湖南省张家界市桑植县七年级上学期期末生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下各选项是古诗词《声律启蒙》相关诗句，各句里出现的事物都属于生物的是（  ）</p><p>A.云对雨，雪对风，晚照对晴空</p><p>B.来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫</p><p>C.三尺剑，六钧弓，岭北对江东</p><p>D.人间清暑殿，天上广寒宫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>A.云、雨、雪、风、晚照、晴空都属于自然现象，不具有生命，不属于生物故，A不符合题意。</p><p>B.鸿雁、鸟、虫都具有生物的特征，属于生物，故B符合题意。</p><p>C.剑、弓、岭北、江东不具有生命，不属于生物，故C不符合题意。</p><p>D.清暑殿、广寒宫不具有生命，不属于生物，故D不符合题意。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是( )</p><p>A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养</p><p>B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉——生物能对外界刺激做出反应</p><p>C.野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖</p><p>D.将门虎子——生物的变异现象</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>A、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”体现了生物之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养，正确。</p><p>B、“明月别枝惊鹊”里“别”字是动词，就是说月亮落了，离别了树枝，把枝上的乌鹊惊动起来。说明生物能对外界刺激做出反应，正确。</p><p>C、“野火烧不尽，春风吹又生”形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期，说明生物体具有生长、发育和繁殖下一代的能力，正确。</p><p>D、“将门虎子”体现了亲子间具有相同的性状，属于遗传，错误。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】省教育厅想要了解全省中小学的作业负担情况，你认为应该采取一下哪种科学方法（ ）</p><p>A. 实验法 B. 抽样调查法 C. 观察法 D. 逐一访问</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据。</p><p>实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A不符合题意；</p><p>调查是科学探究常用的方法之一，包括抽样调查和全面调查（普查）。一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查；对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查；了解全省中小学的作业负担情况，应该采用抽样调查，B符合题意；</p><p>观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，C不符合题意；</p><p>了解全省中小学的作业负担情况，逐一访问不现实，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】教育均衡发展使我县城乡学校的面貌发生了很大的变化，校园内的植被多了，有的学校还建起了植物园，某生物兴趣小组的同学想调查一下校园植被的种类并了解它们的生活环境，下列关于调查的相关描述不正确的是（ ）</p><p>A.对于校园中的不认识的杂草不需要统计记录</p><p>B.调查一般要先设计好路线</p><p>C.对于调查到的生物要按某种共同特征进行归类</p><p>D.调查最好要制作一份调查表，便于记录</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查调查方法和注意事项。科学调查的步骤要明确调查的目的和调查对象→制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案，并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。</p><p>生物调查活动的注意事项：调查是一项科学工作，调查一般要先设计好路线。对于所看到的生物，你不管是否喜欢它，是否认识它，都要认真观察，如实记录；对于调查到的生物要按某种共同特征进行归类，调查最好要制作一份调查表，便于记录；不要损伤植物和伤害动物，不要破坏其生活环境；注意安全，集体行动。根据以上所述，对不认识的杂草需要如实统计记录，因此A选项错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】明明全家在“十一”期间出去游玩了，回来之后，他发现家里养的绿萝（一种藤蔓类绿叶植物）都萎蔫了，而养的仙人掌还好好的，请你分析“十一”期间影响他家绿萝生长主要因素是（ ）</p><p>A.温度 B.土壤 C.水分 D.光照</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。</p><p>绿萝（一种藤蔓类绿叶植物）都萎蔫了，而养的仙人掌还好好的，这体现了非生物因素水对生物的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】测某一不规则物体的长度时，某同学连续测量3次，数值分别是24.0cm、23.0cm、24.7cm。这位同学的记录应为（ ）</p><p>A.23.9m B.24cm C.24.1cm D.24.7cm</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根据科学探究各种方法的过程以及特点，为了减少误差，对处理实验数据取平均值。</p><p>计算平均值是为了减少误差，提高实验的准确性。若某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为24cm、23cm、24.7cm，则叶的周长平均值为23.9cm。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俗语“山上多种树，胜似修水库”、“千里之堤，毁于蚁穴”这都说明了（ ）</p><p>A.环境与生物相互影响 B.生物与环境相互适应</p><p>C.生物能影响环境 D.生物能适应环境</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境。</p><p>生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响。 “山上多种树，胜似修水库”是绿色植物从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，“千里之堤，毁于蚁穴”，是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，这都说明了生物对环境的影响。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下四个实验装置，能比较科学地探究“湿度对鼠妇生活的影响”的是（ ）</p><p>A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/09/06/9840c558/SYS202007090607325065159891_ST/SYS202007090607325065159891_ST.001.png" width="104" height="69" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/09/06/9840c558/SYS202007090607325065159891_ST/SYS202007090607325065159891_ST.002.png" width="98" height="63" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/09/06/9840c558/SYS202007090607325065159891_ST/SYS202007090607325065159891_ST.003.png" width="100" height="66" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/09/06/9840c558/SYS202007090607325065159891_ST/SYS202007090607325065159891_ST.004.png" width="107" height="68" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于探究“湿度对鼠妇生活影响”的实验，所以本实验中的变量是土壤湿度。在设计实验时，要给鼠妇提供潮湿环境和干燥环境（其它条件相同），目的是起对照作用以观察鼠妇对环境的选择。因此在探究“湿度对鼠妇生活的影响”的实验中，提供的是潮湿环境和干燥环境，同时容器上方均遮盖木板。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】电影《流浪地球》提醒我们，生物圈是人类赖以生存的唯一家园。下列叙述不正确的是（ ）</p><p>A.地球上所有生物分布在生物圈中</p><p>B.生物圈内的物质和能量可以自给自足</p><p>C.生物圈构成了最大的生态系统</p><p>D.生物圈内生态系统多样并且相互联系</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物圈(biosphere)是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区。是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称，是行星地球特有的圈层。它也是人类诞生和生存的空间。生物圈是地球上最大的生态系统。</p><p>AC. 生物圈指的是地球上所有生物及其生存的环境，生物圈构成了最大的生态系统，A、C正确。</p><p>B. 生物圈内的物质和能量不可以自给自足，需要植物不断地通过光合作用固定光能，消费者直接或者间接的以植物为食，获得能量，促进物质循环和能量流动，错误。</p><p>D. 生物圈内生态系统多样，包括湿地生态系统、海洋生态系统、陆地生态系统，彼此之间相互影响，相互联系，正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中国是2019年世界环境日主办国。2019年环境日世界主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列不符合这一主题的做法是（ ）</p><p>A.开发并使用清洁能源 B.焚烧废弃塑料制品</p><p>C.乘坐公共交通工具出行 D.加强污染气体治理</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。</p><p>开发并使用清洁能源，净化了空气，保护了环境，A不符合题意；</p><p>焚烧废弃塑料制品，污染了大气，破坏了环境，B符合题意；</p><p>乘坐公共交通工具出行，减少了空气污染，保护了环境，C不符合题意；</p><p>加强污染气体治理，改善空气质量，保护了环境，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列显微镜的操作步骤，相关叙述正确的是（ ）</p><p>A.载玻片中的“上”字，在显微镜下看到的是“下”字</p><p>B.镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片标本和损伤镜头</p><p>C.如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜</p><p>D.上升镜筒时，可缓慢地转动细准焦螺旋寻找物像</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>显微镜的正确使用顺序是：取镜和安放、对光、观察、整理四个步骤。</p><p>显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反，用显微镜观察英文字母“上“时，看到的物像是“<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/09/06/9840c558/SYS202007090607328328479843_DA/SYS202007090607328328479843_DA.001.png" width="20" height="21" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />”，A错误；</p><p>当转动粗细准焦螺旋，使镜筒下降的时候，应注视物镜，防止物镜压碎了玻片标本和损伤镜头，B正确；</p><p>在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，如果外界的光线较弱，可选用大光圈和凹面镜，如果外界的光线较强，可选用小光圈和平面镜，C错误；</p><p>转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2009年，公安部正式建立“全国公安机关查找被拐卖、失踪儿童DNA数据库，”即俗称“全国打拐DNA数据库”，血液及其他任何组织细胞都可以提取DNA，DNA主要存在于细胞的哪一结构中？（ ）</p><p>A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>动物细胞由细胞膜、细胞核、细胞质等组成，据此答题。</p><p>细胞壁位于植物细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用，A不符合题意。</p><p>细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞，B不符合题意。</p><p>细胞质能够流动，能加速细胞与外界进行物质交换，C不符合题意。</p><p>细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息，DNA主要存在于细胞核中，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果把细胞比作一辆汽车，细胞中的“能量转换器”线粒体相当于（ ）</p><p>A.车灯 B.车轮 C.发动机 D.方向盘</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动植物细胞中都有的能量转换器--线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。</p><p>植物细胞和动物细胞都含有线粒体。如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机。发动机靠燃油给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体是植物细胞所特有的，它相当于加油站，它能把光能转变成有机物中的化学能，故C符合题意。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】猪肉那么贵，来份“人造肉”怎么样？今年以来，“人造肉”受到资本市场热捧。人造肉的一个分支技术是先从动物身上提取肌肉组织，分离出肌肉细胞，然后通过血清为肌肉细胞的生长和复制提供养分，逐步在实验室中培养出肌肉组织，这样就实现了肉的制作。其制作过程如图所示，我们可以将此过程看作是细胞的（ ）过程。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/27/06/c899a4c1/SYS202006270608187627896116_ST/SYS202006270608187627896116_ST.001.png" width="441" height="201" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.分裂、生长 B.分裂、分化</p><p>C.生长、分化 D.分裂、生长、分化</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。</p><p>生物体由小长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同组织。题干中的“人造肉的一个分支技术是先从动物身上提取肌肉组织，分离出肌肉细胞，然后通过血清为肌肉细胞的生长和复制提供养分，逐步在实验室中培养出肌肉组织，这样就实现了肉的制作”，其制作过程如图所示，此过程涉及了细胞的分裂和生长过程，没有新的组织生成。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体中，分布最广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是（ ）</p><p>A.结缔组织 B.肌肉组织 C.营养组织 D.保护组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能。构成人体的四大基本组织的结构及功能比较如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:101.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组织名称</p></td><td style="width:342.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要结构特征或功能</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>上皮组织<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/09/06/9840c558/SYS202007090607330610272798_DA/SYS202007090607330610272798_DA.001.png" width="50" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结缔组织<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/09/06/9840c558/SYS202007090607330610272798_DA/SYS202007090607330610272798_DA.002.png" width="50" height="34" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>肌肉组织<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/09/06/9840c558/SYS202007090607330610272798_DA/SYS202007090607330610272798_DA.003.png" width="50" height="37" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>神经组织<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/09/06/9840c558/SYS202007090607330610272798_DA/SYS202007090607330610272798_DA.004.png" width="50" height="34" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋</p></td></tr></table><p>结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有支持、连接、保护、营养等功能，A符合题意；</p><p>肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，B不符合题意；</p><p>营养组织和保护组织属于植物组织，CD不合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】张家界国家森林公园位于武陵源区。公园内树、花、水、房错落有致，景色宜人，四季如画，组成“树”、“花”结构和功能的最基本单位是（ ）</p><p>A.组织 B.器官 C.细胞 D.系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多了系统这个结构。绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。</p><p>除病毒外，生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统），因此从细胞的结构及功能的角度来看，组成“树”、“花”结构和功能的最基本单位是细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小华将一些胡萝卜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，他发现草履虫体内的某结构被染成了橙黄色，这种结构最可能是（ ）</p><p>A. 食物泡 B. 液泡 C. 细胞核 D. 伸缩泡</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>草履虫只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。</p><p>草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密而长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。小华将一些胡萝卜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，会看到食物泡被染成了橙黄色，这是因为胡萝卜汁被草履虫取食的缘故。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】卷柏和杏树属于不同的植物类群，最主要的区别在于（ ）</p><p>A.种子外有无果皮包被 B.是否开花</p><p>C.有无种子 D.后者比前者分布更广泛</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>根据植物种子的有无和繁殖方式的不同，一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。不同的植物的形态、结构各不相同。</p><p>杏树用种子繁殖后代，种子外有果皮包被，属于种子植物中的被子植物；卷柏不产生种子，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】全国各地发生大面积的雾霾天气，专家分析与各地的环境污染有关，思考下列哪种植物可以用来监测空气污染程度（ ）</p><p>A.水绵 B.水杉 C.葫芦藓 D.紫菜</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织。我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。</p><p>苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。因此：</p><p>水绵和紫菜属于藻类植物，故AD错误；</p><p>水杉属于裸子植物，故B错误；</p><p>葫芦藓属于苔藓植物，可以用来鉴测空气的污染程度。故C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据所学的知识，判断下列施肥做法中正确的是（ ）</p><p>A.给西红柿多施加氮肥 B.给白菜多施加磷肥</p><p>C.给马铃薯多施加钾肥 D.给花生多施加氮肥</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。</p><p>氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。</p><p>所以若种植西红柿，则为了促进多开花、结果应多施加含磷的肥料；白菜多施氮肥，使枝繁叶茂；含钾的无机盐（钾肥）能够使植物体的茎杆健壮，促进淀粉的形成，所以种植马铃薯应在后期多施加钾肥；给花生多施磷肥，以促进其开花结果。所以C正确。<br />故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，请问“白胖子”在生物学上是指____，它是由____发育而来的（ ）</p><p>A.子叶 受精卵 B.胚 子叶 C.种子 胚珠 D.胚 受精卵</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，麻屋子指的是果皮，红帐子指的是种皮，白胖子指的是胚。</p><p>麻屋子是果皮，是由子房壁发育而成，红帐子是种皮，是由胚珠的珠被发育而成的，白胖子指的是胚，是由受精卵发育而成。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】移栽的茄子幼苗根部总是带有土团，其主要原因是（ ）</p><p>A. 避免损伤根毛和幼根 B. 减少土壤无机盐的丢失</p><p>C. 有利于幼苗根的呼吸 D. 防止幼苗出现萎蔫现象</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。</p><p>根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛。移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在移栽树木时，绿化工人往往会去掉一些枝叶并搭设黑色网罩遮阳。这主要是为了降低</p><p>A. 呼吸作用</p><p>B. 蒸腾作用</p><p>C. 光合作用</p><p>D. 吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>进行蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片，减少叶片能降低蒸腾作用。</p><p>蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位。移栽植物时，植物的幼根和根毛或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶并采取遮阳措施，这主要是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列措施中，不是提高光合作用效率，增加农作物产量的是（ ）</p><p>A.提高夜间温度 B.合理密植 C.增施二氧化碳 D.延长光照时间</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。</p><p>（2）呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。</p><p>（3）根据光合作用的概念可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。</p><p>适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，让植物合成更多的有机物。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，使其少分解有机物，这样白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有机物就多，自然就产量高，题干所述相反，A符合题意；</p><p>合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光能，提高光合作用效率，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施，B不符合题意；</p><p>二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，给大棚作物增施二氧化碳能提高光合作用的速率，从而提高农作物的产量，C不符合题意；</p><p>光合作用的条件是光，延长光照时间可以增加光合作用进行的时间，有利于农作物产量的提高，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】党的十九大提出：建设美丽中国，实行长江大保护，保护天然林和退耕还林（草）等重要战略措施。采取这些措施的首要目的是（ ）</p><p>A.开展生态旅游 B.发展农、林、牧业 C.增加国民总产值 D.保护生态环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查的知识点是绿色植物的生态价值。解答时可以从光合作用、蒸腾作用、以及防风固沙的作用方面来切入。</p><p>建设美丽中国，实行长江大保护是我国重要的生态安全屏障，因此巩固和发展退耕还林、退牧还草成果，加快退化草地治理等重点草原生态保护工程规划，继续推进天然林保护、治理风沙源、石漠化综合治理和防护林体系建设，保护生态环境是当前首要采取的措施。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】资料2018年5月15日，四位志愿者从“月宫一号”走出，标志着“月宫365”实验获得圆满成功。“月宫一号”与外界密闭隔绝，志愿者所需的氧气、水和食物可在系统内循环再生，其中饲养的黄粉虫以蔬菜老叶等为食，并能为人提供优质动物蛋白，与前一次实验相比，新增加了一个植物舱，植物种类增加到30多种，“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”，可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标。</p><p>（1）“月宫一号”系统内所需能量最终来源于_____。</p><p>（2）“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素。它可以看做一个______________。</p><p>（3）写出“月宫一号”系统中的一条食物链：_________________。</p><p>（4）“月宫一号”中携带的微生物能将有机物分解成无机物，你认为这些微生物应该属于该系统中的________。</p><p>（5）植物种类的增加，提高了该系统的___________能力，使该系统更稳定。</p></div></div>
<div><p>【答案】太阳能 生态系统 植物→黄粉虫→人 分解者 自动调节 </p><p>【解析】</p><p>（1）生态系统中能量最终来源是太阳能。</p><p>（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。</p><p>（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（4）在生态系统中，分解者能将动植物遗体残骸中的有机物最终分解成无机物，重新供生产者利用。</p><p>（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。“月宫一号”系统内所需能量最终来源于太阳能或光能。</p><p>（2）从生态系统的组成成分来分析，生活在“月宫一号”内的四位志愿者属于该生态系统的消费者，植物舱属于生态系统的生产者，“月宫一号”中携带的微生物属于分解者，志愿者所需的氧气、水等属于非生物部分，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，属于生态系统。“月宫一号”具备了构成生物圈的基本要素，它可以看做一个生态系统。</p><p>（3）“饲养的黄粉虫以蔬菜老叶等为食，并能为人提供优质动物蛋白，与前一次实验相比，新增加了一个植物舱，植物种类增加到30多种”，因此，这个密闭生态系统的一条食物链：植物→黄粉虫→人。</p><p>（4）“月宫一号”中携带的微生物能将有机物分解成无机物，它们又能被植物重新利用，对生态系统的物质循环起着不可替代的作用，这些微生物应该属于该生态系统的分解者。</p><p>（5）生态系统具有一定的自动调节能力，生物种类的数量越多，自动调节能力越强，植物种类的增加，提高了生态系统的自动调节能力，使该生态系统更稳定。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为菜豆种子和玉米种子结构示意图，根据图示分析回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/09/06/9840c558/SYS202007090607344513426866_ST/SYS202007090607344513426866_ST.001.png" width="256" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）玉米种子与菜豆种子结构上有相同之处，请写出下列相对应的部分是（填菜豆种子的序号）：B对应_____；C对应_____。</p><p>（2）当菜豆种子和玉米种子萌发时，为菜豆种子和玉米种子的萌发提供丰富营养成分的结构分别是_____和_____（填结构名称）。</p><p>（3）A与③相比较，不同之处在于A是___________，因此，我们常说的玉米种子实际上是植物的果实。</p></div></div>
<div><p>【答案】④ ① 子叶 胚乳 果皮和种皮 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：①和C是胚轴、②和D是胚根、③是种皮、④和B是胚芽、⑤和F是子叶、A是种皮和果皮。</p><p>（1）菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，其中：①和C是胚轴、②和D是胚根、④和B是胚芽、⑤和F是子叶；</p><p>（2）菜豆种子的营养物质储存在子叶中，玉米种子的营养物质储存在胚乳中。为菜豆种子的萌发提供营养的结构是⑤子叶，为玉米种子的萌发提供丰富营养成分的结构是E胚乳；</p><p>（3）A与③相比较，不同之处在于A是果皮和种皮，因此，我们常说的玉米种子实际上是植物的果实。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下表是甲乙两地昼夜温差比较。分析并回答问题：</p><p>甲乙两地出产同一种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查，在葡萄的生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:18.75pt"><td style="width:89.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:122.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲  地</p></td><td style="width:96.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙  地</p></td></tr><tr style="height:18.75pt"><td style="width:89.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>白  天</p></td><td style="width:122.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>33 °C</p></td><td style="width:96.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>33 °C</p></td></tr><tr style="height:18.75pt"><td style="width:89.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>夜  间</p></td><td style="width:122.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>12 °C</p></td><td style="width:96.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25 °C</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）甲乙两地葡萄在白天进行___________作用制造的有机物基本相同，进行___________作用消耗的有机物也基本相同。</p><p>（2）但___________地的葡萄，在夜间进行___________作用消耗的有机物较少，因而一昼夜中该地的葡萄积累的___________较多，因此该地的葡萄含糖量高。</p></div></div>
<div><p>【答案】光合 呼吸 甲 呼吸 有机物 </p><p>【解析】</p><p>通过对资料的分析可以看出，既是同一种葡萄，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度也相同，唯一不同之处是夜间温度。温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度，有机物积累的程度不相同，即葡萄的甜度不一样，据此解答。</p><p>（1）葡萄体内的有机物由光合作用制造而又被呼吸作用消耗，所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的强度来影响其含量。因为甲、乙两地出产的葡萄是同一品种，因此体内的遗传物质相同，所以有机物含量多少的差别不是由其体内遗传物质决定的，而是受外界环境条件的影响。通过资料可以看出，甲、乙两地白天温度相同，因此两地葡萄通过光合作用制造的有机物的量基本相同。进行呼吸作用消耗的有机物也基本相同，因而白天积累的有机物基本相同。<br />（2）夜间葡萄不能进行光合作用，还要进行呼吸作用。但由于甲地夜间温度是12度比乙地25度低了13度，所以夜间甲地葡萄的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有机物的量比乙地的少，因而甲地葡萄的有机物积累的多，含糖量比乙地的高。因此甲地的葡萄比乙地的含糖量高是因为甲地的昼夜温差较大形成的。所以，在一定范围内，环境温度与呼吸作用的关系为呼吸作用强弱与温度高低成正相关（或温度越高，呼吸作用越强；温度越低，呼吸作用越弱）。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来张家界市新建了许多水果、蔬菜采摘园，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄等。到采摘园现场采摘，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题。</p><p>（1）种植蔬菜的大棚内，通常要施“气肥”，这样做的目的是为了增加_________的浓度，促进植物的光合作用，提高产量。在寒冷的冬天，大棚能为蔬菜的生长提供_____。</p><p>（2）在一封闭的草莓大棚中，某生物兴趣小组测量48小时棚内二氧化碳的含量，绘制了如图示意图。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/09/06/9840c558/SYS202007090607346554473970_ST/SYS202007090607346554473970_ST.001.png" width="376" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①在曲线的ab段，二氧化碳浓度下降的原因是草莓的_____作用吸收了二氧化碳。</p><p>②为了提高草莓的产量，生物兴趣小组的同学们建议果农给草莓进行人工辅助授粉，目的是为了弥补__。</p><p>（3）在草莓、葡萄的植株上开了很多花或结了很多果，有经验的果农并未全部保留，而进行疏花，疏果。这样做的目的是为了使保留的果实有充足的_______供应，提高草莓和葡萄的品质。</p></div></div>
<div><p>【答案】二氧化碳 适宜的温度 光合 自然状态下传粉的不足 有机物 </p><p>【解析】</p><p>（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；</p><p>（2植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种；</p><p>（3）植物的光合作用所制造的有机物主要通过筛管运输。</p><p>（1）二氧化碳是植物进行光合作用的原料，种植蔬菜的大棚内，适当的通风可以提高大棚内二氧化碳的浓度，增强了光合作用的强度，提高了蔬菜的产量。在寒冷的冬天，大棚能为蔬菜的生长提供适宜的温度。</p><p>（2）①在曲线的ab段，二氧化碳浓度下降的原因是草莓的光合作用作用吸收了二氧化碳。</p><p>②在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。所以大棚种植番茄，在花期在棚内放养蜜蜂并进行人工辅助授粉，其好处是提高传粉的效率，增加产量。</p><p>（3）要提高草莓的产量，疏去弱小花、果是为了使有机物充分供给健壮花果，保证果实的大小、甜度。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是某生物兴趣小组在完成《绿色植物的蒸腾作用》时设计的探究实验：</p><p>①取同一植株上大小相同的两个枝条，分别标记为A、B；</p><p>②枝条A保留叶，枝条B摘除叶，然后将它们分别插入标有1号和2号两个大小相同且盛有等量清水的量筒中；</p><p>③在量筒液面上滴加油滴，让油滴铺满水面；</p><p>④将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。</p><p>请根据以上实验设计回答下列问题：</p><p>（1）该实验探究的问题是：______________________？</p><p>（2）量筒中滴加油滴的作用是____________________。</p><p>（3）24小时后，你看到的实验现象是1号量筒液面_____2号量筒液面；这种现象说明_____是绿色植物蒸腾作用的主要器官。</p><p>（4）某地植被稀少，气候干燥。大面积植树造林后，预期该地区空气湿度将会_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】叶片是蒸腾作用的主要器官吗 避免量筒中的水分蒸发 低于 叶 上升 </p><p>【解析】</p><p>蒸腾作用：是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。熟练掌握探究植物的蒸腾作用的实验，关键是理解植物体内的水通过蒸腾作用散失到空气中，进行的主要器官是叶。</p><p>（1）题中A和B的变量是叶片，其它条件都一样，因此是一组对照实验。A的叶片多，B的叶片少，观察两个装置中液面的下降情况。因此该实验探究的问题是：叶片是否是蒸腾作用的主要器官。</p><p>（2）植物油比水轻，漂在水的上面形成一层油膜，能防止试管量筒中水的散失。</p><p>（3）1和2作为一组对照实验，实验变量是叶，1所在的量筒中液面下降的快，2所在的量筒中液面下降的慢。原因是，1枝条叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多，散失的水分是来自量筒中的水。</p><p>（4）某地植被稀少，气候干燥，空气质量差。大面积植树造林后，预期该地区空气湿度将会上升，空气中氧气含量将会增多。</p></div>
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