admins 发表于 2021-3-16 19:24:10

广东省东莞市春晖学校七年级第一学期期末生物试卷

题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下列选项属于生物的是(  )</p><p>A. 石头&#xa0;B. 机器人&#xa0;C. 水杯&#xa0;D. 小狗</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的特征主要有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。</p><p>ABC石头、机器人、水杯不具有生物的特征,不属于生物。ABC不符合题意;</p><p>D.小狗具有生物的特征,属于生物。符合题意。</p><p>故选:D</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】属于生物基本特征的是(  )</p><p>A. 生物都能快速运动&#xa0;B. 生物都是由细胞构成的</p><p>C. 生物都能进行光合作用&#xa0;D. 生物都能生长和繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的特征主要有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。</p><p>A、动物一般能运动,植物不能。A错误。</p><p>B、除病毒以外,生物都是由细胞构成的,病毒也是生物,B错误。</p><p>C、绿色植物能进行光合作用,其它绝大多数生物不能进行光合作用,C错误。    </p><p>D、生物都能生长和繁殖,属于生物基本特征,D正确。</p><p>故选:D</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】2003年10月15日9时,由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空,并在太空遨游21小时,实现了中国几代人的梦想,请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质(  )</p><p>A. 鲜花&#xa0;B. 淡水&#xa0;C. 营养物质&#xa0;D. 氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物生存的基本条件是营养物质、阳光、水和空气,还有适宜的温度、一定的生存空间。</p><p>太空是一个高真空的环境,没有氧气。在飞向太空时,宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气,在细胞的线粒体里,在氧的作用下分解有机物释放能量供人体进行各项生命活动,所以必须有营养物质,氧气和营养物质的运输都必须在水中进行,水是构成细胞的主要成分,因此还必须携带淡水。鲜花不是必须物品。</p><p>故选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是(  )</p><p>A. 一只&#xa0;B. 两只&#xa0;C. 三只&#xa0;D. 十只</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在设置探究实验时,为了避免出现偶然性,选取的生物的数量不能太少。</p><p>在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰。但数量也不要太多,太多了会增加实验操作难度。因此在探究“光对鼠妇生活的影响实验”中,所用鼠妇的数量最好是十只左右。</p><p>故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列物种间的关系,对双方都有利的是(  )</p><p>A. 捕食&#xa0;B. 竞争&#xa0;C. 共生&#xa0;D. 寄生</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在生态系统中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素,生物因素包括影响生物生活的其他生物,非生物因素包括阳光、空气、水、温度等。非生物因素主要体现在生物之间的关系上,如捕食关系、竞争关系、合作关系等。</p><p>A、捕食关系是生物为了获取食物维持生存的一种关系,不符合题意。    </p><p>B、竞争是生物之间因为食物、场地、配偶等,或生活在一起的植物相互争夺水分、无机盐等而发生的关系,不符合题意。        </p><p>C、共生又叫互利共生,是两种生物彼此互利地生存在一起,对彼此都有利,一旦分开都不能很好的生活,符合题意。        </p><p>D、寄生是两种生物生活在一起,对一种生物有利,对另一方造成伤害,不符合题意。</p><p>故选:C</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,在视野中会看到细胞数目最多的镜头组合是</p><p>A.5× 、10×&#xa0;B.10×、40×&#xa0;C.15×、10×&#xa0;D.20×、35×</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目最少;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目最多。</p><p>A、显微镜的放大倍数:5×10=50(倍);</p><p>B、显微镜的放大倍数:40×10=400(倍);</p><p>C、显微镜的放大倍数:10×15=150(倍);</p><p>D、显微镜的放大倍数:20×35=700(倍);</p><p>因此显微镜放大倍数最小的是A 50倍,所以视野中细胞数目最多应选择的目镜和物镜的组合是目镜5×、物镜10×。</p><p>所以答案选择A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】显微镜视野中右上方的物像移到视野中央,应向什么方向移动装片或切片(  )</p><p>A. 左下方&#xa0;B. 右下方&#xa0;C. 左上方&#xa0;D. 右上方</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是在显微镜观察到的物像的特点,在显微镜下观察到的物像是实物的倒像。</p><p>由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像,不但上下倒,左右也倒,所以如果物像不再视野的中央,要想把物像移到视野的中央,应把装片朝着物像相同的方向移动。即:物像在视野的右上方,应把玻片向着右上方移动才能到达视野的中央。<br />故选:D</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】沙漠中的仙人掌的根扎得很深,是因为那儿缺少(  )</p><p>A. 动物&#xa0;B. 阳光&#xa0;C. 温度&#xa0;D. 水</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在生态系统中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物,包括同种和不同种的生物个体。生物因素包括影响生物生活的其他生物,非生物因素包括阳光、空气、水、温度等。</p><p>沙漠干旱缺水,仙人掌的叶变态成刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的沙漠环境。</p><p>故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫    (    )</p><p>A. 营养组织    B. 输导组织    C. 分生组织    D. 保护组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等。</p><p>输导组织,具有输送物质的功能,主要由导管和筛管组成,主要分布在叶脉、根、茎和果柄中,因此根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫输导组织,B正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】生物圈的范围不包括(  )</p><p>A. 大气圈&#xa0;B. 水圈&#xa0;C. 动物圈&#xa0;D. 岩石圈</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一的整体。</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一的整体,生物包括动物、植物、细菌、真菌和病毒等,环境包括维持生命的阳光、空气、水、土壤等,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,但是整个的水圈几乎都有生物存在,有时生物圈的范围也说是大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面,是最大的生态系统。</p><p>故选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下列选项中是光合作用所需原料的是(  )</p><p>A. 二氧化碳&#xa0;B. 有机物&#xa0;C. 无机物&#xa0;D. 氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。</p><p>绿色植物的光合作用的公式为:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/27/08/9a5e2d11/SYS202001270808266213220748_DA/SYS202001270808266213220748_DA.001.png" width="301" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>所以绿色植物进行光合作用所需的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气。</p><p>故选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下列有关人体构成正确的是(  )</p><p>A. 组织→器官→系统→人体&#xa0;B. 细胞→器官→组织→人体</p><p>C. 细胞→组织→系统→人体&#xa0;D. 细胞→组织→器官→系统→人体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→人体。</p><p>细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。</p><p>故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】松树属于裸子植物的依据是(  )</p><p>A.有种子&#xa0;B.种子具有种皮</p><p>C.种子裸露&#xa0;D.胚珠发育成种子</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>裸子植物的种子外面无果皮包被、裸露。</p><p>绿色植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子,被子植物分类的重要依据是花、果实和种子,根据种子外面有无果皮包被,把植物分成裸子植物和被子植物,裸子植物的种子无果皮包被,裸露,不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实。松树的种子外无果皮包被,裸露,因此属于裸子植物。</p><p>故选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】植物进行光合作用的主要场所是(  )</p><p>A. 叶绿体&#xa0;B. 线粒体&#xa0;C. 细胞质&#xa0;D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。</p><p>绿色植物的光合作用的公式为:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/27/08/9a5e2d11/SYS202001270808270137462216_DA/SYS202001270808270137462216_DA.001.png" width="301" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从公式可知,绿色植物进行光合作用所需的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光,场所是在叶绿体。</p><p>故选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列选项中哪个是植物细胞所特有的()</p><p>A. 叶绿体&#xa0;B. 细胞膜&#xa0;C. 细胞核&#xa0;D. 细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体;动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核。</p><p>由分析可知:动植物细胞结构的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核,不同点是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体。其中叶绿体是植物进行光合作用的场所,植物通过光合作用将光能转化为化学能储存在植物体内。所以叶绿体是植物细胞特有的结构。</p><p>故选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】植物体生长需要量较大的无机盐是 (      )&#xa0;。</p><p>A. 氮、磷、铁&#xa0;B. 氮、磷、钾&#xa0;C. 氮、硼、钾&#xa0;D. 硼、磷、铁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。</p><p>植物的生长需要多种无机盐,植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用:促使作物的茎,叶生长茂盛,叶色浓绿;钾肥的作用:促使作物生长健壮,茎秆粗硬,增强病虫害和倒伏的抵抗能力,促进糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物根系发达,增强抗寒抗旱能力,促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满。粪等肥料中含有大量的有机物,其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐,施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】一个含有八条染色体的细胞核在经历两次分裂后,每一个细胞核中含有的染色体数目是()</p><p>A. 2&#xa0;B. 4&#xa0;C. 6&#xa0;D. 8</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>(1)细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁。</p><p>(2)细胞分裂过程中染色体的变化如图:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/27/08/9a5e2d11/SYS202001270808273980380760_DA/SYS202001270808273980380760_DA.001.png" width="214" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从图中可以看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同,保证了通过细胞分裂产生的信息报与原细胞所含有的遗传物质相同。</p><p>细胞分裂产生的信息与原细胞所含的遗传物质相同,因此一个含有八条染色体的细胞核在经历两次分裂后,每一个细胞核中含有的染色体数目是8条。</p><p>故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】被称为“绿色水库的”是(  )</p><p>A. 草原生态系统&#xa0;B. 海洋生态系统</p><p>C. 城市生态系统&#xa0;D. 森林生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。其中森林生态系统植物种类最丰富。</p><p>森林生态系统,降雨量高,每年降雨量超过2000毫升,其气候稳定,由于阳光充足,因此整年基本上都很热,同时生长了不同种类的植物。主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多,是地球环境中生物种类最丰富的生态系统。</p><p>故选D</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列组织中属于动物的是(  )</p><p>A. 肌肉组织&#xa0;B. 输导组织&#xa0;C. 营养组织&#xa0;D. 分生组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>(1)动物体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,各具有不同的功能。</p><p>(2)植物体的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的生理功能。</p><p>动物的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等,所以BCD属于植物体的组织。</p><p>故选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】以下选项中不属于生态系统的组成成分的是(  )</p><p>A. 生产者&#xa0;B. 消费者&#xa0;C. 分解者&#xa0;D. 制造者</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。</p><p>ABC、生产者、消费者、分解者,都属于生物成分;</p><p>D、制造者不属于生态系统的成分。</p><p>故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下列哪种植物被称为裸子植物(  )</p><p>A. 苏铁&#xa0;B. 苹果&#xa0;C. 梨&#xa0;D. 桃</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>裸子植物和被子植物的主要区别是种子外面有无果皮包被。裸子植物的种子无果皮包被,裸露,不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实。</p><p>A.苏铁种子无果皮包被,裸露,因此苏铁是裸子植物,符合题意。</p><p>BCD.苹果、梨、桃的种子外面都由果皮包被,它们都属于被子植物,不符合题意。</p><p>故选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下列哪一项不是我国主要的植被类型(  )</p><p>A.热带雨林&#xa0;B.针叶&#xa0;C.草原&#xa0;D.湿地</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。</p><p>我国主要的植被类型有以下几种:(1)草原:组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物。(2)荒漠:荒漠的生态条件极为严酷,夏季炎热干燥,土壤贫瘠。荒漠的植被稀疏,植物种类贫乏,这里生长的植物十分耐旱。(3)热带雨林:热带雨林分布在全年高温多雨的地区,植物种类特别丰富,终年常绿,大部分植物都很高大。(4)常绿阔叶林:常绿阔叶林分布在气候比较炎热、湿润的地区,这里的植物以常绿阔叶树为主。(5)落叶阔叶林:落叶阔叶林分布区四季分明,夏季炎热多雨,冬季寒冷,这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树。(6)针叶林:针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区,这里的植物以松、杉等针叶树为主。</p><p>故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】我国的植树节是(  )</p><p>A. 3月12日&#xa0;B. 4月15日&#xa0;C. 5月1日&#xa0;D. 6月1日</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植树节是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月,总称为植树节。通过这种活动,激发人们爱林、造林的感情,提高人民对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。</p><p>A. 每年3月12日是我国的植树节,1979年2月,第五届全国人大常委会第六次会议决定,将每年的3月12日定位植树节,A符合题意。    </p><p>B. 4月15日不是中国的节日,B不符合题意。    </p><p>C. 5月1日是劳动节,C不符合题意。    </p><p>D. 6月1日是儿童节,不符合题意。</p><p>故选:A</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】对照实验中的变量是不同的,其它条件都是相同的。(____)</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是:一组对照实验中只能有一个变量,且只能以所研究的条件为变量,其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验验。</p><p>考点:对照实验。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分,这是一种浪费.     (判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题此题考查的是蒸腾作用的意义,蒸腾作用不是对水的浪费,蒸腾作用有重要意义,思考判断.</p><p>解:植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分,不是对水的浪费,蒸腾作用有其积极的意义,一是为植物吸收水分提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输.二是蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降水.三是蒸腾作用能带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死.可见题中的叙述是错误的.</p><p>故答案为:×</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】生物体内各器官(系统)都是分工协作的(____)</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>生物体内的不同的结构层次之间不是相互孤立的,而是相互配合的。</p><p>人体如口、咽、喉、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官,按照一定的次序连在一起,共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能,它们构成了消化系统,合作的同时,各个器官也有一定的分工,口主要是取食、初步消化食物等,胃主要是暂时储存食物和初步消化淀粉等,唾液腺主要是分泌唾液等消化液。人体有八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统,运动系统主要主管人体的运动这一生理功能,呼吸系统主要主管人体呼吸这一生理功能等,同时各个系统都受神经系统的调节和支配。可见,人体的八大系统也是既分工又相互协调配合的,使人体成为一个统一的有机整体。由上可知,生物体内的各器官或系统等不同的结构层次是既分工,又相互协作的。</p><p>故答案为:对。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】叶片的结构主要包括叶脉、表皮、叶肉。(____)</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮,有保护作用,属于保护组织;叶肉属于营养组织,靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密,含有的叶绿体较多,颜色较深,属于栅栏组织;靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松,含有的叶绿体较少,颜色较浅,属于海绵组织;叶脉里含有导管和筛管,可以运输水分、无机盐和有机物,具有支持和疏导作用,属于输导组织。</p><p>叶片的结构如下图:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/27/08/9a5e2d11/SYS202001270808288583779267_DA/SYS202001270808288583779267_DA.001.png" width="355" height="231" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮,叶肉包括海绵组织和栅栏组织,叶脉中含有输导组织和机械组织。</p><p>故答案为:对。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】芽都能发育成枝条._____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种。</p><p>芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种,将来发育成枝和叶的芽叫叶芽(或枝芽);将来发育成花的芽叫花芽;既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。可见并不是所有的芽都能发育成枝条。故本题说法错误。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】地球上百分之七十的氧气都来自于海洋(____)</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>海洋生态系统由海洋和海洋生物组成,海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产氧量的90%。</p><p>藻类植物大多生活在水中,结构简单,没有根、茎、叶等器官的分化,含有叶绿素等色素,能进行光合作用,放出氧气。藻类植物虽然一般个体较小,但分布在地球上广大的水域,总体数量庞大,大气中氧气的90%来自于藻类植物光合作用的释放。</p><p>故答案为:错。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】玉米种子萌发时所需的营养是由胚芽提供的。(____)</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>玉米是单子叶植物,其营养物质储存在胚乳中。</p><p>玉米是单子叶植物,其营养物质储存在胚乳中。当种子萌发时,首先要吸水,玉米种子的子叶把胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根;随后胚根发育,突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。</p><p>故选:错。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】根吸收的水是通过导管运输到其他器官的。(____)</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>植物体内主要有两条运输管道:导管和筛管。筛管位于韧皮部,运输有机物,方向从上到下;导管位于木质部,运输水和无机盐,方向自下而上。</p><p>导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内,它的功能是把根部吸收的水和和无机盐输送到全身各器官,方向自下而上。根吸收的无机盐只有溶解于水中,才能被植物体所吸收,并运输到植物体的各个器官。</p><p>故答案为:对。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】无土栽培可以合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要。(____)</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>无土栽培指的是不用土壤,而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物。</p><p>无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要,具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。</p><p>故答案为:对。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】植物的光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和_____转化为储存能量的_____,并且释放出_____的过程。</p></div></div>
<div><p>【答案】光    有机物    氧气    </p><p>【解析】</p><p>光合作用的公式如下:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/27/08/9a5e2d11/SYS202001270808303297277776_DA/SYS202001270808303297277776_DA.001.png" width="227" height="58" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】植物的呼吸作用:细胞内的线粒体利用氧气,并且将有机物分解成_____和水,并且释放出_____的过程。</p></div></div>
<div><p>【答案】二氧化碳    能量    </p><p>【解析】</p><p>呼吸作用的公式如下图:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/27/08/9a5e2d11/SYS202001270808304888726289_DA/SYS202001270808304888726289_DA.001.png" width="280" height="69" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>植物的呼吸作用:细胞内的线粒体利用氧气,并且将有机物分解成二氧化碳和水,并且释放出能量的过程。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】当你在自然界畅游时,自然界的植物五彩缤纷,大自然的鸟语花香,飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奥妙,必须从了解细胞开始。</p><p>(1)细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。其中_____可以控制物质的进出。</p><p>(2)一种果汁饮料的主要成分是鲜果汁,这些果汁主要来源于细胞结构中的_____。</p><p>(3)杜鹃(植物)与杜鹃鸟(动物)的细胞相比,前者具有细胞壁、_____和液泡。</p><p>(4)为了能更清楚的在显微镜下观察植物细胞或动物细胞,所做的玻片标本必须_____。</p><p>(5)植物细胞中的能量转换器是叶绿体和_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞膜    液泡    叶绿体    薄而透明    线粒体    </p><p>【解析】</p><p>(1)植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体,它们的功能如下:</p><p>细胞壁:对细胞具有支持和保护的作用。</p><p>细胞膜:能控制物质进出细胞。</p><p>细胞质:能够不停地流动可加速细胞与外界环境的物质交换</p><p>细胞核:内含遗传物质,是遗传的控制中心。</p><p>液泡:内含多种细胞液,含多种物质和有味道、颜色的物质。</p><p>叶绿体:进行光合作用的场所,能将光能转化为化学能储存在有机物中的化学能。</p><p>线粒体:和动物一样,是有氧呼吸的主要场所,能将储存在有机物中的化学能释放出来。</p><p>(2)植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体;动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核。</p><p>(1)细胞的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用;活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换;细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义。</p><p>(2)植物细胞具有液泡,内含细胞液,有各种有味道的物质及营养物质,各种果汁就是来自于液泡。</p><p>(3)植物细胞和动物细胞的相同点:都有细胞膜、在细胞质、细胞核;不同点:植物细胞具有细胞壁,绿色部分有叶绿体,成熟的植物细胞有液泡,动物细胞不具有细胞壁(这是动植物细胞的根本区别)、液泡、叶绿体。</p><p>(4)为了能更清楚的在显微镜下观察植物细胞或动物细胞,所做的玻片标本必须要薄而透明。</p><p>(5)植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下列是某草原生态系统中的部分生物,据图</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/27/08/9a5e2d11/SYS202001270808308041723318_ST/SYS202001270808308041723318_ST.001.png" width="330" height="230" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中连接好的食物链有_____条。</p><p>(2)最长的食物链是:_____。</p><p>(3)跟鼠有关系的食物链有_____条。</p><p>(4)如蛇的数量减少,短期内数量增加的生物有鼠和_____,数量减少的生物是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】9    草→吃草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰    3    青蛙    猫头鹰    </p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>(1)食物链的数法应该从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者(也就是说再往后就没有箭头了为止),逐条逐条的数,看有多少种走法(注意最高消费者不一定是一个)。该图中的食物链有:①草→兔→狐;②草→兔→猫头鹰;③草→鼠→狐;④草→鼠→猫头鹰;⑤草→鼠→蛇→猫头鹰;⑥草→食虫昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰;⑦草→吃草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰;⑧草→吃草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰⑨草→吃草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。共9条。</p><p>(2)最长的食物链是:草→吃草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。</p><p>(3)跟鼠有关系的食物链有:草→鼠→狐、草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰共3条。</p><p>(4)从图中可以看出,蛇以鼠和青蛙为食,蛇的数量减少,短期内鼠和青蛙会因为天敌的减少而数量增加;猫头鹰以蛇为食,蛇数量减少,短期内猫头鹰会因食物减少而数量减少。</p></div>
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查看完整版本: 广东省东莞市春晖学校七级第一学期期末生物试卷