山东省德州市夏津县七年级上学期期末教学质量检测生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说句能够说明生物物的生活需要营养的是</p><p>A. 种瓜得瓜，种豆得豆</p><p>B. 春种一粒栗，秋收万颗子</p><p>C. 螳螂捕蝉，黄雀在后</p><p>D. 朵朵葵花向太阳</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>A、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了生物的遗传现象，A不符合题意；<br />B、春种一粒粟，秋收万颗子，体现了生物能够繁殖后代，B不符合题意；<br />C、螳螂捕蝉，黄雀在后，体现了生物间的捕食关系，表明生物的生活需要营养，C符合题意；<br />D、朵朵葵花向太阳，是生物对环境光的刺激做出的一种反应，D不符合题意。<br />故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图显示的是操作显微镜的几个步骤，正确的顺序是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/29/08/f8050526/SYS202001290808490524325804_ST/SYS202001290808490524325804_ST.001.png" width="554" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p><p>A.①→②→③→④ B.①→③→②→④</p><p>C.③→①→②→④ D.③→①→④→②</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是显微镜的操作步骤。显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、对、观”，观察时先下后上。</p><p>图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光。该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜 在同一直线上；图①是放置玻片标本；进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本；图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。所以图示中正确的顺序是：③①②④。<br />故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察和实验是科学探究最基本的方法，下列关于观察人的口腔上皮细胞实验过程的叙述，正确的是( )</p><p>A. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是生理盐水和稀碘液</p><p>B. 如果视野中有较多重叠的口腔上皮细胞，应该调节细准焦螺旋</p><p>C. 不动其他部分，物镜由10×转换成40×时，视野会变亮，细胞的数目会减少</p><p>D. 用镊子尖轻压盖玻片时，会变形、边缘暗中间亮的圆形物像是口腔上皮细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，在载玻片上滴加的液体是清水，染色用碘液，故A正确；如果视野中有较多重叠的口腔上皮细胞，应该移动玻片标本，从而找到较好地图像，故B错误；显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，不动其它部分，只将物镜由10×转换成45×时，视野将会变暗，细胞的数目会减少，故C错误；气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形．用镊子尖轻压盖玻片时，观察到变形的黑边圆形图象是气泡，故D错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关细胞生长、分裂、分化和生物体结构层次的叙述，不正确的是</p><p>A. 细胞不断分化产生了不同的组织</p><p>B. 细胞分裂时，先是细胞核一分为二，再进行遗传物质的复制</p><p>C. 细胞的生长、分裂和分化都没有改变细胞的遗传物质</p><p>D. 在结构层次上，动物体比植物体多了系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。<br />（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。<br />（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。</p><p>A、细胞通过分裂和生长，使细胞的数目增加，体积增大，使生物体由小长大。细胞的发育是细胞生长的结果。通过细胞的分化，形成不同的组织。A正确；<br />B、细胞核分裂前，染色体进行复制，数量已经加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。B错误；<br />C、细胞分化过程中细胞中的遗传物质不变。C正确；<br />D、动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。多细胞植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。通过比较就会得出不同点是动物体比植物体多系统这个层次。D正确；<br />故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示细胞分裂过程中的变化，能够正确表示植物细胞分裂顺序的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/f5b04c5f/SYS201905180907517393273205_ST/SYS201905180907517393273205_ST.001.png" width="548" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. b→d→f B. e→a→c</p><p>C. b→a→c D. e→d→f</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物细胞分裂过程是：细胞核中的染色体复制加倍如b，细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个，细胞质由一份分成两份，每一份含有一个新生的细胞核如d；在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁如f，因此，植物细胞分裂过程中的变化的正确顺序为b→d→f，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，不正确的是</p><p>A. 海带没有根、茎、叶的分化</p><p>B. 石花菜、葫芦藓和桫椤都是孢子植物</p><p>C. 台鲜植物可以作为监测空气污染的指示植物</p><p>D. 银杏种子外面包有肉质的果皮</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，大都生活在水中；裸子植物的种子裸露，外面没有果皮包被；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。</p><p>A、海带属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，A正确；</p><p>B、石花菜属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，桫椤属于蕨类植物，它们都是孢子植物，B正确；</p><p>C、苔藓植物叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物，C正确；</p><p>D、银杏属于裸子植物，最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，D错误。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于植物对水分吸收和利用的叙述，错误的是（）</p><p>A. 蒸腾作用的主要部位是叶片</p><p>B. 无机盐只有溶解在水中才能运输至植物体各部位</p><p>C. 水和无机盐的吸收速度随蒸腾作用增强而加快</p><p>D. 植物吸收的水只有1%～5％保留体内参与各项生命活动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。</p><p>植物的生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物等。其中无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。</p><p>蒸腾作用的主要部位是叶片，故A正确；无机盐只有溶解在水中才能运输至植物体各部位，故B正确；蒸腾作用不能促进根对无机盐的吸收，只能促进水和无机盐向上运输，故C错误；植物吸收的水只有1%～5%保留体内参与各项生命活动，其它都以水蒸气的形式散失到大气中，故D正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某人进行＂观察叶片的结构＂实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是 （ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/d98ad5f6/SYS201905140905265237872124_ST/SYS201905140905265237872124_ST.001.png" width="192" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次，要选取其中最薄的一片，制成临时切片进行观察</p><p>B. 叶片与外界气体交换的“门户”是图中的气孔</p><p>C. 气孔主要分布在叶片的上表皮</p><p>D. 气孔的开闭由保卫细胞控制</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>图中1是上表皮、2是下表皮、3是叶肉、4是气孔、5是保卫细胞。</p><p>制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，要选取其中最薄的一片，制成临时切片进行观察，A正确；气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B正确；植物叶片上的气孔主要分布在叶片的下表皮，C错误；保卫细胞控制气孔开闭，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】夏日的清晨在林间散步，让人顿感空气湿润而清新这是由于植物体的</p><p>A. 光合作用和呼吸作用</p><p>B. 蒸腾作用和光合作用</p><p>C. 呼吸作用和蒸腾作用</p><p>D. 光合作用和吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>光合作用是指二氧化碳和水在光和叶绿体的作用下生成有机物和氧气的过程；植物蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。所以夏日的清晨在林间散步，让人顿感空气湿润而清新这是由于植物体的光合作用和蒸腾作用。<br />故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,实验步骤的正确排序是 ( )</p><p>①把天竺葵放在阳光下照射</p><p>②用酒精隔水加热,脱去叶片中的叶绿素</p><p>③用黑纸片对天竺葵叶片进行部分遮光</p><p>④把生长旺盛的天竺葵放到黑暗处一昼夜</p><p>⑤把部分遮光的叶片h摘下,去掉黑纸片</p><p>⑥用清水冲洗叶片后,滴加稀碘液</p><p>A. ④③①⑤②⑥ B. ④③⑤①⑥② C. ④⑤②③①⑥ D. ①②④③⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“绿叶在光下合成淀粉”实验步骤是④把天竺葵放在黑暗处一昼夜、③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分、①把天竺葵放在光下照射、⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片、②把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热、⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。因此“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是④③①⑤②⑥。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】苹果素来享有“水果之王”的美誉，家家户户都愿意储存一些作为冬季水果。过了一个冬天后，苹果的甜味会变淡，原因是( )</p><p>A. 细菌侵入 B. 水分流失 C. 有机物分解 D. 细胞死亡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。</p><p>储存蔬菜和水果时一般采用降低温度和降低氧气含量两种方法。不论是在低温度环境，还是在低氧环境植物的呼吸作用都会减弱，所以是通过抑制其呼吸作用来储存蔬菜和水果。冬天因为温度低，呼吸作用微弱，所以苹果在这时品质不会有什么变化；但是冬天过后，随着气温回升，呼吸作用会越来越强，有机物就会大量被消耗，所以苹果甜味会减淡，口感大不如以前，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述，不正确的是</p><p>A. 在植树过程中，为了提高树苗成活率，去掉部分叶片移栽，可以降低蒸腾作用，减少水分的损失</p><p>B. 合理密植可提高农作物产量</p><p>C. 给农作物松土有利于根部的呼吸作用</p><p>D. 大棚作物补充二氧化碳可增强呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。<br />（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。</p><p>A、在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量的降低植物的蒸腾作用，由于叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，移栽时去掉部分枝和叶，A正确；<br />B、合理密植可充分利用光合作用，提高农作物产量，B正确；<br />C、给农作物松土有利于根部的呼吸，C正确；<br />D、二氧化碳是光合作用的原料，大棚作物补充二氧化碳可增强光合作用，D错误。<br />故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关无脊椎动物的说法错误的是</p><p>A. 线形动物和环节动物的身体，都是两侧对称</p><p>B. 环节动物的身体有了分节现象</p><p>C. 腔肠动物身体辐射对称，体壁仅有内、外两层细胞构成</p><p>D. 软体动物也是蠕虫动物的一种</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物。如珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母。<br />（2）环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。<br />（3）线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。体表有角质层。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。<br />（4）软体动物：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳。如乌贼、河蚌。</p><p>A、线形动物和环节动物的身体，都是两侧对称，A正确；<br />B、环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，B正确；<br />C、腔肠动物身体辐射对称，体壁仅由内、外两层细胞构成，C正确；<br />D、软体动物有足，可以爬行，不属于蠕虫动物，D错误。<br />故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是( )</p><p>A. 都属陆生脊椎动物 B. 都属变温动物</p><p>C. 所产的卵都有卵壳 D. 都用肺呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸；</p><p>（2）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。</p><p>A、爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过渡类型，故A错误；</p><p>B、两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物，故B正确；</p><p>C、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护，故C错误；</p><p>D、两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸；而爬行动物的完全用肺呼吸，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对脊椎动物的描述，错误的是</p><p>A. 鲫鱼的口与腮盖交替张合，这是鱼在呼吸</p><p>B. 企鹅、蝙蝠、鸵鸟都属于脊索动物们的鸟纲</p><p>C. 家鸽的呼吸方式称为双重呼吸，不论在吸气还是在呼气时，肺都在进行气体交换</p><p>D. 膈是哺乳动物所特有的结构，能将哺乳动物的体腔分为胸腔和腹腔两部分</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。</p><p>A、鲫魚生活在水中，鲫鱼的口与鳃盖交替张合，这是鱼在呼吸，A正确。<br />B、企鹅、鸵鸟属于鸟类，蝙蝠是胎生哺乳，属于哺乳动物，故不属于同一类群，B错误；<br />C、家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，C正确；<br />D、膈是哺乳动物所特有的结构，哺乳动物的膈将体腔分为胸腔和腹腔两部分，D正确。<br />故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使骨骼肌附着在骨上的结构是</p><p>A.腹肌 B.肌腱</p><p>C.韧带 D.肌细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。</p><p>骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌细胞组成。所以使骨骼肌附着在骨上的结构是肌腱。<br />故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物的表现属于社会行为的是（）</p><p>A. 草原上狼群集体围猎黄羊群 B. 麻雀成群飞向麦田觅食麦穗</p><p>C. 雨后青蛙集体鸣叫求偶 D. 大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p><p>草原上狼群集体围猎黄羊群，表明具有明确的分工，因此属于社会行为，A符合题意；</p><p>麻雀成群飞向麦田觅食麦穗、雨后青蛙集体鸣叫求偶、大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社会行为，B、C、D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把正在萌发的小麦种子装在潮湿的纱布袋里，悬挂于有澄清石灰水的广口瓶里，2～3天后观察，会发现石灰水变浑浊了。通过这个实验可以证明</p><p>A. 植物只有在潮湿环境下才能进行呼吸作用</p><p>B. 植物进行呼吸作用时，可吸收水、消耗氧</p><p>C. 正在萌发的种子能分解有机物，释放能量</p><p>D. 正在萌发的种子能够释放出二氧化碳气体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>发育成熟的种子，在适宜的环境条件下开始萌发，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行，储存在种子内的有机物开始分解，释放能量，并产生二氧化碳等废物。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性。</p><p>二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性。把正在萌发的小麦种子装在潮湿的纱布袋里，悬挂于有澄清石灰水的广口瓶里，2～3天后观察，会发现石灰水变浑浊了，表明萌发的种子进行呼吸作用能够释放出较多的二氧化碳气体，导致广口瓶里澄清的石灰水变得浑浊。 <br />故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于流感病毒的叙述中错误的是</p><p>A. 属于动物病毒 B. 以分裂的方式进行繁殖</p><p>C. 无细胞结构 D. 在活细胞中寄生生活</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。病毒必须寄生在其它生物体的活细胞内，靠从这些生物体上摄取养料来维持生活，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动，因此病毒是营寄生生活的。</p><p>A、病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，流感病毒是寄生在人等动物的体内来生活的，因此属于动物病毒，A正确；<br />B、病毒依靠自我复制的方式进行繁殖，细菌依靠分裂的方式进行繁殖，B错误；<br />C、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，C正确；<br />D、病毒必须寄生在其它生物体的活细胞内，靠从这些生物体上摄取养料来维持生活，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动，D正确。<br />故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组生物，都属于真菌的一组是</p><p>A. 醋酸菌、银耳 B. 酵母菌、蘑菇</p><p>C. 青霉菌、紫菜 D. 香菇、乳酸菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>真菌有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食。细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核。</p><p>A、银耳属于真菌；醋酸菌属于细菌，A错误。<br />B、酵母菌、蘑菇都属于真菌，B正确；<br />C、青霉菌属于真菌，紫菜属于植物，C错误；<br />D、乳酸菌属于细菌，香菇属于真菌，D错误。<br />故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是</p><p>A. 酵母菌等应用于食品制作</p><p>B. 青霉等应用于生产抗生素</p><p>C. 引起人患手癣、足癣的是细菌</p><p>D. 甲烷菌等应用于生产沼气</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>有的细菌、真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病。农作物秸秆、人粪尿和禽畜粪尿中,有很多有机物。在没有氧气的环境下,甲烷菌利用这些有机物分解产生的氢,和二氧化碳结合生成甲烷。甲烷是一种清洁能源,可作为燃料用于做饭、照明、取暖等。处理污水生活污水和工业废水中有很多有机物,可利用细菌来分解其中的有机物,达到净化污水的目的。</p><p>A、酵母菌可以用来蒸馒头、做面包、酿酒等食品制作，酵母菌属于真菌。正确。<br />B、青霉发酵能提取青霉素，青霉素属于抗生素。正确。<br />C、手癣、足癣是由真菌引起的。错误。<br />D、甲烷菌能够分解有机物形成甲烷，甲烷可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。正确。<br />故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】营腐生菌生活的细菌和真菌，在自然界中的重要作用是</p><p>A. 固定二氧化碳 B. 分解生物的遗体、粪便</p><p>C. 净化空气 D. 制造有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。</p><p>在自然界中，一部分营腐生生活的细菌、真菌把动植物的遗体遗物中的有机物分解变成无机物，这些物质又能被绿色植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。因此在自然界中，细菌、和真菌是必不可少的，这是因为细菌和真菌所发挥的作用是分解生物遗体中的有机物变成无机物。<br />故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物分类的不同等级中，最基本的分类单位是（ ）</p><p>A. 种 B. 科 C. 纲 D. 界</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物的主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最小（基本）的单位，界是最大的单位。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。</p><p>生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/29/08/f8050526/SYS202001290808518029623151_ST/SYS202001290808518029623151_ST.001.png" width="368" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤</p><p>B. 未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶</p><p>C. 此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的</p><p>D. 乙瓶与甲瓶中的肉汤变质的根本原因不同</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>甲瓶煮沸相当于灭菌，因此甲瓶内无菌。而乙瓶不做处理没有灭菌，因此乙瓶内有细菌。故肉汤仍然保鲜的是甲瓶，容易变质的是乙瓶，将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。</p><p>A、瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。A正确；<br />B、未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶，因为乙瓶不做处理没有灭菌，乙瓶内有细菌，B正确；<br />C、此实验证明了细菌不是自然发生的，而是肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的。C正确；<br />D、乙瓶与甲瓶中的肉汤变质的根本原因相同，都是细菌大量繁殖的结果，D错误。<br />故选：D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图一是细胞的部分生命活动示意图，图二是显微镜结构示意图，图三是在显微镜中观察到的某细胞结构示意图。请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/29/08/f8050526/SYS202001290808520051576047_ST/SYS202001290808520051576047_ST.001.png" width="347" height="365" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图一中A表示细胞____________过程，B表示细胞的____________过程。</p><p>（2）如果观察过程中发现视野过暗，应调节图二中的[ ]____________和[ ]____________。</p><p>（3）若要使视野中的物像更加淸晰，应调节图二中的[ ]____________。</p><p>（4）图三中的细胞结构是植物细胞的原因是具有细胞壁、[ ]____________、[ ]____________这三种动物细胞没有的结构。图三中能分解有机物并释放能量的结构是[ ]____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】分裂 分化 ③ 遮光器 ⑦反光镜 ⑥细准焦螺旋 F 叶绿体 E液泡 D线粒体 </p><p>【解析】</p><p>图一是细胞的部分生命活动示意图：图一中A表示细胞的分裂过程、B表示细胞的分化过程；<br />图二是显微镜结构示意图，图二中①是转换器，②是物镜，③是遮光器，④是目镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋，⑦是反光镜；<br />图三是在显微镜中观察到的某细胞结构示意图，图三中A是细胞壁，B是细胞膜，C是细胞核，D是线粒体，E是液泡，F是叶绿体。</p><p>（1）图一中A过程细胞数目增多，细胞的形态结构不变，因此图A表示细胞分裂过程；在此过程中染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。B过程为细胞的分化，细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程发生变化，经过B过程形成了组织。<br />（2）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以如果观察过程中发现视野过暗，应调节图二中的③遮光器和⑦反光镜。<br />（3）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，所以若要使视野中的物像更加清晰，应调节图二中的[⑥]细准焦螺旋。<br />（4）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。</p><p>图三具有A细胞壁、F叶绿体和E液泡等结构是植物细胞，动物细胞没有这些结构，因此图三是植物细胞，动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核。图三中能分解有机物并释放能量的结构是线粒体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/29/08/f8050526/SYS202001290808522883284502_ST/SYS202001290808522883284502_ST.001.png" width="434" height="209" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是____________。</p><p>（2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于____________。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是D类生物____________。 </p><p>（3）如果把B类生物分为小球藻、葫芦藓、满江红和小麦、油松两类，则分类的依据应该是__________；若进一步对小麦和油松分类，科学的分类依据是____________。</p><p>（4）C类生物同属于动物，若依据体温是否恒定可分为____________两类。</p><p>（5）最高等的动物类群是____________，其最主要特征是________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】单细胞生物 绿色植物 都具有细胞结构 能否产生种子 种子外面是否有果皮包被 变温动物和恒温动物 哺乳动物 胎生、哺乳 </p><p>【解析】</p><p>生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类，如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界。</p><p>（1）细菌、酵母菌、衣藻、草履虫都属于单细胞生物。<br />（2）衣藻和葫芦藓、小麦、大豆都属于绿色植物，它们都具有叶绿体，能自己制造有机物；除病毒无细胞结构外，其它生物都是有细胞结构的，所以将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是D类生物都具有细胞结构。<br />（3）小球藻、葫芦藓、满江红都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；小麦、油松都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，因此它们分类依据是能否产生种子。若进一步对小麦和油松分类，小麦属于被子植物，油松属于裸子植物，科学的分类依据是种子外面是否有果皮包被。</p><p>（4）根据体温是否恒定，动物可分为恒温动物和变温动物，鲫鱼属于变温动物，家兔属于恒温动物。<br />（5）最高等的动物类群是哺乳动物，其最主要特征是胎生、哺乳。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体上臂的两组肌肉协调活动及关节结构示意图，据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/29/08/f8050526/SYS202001290808525596463140_ST/SYS202001290808525596463140_ST.001.png" width="372" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）C图中起牢固作用的结构是[ ]____________，能减少运动摩擦的结构是[ ]____________和关节腔内的滑液。</p><p>（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成脱臼。脱臼指的是[ ]____________从[ ]__________脱落出来的现象。 </p><p>（3）屈伸肘动作符合杠杆原理，起到支点作用的是（________）</p><p>A.关节 B.骨C.骨骼肌 D.骨骼</p><p>（5）当[①]____________处于舒张状态，[②]____________处于收缩状态时，人体完成了_________动作。</p><p>（6）由③和④构成了____________，它有受到刺激收缩的特性。</p></div></div>
<div><p>【答案】2关节囊 5关节软骨 1 关节头 4  关节窝 A 肱二头肌 肱三头肌 伸肘 骨骼肌 </p><p>【解析】</p><p>如图所示：①肱二头肌、②肱三头肌、③肌腹、④肌腱、1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节窝、5关节软骨。</p><p>（1）图C中关节囊主要由结缔组织构成，其内外都有坚韧的韧带，使关节牢固。当我们做运动时，关节腔内的滑液能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。<br />（2）运动时若不小心而用力过猛，常会造成图C中关节头从关节窝中脱落出来的现象称之为脱臼。<br />（3）屈伸肘动作符合杠杆原理，起到支点作用的是关节，杠杆作用的骨，骨骼肌起动力作用。<br />（5）人体任何一个动作的完成并不是一块骨骼肌独立完成的，而是多组骨骼肌群在神经系统的支配下，相互协调，共同完成的。屈肘状态下，①肱二头肌收缩，③肱三头肌舒张；在伸肘状态下，①肱二头肌舒张，③肱三头肌收缩。<br />（6）每一块骨骼肌都是由[③]肌腹和[④]肌腱组成的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是五种微生物示意图，请据图回答下的问题。</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/29/08/f8050526/SYS202001290808528328494520_ST/SYS202001290808528328494520_ST.001.png" width="502" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图B是____________的示意图，它的结构简单，一般由蛋白质外壳和____________组成。</p><p>（2）图中A与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：A无____________。它的繁殖方式是____________生殖。</p><p>（3）图E中的⑤是____________，图中的C、D、E都通过⑤来繁殖后代。</p><p>（4）上图中的____________（填字母）可以使橘子长毛发霉。</p><p>（5）图中__________（填字母）是酵母菌结构图，与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】病毒 遗传物质 成形的细胞核 分裂 孢子 D C 叶绿体 </p><p>【解析】</p><p>图中的A是细菌，B是病毒，C是酵母菌，D是霉菌，E是蘑菇。病毒没有细胞结构，细菌没有成形的细胞核。</p><p>（1）B没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，属于病毒。<br />（2）细菌的细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。所以A与C、D、E在细胞结构上的主要区别是细菌无成形的细胞核。细菌通过分裂繁殖。<br />（3）图E中的⑤是孢子。真菌通过孢子繁殖，所以C、D、E都通过产生孢子来繁殖后代。<br />（4）D青霉可以使橘子长毛发霉。当橘子发霉时，我们经常会在上面发现许多毛茸茸、青绿色或黑色的绒状或丝绒状物。这些绒状或丝绒状物看起来比较干燥，仔细观察可见丝状结构，与橘子皮结合较牢固，并且伴有霉味，这些就是霉菌的菌落。<br />（5）植物叶肉细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。酵母菌属于真菌，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。因此C酵母菌与植物叶肉细胞的区别是细胞内无叶绿体。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请分析下面的资料，并回答问题。</p><p>资料一 老鼠和猫本身是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。</p><p>资料二 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑 猩猩会把几个木箱堆叠起来， 然后爬到术箱顶上去摘香蕉。</p><p>资料三 白蚁中有蚁后、工蚁、蚁王和兵蚁之分。蚁后专职产卵，蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配，工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作，兵蚁专司蚁巢的保卫工作。</p><p>（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于_________，该行为是由母猫体内的_________所决定的。</p><p>（2）在资料二中，幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这种行为不是生来就有的，是由____________而获得的行为，是学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必须建立在____________的基础上。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见____________因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。一般来说，动物越____________，该行为就越强、越复杂。</p><p>（3）由资料三判断，白蚁是具有____________行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的_________、形成一定的____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】先天性行为 遗传物质 生活经验和学习 先天性行为 环境 高等 社会 分工 组织 </p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。<br />（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。<br />（3）营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度。</p><p>（1）从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，产生这种行为的物质基础是遗传物质。<br />（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。</p><p>在资料二中，幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这种行为不是生来就有的，是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习获得的，通过环境因素的影响和在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。动物越高等，学习行为的本领越强，越能适应复杂多变的环境，有利于动物的生存和繁衍后代。<br />（3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。白蚁是营社群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读资料，回味科学家的探索历程，回答相关问题。</p><p>探索一：</p><p>17世纪，比利时科学家范·海尔蒙特设计了一个简单的实验：将一颗柳树苗植入装有土壤的木桶内，让树苗接受阳光照射，并且只用纯净的雨水进行浇灌，5年后，他发现柳树的重量增加了80多千克，而土壤却只减少了不到100克，柳树增加的重量是从哪里来的呢？</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/29/08/f8050526/SYS202001290808532833801719_ST/SYS202001290808532833801719_ST.001.png" width="243" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>探索二：</p><p>1771年，英国科学家普利斯特利做了一个有名对照的实验：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/29/08/f8050526/SYS202001290808532833801719_ST/SYS202001290808532833801719_ST.002.png" width="485" height="169" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）海尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要物质来自于__________，现在科学证明空气中的____________也是绿色植物生长所需的主要原料。我们现在知道土壤减少的不到100克的主要成分是____________，海尔蒙特浇的水大部分是用于植物的____________，该作用能够促进生物圈的____________。</p><p>（2）根据所学知识分析普利斯特利实验，说明绿色植物____________________，有利于小鼠的正常生命活动。</p><p>（3）普利斯特利有一次晚上做了同样的实验，结果小白鼠很快死亡，分析其原因是____________，请写出绿色植物该生理活动的表达式____________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】水 二氧化碳 无机盐 蒸腾作用 水循环 光合作用释放氧气 植物光合作用需要光，黑暗环境中绿色植物不进行光合作用，进行呼吸作用，与小白鼠一同吸收氧气，产生二氧化碳，小白鼠窒息死亡 有机物+氧气<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/29/08/f8050526/SYS202001290808532833801719_DA/SYS202001290808532833801719_DA.001.png" width="46" height="24" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />二氧化碳+水+能量 </p><p>【解析】</p><p>通过植物光合作用的公式：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/29/08/f8050526/SYS202001290808532833801719_DA/SYS202001290808532833801719_DA.002.png" width="49" height="34" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气，可以看出光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。</p><p>（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用。海尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要物质来自于水，现在科学证明空气中的二氧化碳也是绿色植物生长所需的主要原料。我们现在知道土壤减少的不到100克的主要成分是无机盐，海尔蒙特浇的雨水大部分是用于植物的蒸腾，该作用能够促进生物圈的水循环。</p><p>（2）第一组实验将小白鼠和燃烧的蜡烛同时放在密封的钟罩内，由于小白鼠呼吸需要消耗氧气，产生二氧化碳，蜡烛燃烧也是消耗氧气，产生二氧化碳。很快，钟罩内的氧气就被消耗殆尽，小白鼠因缺氧无法呼吸而窒息死亡，蜡烛也因缺氧无法燃烧而熄灭；第二组实验将小白鼠和新鲜的薄荷枝同时放在密封的钟罩内，如果放在光下，因植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用释放二氧化碳，供给植物进行光合作用。所以根据所学知识分析普利斯特利实验，说明绿色植物光合作用释放氧气，有利于小鼠的正常生命活动。</p><p>（3）植物光合作用需要光，黑暗环境中绿色植物不进行光合作用，进行呼吸作用，与小白鼠一同吸收氧气，产生二氧化碳，小白鼠窒息死亡。呼吸作用的表达式：有机物+氧气<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/29/08/f8050526/SYS202001290808532833801719_DA/SYS202001290808532833801719_DA.001.png" width="46" height="24" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />二氧化碳+水+能量。</p></div>
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