湖南省张家界市永定区八年级上学期期末生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】某环节动物的唾液中含有防止血液凝固的物质，可以用来生产抗血栓药物。这种动物是（ ）</p><p>A. 蛔虫 B. 涡虫 C. 蛭 D. 水螅</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。水蛭唾腺中含水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成，水蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率。</p><p>蛔虫属于线形动物，涡虫属于扁形动物，水螅属于腔肠动物，故ABD错误；环节动物的身体呈圆柱形，由许多彼此相似的环状体节构成的，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，体表有刚毛或疣，可以辅助运动，它的唾液中含有防止血液凝固的物质水蛭素，生产抗血栓药物，故C正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水流从缢蛏的入水管进入，从出水管流出的过程中，不能完成的生理活动是（ ）</p><p>A. 呼吸 B. 摄食 C. 排出食物残渣 D. 运动</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>河蚌属于软体动物，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官，分析解答。</p><p>縊蛏等软体动物都无肺，用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，因此双壳类动物通过身体后端的入水管吸入水，通过出水管排出体外，这个过程中主要完成呼吸，同时完成摄食、排出食物残渣等生理活动，但不能完成运动。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小丽一家人去踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，发现蝴蝶的身体和足都分节。下列和蝴蝶是同一类群的生物是（ ）</p><p>A. 海蜇、蜈蚣、蚯蚓 B. 蝎子、蜘蛛、蜻蜓</p><p>C. 蛔虫、蝌蚪、苍蝇 D. 蝉、河蚌、蜂鸟</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。蝴蝶的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，因此属于节肢动物。</p><p>海蜇属于腔肠动物，蚯蚓属于环节动物，蜈蚣属于节肢动物，A错误；蝎子、蜘蛛、蜻蜓的身体都由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，都属于节肢动物，B正确；蛔虫属于线形动物，蝌蚪属于两栖动物，苍蝇属于节肢动物，C错误；蝉属于节肢动物，河蚌属于软体动物，蜂鸟属于鸟类，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鱼是怎样呼吸的呢？生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在 鱼头的前方，观察菠菜汁的流动途径是（）</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/f1c8b079/SYS201905150908305984734490_ST/SYS201905150908305984734490_ST.001.png" width="87" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 从鼻孔流入，再由鳃盖后缘流出 B. 从口流人，再由口流出</p><p>C. 从鼻孔流人，再由口流出 D. 从口流人，再由鳃盖后缘流出</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>由我们所学的知识可以知道：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。</p><p>由分析可知，鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼头的前方，观察菠菜汁流动的方向是水从口流入鳃，再由鳃盖后缘流出。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】第七届世界军人运动会的吉祥物叫“兵兵”，它的原型是中华鲟。中华鲟身体呈纺锤型，头尖吻长，用鳃呼吸，最引人注目的特征是身上被覆五纵行大而硬的骨鳞。根据以上描述，判断中华鲟属于（ ）</p><p>A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>鱼类的主要特征是终生生活在水中，体表大多有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。</p><p>中华鲟生活在水中，身体呈纺锤型，头尖吻长，用鳃呼吸，用鳍游泳，说明中华鲟具有鱼类的特征，是我国特有的珍稀鱼类。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙不能像蜥蜴那样在远离水源的陆地生活。青蛙的下列特征与此无关的是（ ）</p><p>A. 肺不发达，需要皮肤辅助呼吸</p><p>B. 皮肤裸露，体内水分容易散失</p><p>C. 生殖和幼体的发育离不开水</p><p>D. 体温不恒定</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。</p><p>两栖动物幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功，所以其皮肤必须保持湿润，生活在潮湿的环境中，生殖和幼体的发育离不开水。而体温不恒定与离不开水是无关的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春天，变色树蜥（爬行动物）喜欢在有阳光的清晨先晒太阳，再去觅食，根据所学知识推测，它晒太阳主要为了（ ）</p><p>A. 清洁身体 B. 防止水分散失</p><p>C. 升高体温 D. 躲避天敌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>爬行动物主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。</p><p>变色树蜥属于爬行动物，体温不恒定，体温会随外界的温度变化而变化。春天，变色树蜥喜欢在有阳光的清晨先晒太阳主要为了升高体温，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物与其所属类群匹配错误的是（ ）</p><p>A. 蜈蚣，蝗虫一节肢动物</p><p>B. 涡虫、绦虫一扁形动物</p><p>C. 河蚌、蜗牛一软体动物</p><p>D. 大鲵、扬子鳄一两栖动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，体表有外骨骼，身体和附肢都分节。常见的节肢动物有蝗虫、虾、蜈蚣等。</p><p>（2）扁形动物的特征是身体背腹扁平、左右（两侧）对称，有口无肛门。常见的扁形动物有涡虫、猪肉绦虫等。</p><p>（3）软体动物的特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。常见的软体动物有河蚌、蜗牛等。</p><p>（4）两栖动物的特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、大鲵、蟾蜍等。</p><p>（5）爬行动物的特征是体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面有坚硬的卵壳。常见的爬行动物有蜥蜴、扬子鳄、蛇等。</p><p>A、蜈蚣、蝗虫的身体许多体节构成的，并且分部，属于节肢动物，正确；</p><p>B、涡虫、绦虫身体背腹扁平、左右对称，属于扁形动物，正确；</p><p>C、河蚌、蜗牛的身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳，属于软体动物，正确；</p><p>D、大鲵属于两栖动物，扬子鳄属于爬行动物，错误。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关鸟的叙述错误的是 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/03/28/06/5263de95/SYS202003280609537065380909_ST/SYS202003280609537065380909_ST.001.png" width="225" height="70" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力</p><p>B.体表覆羽，前肢变成翼</p><p>C.体内没有脊柱，属于无脊椎动物</p><p>D.体温高而恒定，属于恒温动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼。体温恒定，属于恒温动物。</p><p>鸟的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，利于飞行，A正确。</p><p>鸟的体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行，B正确。</p><p>鸟的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，C错误。</p><p>鸟的的体表大都覆盖着羽毛，心脏四腔，有体循环和肺循环两条循环路线，体温恒定，属于恒温动物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从生物分类的角度看，大鲵、壁虎、蝙蝠分别属于（ ）</p><p>A. 两栖类、爬行类、哺乳类 B. 鱼类、哺乳类、两栖类</p><p>C. 爬行类、两栖类、哺乳类 D. 鱼类、两栖类、哺乳类</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等，解答即可。</p><p>大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”；壁虎营爬行生活，卵生，属于爬行动物；蝙蝠是哺乳动物，它具有胎生、哺乳的特点。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大熊猫是我国特有的珍稀动物。下列不属于大熊猫主要特征的是</p><p>A. 用肺呼吸 B. 体腔内有膈 C. 胎生哺乳 D. 体温不恒定</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。</p><p>大熊猫具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，用肺呼吸，体腔内有膈，体温恒定，体温不恒定不属于大熊猫主要特征，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大象的主要运动方式是（ ）</p><p>A.游泳 B.行走 C.爬行 D.跳跃</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物的运动方式多种多样，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，据此答题。</p><p>动物的运动方式是与动物的结构相适应的。大象身体笨重，有发达的四肢，运动方式是行走，可见选项B正确。</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哺乳动物具有强大的运动能力。有利于（ ）</p><p>①支撑身体 ②寻觅食物 ③躲避敌害 ④争夺栖息地 ⑤繁殖后代</p><p>A.①②③④ B.②③④⑤</p><p>C.①③④⑤ D.①②④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物大都具有发达的运动能力，有利于动物觅食和逃避敌害，以适应复杂多变的生活环境。</p><p>哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在骨骼肌的牵引下围绕关节运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有很强的运动能力，有利于觅食和避敌，争夺栖息地，繁殖后代，以适应复杂多变的生活环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为从获得途径来看属于（ ）</p><p>A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 攻击行为 D. 防御行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。</p><p>A、先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，故A不符合题意。</p><p>B、学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。搜求犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这是出生后才有的，通过学习、训练得来的行为，属于学习行为，故B符合题意。</p><p>C、攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，故C不符合题意。</p><p>D、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，故D不符合题意。</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蚂蚁搬家时分工明确，工蚊负责搬运物品、兵蚁负责来回巡视。这种行为属于（ ）</p><p>A.社会行为 B.学习行为 C.防御行为 D.取食行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>群居在一起的动物，具有分工和形成组织，相互影响，相互作用的种种表现形式，我们称之为社会行为。</p><p>社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的（组织），成员之间有明确的（分工），有的群体中还形成（等级），在同一白蚁群体内，有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，他们分工协作，共同生活，共同维持群体生活的行为，我们称之为社会行为。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们常在田间喷洒一定量的性外激素，以控制蛾蝶类害虫的数量，这种做法直接干扰了害虫雌雄个体间的</p><p>A. 信息交流 B. 交配 C. 运动 D. 摄食</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。</p><p>性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的信息交流。<br />故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某果农发现果园内有许多昆虫，于是喷洒农药将昆虫全部杀死，但这一季节果实产量却是历年来最低的，这是因为昆虫能帮助植物</p><p>A. 光合作用 B. 传粉 C. 受精 D. 传播种子</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物在自然界中作用：动物能促进生态系统的物质循环；在维持生态平衡中有重要的作用；动物能帮助植物传粉、传播种子促进了植物的繁殖和分布。</p><p>自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。题干中的果夫把昆虫全部杀死，影响了植物的传粉，结构导致果树减产，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌和真菌在生物圈中广泛分布，下列不属于它们生存的基本条件有（ ）</p><p>A.氧气 B.有机物 C.水分 D.适宜的温度</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查细菌和真菌的生活条件，解答时可以从细菌、真菌的分布范围和生活条件方面来切入。</p><p>细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制，如甲烷菌，可见A符合题意。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关食品的制作和保存的方法中，不正确的是（ ）</p><p>A.用真空包装法保存肉肠 B.用巴氏消毒法保存牛奶</p><p>C.用醋酸菌制作酸奶 D.用霉菌制酱</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制酱油要用到曲霉菌。食品保存就要尽量杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，常见的食品保存方法有加热法、脱水法、冷冻、盐腌、糖渍、真空包装、添加防腐剂等。</p><p>A.肉肠采用真空包装法进行保存，原理是隔绝空气，破坏需氧菌类的生存环境，抑制其生长和繁殖，A正确；</p><p>B.牛奶先进行低温处理，然后用巴氏消毒法进行灭菌，用这种方法生产的袋装牛奶通常可以保存较长时间，B正确；</p><p>C.制作酸奶要用到乳酸菌，醋酸菌主要用于酿醋，C错误；</p><p>D.制酱油要用到曲霉菌，D正确。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关病毒的说法中，正确的是（ ）</p><p>A.属于单细胞生物 B.必须寄生在活细胞中才能生活</p><p>C.进行分裂生殖 D.可使人和动物患病，但不会使植物患病</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。病毒靠自我复制的形式使数量增加。</p><p>A、病毒没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，A错误。</p><p>B、病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，B正确。</p><p>C、病毒靠自我复制的形式使数量增加，C错误。</p><p>D、病毒在医药、农业等方面有重要作用，如疫苗的制作；也会使人和动植物物患病，D错误。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面关于生物分类的叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 同界生物亲缘关系最近</p><p>B. 植物分类以相似程度为主要依据</p><p>C. 生物分类等级最基本的是种</p><p>D. 分类等级越低，所含生物共同特征越多</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。</p><p>A、分类单位越大，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，亲缘关系越近，因此同种的生物亲缘关系最近，同界的生物亲缘关系最远，A符合题意。</p><p>B、生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），B不符合题意。</p><p>C、生物分类等级最基本的是种，最大的单位是界，C不符合题意。</p><p>D、分类单位越小（等级越低），所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，D不符合题意。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】袁隆平带领科研团队培育的海水稻已进行试种。海水稻的培育利用了（ ）</p><p>A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性 D. 栖息环境的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。</p><p>我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。 故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下不属于我国为保护生物多样性而采取的措施是</p><p>A. 建立濒危动物繁殖中心 B. 建立自然保护区</p><p>C. 颁布相关法律法规 D. 盲目引进外来物种</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题保护生物多样性的措施有就地保护、易地保护和法制教育管理等，其中易地保护包括把动物、植物移至动物园、植物园，建立濒危动物繁育中心等。毁林开荒、对有害动物斩草除根、放宽引进国外物种限制等，会危害生物的多样性。为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，可见D不是为保护生物多样性而采取措施。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在网站上搜到如下图的动物图片，请运用所学知识回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/15/06/aac1be4a/SYS202007150607484594623198_ST/SYS202007150607484594623198_ST.001.png" width="472" height="79" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中身体呈两侧对称，有口无肛门，背腹扁平的动物是_____。</p><p>（2）如何区分蚯蚓身体的前后端？_____。蚯蚓依靠肌肉与_____配合完成运动。</p><p>（3）图中属于昆虫的动物是_____。昆虫的体表有外骨骼，不仅能保护自己，还能起到______的作用。</p><p>（4）图中身体柔软，有贝壳的是_____，它的运动器官是_____。它的贝壳是由_____分泌的物质形成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】涡虫 靠近环带的是前端 刚毛 蚂蚁和蜜蜂 防止体内水分蒸发 蜗牛 足 外套膜 </p><p>【解析】</p><p>图中的蚯蚓属于环节动物，涡虫属于扁形动物，蚂蚁、蜜蜂、蜘蛛属于节肢动物，蜗牛属于软体动物，据此答题。</p><p>（1）涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层，无体腔，有口无肛门，属于扁形动物。</p><p>（2）蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成，属于环节动物；前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前后端的依据是环带。蚯蚓的体内无骨骼，依靠肌肉与刚毛配合完成运动。</p><p>（3）图中的蚂蚁和蜜蜂的身体分为头胸腹三部分，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，有一对触角和三对足，为节肢动物中的昆虫纲。</p><p>（4）蜗牛的身体柔软，其贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，属于软体动物，它的运动器官是足。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物都有适应生存环境的形态结构特点，请据图填空。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/15/06/aac1be4a/SYS202007150607486470347379_ST/SYS202007150607486470347379_ST.001.png" width="369" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图1是水螅外形图。水螅身体呈_____对称，体表有刺细胞,有口无肛门。</p><p>（2）图2是鲫鱼的外形图。鱼的身体呈_____型，可以减少在水中运动时的阻力。鱼在水中通过尾部和_____的摆动及_____的协调作用游泳。</p><p>（3）图3是蜥蜴的外形图。蜥蜴的皮肤表面覆盖角质的_____， 既可以保护身体又能_____。</p><p>（4）图4是鸟的呼吸结构图。鸟有与肺相通的气囊，该结构有_____的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。</p></div></div>
<div><p>【答案】辐射 流线 躯干部 鳍 鳞片 减少体内水分的蒸发 ② 辅助呼吸 </p><p>【解析】</p><p>（1）腔肠动物生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。<br />（2）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。</p><p>（3）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生。<br />（4）鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。</p><p>（1）图1水螅生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，因此属于腔肠动物。</p><p>（2）图2鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，前进的动力来自于尾鳍和躯干部的左右摆动。</p><p>（3）图3蜥蜴属于爬行动物，皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发，适于陆生生活。</p><p>（4）图4中①是气管，②是气囊，③是肺，鸟类的②气囊与③肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。在2019年4月乒乓球世界锦标赛上，中国乒乓球队又一次包揽全部5枚金牌。据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/15/06/aac1be4a/SYS202007150607488344541742_ST/SYS202007150607488344541742_ST.001.png" width="349" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成。运动系统主要由骨、关节和_____组成。运动员大力扣球时，其力量来源于_____的收缩，它两端如图乙的[ ① ]_____附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。</p><p>（2）关节在运动中起_____作用，图丙中关节腔内有少量的滑液，从而使关节活动灵活。</p><p>（3）运动不仅靠运动系统还完成，还需要其他系统如_____系统的调节。</p><p>（4）当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨，这种行为属于_____，是生来就有的反应，是由_____决定的。</p></div></div>
<div><p>【答案】肌肉 骨骼肌 肌腱 支点 ⑥ 神经 先天性行为 遗传物质 </p><p>【解析】</p><p>（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中①肌腱，②肌腹，③关节软骨，④关节囊，⑤关节头，⑥关节腔，⑦关节窝。<br />（2）根据动物行为获得途径不同可分为先天性行为和后天学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。</p><p>（1）运动主要通过运动系统来完成，运动是以骨为杠杆，以关节为支点，以骨骼肌的收缩为动力形成的；而运动需要消耗能量，能量来自于肌肉细胞内有机物的氧化分解。因此，从动作完成来看，运动员大力扣球时，其力量来源于骨骼肌的收缩，它两端的①肌腱附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。</p><p>（2）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的，可见关节在运动中起支点作用，⑥关节腔里有少量滑液，从而使关节活动灵活。</p><p>（3）人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。</p><p>（4）当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的，从动物行为获得的途径看，属于先天性行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是细菌、酵母图、霉菌、蘑菇等微生物的形态图。请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/15/06/aac1be4a/SYS202007150607490220265922_ST/SYS202007150607490220265922_ST.001.png" width="359" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）上图中某些种类在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢的是（填字母），芽孢是它的_____，对不良环境有较强的抵抗力。</p><p>（2）图B所示的酵母菌正在进行_____生殖。</p><p>（3）做“培养、观察青霉和酵母菌”实验时，为了获得实验材料霉菌，一般把橘皮放在_____的环境中，青霉依靠_____进行繁殖。</p><p>（4）图D所示的蘑菇体形比较大，但也属于真菌，原因是蘑菇和霉菌相同，菌体也是_____组成。</p><p>（5）噬菌体只能寄生在图（填字母）所代表生物的细胞中。</p><p>（6）微生物与人类关系密切，请写出一例。_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】A 休眠体 出芽 温暖 孢子 菌丝 A 利用酵母菌蒸馒头、制作面包、酿酒等 </p><p>【解析】</p><p>（1）真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。多细胞的真菌由细胞形成菌丝。<br />（2）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。<br />（3）图中的A是细菌；B是酵母菌，C是青霉，D是蘑菇。</p><p>（1）图A细菌没有核膜，只有DNA集中的区域，因此原核生物的是图A，有些细菌在生长发育的后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。</p><p>（2）图示B酵母菌能够进行出芽生殖和孢子生殖，图中的酵母菌正在进行出芽生殖。</p><p>（3）真菌用孢子繁殖后代，生殖离不开水，其生活需要适量的水分，适于生活在潮湿的环境中。错做“培养、观察青霉和酵母菌”实验时，为了获得实验材料霉菌，一般把橘皮放在温暖环境里，青霉可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。</p><p>（4）D所示的菌菇体形比较大，但也属于微生物，原因是菌菇和霉菌相同，菌体也是菌丝构成的，营养菌丝伸入营养物质中吸收营养，利用自身细胞内的线粒体分解有机物。</p><p>（5）噬菌体也叫细菌病毒，噬菌体只能寄生在图A细菌所代表生物的细胞中。</p><p>（6）微生物与人类关系密切，如微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，比如利用酵母菌蒸馒头、制作面包、酿酒，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近几年，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究，实验方案及实验现象如表所示：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:24.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:73.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验材料及数量</p></td><td style="width:100.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验材料处理</p></td><td style="width:70.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>控制条件</p></td><td style="width:70.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验现象</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:24.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲组</p></td><td style="width:73.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>形状，大小相似的杨树落叶10片</p></td><td style="width:100.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①清洗，灭菌②置于无菌环境</p></td><td style="width:70.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>适宜的温度、湿度</p></td><td style="width:70.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>一周后杨树叶无变化</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:24.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙组</p></td><td style="width:73.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>同甲组</p></td><td style="width:100.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①清洗，灭菌②接种细菌③置于无菌环境</p></td><td style="width:70.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:70.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>一周后杨树叶出现腐烂</p></td></tr></table><p> </p><p> 根据上述实验回答下列问题：</p><p>（1）该兴趣小组同学提出的问题是______。</p><p>（2）补充实验记录表：表中A处填写的内容是______。</p><p>（3）该实验的变量是_____， 实验时取10片杨树叶，而不是1片，目的是_____。</p><p>（4）通过该实验得出的结论是_____。</p><p>（5）细菌属于原核生物，它和真菌在结构上的主要区别是细菌细胞内没有成形的_____。细菌和真菌细胞内没有______，只能利用现成的在机物生活，常常作为分解者参与自然界的_____。</p><p>（6）垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境。生活中，我们用过的矿泉水瓶和废纸张应投入如图中的_____（填序号）垃圾箱里。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/15/06/aac1be4a/SYS202007150607492251313027_ST/SYS202007150607492251313027_ST.001.png" width="218" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（7）我市正在创建国家卫生城市，作为市民，你可以做点什么（最少答一点）？_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】细菌对落叶有分解作用吗 适宜的温度、湿度 细菌 避免偶然性，使实验结果更准确 细菌对落叶有分解作用 细胞核 叶绿体 物质循环 ③ 做好家庭和学校等地的保洁工作；不随地吐痰；不乱写乱画；不乱扔乱倒垃圾，垃圾进行分类扔在对应的垃圾箱里；不损坏公共卫生设施；不践踏花木草地等 </p><p>【解析】</p><p>实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同。</p><p>（1）因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用，所以提出的问题：细菌对落叶有分解作用吗？</p><p>（2）据表中内容可见：甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，对照实验除变量外，其他条件要相同，所以表中A处是：适宜的温度、湿度。</p><p>（3）甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，为避免偶然性，使实验结果更准确。每组用10片树叶而不是一片。</p><p>（4）据实验现象可见：细菌对落叶有分解作用。</p><p>（5）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物。细菌和真菌都没有叶绿体，大多数细菌和真菌只能利用现成的有机物生活，并把它分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。</p><p>（6）垃圾分为以下三种：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/15/06/aac1be4a/SYS202007150607492251313027_DA/SYS202007150607492251313027_DA.001.png" width="334" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>矿泉水瓶和废旧纸张可循环使用，属于③可回收垃圾。</p><p>（7）我市正在创建国家卫生城市，作为市民，我们应该做好家庭和学校等地的保洁工作；不随地吐痰；不乱写乱画；不乱扔乱倒垃圾，垃圾进行分类扔在对应的垃圾箱里；不损坏公共卫生设施；不践踏花木草地等。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是水绵、黑斑蛙、金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐八种生物分类表解图。请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/15/06/aac1be4a/SYS202007150607494595105982_ST/SYS202007150607494595105982_ST.001.png" width="367" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请根据生物的特征写出甲图中数字所代表的生物：①_____；②_____。</p><p>（2）请完善甲图中a、b两处应该填写的内容：a______；b______。</p><p>（3）朱鹮的骨骼_____，有些骨内部中空，可以_____体重。</p><p>（4）黑斑蛙的学名为Pelophylax nigromaculatus，其中属名是_____。</p><p>（5）生物学按照不同等级的分类单位对生物进分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述八种生物中，与水杉亲缘关系最近的是_____（填写相应数字）。</p></div></div>
<div><p>【答案】大肠杆菌 水绵 种子植物 胎生 轻、薄、坚固 减轻 Pelophylax ⑤ </p><p>【解析】</p><p>（1）生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。<br />（2）鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。</p><p>（1）细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，所以①是大肠杆菌。肾蕨用孢子繁殖后代，属于孢子植物，所以②是肾蕨；朱鹮属于鸟类，卵生，所以⑤是朱鹮。</p><p>（2）根据繁殖方式，植物包括孢子植物和种子植物，因此甲图中a是种子植物；动物的生殖包括卵生和胎生，故甲图中b表示胎生。</p><p>（3）朱鹮属于鸟类，骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重。</p><p>（4）黑斑蛙隶属动物界、脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科蛙属、黑斑蛙，黑斑蛙的学名为Pelophylax nigromaculatus，其中属名是Pelophylax，这种命名方法是由瑞典博物学家林耐首创的。</p><p>（5）分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。水绵属于藻类植物，无根、茎、叶分化，因此①是水绵，②代表肾蕨；水杉种子裸露、无果皮，属于种子植物中的裸子植物，故④代表水杉；珙桐的种子不裸露、有果皮形成果实，属于被子植物，因此⑤代表珙桐。属于两栖动物，卵生，无羽毛，故⑦是黑斑蛙，⑥朱鹮属于鸟类，卵生、身体被覆羽毛；哺乳动物具有胎生哺乳的特征，⑧是金丝猴、属于动物，①大肠杆菌属于原核生物。因此与水杉亲缘关系最近的是⑤珙桐。</p></div>
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