河北省保定市满城区七年级上学期期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球是一个充满生机的星球，各种各样的生物都在这里生活和繁衍，它是我们共同的家园。请你指出下列不属于生物特征的一组是</p><p>A.生物能生长和繁殖 B.生物能进行呼吸</p><p>C.生物能够运动 D.生物能对外界刺激做出反应</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>A. 生物能生长和繁殖，属于生物的共同特征，A不符合题意。</p><p>B. 生物能进行呼吸，属于生物的共同特征，B不符合题意。</p><p>C. 生物能够运动，不属于生物的共同特征，如植物不能运动，C符合题意。</p><p>D. 生物能对外界刺激做出反应，属于生物的共同特征，B不符合题意。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】环境影响生物的形态、生理和分布，下列相关叙述正确的是</p><p>A.“鹬蚌相争”体现了动物之间的捕食关系</p><p>B.“朝蝇暮蚊”体现了温度对动物习性的影响</p><p>C.“春桃夏荷秋菊冬梅”体现了水分对植物开花的影响</p><p>D.“清明前后，点瓜种豆”体现了光照对种子萌发的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本考点主要考查我们对影响生物生活的环境因素的认识。常见题型为举个实际生活中现象来让我们判定是哪一种生态因素对生物的生活造成的影响，并能进行简单地解析。</p><p>A、“鹬蚌相争”说明鹬鸟以蚌为食，是为了获取食物维持生存，因此鹬与蚌之间是捕食关系，A正确。</p><p>B、苍蝇常在白天活动，蚊子常常在夜间活，是受光照影响形成的昼夜节律。 因此“朝蝇暮蚊”这句话说明光照影响生物，B错误。</p><p>C、“春桃夏荷秋菊冬梅”不同季节出现不同的植物，体现了温度对植物开花的影响，C错误。</p><p>D、“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种。这是因为种子的萌发需要充足的温度，D错误。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为探究酸雨是否影响种子的萌发，科研人员用小麦种子进行了模拟实验，除表中变量外其 余环境条件均相同且适宜，发芽率统计结果见下表。下列说法正确的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:21.75pt"><td style="width:44.7pt; padding:3.38pt 5.4pt 3.75pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:116.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.4pt 3.75pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处理</p></td><td style="width:82.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.75pt; vertical-align:middle"><p>发芽率</p></td></tr><tr style="height:21.75pt"><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.4pt 3.75pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:116.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.4pt 3.75pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加入模拟酸雨</p></td><td style="width:82.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.75pt; vertical-align:middle"><p>30%</p></td></tr><tr style="height:24.75pt"><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.4pt 3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:116.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.4pt 3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加入等量清水</p></td><td style="width:82.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>90%</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 本实验的变量是清水的多少</p><p>B. 多做几组重复实验可以消除误差</p><p>C. 只要不受酸雨影响，种子就可以萌发</p><p>D. 实验证明酸雨不利于小麦种子的萌发</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，探究酸雨是否影响种子的萌发，其变量是酸雨，故A错误；多做几组重复实验可以减少误差，并不能消除误差，故B错误；种子萌发的条件是适宜的温度、水分和充足的空气，胚是完整的，活的，所以酸雨是影响种子萌发的条件之一，故C错误；通过本实验可知，酸雨不利于小麦种子的萌发，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下列实验操作与其目的对应错误的是</p><p>A.使用显微镜时，选用反光镜的凹面镜——获得明亮视野</p><p>B.验证种子呼吸作用时，通气导管通入澄清的石灰水——检验是否产生二氧化碳</p><p>C.验证绿叶在光下制造淀粉时，滴加碘液——检验是否产生淀粉</p><p>D.制作临时装片时，将盖玻片一侧先接触液滴——防止损坏盖玻片</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，人们根据淀粉的这一特性来鉴定淀粉的存在。</p><p>（2）在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。</p><p>A、遮光器上有大小光圈，在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈。使用大光圈，使进入的光线更多，光线更亮；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。所以当外界光线较暗时，为了不影响观察效果，应选用凹面镜，A正确。</p><p>B、探究种子的呼吸作用时，将气体通入澄清石灰水，检验是否产生二氧化碳，因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，B正确。</p><p>C、在探究“绿叶在光合作用下制造有机物”的实验中，为验证绿叶在光下是否产生了淀粉，需要用碘液来验证，向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉，C正确。</p><p>D、制作临时装片时，要让盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓盖上，其目的是避免盖玻片下出现气泡，D错误。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的叙述错误的是</p><p>A.细胞是生物体结构和功能的基本单位</p><p>B.细胞膜对细胞的物质进出有控制作用</p><p>C.草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果</p><p>D.细胞核控制着生物的发育和遗传</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位；动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，不同的结构功能不同，解答即可。</p><p>A、除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确。</p><p>B、细胞膜对细胞的物质进出有控制作用，能够选择性吸收利用外界物质，B正确。</p><p>C、细胞分化的结果是形成组织，而草履虫只由一个细胞构成，结构简单，属于单细胞生物，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，不可能存在细胞的分化，C错误。</p><p>D、细胞核是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的发育和遗传，D正确。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】下列是不同生物体的整体或局部结构示意图，下列叙述正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/29/06/80d656a0/SYS202006290607418288622128_ST/SYS202006290607418288622128_ST.001.png" width="374" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.甲图中的衣藻是一个细胞，不能独立完成生命活动</p><p>B.乙图所示生物体与人体的生命结构层次完全相同</p><p>C.丙图所示结构有连接和支持作用</p><p>D.丁图所示结构具有运输水分和无机盐的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>根据单细胞植物的生活、植物体的结构、神经组织的作用、导管的功能分析解答。</p><p>A、甲图中的衣藻是一个单细胞生物，由于细胞是生物体的结构和功能的基本单位，所以衣藻能独立完成各种生命活动，A错误。</p><p>B、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，由此可知，植物没有系统这个结构，B错误。</p><p>C、丙图神经组织，由神经细胞构成，能够接受刺激、产生兴奋和传导兴奋的作用，C错误。</p><p>D、丁图所示结构是导管，能够从下向上运输水分和无机盐，D正确。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于植物生活及发育的叙述正确的是</p><p>A.植物吸水的主要部位是根尖的成熟区</p><p>B.不同植物的生长在同一发育期所需水量相同</p><p>C.西瓜籽的壳是由子房壁发育而来</p><p>D.植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。</p><p>（2）木本植物的茎和草本植物的茎的区别是：是否有形成层。</p><p>（3）植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。</p><p>A、植株生长所需水分主要由成熟区的根毛吸收，成熟区生有大量的根毛，增大了根吸收水分和无机盐的面积，A正确。</p><p>B、不同的植物所需的水量不同，如仙人掌需水量小，荷花需水量大，而且同一植物在不同生长期所需水分也是不同的，B错误。</p><p>C、西瓜籽的壳属于种皮，由珠被发育而成，C错误。</p><p>D、植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，D错误。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下列关于种子植物的说法错误的是</p><p>A.胚是新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根</p><p>B.种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物</p><p>C.种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物</p><p>D.种子没有果皮包被是裸露的，这样的植物称为裸子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>被子植物和裸子植物都是种子植物，是植物界最高等的类群。无论被子植物还是裸子植物的种子都由种皮和胚构成。裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。</p><p>A、胚是新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，A错误。</p><p>BCD、种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物，种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物，种子没有果皮包被是裸露的，这样的植物称为裸子植物，所以二者的主要区别是种子是否有果皮包被。BCD正确。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关植物体的生殖器官叙述错误的是</p><p>A.花的主要结构是雄蕊和雌蕊</p><p>B.雄蕊的花药里面有花粉</p><p>C.雌蕊下部的子房里有胚珠</p><p>D.子房内的卵细胞和来柱头中的精子结合，形成受精卵</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>花的结构：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/29/06/80d656a0/SYS202006290607425655637783_DA/SYS202006290607425655637783_DA.001.png" width="496" height="292" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A、在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，所以花的主要结构是雄蕊和雌蕊。A正确。</p><p>B、雄蕊花药里面有花粉，它里面有精子，B正确。</p><p>C、雌蕊下部的子房里有胚珠。胚珠里面的卵细胞，完成受精作用后，胚珠发育为种子，C正确；</p><p>D、胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精，受精卵发育为胚；D错误。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下列关于植物与生物圈中的水循环的叙述错误的是</p><p>A.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气的过程叫蒸腾作用</p><p>B.叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成</p><p>C.气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”</p><p>D.植物体白天进行蒸腾作用，晚上进行呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。在叶的表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。</p><p>A、水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气的过程叫蒸腾作用，蒸腾作用散失的水分主要通过气孔完成，A正确。</p><p>B、叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成，表皮无色透明，起保护作用，同时可以透光，叶肉内含有大量叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所，B正确。</p><p>C、气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，由成对的保卫细胞控制，C正确。</p><p>D、植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用，可促进水和无机盐的吸收，其进行与白天黑夜没有关系，白天和黑夜都能进行。D错误。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于绿叶在光下制造有机物的实验操作和目的叙述错误的是</p><p>A.把天竺葵提前放在黑暗处一昼夜，目的是耗尽叶片内的淀粉</p><p>B.叶片用黑纸片遮盖部分与不遮盖部分形成一组对照</p><p>C.将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素</p><p>D.叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。关键是确定实验变量、设置对照实验。</p><p>A、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗，A正确。</p><p>B、用黑纸片把叶片一部分上下遮盖后移到光下照射，是为了设置对照。此实验中的变量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，B正确。</p><p>C、把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热而不能直接加热。原因是，因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C正确。</p><p>D、滴加碘液并漂洗后，叶片遮光部分没有进行光合作用，不产生淀粉，所以不变蓝，而见光部分进行光合作用，产生淀粉，所以变蓝，D错误。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】若将图植株甲叶片的叶脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸。暗处理一昼夜后，置于阳光下4小时。取下两叶，经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/29/06/80d656a0/SYS202006290607430260944982_ST/SYS202006290607430260944982_ST.001.png" width="156" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.二氧化碳和光 B.水和光</p><p>C.水和二氧化碳 D.叶绿素和光</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是光合作用的条件和原料，能准确找出实验的变量。</p><p>此实验在黑暗中放置24小时的目的是把叶片内原有的淀粉耗尽。乙叶片，遮光部分（两面都贴上不透明的锡箔纸）和未遮光部分的变量是光，C处遮光，未进行光合作用，故滴加碘液不变蓝，可以得出结论：光是光合作用的条件。甲叶片A和B的变量是水，将主脉切断后，切断部位的导管被切断，导致水分无法运输到叶片的A处，A处因为无法得到原料而停止了光合作用，因此淀粉无法生成，所以滴加碘液不变蓝，B处在切断部位以下，因此能得到导管输送来的水分进行光合作用，所以A处能产生淀粉，滴碘液变蓝色。由分析可知，B符合题意。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在十九大报告中指出，要加快生态文明体制改革，建设美丽中国，推动人与自然和谐发展。下列措施不符合上述观点的是</p><p>A.降低植物呼吸作用耗氧，人口密集城市减少植树</p><p>B.防止水土污染，减少农药、化肥的使用</p><p>C.改善生态环境，完善“三北”防护林建设</p><p>D.减少二氧化碳排放，推广使用清洁能源</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。据此分析作答。</p><p>A、降低植物呼吸作用耗氧，但植物能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，而且总的来说，释放的氧气大于消耗的氧气，所以应大面积植树造林，A错误。</p><p>B、防止水土污染，减少农药、化肥使用，有利于保护环境，推动人与自然和谐发展，B正确。</p><p>C、改善生态环境，完善“三北”防护林建设，防风固沙、保持水土，有利于推动人与自然和谐发展，C正确。</p><p>D、推广使用清洁能源，减少二氧化碳排放，可以降低温室效应，有利于推动人与自然和谐发展，D正确。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】在一次旅游采摘时，赵颖同学发现塑料大棚中挂着一些吊袋式二氧化碳发生剂，后经查阅资料得知，该措施可增产两到三成，且成本低。她利用叶肉细胞部分内部生理活动示意图（如图所示）和所学生物知识说服父母，采用同样方式实现了自家大棚的增产增收。请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/29/06/80d656a0/SYS202006290607432892976362_ST/SYS202006290607432892976362_ST.001.png" width="284" height="221" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）植物体内不断进行着物质交换和运输。图中①代表的是___________，②代表的是____________，③代表的是_____________。 其中③在植物体内的运输主要依靠_____________作用实现。</p><p>（2）植物细胞的呼吸作用主要发生在图中_________（填字母）结构；光合作用主要发生在图中_______（填字母）结构。</p><p>（3）大气中二氧化碳浓度约为0. 03%，而适宜植物生长的二氧化碳浓度约为0. 06%-0. 08%。因此，在大棚内提高________（填图中序号）的浓度，的确是增产之道。</p></div></div>
<div><p>【答案】氧气 二氧化碳 水 蒸腾作用 B A ② </p><p>【解析】</p><p>（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。叫做光合作用。</p><p>（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。</p><p>（3）蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔蒸发到空气中的过程。</p><p>（4）图中A是叶绿体，B是线粒体，①是氧气，②二氧化碳，③是水。</p><p>（1）光合作用的必要条件是光，可见图A表示光合作用，根据光合作用表达式为：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/29/06/80d656a0/SYS202006290607432892976362_DA/SYS202006290607432892976362_DA.001.png" width="292" height="40" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，可知图中①代表的是氧气，②代表的是二氧化碳，③代表的是水，其中③在植物体内的运输主要依靠蒸腾作用实现的。</p><p>（2）图B表示呼吸作用，呼吸作用公式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的场所是B线粒体中，光合作用主要发生在图中A叶绿体结构中。</p><p>（3）据分析可见：光合作用的原料是②二氧化碳和③水，适当增大棚内二氧化碳浓度，可以为光合作用提供充足的原料，使光合作用增强，光合作用制造的有机物增多，从而使大棚作物的产量增多。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】2017年4月，国家宣布设立雄安新区。新区规划理念之一是生态优先，绿色发展。新区中的白洋淀景色宜人、物产丰饶，对维持区域生态稳定有重要作用。下图为白洋淀部分生物之间的食物关系，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/29/06/80d656a0/SYS202006290607435744255000_ST/SYS202006290607435744255000_ST.001.png" width="268" height="242" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）环境中影响生物生活和分布的生态因素分为两类，一是_____________，二是______________。</p><p>（2）该生态系统中被称为生命能量源泉的是（_____）</p><p>A. 水分 B. 空气 C. 温度 D. 阳光</p><p>（3）图中包含摇蚊幼虫的食物链有_________条。</p><p>（4）图中属于生态系统中的生产者的是___________。草鱼属于生态系统中的____________。</p><p>（5）白洋淀是典型的湿地生态系统。地球上最大的生态系统是__________。</p><p>（6）在工业废水中的有害物质，如铅、铝、汞等重金属进入白洋淀，则体内有害物质浓度最高的是图中的乌鳢和____________，并最终危害人类健康。因此，加强白洋淀生态环境的治理和保护非常重要。</p></div></div>
<div><p>【答案】生物因素 非生物因素 D 5 水草 浮游藻类 底层藻类 消费者 生物圈 鲶鱼 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。</p><p>（4）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。</p><p>（5）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物的家，是最大的生态系统。</p><p>（1）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。</p><p>（2）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因该生态系统中被称为生命能量源泉的是阳光，故选D。</p><p>（3）图中包含摇蚊幼虫的食物链有：浮游藻类→摇蚊幼虫→鲤鱼→乌鳢；浮游藻类→摇蚊幼虫→鲤鱼→鲶鱼；浮游藻类→摇蚊幼虫→马口鱼→鲶鱼；浮游藻类→摇蚊幼虫→棒花鱼→黄鳝→乌鳢；浮游藻类→摇蚊幼虫→棒花鱼→黄鳝→鲶鱼，因此图中包含摇蚊幼虫的食物链有5条。</p><p>（4）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者；在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此图中的水草、浮游藻类和底层藻类属于生产者，草鱼等动物属于消费者。</p><p>（5）生物圈包括地球上所有生物及其生活的环境，因此地球上最大的生态系统是生物圈。</p><p>（6）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是乌鳢和鲶鱼，因此“若工业废水中的一些有害物质，如铅、铝、汞等重金属进入白洋淀”，则体内有害物质浓度最高的是图中的乌鳢和鲶鱼，并最终危害人类健康。因此，加强白洋淀生态环境的治理和保护非常必要。</p></div>
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