湖北省恩施市龙凤初中八年级下5月线上训练测生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】青霉素是由哪种生物所产生的（ ）</p><p>A. 放线菌</p><p>B. 青霉</p><p>C. 黄曲霉</p><p>D. 枯草杆菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>青霉素就是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质青霉素是抗菌素的一种能够治疗人类疾病的抗生素，属于处方药。</p><p>细菌和真菌可以引起多种疾病，但是有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，我们把这些物质叫抗生素，如青霉素就是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌发酵产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质，可以治疗多种疾病。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】微生物在生态系统中的作用是（ ）</p><p>A. 生产者</p><p>B. 消费者</p><p>C. 分解者</p><p>D. 以上都含有</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境；生物成分包括生产者、消费者和分解者。</p><p>生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，为生物提供能量、营养和生存空间；生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于芽孢的叙述错误的是（ ）</p><p>A.芽孢是细菌在不良环境中形成的结构 B.芽孢是细菌的休眠体</p><p>C.芽孢可以萌发出一个细菌 D.芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体。</p><p>A.芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体，A正确。</p><p>B.有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，B正确。</p><p>C.遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌，C正确。</p><p>D.孢子是真菌的生殖细胞；细菌靠分裂生殖，芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体，不是生殖细胞，D错误。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于真菌，下列叙述错误的是（ ）</p><p>A．都有真正的细胞核</p><p>B．都是单细胞的</p><p>C．都没有叶绿体</p><p>D．营养方式为异养</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型的异养生物，它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养．真菌的异养方式有寄生和腐生。大多数真菌用孢子繁殖后代。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，A正确；真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的，B错误；真菌细胞内没有叶绿体．C正确；真菌的细胞内不含叶绿体，它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养．营养方式为异养，D正确。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一般对动植物有害的细菌和真菌：（ ）</p><p>A. 往往营共生生活，从共生体内获取营养</p><p>B. 往往营腐生生活，从腐生环境获取营养</p><p>C. 往往营寄生生活，从寄主体内获取营养</p><p>D. 往往营共栖生活，从寄主体内获取营养</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的营养方式分为自养和异养两种形式，其中异养一般又包括寄生和腐生两种形式。</p><p>寄生是指细菌寄生在动植物的体内，从中获得营养物质，同时使动植物和人患病。腐生是指腐生细菌从动植物遗体、遗物获得营养物质，分解动植物体内的有机物，使动植物腐烂掉。</p><p>细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。一般对动植物有害的细菌和真菌：往往营寄生生活，从寄主体内获取营养。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于后天学习行为的是（ ）</p><p>A. 蜜蜂跳舞 B. 蜘蛛结网 C. 母鸡孵卵 D. 小狗算加法</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．小狗算加法是通过学习得来的行为，属于后天学习性行为；蜜蜂跳舞、蜘蛛结网、母鸡孵卵“，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）</p><p>A. 收缩，收缩 B. 收缩，舒张 C. 舒张，收缩 D. 舒张、舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙属于两栖动物，下列关于青蛙成体的叙述中正确的是 （ ）</p><p>A.只用肺呼吸 B.用鳃呼吸</p><p>C.用皮肤呼吸 D.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。</p><p>青蛙属于两栖动物，两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，由于两栖动物的肺不发达，需要利用湿润裸露的皮肤辅助呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前人们认为很理想的一种生物反应器是 （ ）</p><p>A.种子 B.乳房反应器 C.肉类 D.植物体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物反应器的研究开发重点是动物乳房生物反应器和动物血液反应器，目前乳房生物反应器是迄今为止最理想的生物反应器。</p><p>乳房生物反应器的原理是：应用重组DNA技术和转基因技术，将目的基因转移到尚未分化的动物胚胎细胞（或受精卵）中，经胚胎移植，得到能在乳腺中表达转基因产品的个体，其乳腺组织可分泌生产“目的产品”。</p><p>乳房生物反应器的优点是：（1）乳汁可以由乳腺不断地分泌，而且产量高，长期收集也不会对动物造成伤害；（2）由乳腺产生的药用蛋白质限制在乳腺内，最后分泌到乳汁中，一般不易对转基因动物的正常生理活动造成影响；（3）乳腺分泌的蛋白质是经过正常的高等哺乳动物对外源基因的转录和翻译后加工的，这使得生产的药物蛋白更接近于人类自身的蛋白质。转基因动物分泌的乳汁中含有所需要药用蛋白，无论纯化还是使用都很方便，因此动物中最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”。故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物防治中，不包括下列哪一项？（ ）</p><p>A. 以虫治虫 B. 以菌治虫</p><p>C. 以鸟治虫 D. 以天然药物治虫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物防治：就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．</p><p>解：生物防治是利用生物来防治病虫害，可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．生物防治的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鱼的呼吸器官是（ ）</p><p>A. 鳃裂 B. 肺 C. 鳃 D. 口</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>鳃是鱼类及两栖类动物幼体的呼吸器官．鱼鳃包括鳃耙、鳃丝、鳃弓三部分。</p><p>鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（ ）</p><p>A.空气缺氧 B.水中缺氧 C.缺乏饵料 D.池塘缺水</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。</p><p>白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象；在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡，ACD不符合题意，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物属于鱼类的是（ ）</p><p>A.海狮 B.海象 C.海马 D.海豹</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题。</p><p>ABD、海狮、海象、海豹都具有胎生、哺乳，属于哺乳动物，而海马生活在水中，有鳍，用鳃呼吸，在水中成直立状前进，属于鱼类，C正确。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】做实验时，区别蚯蚓前后端的依据是（ ）</p><p>A.体节 B.环节 C.环带 D.体带</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>蚯蚓身体细长约由100多个体节组成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此环带是区别蚯蚓前后端的标志。</p><p>观察蚯蚓的外部形态如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/60ed5686/SYS202005251957257666771649_DA/SYS202005251957257666771649_DA.001.png" width="266" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节。其中有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带，它靠近蚯蚓身体的前端，因此，实验时，区别蚯蚓前、后端的主要依据是环带。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在没有氧的条件下，一些细菌将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生的可利用的气体，使污水得到净化，这种气体可能是（ ）</p><p>A.甲烷 B.二氧化碳</p><p>C.一氧化碳 D.氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用；在无氧的环境中，一些甲烷杆菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源；在有氧的环境中甲烷细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用。</p><p>二氧化碳、甲烷、一氧化碳和氧气，这些气体中，只有甲烷和氧气是可利用的气体，而在甲烷和氧气中，只有甲烷可以由细菌分解污水中的有机物得到。故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（ ）</p><p>A. 固氮 B. 提供二氧化碳 C. 提供水分 D. 提供有机物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物．二者互惠互利，共同生活。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应归为</p><p>A 苔藓植物 B 蕨类植物 C 被子植物 D 裸子植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代。</p><p>考点: 蕨类植物的主要特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护生物多样性最有效的措施是（ ）</p><p>A. 迁地保护 B. 建立自然保护区 C. 法制管理 D. 科学研究</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。</p><p>建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（ ）</p><p>A．寄生虫 B．细菌 C．真菌 D．病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：有分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们应对它 （ ）</p><p>A.想尽办法赶尽杀绝 B.大力保护并减少其天敌的数量</p><p>C.设法控制其数量，减少危害 D.顺其自然不加控制</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂称为“四害”，我们设法控制其数量，减少危害。</p><p>老鼠虽然是有害动物，但我们不能使之灭绝，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，老鼠一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定，从而破坏生态系统的多样性，其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义。同时它又是有害动物，也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法。可见C符合题意。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】保护生物的多样性，人人有责！如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它？（ ）</p><p>A. 卖钱</p><p>B. 食用</p><p>C. 送到动物园让专业人士饲养</p><p>D. 将其杀死后制成标本保存</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物多样性的保护措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保护区等，二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育，从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，最好的保护方法将活巨龟送到动物园让专业人士饲养。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】将对应的食品保存方法字母填空</p><p>果脯（____） 咸鱼（____） 蘑菇（____） 盒装牛奶（____） 袋装肉肠（____）</p><p>A 脱水法 B 巴斯德消毒法 C 真空包装法 D 渗透保存法 E 腌制法</p></div></div>
<div><p>【答案】D E A B C </p><p>【解析】</p><p>食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。传统的食品保存方法有：盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等，其中防腐剂是指天然或合成的化学成分，用于加入食品、药品、颜料、生物标本等，以延迟微生物生长或化学变化引起的腐败，亚硝酸盐即二氧化硫是常用的防腐剂之一。对于不同的食品特点有不同的贮存方法。</p><p>果脯是用高浓度的物质如糖类来渗出水果中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长保质期，因此属于D渗透保存法。</p><p>咸鱼是利用食盐腌制，利用盐溶液除去鱼中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长鱼的保质期，因此属于E腌制法。</p><p>蘑菇是利用人工方法脱水，减少蘑菇内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的，属于A脱水法。</p><p>盒装牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期，因此属于B巴斯德消毒法。</p><p>袋装肉肠是利用真空环境缺氧的特点，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长肉肠的保质期，因此属于C真空包装法。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将下列仿生动物与仿生结果连线。 </p><p>（1）猪鼻子 A．荧光灯</p><p>（2）乌龟的背甲 B．悉尼剧场等薄壳建筑</p><p>（3）萤火虫 C．雷达</p><p>（4）长颈鹿 D．宇航员的航天服</p><p>（5）蝙蝠的回声定位 E．防毒面具</p><p>（1）______（2）______（3）______（4）______（5）______。</p></div></div>
<div><p>【答案】E B A D C </p><p>【解析】</p><p>科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。</p><p>（1）模仿猪鼻制造了防毒面具。当野猪嗅到强烈刺激的气味后，本能地用嘴拱地，把长鼻子埋入疏松的泥土下，泥土对毒气起到了过滤和吸附的作用。人们也由此受到了启发，采用猪嘴的外形，并仿造疏松的泥土采用多孔的物质来吸收、吸附毒剂。</p><p>（2）薄壳建筑模仿的是乌龟的背甲或扇贝的贝壳。龟壳的背甲呈拱形，跨度大，包括许多力学原理。虽然它只有2 mm的厚度，但使用铁锤敲砸也很难破坏它。建筑学家模仿它进行了薄壳建筑设计。这类建筑有许多优点：用料少，跨度大，坚固耐用。</p><p>（3）冷光模仿的是萤火虫。萤火虫有专门的发光细胞，在发光细胞中有两类化学物质，一类被称作萤光素，另一类被称为荧光素酶。通过研究萤火虫的发光原理发明了冷光灯。</p><p>（4）模仿长颈鹿制造出了宇航服。长颈鹿血管周围的肌肉非常发达，能压缩血管，控制血流量；同时长颈鹿腿部及全身的皮肤和筋膜绷得很紧，利于下肢的血液向上回流。在宇宙飞船升空时，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服——“抗荷服”。</p><p>（5）雷达模仿的是蝙蝠的回声定位等。蝙蝠会释放出一种超声波，这种声波遇见物体时就会反弹回来，而人类听不见。雷达就是根据蝙蝠的这种特性发明出来的。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物是多种多样的，目前已知的大约有150万种。根据体内有无脊柱可以分为两大类：_____动物和_____动物。</p></div></div>
<div><p>【答案】脊椎 无脊椎 </p><p>【解析】</p><p>自然界的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。</p><p>动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万中，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】对陆地上生活的动物来说，足够的_____、_____和隐蔽地是基本的环境条件。</p></div></div>
<div><p>【答案】食物 水分 </p><p>【解析】</p><p>生物生存需要一定的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。</p><p>对于在陆地上生活的动物来说，食物等营养物质是必需，没有食物就没有动力，生命活动就无法进行，而营养物质又必需溶解在水中才能被运输，水是构成细胞的主要成分，因此对陆生动物来说，水也是必需的，其次陆生动物要想生存还必须有一定的隐蔽地，保护栖息地是保护生物根本措施。所以对于陆地上生活的动物来说，足够的水分、食物和隐蔽地是基本的环境条件。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛、蜈蚣、虾等，它们的共同特点是：身体由很多_____构成；体表有____，足和触角分节。</p></div></div>
<div><p>【答案】体节 外骨骼 </p><p>【解析】</p><p>节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。</p><p>节肢动物的主要特征：身体有很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。节肢动物可以分为昆虫纲、蛛形纲、甲壳纲和多足纲等。因此，节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛、蜈蚣、虾等，它们的共同特点是：身体由很多体节构成；体表有外骨骼，足和触角分节。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的_____和两端较细的______。</p></div></div>
<div><p>【答案】肌腹 肌腱 </p><p>【解析】</p><p>骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的呈乳白色的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。</p><p>骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，肌腹由肌细胞构成，肌腱由结缔组织构成，骨骼肌内分布有血管和神经，骨骼肌具有收缩的特性。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】群体的分工合作需要随吋交流信息，动物的_____等都可以起到传递信息的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】动作、声音、气味</p><p>【解析】</p><p>动物通讯常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。</p><p>动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味等进行信息交流。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物在自然界中的作用：在维持_____中有着重要作用； 促进生态系统的物质循环； 帮助植物传粉、传播种子。</p></div></div>
<div><p>【答案】生态平衡</p><p>【解析】</p><p>动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。</p><p>动物在自然界中作用：<br />①维持自然界中生态平衡。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。而动物对维持生态平衡起着重要的作用。 <br />②促进生态系统的物质循环。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。<br />③帮助植物传粉、传播种子。自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物多样性的内涵包括生物_____多样性、_____的多样性和_____的多样性。</p></div></div>
<div><p>【答案】种类 基因 生态系统 </p><p>【解析】</p><p>生物多样性的内涵包括三个方面：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】（一）请将图中序号所表示的结构名称写出：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/bf3cad73/SYS202007220713117745699849_ST/SYS202007220713117745699849_ST.001.png" width="180" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。</p><p>（二）哺乳动物和人的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。运动的实质是_____的收缩牵拉着_____围绕_____活动。运动的完成还需要神经系统、呼吸系统等其他系统的配合。</p></div></div>
<div><p>【答案】关节软骨 关节囊 关节窝 关节腔 关节头 肌肉 骨 关节 </p><p>【解析】</p><p>骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。关节是指骨与骨之间能够活动的连接，关节是由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔三部分组成。</p><p>（1）图中①是关节软骨，②是关节囊，③是关节窝，④是关节腔，⑤是关节头。</p><p>（2）人的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌之间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可以绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/01/08/c85c4772/SYS201906010833025816966332_ST/SYS201906010833025816966332_ST.001.png" width="191" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）细菌细胞和动植物的细胞结构主要区别在于它虽有图中A______集中的区域，却没有成形的______。</p><p>（2）F是______，它使细菌能够_______。</p><p>（3）字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。</p><p>（4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有______，不能进行光合作用，所以营养方式为_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】DNA 细胞核 鞭毛 运动 B 叶绿体 异养 </p><p>【解析】</p><p>细菌都是单细胞的，一个细菌是一个细胞，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，营养方式异养，分裂生殖。植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，细胞质内有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物。</p><p>（1）细菌都是单细胞的，一个细菌是一个细胞，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，细胞质内有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物。因此，细菌细胞和动植物的细胞结构主要区别在于它虽有图中A是DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。</p><p>（2）细菌通过鞭毛的摆动来运动。因此，F是鞭毛，它使细菌能够运动。</p><p>（3）细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的物质出不去，有害的物质也进不来，故字母B细胞膜所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。</p><p>（4）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物。细菌的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、没有细胞核，只有DNA集中的区域，没有叶绿体，营养方式异养。因此，与植物细胞相比，该细菌的结构中没有叶绿体，不能进行光合作用，所以营养方式为异养。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．</p><p>探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？</p><p>①你的假设是_____．</p><p>②寻找有菜青虫卵的叶片．</p><p>③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_____，还是后天习得的行为．</p><p>④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是_____，对照组叶是_____．（填甲或乙）</p><p>⑤结论是_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为 先天性行为 甲 乙 菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为 </p><p>【解析】</p><p>此题属于探究菜青虫的取食行为的实验，根据实验设计“对照原则”和“控制单一变量原则”选择材料。严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，据此解答。</p><p>①根据探究菜青虫总是取食十字花科植物，提出问题：这一行为是先天性行为吗？对提出问题作出肯定或否定的回答，可以作出假设：菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为。</p><p>②寻找有菜青虫卵的叶片。</p><p>③从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天习得的行为，使探究具有可信度。 </p><p>④对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。因此甲是实验组，乙是对照组。</p><p>⑤得出结论：根据实验结果菜青虫取食十字花科植物较多，得出结论：菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是家庭酿甜酒的具体操作过程：先将淘净煮熟，待冷却至30℃时，加少许水和一定量的酒曲，与米饭混匀后置于瓷坛内（其他容器也可）。在中间挖一个凹坑，并且需将酿酒的器皿加盖密封。若天气寒冷，还需采取保温措施，置于适当的地方保温（28℃）12h即成。</p><p>现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的</p><p>（1）先将米煮熟的目的是什么？______________________</p><p>（2）加入酒曲前，需将煮熟的糯米冷却到常温，这是为什么？___________________</p><p>（3）加入酒曲的目的是：首先将糯米中的淀粉分解成______，然后，在酵母菌的作用下，将其分解成_____和______。</p></div></div>
<div><p>【答案】杀死其他的杂菌 防止温度太高将酵母菌杀死 葡萄糖 酒精 二氧化碳 </p><p>【解析】</p><p>酒曲中主要是酵母菌，酵母菌首先把糯米中的淀粉分解成葡萄糖，然后在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。</p><p>（1）在酿酒时要先将糯米蒸熟，有两个好处，一是熟糯米比生糯米更容易被微生物分解，利于发酵，二是蒸熟了可以高温杀菌，避免了其它杂菌的污染。因此，先将米煮熟的目的是杀死其他的杂菌。</p><p>（2）酿酒时要用到酵母菌，酵母菌的生活需要适宜的温度，温度过高会杀死酵母菌，过低会抑制酵母菌的生长和繁殖，影响发酵。因此，加入酒曲前，需将煮熟的糯米冷却到常温，这是因为防止温度太高将酵母菌杀死。</p><p>（3）酒曲中主要是酵母菌，酵母菌首先把糯米中的淀粉分解成葡萄糖，然后在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。因此，加入酒曲的目的是：首先将糯米中的淀粉分解成葡萄糖，然后，在酵母菌的作用下，将其分解成酒精和二氧化碳。</p></div>
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