admins 发表于 2021-3-16 19:24:50

河南省新乡市卫辉市八年级下学期期中生物试卷

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】关于生命起源,下列叙述中不正确的是(    )</p><p>A. 生命起源于非生命物质</p><p>B. 生命起于原始的海洋</p><p>C. 原始大气的主要成分是水蒸气.氨气.甲烷等气体</p><p>D. 原始生命在较短的时间内形成</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】科学家根据碳的同位素分析推算,生命起源的时间是距今40亿年到38亿年之间。生命的化学进化论认为在原始地球的条件下,原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气。在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线,以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物,于是随倾盆大雨从天而降,汇集入原始海洋。<br />在原始海洋中,经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用,形成了比较复杂的有机大分子物质,如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜,构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以生命起源于原始海洋。故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】考古工作者发现,在越早形成的地层里,鱼类的化石越多,在晚期形成的地层里,爬行和哺乳类的化石最多.这一事实说明了生物进化的总趋势是(  )</p><p>A. 从水生到陆生    B. 从简单到复杂</p><p>C. 从低等到高等    D. ABC三项</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的生物进化的总体趋势的知识,在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,据此作答。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】恐龙和翼龙非常繁盛的时期是(    )</p><p>A. 元古代    B. 古生代    C. 新生代    D. 中生代</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】中生代从二叠纪-三叠纪灭绝事件开始,到白垩纪-第三纪灭绝事件为止,自老至新中生代包括三叠纪、侏罗纪和白垩纪.中生代时,爬行动物(恐龙类、色龙类、翼龙类等)空前繁盛,故有爬行动物时代之称,或称恐龙时代,中生代的哺乳动物虽然分化成很多不同的类群,但所有这些哺乳动物都是些体型非常小的动物。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列有关生物的进化说法错误的是(   )</p><p>A. 生物进化是一个漫长的过程。</p><p>B. 没有变异,生物就不可能不断进化。</p><p>C. 在进化过程中,生物总是产生适应环境的变异。</p><p>D. 生物的变异使生物适应不断变化的环境成为可能。</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>遗传是指亲子间的相似性,变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。</p><p>自然界中,生物的进化是一个慢长的过程,故A正确;变异是普遍存在的,而生物进化的基础就是生物的遗传和变异,变异会产生新的生物类型,使生物不断进化,没有变异,生物就不可能不断进化,故B正确;有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。能够遗传给后代的变异可能是有利变异,也可能是不利变异,所以在进化过程中,生物可能是产生适应环境的变异,也可能是产生不适应环境的就异,故C错误;生物与环境相适应,环境不断变化,因此生物只有不断变异,才能适应不断变化的环境,故D正确。故选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】导致生存竞争的主要原因是</p><p>A.生物不能适应外界环境的变化</p><p>B.有利变异和不利变异个体间相互斗争</p><p>C.生物之间相互排挤或残杀</p><p>D.生物赖以生存的食物和空间有限</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代.而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。故选D</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】动物外表颜色与周围环境相类似,这种体色叫保护色,如枯叶蝶颜色枯黄,竹节虫体表翠绿.用达尔文的进化论分析,动物具有保护色的本质原因是(  )</p><p>A. 主动适应    B. 被迫适应    C. 变异作用    D. 自然选择</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;根据人类的需求和爱好,经过不断选择而形成生物新品种的过程,叫人工选择。</p><p>动物的体色与周围环境的色彩非常相似,这种体色称为保护色。保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果,D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列有一种化石可以作为古代蕨类植物向种子植物进化的典型证据,这种化石是()</p><p>A.蕨类化石        B.种子蕨化石        C.恐龙化石        D.始祖鸟化石</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:化石是生物进化的主要证据,化石是指动植的遗体或是遗迹、遗物经过若干年矿物质的交换和填充而形成的,化石揭示了生物进化的基本规律,生物进化规律是由水生到陆生,由简单到复杂,由低等到高等。种子蕨是在石炭纪时期演化的重要植物群体,它们有蕨类般的树叶,但是与真正的蕨类不同。因为种子蕨是带有种子的植物,或称裸子植物.这代表它们不像真正的蕨类需要水来繁殖,是蕨类植物和裸子植物之间的过度类型,因此可以作为古代蕨类植物向种子植物进化的典型证据是种子蕨化石。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】人类起源于   (     )</p><p>A. 森林古猿    B. 黑猩猩    C. 长臂猿    D. 类人猿</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,后来由于环境的变化,森林古猿朝两个方面进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现代类人猿。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活,慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿有共同的原始祖先,是森林古猿。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】唯一现存的人种是( )。</p><p>A. 直立人    B. 南方古猿    C. 智人    D. 能人</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。</p><p>直立人会打制不同用途的石器,学会了用火;南方古猿只能使用天然工具;能人能制造简单的工具(石器);智人已经学会了人工取火,会制造精细的石器和骨器,能用骨针缝制兽皮衣物,可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。因此唯一现存的人种是智人,C正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列不属于原生生物的一组是(  )</p><p>A.草履虫、衣藻&#xa0;B.变形虫、紫菜</p><p>C.鞭毛虫、海带&#xa0;D.珊瑚虫、地钱</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>原生生物属于真核生物,可分为三大类,藻类、原生动物类(单细胞动物)、原生菌类。它们的细胞内具有细胞核和有膜的细胞器。</p><p>根据分析栏的知识,可以判断选项中草履虫、衣藻、变形虫、鞭毛虫都是单细胞生物,紫菜、海带属于藻类植物,它们都属于原生生物,ABC错误;珊瑚虫属于多细胞的动物,地钱属于多细胞苔藓植物,它们不属于原生生物,D正确。</p><p>所以答案选择D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】植物界中等级最高,种类最多,分布最广,占人类关系最密切的植物类群是(  )</p><p>A.裸子植物&#xa0;B.被子植物&#xa0;C.藻类植物&#xa0;D.苔藓植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,适于生活在不同的环境中,是植物界中最具高等的一个类群,其种类最多,分布最广。</p><p>A、裸子植物有种子,种子外面无果皮包被着,裸露,不能形成果实,没有果实在繁殖的过程中种子不能受到更好的保护,适应环境的能力不是很强,A错误;</p><p>B、被子植物的种子外面有果皮包被着,被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,适于生活在不同的环境中,是植物界中最具高等的一个类群,其种类最多,分布最广,B正确; </p><p>C、藻类植物结构最简单,无根、茎、叶的分化,C错误; </p><p>D、苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些,有了茎、叶的分化,但是无根,只有假根,体内无输导组织,植株矮小,D错误。 </p><p>所以答案选择B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列属于双子叶植物的一组是(  )</p><p>A.小麦、玉米、水稻&#xa0;B.竹、百合、兰花</p><p>C.大豆、花生、黄瓜&#xa0;D.小麦、绿豆、白菜</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物,都能产生种子,单子叶植物的种子有一片子叶,有胚乳,叶脉多为平行脉;双子叶植物的种子有两片子叶,无胚乳,叶脉多为网状脉。</p><p>A、小麦、玉米、水稻,属于单子叶植物,A错误;</p><p>B、竹、百合、兰花,属于单子叶植物,B错误; </p><p>C、大豆、花生、黄瓜属于双子叶植物,C正确; </p><p>D、绿豆、白菜属于双子叶植物,小麦属于单子叶植物,D错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】被称为“裸子植物故乡”的是(  )</p><p>A. 巴西    B. 中国    C. 瑞士    D. 古巴</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>我国裸子植物十分丰富,居全世界的首位。</p><p>我国裸子植物资源十分丰富,现代裸子植物分属于5纲,9目,12科,71属,近800种。我国是裸子植物种类最多,资源最丰富的国家,有5纲,八目,11科,41属,236种。其中引种栽培1科,7属,51种。有不少是第三纪孑遗植物,或称“活化石”植物。占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,因此,我国素有“裸子植物故乡”的美称。B正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】腔肠动物和扁形动物的共同特征是</p><p>A.有口无肛门      B.身体呈辐射对称</p><p>C.背腹扁平   D.有刺细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题腔肠动物的主要特征有:生活在水中,结构简单,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内由消化腔,消化腔与口相通,食物由口进而消化腔,在消化腔内消化和吸收,有口无肛门,消化后的食物残渣仍然由口排出,扁形动物在动物进化史上占有重要地位,从这类动物开始出现了两侧对称和中胚层,扁形动物身体扁平,左右对称,也叫两侧对称,有口无肛门,可见扁形动物和腔肠动物的共同特征是有口无肛门,故选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列不属于两栖动物的是(  )</p><p>A.鳄鱼&#xa0;B.大鲵&#xa0;C.蟾蜍&#xa0;D.青蛙</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。</p><p>A、鳄鱼身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片,用肺呼吸,体温不恒定,体内受精,卵生,属于爬行动物,A正确;</p><p>BCD、大鲵、蟾蜍、青蛙,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,属于两栖类动物,BCD错误。</p><p>所以答案选择A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】蜥蜴皮肤适应陆地生活的特点是(  )</p><p>A.湿润&#xa0;B.生有羽毛&#xa0;C.体表被毛&#xa0;D.覆盖鳞片</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。</p><p>A、蚯蚓的皮肤湿润,利于呼吸,A错误;</p><p>B、鸟类的体表生有羽毛,利于飞行,B错误;</p><p>C、哺乳动物的体表被毛,有利于保温,C错误;</p><p>D、蜥蜴属于爬行动物,体表有细鳞可以减少体内水分的散失,适应陆生环境,D正确。</p><p>所以答案选择D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】环境中影响生物形态、结构、分布的因素称为(  )</p><p>A.生态因素&#xa0;B.环境因素&#xa0;C.生物因素&#xa0;D.非生物因素</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。</p><p>环境中影响生物形态、结构、分布的因素称为生态因素,包括生物因素和非生物因素,A正确;环境因素、生物因素和非生物因素都属于生态因素,BCD不够全面,BCD错误;</p><p>所以答案选择A。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】19世纪60年代,法国学者巴斯德进行了著名的“鹅颈烧瓶”实验。他的实验结果推翻了______。</p></div></div>
<div><p>【答案】自然发生论</p><p>【解析】</p><p>巴斯德的鹅颈瓶实验证明了细菌的产生:微生物不是从肉汤中自然发生的,而是来自空气中原已存在的微生物。</p><p>19世纪时,法国微生物学家巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/17/08/861a1c0b/SYS202001170810456410271550_DA/SYS202001170810456410271550_DA.001.png" width="366" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图,巴斯德将瓶中液体煮沸,使液体中的微生物全被杀死,他将营养液(如肉汤)装入带有弯曲细管的瓶中,弯管是开口的,空气可无阻地进入瓶中,而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部,不能进入瓶中,结果瓶中不产生微生物。此时如将曲颈管打断,使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中,不久营养液中就出现微生物了,可见微生物不是从营养液中自然发生的,而是来自空气中原已存在的微生物进入瓶内繁殖出来的,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命,这一观点称为“生生论”。 推翻了自然发生论</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】环境的______作用决定着生物进化的方向.</p></div></div>
<div><p>【答案】定向选择</p><p>【解析】</p><p>自然选择学说的内容包括:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。</p><p>自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择,环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人类祖先与猿分界的重要标志是_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】直立行走</p><p>【解析】</p><p>由于地形和气候的变化,森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活,一代一代向直立行走的方向发展,并学会使用和制造工具,产生了语言,进化成人类。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/04/08/8452e1ce/SYS201912040806335007684786_DA/SYS201912040806335007684786_DA.001.png" width="535" height="239" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生═学会用火。直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森林束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具。前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧。所以人类祖先与猿分界的重要标志是能否直立行走。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】________ 动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。</p></div></div>
<div><p>【答案】节肢</p><p>【解析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一个类群。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般具有三对足、两对翅,能爬行或飞行,运动能力比较强,是无脊椎动物中唯一会飞的动物,种数超过100万种,是地球上种类和数量最多的一类动物,活动范围大,利于其觅食、避敌和求得配偶等。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】______对植物的分布起着决定性的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】阳光</p><p>【解析】</p><p>生态因素包括生物因素和非生物因素,其中非生物因素中光对植物的生理和分布起着决定性作用。</p><p>环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。绿色植物的光合作用必须在光下才能进行;没有阳光,绿色植物就不能进行光合作用,也就不能生存。光不仅影响植物的生活,还影响植物的分布。在陆生植物中,有些只有在强光下才能生长得好,如松、杉、柳、槐、玉米等;有些只有在密林下层的弱光下才能生长得好,如药用植物人参、三七等。动物、细菌、病毒体内不含叶绿体,不能进行光合作用,光对它们的影响较小,因此阳光对绿色植物的生理和分布起着决定性的作用。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】观察下列几种生物的形态结构示意图,回答问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/17/08/861a1c0b/SYS202001170810461815961532_ST/SYS202001170810461815961532_ST.001.png" width="412" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中没有根、茎、叶等器官分化的是______(填图中的标号)。</p><p>(2)图中A与B相比,有了真正的______,并且有______组织。</p><p>(3)图中E与C相比,______裸露,没有______包被。</p><p>(4)图中几类生物的细胞内都有______(结构),都能进行______。</p></div></div>
<div><p>【答案】D    根    输导    种子    果皮    叶绿体    光合作用    </p><p>【解析】</p><p>图中A肾蕨属于蕨类植物,B葫芦藓属于苔藓植物,C玉米属于被子植物,D海带属于藻类植物,E油松属于裸子植物。</p><p>(1)没有根茎叶分化的是藻类植物,因此是D海带。</p><p>(2)A肾蕨属于蕨类植物,有根茎叶的分化,根茎叶出现了输导组织;B葫芦藓没有真正的根,只有茎叶的分化,因此图中A与B相比,有了真正的根,并且有输导组织。 </p><p>(3)E油松属于裸子植物,和被子植物相比,种子是裸露的,没有果皮包被。</p><p>(4)图中的几类植物都有叶绿体,都能进行光合作用。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】观察如图中的动物,结合所学知识,回答下列问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/17/08/861a1c0b/SYS202001170810463617255896_ST/SYS202001170810463617255896_ST.001.png" width="441" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)请写出图中下列动物所属的不同类群:水螅属于______动物,涡虫属于______动物,蚯蚓属于______动物,河蚌属于______动物。</p><p>(2)图中体温恒定的脊椎动物有______。</p><p>(3)蜘蛛与蝗虫属于同一类群,该动物类群因体表有坚韧的______,故在生长发育时有蜕皮的现象。</p><p>(4)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼用______呼吸;青蛙的成体用______呼吸,______有辅助呼吸的作用。</p><p>(5)兔子和鸽子相比,兔子在生殖方面的特点是______。</p><p>(6)从进化方面看,图中最低等的动物是______,最高等的动物是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】腔肠    扁形    环节    软体    兔子、鸽子    外骨骼    鳃    肺    皮肤    胎生哺乳    水螅    兔子    </p><p>【解析】</p><p>根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。</p><p>(1)水螅呈辐射对称,有口无肛门属于腔肠动物;涡虫身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门。属于扁形动物;蚯蚓身体呈圆筒形,有许多体节构成,靠刚毛或疣足辅助运动,属于环节动物;河蚌柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足,属于软体动物。</p><p>(2)兔子和鸽子的体温不会随着环境的变化而变化,属于恒温动物,其他动物都属于变温动物。 </p><p>(3)蜘蛛与蝗虫都属于节肢动物,该动物类群因体表有坚韧的外骨骼,外骨骼会限制他们的发育和长大,故在生长发育时有蜕皮的现象。 </p><p>(4)图中鱼适于水生,用鳃呼吸,用鳍游泳;青蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。 </p><p>(5)兔子属哺乳动物,哺乳动物特有的生殖发育的特点是胎生哺乳。 </p><p>(6)水螅是腔肠动物是图中最低等的动物,兔子是哺乳动物是图中最高等的动物。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图是美国科学家米勒为研究生命起源的化学进化过程而设计的一个模拟实验装置图,据图回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/19/10/8c14b8c4/SYS201810191007195814381116_ST/SYS201810191007195814381116_ST.001.png" width="209" height="280" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)C内模拟的是_____,其主要成分为氨、氢气、甲烷和水蒸汽等</p><p>(2)A处模拟的是_____.</p><p>(3)D处连接电极后会产生电火花,模拟的是_____.</p><p>(4)实验分析测得B处有多种_____产生.</p><p>(5)这个实验表明在原始地球条件下_____生成_____是可能的.</p></div></div>
<div><p>【答案】  原始大气  原始海洋  闪电  有机小分子物质  无机小分子物质  有机小分子物质</p><p>【解析】化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。<br />(1)米勒在图中C所示的装置充入的气体有二氧化碳、氮、水蒸气、氢和甲烷等,这是用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件,与现在空气相比,缺少了氧气。<br />(2)再把A中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体沿玻璃管进入C。此时,A处装置是为了再造原始地球环境中的原始海洋。在B处的产物有氨基酸等有机小分子。<br />(3)正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电。这主要是为该实验提供了条件。<br />(4)B处为取样活塞,若取样鉴定,可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质,共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。此装置是模拟原始地球条件下的原始海洋。<br />(5)米勒的实验试图向人们证实,在生命起源的化学进化过程中,生命起源的第一步,即由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能。</p></div>
页: [1]
查看完整版本: 河南省新乡市卫辉市八级下学期期中生物试卷