任钦差大臣林则徐在广东虎门集中销毁鸦片的历史事件。故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某学生为证明植物生长需要无机盐，将两盆同样的植物如图所示放在阳光下。为了增强实验的说服力，她还应该设计另一个实验，你认为她应该在“完善设计选项”中选择（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/26a26fdb/SYS201808081134031762741320_ST/SYS201808081134031762741320_ST.001.png" width="310" height="300" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/26a26fdb/SYS201808081134031762741320_ST/SYS201808081134031762741320_ST.002.png" width="456" height="223" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/26a26fdb/SYS201808081134031762741320_ST/SYS201808081134031762741320_ST.003.png" width="456" height="213" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】探究实验要控制变量的唯一，本题是探究植物生长需要无机盐的，所以无机盐是变量，实验组和对照组的其它条件都一样，且都是适宜的，因此题中叙述的实验组应该是有阳光、温度、土壤（含无机盐）、水分等适宜的条件，对照组应该有阳光、温度、土壤（不含无机盐）、水分等条件，然后做详细的观察和记录实验现象，进而得出结论。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝗虫不完全变态的发育过程是（ ）</p><p>A. 受精卵→幼虫→蛹→成虫 B. 受精卵→若虫→成虫</p><p>C. 受精卵→若虫→踊→成虫 D. 受精卵→幼虫→若虫→成虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．</p><p>解：蝗虫的发育是属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为“种子萌发外界条件的探究实验示意图”，其中最易萌发的一组是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/7e8ee91a/SYS201712302243110244972009_ST/SYS201712302243110244972009_ST.001.png" width="200" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．① B．② C．③ D．④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：由题意可知，有三组对照实验，分别是：①③对照说明种子的萌发需要水分，②③对照说明种子的萌发需要充足的空气，③④对照说明种子的萌发需要适宜的温度，因此可以得出种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；结合图示分析解答．</p><p>解：实验中只有③中的种子满足了种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气能萌发．</p><p>故选：C</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】由于抗生素的滥用，肺结核病有卷土重来的趋势．肺结核病是由结核杆菌引起的，主要通过飞沫和尘埃传播．年龄越小，对肺结核病的抵抗力越弱．请分析回答： </p><p>（1）抗生素已被列为处方药，以规范人们________用药的行为，避免滥用药物产生危害． </p><p>（2）肺结核病是细菌性传染病，具有________特点．从传染病的起因看，结核杆菌属于________；而患者属于________应及时隔离治疗． </p><p>（3）请写出切断肺结核病传播途径的措施：________（至少写出一条）． </p><p>（4）按时接种卡介苗，是保护________人群的有效措施．其原理是： 注入体内的疫苗，会作为________刺激机体产生相应抗体，机体由此获得________性免疫．</p></div></div>
<div><p>【答案】 安全 传染流行 抗原 传染源 对环境消毒 易感 抗原 特异</p><p>【解析】试题分析：传染病是由病原体引起的，具有传染性、流行性的特点，肺结核主要通过空气和飞沫传播，属于呼吸道传染病；传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，肺结核属于呼吸道传染病，主要通过空气和飞沫传播，据此解答。</p><p>（1）处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品，抗生素被列为处方药，以规范人们安全 用药的行为，避免滥用药物产生危害；（2）传染病是由病原体引起的，具有传染性、流行性的特点，病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫，病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人，结核杆菌属于病原体，是抗原；传染源指能够散播病原体的人或动物，患者属于传染源，应及时隔离治疗；（3）肺结核是呼吸道传染病，切断该病传播途径的措施就是对环境消毒或开窗通风等；（4）易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，保护这些易感人群的有效措施就是按时接种卡介苗，其原理是：注入体内的疫苗，会作为抗原刺激机体产生相应抗体，机体由此获得特异性免疫，特异性免疫就是人们通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，一段时间后，你认为：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/faa62125/SYS201904131132571011196886_ST/SYS201904131132571011196886_ST.001.png" width="444" height="209" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:character; -aw-rel-vpos:line; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）以上装置中能发萌发的是__________________________。</p><p>（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置________________________。</p><p>（3）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置_________________________。</p><p>（4）丁装置种子不萌发的原因是_____________________________________。</p><p>（5）若只选择乙探究种子萌发，你认为是否科学，并说明理由__________________________</p><p>___________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1) 乙 （2） 乙和甲 （3）乙和丙 </p><p>（4）缺少空气（氧气） （5）不科学，无对照组</p><p>【解析】种子萌发的外界条件主要是一定的水分、充足的空气和适宜的温度，乙装置满足这些条件，所以装置中的种子能够萌发，该装置是用来进行对照用的，甲乙进行对照，得出种子萌发需要适量的水，乙丙进行对照，得出种子萌发需要适宜的温度，乙丁进行对照，得出种子萌发需要充足的空气，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。通过对变量的控制，了解单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体内的气体交换过程示意图，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/06/10/ac189ec8/SYS201810061007599031202577_ST/SYS201810061007599031202577_ST.001.png" width="269" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）人体的气体交换包括_____和_____两个过程．</p><p>（2）图中①表示_____的扩散作用，②表示_____的扩散作用，扩散作用的原理是_____．</p><p>（3）②是由_____运送的，①是由_____运送的．</p><p>（4）气体进出肺泡是通过_____来实现的．</p><p>（5）从图中可以看出，人体的呼吸过程包括_____、_____和A、B四个环节．</p></div></div>
<div><p>【答案】 肺泡内气体交换 组织内气体交换 氧气 二氧化碳 气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止 二氧化碳 血浆 呼吸运动 肺的通气 气体在血液中的运输</p><p>【解析】（1）由图示可以判断A过程中的箭头可以看出，肺泡内的气体进入血液，血液中的气体进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程。B过程的箭头可以看出，血液中的气体进入组织，组织里的气体进入血液，说明是在组织内发生气体交换的过程。<br />（2）从图中可以看出，人体的呼吸过程包括四个过程：分别为肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换。根据箭头的方向不难判断图中①表示氧气的扩散作用，②表示二氧化碳的扩散作用。<br />（3）血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，血浆的主要作用是运载血细胞，运输人体所需的物质和体内产生的废物等，红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用。②二氧化碳在血液中的运输主要是血浆，①氧气是由红细胞运输的。<br />（4）肺的通气是通过呼吸运动来实现的，需要呼吸肌的参与，导致肺内气压的变化，完成肺的通气过程。<br />（5）从图中可以看出，人体的呼吸过程包括四个过程：分别为①肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；②肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；③气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程； ④组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换。</p></div>
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