山东省济南市天桥区八年级上学期期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某学习小组解剖油菜花的展示图，以下说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/bf3cad73/SYS202007220713289539778595_ST/SYS202007220713289539778595_ST.001.png" width="167" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>A.解剖时用手依次取下萼片、花瓣，放在纸上进行观察</p><p>B.油菜花的雄蕊由花药和花柱组成</p><p>C.用解剖刀从雌蕊中央横剖开，用肉眼观察里面的胚珠</p><p>D.图中花的雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）观察油菜花时，首先观察它的外形。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要结构。</p><p>（2）在观察油菜花的结构时，用镊子从外向内依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，逐个记清它们的数量：萼片有4枚，花瓣有4枚，雌蕊有1枚。</p><p>A.观察油菜花的结构时，要用镊子依次取下萼片、花瓣，放在纸上进行观察，A错误。</p><p>B.油菜花的雄蕊由花药和花丝组成，B错误。</p><p>C.用解剖刀纵向或横向剖开子房即可观察到胚珠的结构，胚珠较大，可用放大镜观察，肉眼观察不清楚，C错误。</p><p>D.传粉和受精完成以后，花萼、花冠、雌蕊的花柱和柱头凋落，只有雌蕊的子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，可见雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分，D正确。</p><p>故选：D 。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为</p><p>A. 单性花 自花传粉 B. 单性花 异花传粉</p><p>C. 两性花自花传粉 D. 两性花 异花传粉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花叫两性花，能够完成自花传粉的花，一定是两性花。所以豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为两性花和自花传粉。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是萝卜根尖的形态图，以下说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/bf3cad73/SYS202007220713291351972958_ST/SYS202007220713291351972958_ST.001.png" width="153" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.萝卜的根尖就是其根的最顶端</p><p>B.萝卜根的生长只依靠伸长区的不断伸长</p><p>C.图中a部位长出了根毛，是细胞分化的结果</p><p>D.根冠细胞排列紧密，细胞体积小，细胞核较大</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。图中a指的是成熟区。</p><p>A.根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，最顶端是根冠，A错误。 </p><p>B.萝卜根的生长依靠伸长区的不断伸长和分生区不断的分裂，B错误。</p><p>C.成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，内部出现导管；表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，C正确。</p><p>D.根冠位于根的最尖端，具有保护作用，细胞排列紧密，细胞体积小，细胞核较大是分生区的特点，D错误。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图所示，下列叙述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/a21aee14/SYS201901041722290129531167_ST/SYS201901041722290129531167_ST.001.png" width="247" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲图中的1由乙图中的5幼叶发育而来</p><p>B. 甲图中的2由乙图中的6芽轴发育而来</p><p>C. 甲图中的3由乙图中的7叶原基发育而来</p><p>D. 乙图中的4生长点具有分裂增生能力</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】观图可知：1是叶、2是茎、3是侧芽、4是生长点、5是幼叶、6是芽轴、7是芽原基。</p><p>甲图中的1叶由乙图中的5幼叶发育而来，A正确；甲图中的2茎由乙图中的6芽轴发育而来，B正确；甲图中的3由乙图中的7芽原基发育而来，C错误；乙图中的4生长点具有分裂增生能力，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面的植物与其常用的营养繁殖器官连线错误的是（ ）</p><p>A.水仙——茎 B.藕——根</p><p>C.秋海棠——叶 D.大丽菊——根</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，营养生殖是无性生殖的一种方式，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。</p><p>A.水仙用鳞茎繁殖，是无性生殖的一种繁殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，A正确。</p><p>B.莲藕用地下茎繁殖，是无性生殖的一种繁殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，B错误。</p><p>C.秋海棠用叶繁殖，是无性生殖的一种繁殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，C正确。</p><p>D.大丽菊用根繁殖，是无性生殖的一种繁殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，D正确。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列成语或诗句描述的昆虫生殖发育现象正确的是（ ）</p><p>A.金蝉脱壳——化蛹 B.作茧自缚——蜕皮</p><p>C.蜻蜓点水——产卵 D.秋蝉鸣树间——交配</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）生殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等。</p><p>（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。</p><p>（3）不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。</p><p>A.蝉属于昆虫，其发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以金蝉脱壳是蝉蜕去外骨骼，A错误。</p><p>B.家蚕在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大这样的发育过程叫完全变态发育。家蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹。家蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以“作茧自缚”中“茧”是指家蚕化为不食不动的蛹，进入蛹期，B错误。</p><p>C.蜻蜓的口器在头部，“蜻蜓点水”是用尾部点水，因此不是在喝水；“蜻蜓点水”是用尾部点水，是蜻蜓在产卵，卵直接产入水中，或产于水草上，属于繁殖行为，C正确。</p><p>D.“秋蝉鸣树间”描述的是雌性蝉发育过程中的求偶行为，D 错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】进入青春期后，人体形态和功能都会发生显著的变化，以下说法正确的是（ ）</p><p>A.人生长发育最快时期是青春期</p><p>B.男孩在青春期的偶尔遗精会影响身体健康</p><p>C.脑部的迅速发育是青春期形态发育的显著特点</p><p>D.生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。</p><p>A.人体的发育包括胚胎发育和胚后发育两个过程，胚后发育是指从胎儿出生到性成熟的发育阶段，人的一生有两个生长发育高峰期，第一个高峰期是婴儿期，出生的第一年为婴儿期，又称乳儿期。此期的特点是，婴儿主要从乳类获得营养，体格生长迅速，一年中身高比出生时增加50%，体重增加两倍，脑发育也很快，A错误。</p><p>B.遗精是指男孩子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道中排出的现象。精液是不断产生的，积存多了，自然就会排出。遗精只要不频繁出现，是一种正常的生理现象，B错误。</p><p>C.身高突增是青春期的一个显著特点，C错误。</p><p>D.性发育和性成熟是青春期发育最突出的特征，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示豌豆细胞中一对4号染色体及其携带的基因，相关说法不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/bf3cad73/SYS202007220713296386264350_ST/SYS202007220713296386264350_ST.001.png" width="179" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.豌豆的花顶生和矮茎是隐性性状</p><p>B.4号染色体由DNA分子和蛋白质构成</p><p>C.该豌豆植物的性状表现为高茎、花顶生</p><p>D.豌豆体细胞染色体是成对存在的，形成生殖细胞时，成对的染色体要分离</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）在遗传学上，把具有一对相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状。控制显性性状的基因，称显性基因，通常用大写英文字母表示（如A）。控制隐性性状的基因，称隐性基因，通常用小写英文字母表示（如a）。</p><p>（2）性状分离是指让具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象。</p><p>A.隐性基因，通常用小写英文字母表示，控制豌豆的花顶生的基因是a，控制矮茎单基因是d，因此豌豆的花顶生和矮茎是隐性性状，A正确。</p><p>B.4号染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，B正确。</p><p>C.当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状，该豌豆植物的性状表现为高茎、花腋生，C错误。</p><p>D.如图表示豌豆细胞中一对4号染色体及其携带的基因均是杂合体，因此子一代豌豆自交，子二代豌豆会出现性状分离现象，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有香味是优质水稻的性状之一，由隐性基因控制。水稻品种甲有香味，品种乙无香味，下列措施中，不利于保留水稻香味的措施是（ ）</p><p>A. 让品种甲与品种乙杂交</p><p>B. 转移控制有香味基因到乙品种</p><p>C. 让品种甲水稻自花授粉</p><p>D. 用组织培养获得水稻甲的植株</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。</p><p>品种甲与品种乙杂交后改变了基因组合，不利于保留水稻香味，A错误；转移控制有香味基因到乙品种利于保留水稻香味，B正确；让品种甲水稻自花授粉利于保留水稻香味，C正确；用组织培养获得水稻甲的植株利于保留水稻香味，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于遗传病的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A.血友病是一种由隐性基因控制的遗传病</p><p>B.遗传病一般是由遗传物质改变引起的</p><p>C.遗传病患者的后代都得遗传病</p><p>D.近亲结婚增加后代隐性遗传病患病概率</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。</p><p>A.血友病是一种X染色体上隐性基因控制的遗传病，是一种遗传性凝血功能障碍的出血性疾病，A正确。</p><p>B.遗传病是指由遗传物质发生改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变而引起的疾病，B正确</p><p>C.遗传病患者的后代也不一定患遗传病，例如由隐性基因控制的遗传病，只有在隐性纯合的情况下才患病，近亲结婚是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，C错误。</p><p>D.近亲结婚是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，D正确</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某中学生物兴趣小组同学参与了科技馆“太空种子种植”活动，得到了经过太空射线辐射后培育的杭椒、蛋茄、黄瓜等种子进行种植。“太空种子”是利用太空的各种射线来改变种子的</p><p>A.遗传物质 B.营养成分 C.内部结构 D.外部形态</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>变异是生物的亲代与子代，以及子代个体之间性状上的差异，可遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起，能够遗传给后代，而不可遗传的变异是由外界环境引起的，不能遗传给后代。人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）。</p><p>变异是生物的亲代与子代，以及子代个体之间性状上的差异，可遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起，能够遗传给后代，而不可遗传的变异是由外界环境引起的，不能遗传给后代。普通种子经过搭载卫星后播下，培育出新品种，就是用卫星搭载种子上天，利用太空中特殊的宇宙强辐射、微重力、高真空等条件，使种子在不同于地球上的大气条件和重力条件下发生遗传物质改变，然后返回地面进行培育种植。因此，某中学生物兴趣小组同学参与了科技馆“太空种子种植”活动，得到了经过太空射线辐射后培育的杭椒、蛋茄、黄瓜等种子进行种植。“太空种子”是利用太空的各种射线来改变种子的遗传物质。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病。分析右侧的白化病遗传图解，11号个体患病的概率</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/f1cad89b/SYS201712302311241533396088_ST/SYS201712302311241533396088_ST.001.png" width="285" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 0 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病, 11号患病的基因组成是aa，其中一个a一定来自亲代的8号，因此8号正常女性的基因组成是Aa，遗传图解如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/f1cad89b/SYS201712302311241533396088_DA/SYS201712302311241533396088_DA.001.png" width="286" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从遗传图解看出，11号患病的可能性是50%。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生命起源和进化的叙述不正确的是（ ）</p><p>A.米勒的实验结果支持了有机小分子到有机大分子物质的可能性</p><p>B.不同生物细胞色素C的序列差异，能反映生物之间的亲缘关系</p><p>C.越早形成的地层里，形成化石的生物越简单越低等</p><p>D.工业污染区深色桦尺蛾的数量多于浅色桦尺蛾是自然选择的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。</p><p>（2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。</p><p>A.米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，A错误。</p><p>B.亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小，B正确。</p><p>C.距现代越久远，越早形成的地层里形成的化石越古老，成为化石的生物越简单、越低等，C正确。</p><p>D.桦尺蛾在自然条件下产生了变异，其后代有浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾。工业污染区，桦尺蛾的生活环境被工厂的烟熏成了深颜色，这样深色桦尺蛾就不容易被发现，而浅色桦尺蛾容易被敌害发现；在非工业区，桦尺蛾的生活环境未被污染颜色浅，所以浅色的桦尺蛾不容易被敌害发现而生存下来。达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。因此造成这种变化的原因是自然选择。即外界环境的颜色对桦尺蛾的体色作出了选择，D正确。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示)，一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/09/886b4aee/SYS201905080912365922942099_ST/SYS201905080912365922942099_ST.001.png" width="489" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是探究“光对鼠妇生活的影响”实验．解答时可以从鼠妇的生活环境方面来切入．</p><p>解：鼠妇喜栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋、庭院内．鼠妇在20---25度之间生活较为正常．若室内外温度在25度左右，在房前屋后的石块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到；温度低于25度，需要选择温暖的花窖、庭院的下水道旁边进行采集，也可在平房条件的厨房地砖下面进行收集．我们在学校园里采集时发现，鼠妇的数量较少，个体也较小，以一些个体小的为主．在花盆底下可以采集得到，但数量少，如果花盆是放在水泥地上则其数量会很少，而且水分过多数量也会大大减少．所以通过采集经验可知：鼠妇适于生活在阴暗潮湿的生活环境中．某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中．推测较暗环境中鼠妇数量先增多，后趋于稳定．因此较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是D．而A是减少、B是减少或趋于稳定、C先稳定，后减少为0．</p><p>故选D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于城市生态系统的叙述，错误的是（ ）</p><p>A.城市生态系统是以人为中心的人工生态系统</p><p>B.城市生态系统缺乏分解者</p><p>C.城市生态系统大量的能源和物质必须从外部输入</p><p>D.城市生态系统植物种类和数量都很少，是比较脆弱的，需要人们科学管理</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>城市生态系统是按人类的意愿创建的一种典型的人工生态系统。其主要的特征是:以人为核心，对外部的强烈依赖性和密集的人流、物流、能流、信息流、资金流等。科学的城市生态规划与设计能使城市生态系统保持良性循环，呈现城市建设、经济建设和环境建设协调发展的格局。 城市生态系统是城市居民与其环境相互作用而形成的统一整体，也是人类对自然环境的适应、加工、改造而建设起来的特殊的人工生态系统。</p><p>A.城市生态系统是城市居民与其环境相互作用而形成的统一整体，也是人类对自然环境的适应、加工、改造而建设起来的特殊的人工生态系统，城市生态系统中人类起重要支配作用，植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物，A正确。</p><p>B.城市生态系统由少量的植物（生产者），人、少量的动物（消费者），分解者以及生活环境组成，分解者少，不是没有分解者，B 错误。</p><p>C.城市生态系统以人为中心，需要从外部购进大量的食物和能源等物质，C正确。</p><p>D.城市生态系统受人为因素主导，植物种类单一数量少，自动调节能力弱，不容易保持生态平衡，需要人们科学管理，才能保持城市生态系统平衡，D 正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是</p><p>A. 生物影响环境 B. 生物适应环境</p><p>C. 环境影响生物 D. 环境适应生物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/fff6d7eb/SYS201904151035446263880645_ST/SYS201904151035446263880645_ST.001.png" width="180" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲表示生产者、乙表示消费者</p><p>B. 丙表示肉食性动物或杂食性动物</p><p>C. 若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃</p><p>D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，则图1可表示生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】甲能吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，所以甲为生产者；乙以甲为食，是消费者，A正确；<br />丙能分解甲、乙的遗体遗物中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，进入生态循环，丙是分解者，B错误；<br />甲是生产者，是生态系统的基本组成成分，若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃，C正确；<br />生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可构成最大的生态系统，故图中可表示生物圈，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为某生态系统的能量流动过程，下列有关分析正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/bf3cad73/SYS202007220713303922101437_ST/SYS202007220713303922101437_ST.001.png" width="232" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>A.a所获取的能量来自于太阳能，通过呼吸作用获得</p><p>B.b的能量来源于a，通过摄食的方式获得，其获得的食物能完全转化成生物体内的能量</p><p>C.d这个营养级的能量高于c这个营养级的能量</p><p>D.e为分解者，可以将a、b、c、d的遗体分解</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础。在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，绿色植物固定的太阳光能沿着食物链的单向传递叫做能量流动。能量在沿着食物链传递的过程中逐级递减，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。能量流动过程：太阳光能→绿色植物→植食动物→肉食动物→分解者。</p><p>（2）能量流动的特点是单向的逐级递减的，传递的效率是10%～20%。</p><p>（3）观图可知：a是生产者、bcd是消费者、e是分解者、1表示呼吸作用，解答即可。</p><p>A.a生产者所获取的能量来自于太阳能，通过光合作用获得，A错误。</p><p>B.能量流动的特点是单向且逐级递减的，b鼠(消费者)的能量来源于a生产者，通过摄食的方式获得，其获得的食物不能完全转化成生物体内的能量，B错误。</p><p>C.d位于第四个营养级，c 位于第三个营养级，营养级越高能量越低，因此d这个营养级的能量低于c这个营养级的能量，C错误。</p><p>D.e为分解者，可以将a生产者和bcd消费者的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用杀虫剂处理某种害虫，实验结果如下图，下列说法不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/bf3cad73/SYS202007220713305804725617_ST/SYS202007220713305804725617_ST.001.png" width="238" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.处理后的前两代，杀虫剂的杀虫效果比较明显</p><p>B.处理后的第四代，杀虫剂几乎没有杀虫效果</p><p>C.这种害虫从第四代开始定向出现抗药性强的个体，并遗传下去</p><p>D.这种害虫本来就存在抗药性程度不同的个体，杀虫剂对其起了选择作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭害虫，开始使用的一至二年效果较好，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越差。</p><p>A.由图可知，处理后的前两代，害虫的数量急剧减少，杀虫剂的杀虫效果比较明显，A正确。</p><p>B.由图可知，处理后的第四代，害虫的数量急剧增加到没用杀虫剂的水平，因此杀虫剂几乎没有杀虫效果、B正确。</p><p>C.杀虫剂使用之前害虫就存在抗药性的变异，而不是杀虫剂使用之后害虫产生抗药性的变异，C错误。</p><p>D.由图可知，这种害虫本来就存在抗药性程度不同的个体，杀虫剂对其起了选择作用，正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/cffcc5f3/SYS201905190915501231853150_ST/SYS201905190915501231853150_ST.001.png" width="487" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图①：丙→甲→乙→丁 B. 图②：丙→乙→甲→丁</p><p>C. 图③：丁→甲→乙→丙 D. 图④：戊→乙→丙→甲→丁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。</p><p>①表示各营养级重金属富集后的积累量，在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，所以图①中食物链为：丁→乙→甲→丙，A错误；<br />②表示各营养级有机物含量，能量沿着食物链逐级递减，营养级别越低有机物的总量越多，所以②中食物链：丙→乙→甲→丁，B正确；<br />③表示生态系统各成分间的关系，由图可知：丁为生产者、甲乙为消费者、丙为分解者，所以③中食物链：丁→甲→乙或丁→乙，C错误；<br />④表示能量金字塔，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，所以营养级别越高，能量总量越少，故食物链为：戊→乙→甲→丁或戊→丙→甲→丁，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“花红柳绿，鸟鸣猿啼”，生物界如此多姿多彩的根本原因是（ ）</p><p>A.遗传物质的多样性 B.物种的多样性</p><p>C.生态系统的多样性 D.自然环境的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传物质）的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传物质）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因（遗传物质）的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因（遗传物质）的多样性。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是大豆生命周期的几个阶段，请结合所学生物学知识回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/bf3cad73/SYS202007220713308877292828_ST/SYS202007220713308877292828_ST.001.png" width="443" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）上图是大豆种子发育过程图解，该种子萌发过程利用的营养物质来自于______，大豆种子的胚中，最先突出种皮的是______。</p><p>（2）萌发的过程中，需要的外界条件有______。</p><p>（3）图中A→C阶段，种子中的有机物逐渐减少，图中C→D阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是______。</p><p>（4）图D在产生图E之前，应施含______的无机盐促进其生长。图E要结出图F，必须依次经历______两个重要的生理过程。</p><p>（5）图F内有5粒种子，说明______。</p></div></div>
<div><p>【答案】子叶 胚根 一定的水分、充足的空气、适宜的温度 A→C阶段，种子呼吸作用分解有机物；C→D阶段，幼苗长出绿叶后，光合作用制造有机物 磷 传粉、受精 子房内至少有五枚胚珠 </p><p>【解析】</p><p>（1）大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，所以种子萌发过程利用的营养物质来自于子叶；在萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根。</p><p>（2）种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。</p><p>（3）图中C→D阶段，幼苗出土后进行光合作用制造有机物，所以幼苗体内的有机物又逐渐增加。</p><p>（4）磷肥能够促进开花结果，所以在开花之前，应施含磷的无机盐促进其生长。一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。</p><p>（5）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，图F内有5粒种子，说明一个子房中至少有5个胚珠。</p><p>（1）大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，所以种子萌发过程利用的营养物质来自于子叶。当种子萌发时，首先要吸收水分，同时，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，随后，胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。</p><p>（2）种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。</p><p>（3）种子萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破，同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长，胚根最先突出种皮，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，因此图中A→C阶段，种子呼吸作用分解有机物，释放能量供给种子萌发生长，使种子中的有机物逐渐减少。图中C→D阶段，幼苗出土后能够进行光合作用制造有机物，所以幼苗体内的有机物又逐渐增加。</p><p>（4）含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。所以在开花之前，应施含磷的无机盐促进其生长。传粉是花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。花粉管进入胚珠后释放出的两个精细胞，一个与卵细胞融合成为合子，另一个与极核融合成为受精极核，这种受精方式叫做双受精。一朵花要结出果实和种子，必须经过传粉受精这两个重要的生理过程后，雌蕊的子房将继续发育形成果实，胚珠发育形成种子。</p><p>（5）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，图F内有5粒种子，说明一个子房中至少有5个胚珠。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物兴趣小组在学习了青蛙的生殖和发育后，开展了如下探究活动：</p><p>①在甲、乙两个鱼缸中加入等量的清水，并在乙鱼缸中加入一定量的洗洁精。</p><p>②把发育状态相似的青蛙受精卵分成两份，每份各100粒，分别放入上述鱼缸中，放置在相同的、适宜的环境中孵化。</p><p>③每天定时观察，待青蛙卵孵化后，比较甲、乙鱼缸中青蛙卵孵化的数量。</p><p>请回答下列问题：</p><p>（1）青蛙的发育方式属于______，其发育过程包括______。</p><p>（2）生物兴趣小组探究的问题是______?</p><p>（3）该实验方案中，实验变量是______，除此条件外，甲、乙两个鱼缸其他条件均相同。</p><p>（4）如果甲、乙两个鱼缸中的受精卵孵化率几乎相同，则可以得出的实验结论是______。如果甲鱼缸中的受精卵孵化率远远大于乙鱼缸，则可以得出的实验结论是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】变态发育 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙） 洗洁精对青蛙受精卵孵化率有影响吗 是否加入了适量的洗洁精(或洗洁精) 洗洁精对青蛙受精卵的孵化没有影响 洗洁精对青蛙受精卵的孵化有影响 </p><p>【解析】</p><p>科学探究的基本过程：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达与交流。青蛙属于两栖动物，发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，该兴趣小组以水质为变量设置了一组对照实验，目的是探究各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响，进而说明人类活动会破坏生物的生存环境，导致生物的灭绝，从而提高人们的环境意识。</p><p>（1）青蛙是有性生殖体外受精的动物，在繁殖时期，雌、雄蛙分别将卵、精子排到水中，精子在水中与卵细胞融合为受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪必需在水中生活，用鳃呼吸；然后发育成幼蛙，幼蛙继续发育成成蛙，成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；青蛙的发育过程中，幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性方面存在着明显的差异，属于变态发育。</p><p>（2）该生物学科兴趣小组开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们以清水和洗洁精水设计了一组对照实验，来探究不同水质对青蛙受精卵孵化率的影响，因此他们提出的问题应该是：洗洁精水对青蛙受精卵孵化率有影响吗？</p><p>（3）对照实验的原则是变量唯一原则，即除了实验变量不同之外，其它的条件均相同。据步骤①“在甲、乙两个鱼缸中加入等量的清水，并在乙鱼缸中加入一定量的洗洁精”，可见实验的变量是是否加入了适量的洗洁精，除变量条件不同外，其他条件均应相同，这样的实验叫做对照实验。</p><p>（4）如果甲、乙两个鱼缸中的受精卵孵化率几乎相同，说明洗洁精对青蛙受精卵的孵化没有影响；如果甲鱼缸中的受精卵孵化率远远大于乙鱼缸，说明洗洁精对青蛙受精卵的孵化有影响。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是与“观察鸡卵的结构”实验相关内容，请根据实验步骤回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/bf3cad73/SYS202007220713311659114190_ST/SYS202007220713311659114190_ST.001.png" width="434" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）用解剖剪轻轻敲打图甲所示鸡卵的______端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用小镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有______。</p><p>（2）用解剖刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中进行仔细观察（如图乙所示），可以发现卵黄在 ______的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是 ______，里面含有______。</p><p>（3）图丙雏鸡出壳后不久，就能随亲鸟觅食，属于______。</p><p>（4）养鸡场给一批新鲜的鸡蛋提供相同且适宜的孵化条件，结果有一些鸡蛋不能孵化出雏鸡。这些鸡蛋不能孵化出雏鸡最可能的原因是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】B 气室 系带 胚盘 细胞核 早成雏 未受精的鸡卵（鸡卵没有受精） </p><p>【解析】</p><p>（1）观鸟卵的结构图可知，1卵白，2胚盘，3卵壳膜，5系带，6卵黄，7卵黄膜，8卵壳。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/bf3cad73/SYS202007220713311659114190_DA/SYS202007220713311659114190_DA.001.png" width="276" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。</p><p>气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。</p><p>卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。</p><p>卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。</p><p>卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。</p><p>卵黄膜：起保护作用。</p><p>系带：起固定卵黄、减震的作用，利于孵化（位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连）。</p><p>胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。</p><p>（2）早成鸟是指雏鸟孵出时即已充分发育，被有密绒羽，眼已经睁开，腿脚有力，在绒羽干后，可随亲鸟觅食，大多数地栖鸟类（如鸡）和游禽类（鸭）属于早成鸟。</p><p>（3）晚成鸟是指出壳时雏鸟尚未发育充分，体表光滑或微具稀疏小绒，眼不能睁开，全仰亲鸟的喂养，待在巢内发育后才能独立生活，如麻雀等．还有一些躯体大而凶猛的鸟也属于晚成鸟。</p><p>（1）用解剖剪轻轻敲打图甲中鸡卵的钝端，即B端；将卵壳敲出裂纹，用小镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有内外两层卵壳膜围成的气室，鸟卵的气室为胚胎的发育提供氧气，有利于气体交换。</p><p>（2）用解剖刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是胚盘，里面含有细胞核，储存着遗传物质，是胚胎发育的部位。</p><p>（3）在鸟类的生殖发育过程中，孵化出的雏鸟有早成雏和晚成雏之分，早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽，眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食。晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养，如鸡、鸭、大雁等的雏鸟为早成雏；燕子、家鸽、麻雀等的雏鸟为晚成雏。</p><p>（4）胚盘中含有细胞核，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。养鸡场给一批新鲜的鸡蛋提供相同且适宜的孵化条件，结果有一些鸡蛋不能孵化出雏鸡。这些鸡蛋不能孵化出雏鸡最可能的原因是没有受精。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于人类的性别决定、第二性征的差异等问题，正逐步被揭示。请回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/bf3cad73/SYS202007220713314142659885_ST/SYS202007220713314142659885_ST.001.png" width="410" height="230" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲是一个正常人的体细胞染色体排序图，由图可知，此人性别为______；其体细胞中染色体组成为_____。</p><p>（2）正常状况下，男性产生含Y染色体的精子在所有精子中所占比例为_______。两种类型精子与含X染色体的卵细胞在______内结合的机会均等，所以新生儿中男女比例相近。</p><p>（3）图乙为Y染色体及其组成示意图，SRY是①______上的片段。科学家将SRY注射到小鼠受精卵细胞核中，发现含有XX染色体的小鼠却发育出了睾丸，由此证明______是决定睾丸形成的重要基因。</p><p>（4）睾丸能够分泌______激素，促进男性生殖器官发育和成熟，激发并维持男性第二性征，如胡须生长、喉结突出等，使男性和女性具有显著的外形差异。</p></div></div>
<div><p>【答案】男性 22对+XY（或44条+XY） 50%（1/2） 输卵管 DNA SRY 雄性 </p><p>【解析】</p><p>（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。</p><p>（2）图甲表示男性体细胞的成对染色体排序图；图乙是染色体与DNA的关系示意图，①是DNA。</p><p>（1）分析图甲可知：图甲中的第23对染色体一条大、一条小，为XY染色体，因此图甲表示男性的体细胞中的染色体的组成。其体细胞的染色体组成为：22对常染色体+XY。</p><p>（2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，比例是1：1，即男性产生含Y染色体的精子在所有精子中所占比例为50%两种类型精子与含X染色体的卵细胞在输卵管内结合的机会均等，所以每次生男生女的概率是相等的。</p><p>（3）控制生物的性别不仅受染色体控制，还与基因有关，图乙为Y染色体及其组成示意图，SRY是①DNA上的片段。科学家将SRY注射到小鼠受精卵细胞核中，发现含有XX染色体的小鼠却发育出了睾丸，由此证明SRY是决定睾丸形成的重要基因。</p><p>（4）男性的睾丸能够产生生殖细胞和分泌雄性激素，雄性激素能促进了男性第二性征的出现，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为探寻人的遗传和变异的奥秘，小明调查了爸爸、妈妈、姐姐和自己的性状，记录如下：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:487.5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:129.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:74.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>父亲</p></td><td style="width:74.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>母亲</p></td><td style="width:74.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>姐姐</p></td><td style="width:74.25pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>小明</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:129.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>是否卷舌</p></td><td style="width:74.25pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>是</p></td><td style="width:74.25pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>是</p></td><td style="width:74.25pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>是</p></td><td style="width:74.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>否</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:129.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>拇指是否可以外弯</p></td><td style="width:74.25pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>可以</p></td><td style="width:74.25pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>可以</p></td><td style="width:74.25pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:74.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>可以</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:129.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>发际线是否有美人尖</p></td><td style="width:74.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:74.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>否</p></td><td style="width:74.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>否</p></td><td style="width:74.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>有</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）小明发现家人中只有自己不能卷舌，这是______现象；人的舌有卷舌和不卷舌两种不同的表现形式，在遗传学上称为______。若用B、b来表示控制是否卷舌的基因，则小明的基因组成为______，父亲的基因组成为______。</p><p>（2）已知拇指可外弯相对于不可外弯是隐性性状，那么小明姐姐的拇指______（选填“可/不可”）外弯。</p><p>（3）发际线有美人尖是显性性状（用A表示），无美人尖是隐性性状（用a表示），则小明父亲的基因组成应为：______针对该基因，小明从父亲那里获得的精子类型是如图的_____（填些序号）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/bf3cad73/SYS202007220713316204706990_ST/SYS202007220713316204706990_ST.001.png" width="406" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】变异 相对性状（一对相对性状） bb Bb 可 Aa ④ </p><p>【解析】</p><p>（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。</p><p>（2）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。</p><p>（3）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（1）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。小明发现家人中只有自己不能卷舌，这说明了亲子代之间在性状上的差异，属于变异现象。人的舌有卷舌和不卷舌两种不同的表现形式，在遗传学上称为相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。小明的父母均为卷舌，而自己不卷舌，表明不卷舌为隐性性状，卷舌是显性性状，若用B、b来表示控制是否卷舌的基因，则小明的基因组成表示为bb，父母遗传给不卷舌小明的基因一定是b，因此小明父亲和母亲的基因组成分别为Bb、Bb。</p><p>（2）已知拇指可外弯相对于不可外弯是隐性性状，小明的父母的拇指都是可外弯，均是隐性性状，由隐性基因控制，因此小明姐姐的拇指也能可外弯。</p><p>（3）根据发际线有美人尖是显性性状，无发际线有美人尖是隐性性状，子女小明有美人尖，姐姐有平发尖，孩子成对的基因分别来自于父亲和母亲，说明父母的基因组成中都带有隐性基因a；父母表现为有美人尖，则父亲的基因组成一定是Aa，母亲是平发尖，则基因一定是aa，小明的基因组成是Aa，小明的父亲的基因组成应为（Aa），其产生的精子时，成对的基因要分开，因此精子类型是A或a。针对该基因，小明从父亲那里获得图中④所表示的精子类型。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图一的“进化树”表示动植物进化的大致历程及各类群之间的关系；图二表示脊椎动物心脏结构示意图，请据图回答下面的问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/bf3cad73/SYS202007220713317795255505_ST/SYS202007220713317795255505_ST.001.png" width="434" height="482" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图一进化树的A处表示______；请写出B、C代表的类群：______、______。</p><p>（2）较早出现的藻类植物结构简单，没有______的分化，苔藓植物的茎中没有_____，而较晚出现的被子植物结构复杂，有根茎叶花果实和种子六大器官的分化。</p><p>（3）从图一中可以看出，原始鸟类是由原始的______动物进化来的，得出这一结论的主要证据是中华龙鸟化石，可见_____是科学家研究生物进化的最直接证据。</p><p>（4）图二中，输送氧气能力最强的心脏是______，请将四种心脏按动物进化顺序用数字和箭头表不出来：______。</p></div></div>
<div><p>【答案】原始生命 节肢动物 蕨类植物 根、茎、叶 输导组织 爬行 化石 ④（或鸟类的心脏，或鸟类和哺乳类的心脏） ①→③→②→④ </p><p>【解析】</p><p>（1）观图可知，图一中A是原始生命，B是节肢动物，C是蕨类植物；图二中①心脏分为一心房一心室，为鱼类的心脏；③心脏分为两心房一心室，为两栖动物的心脏；②心脏分为两心房一心室，心室内有不完全的隔膜，为爬行动物的心脏；④心脏分为两心房两心室，为哺乳动物和鸟类的心脏。</p><p>（2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据；生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。</p><p>（1）进化树A处表示原始的单细胞生物，它是由原始生命进一步形成的，B代表的类群是节肢动物、C代表的类群是蕨类植物。</p><p>（2）在结构功能方面，进化的趋势是从简单到复杂，藻类植物没有根、茎、叶的分化，苔藓植物出现了茎和叶，没有真正的根，体内无输导组织；蕨类植物出现了根、茎、叶的分化；被子植物又名绿色开花植物，在分类学上常称为被子植物门，是植物界最高级的一类，也是生物圈中适应性最强、种类最多、分布极为广泛的植物类群。有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。</p><p>（3）在研究生物进化的过程中化石是最直接的证据，化石是指生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层当中，经过复杂的变化形成的。通过研究始祖鸟的化石发现，始祖鸟既有像鸟类的地方，也具有爬行动物的特征，可见始祖鸟是鸟类与爬行类之间的过渡类型，原始鸟类是由原始爬行动物进化来的。</p><p>（4）图二中的①心脏分为一心房一心室，为鱼类的心脏；③心脏分为两心房一心室，为两栖动物的心脏；②心脏分为两心房一心室，心室内有不完全的隔膜，为爬行动物的心脏；④心脏分为两心房两心室，为哺乳动物和鸟类的心脏。④心脏左右心室完全分开，动脉血、静脉血也完全分开不再混合，血液输送氧气的能力最强，由分析可知：这四种动物心脏功能由低到高的顺序是①→③→②→④。</p></div>
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