河南省郑州市中原区第三中学届九年级下学期中考二模生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某森林生态系统中的碳循环示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统中的不同成分，以下说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/18/08/7cbc9623/SYS201909180808375858682797_ST/SYS201909180808375858682797_ST.001.png" width="169" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图中丙→甲→乙可以表示一条食物链</p><p>B. 甲和乙生物体内的总能量大于丙生物体内能量</p><p>C. 图中①④主要代表有机物，②③主要代表二氧化碳</p><p>D. 丙生物的细胞内都含有线粒体和叶绿体两种能量转换器</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题是识图选择题，甲生物为动物，作为消费者，丙是植物，乙是分解者；①表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；②表示植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；④表示动物的呼吸作用，③表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中，可见甲为生产者。</p><p>A、甲生物为动物，作为消费者，丙是植物，乙是分解者，因此图中丙→甲→乙不可以表示一条食物链，A错误。</p><p>B、在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就决定了：大多数食物链一般只有3﹣4个营养级。一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%﹣20%的能量能流入下一营养级，因此甲和乙生物体内的总能量大于丙生物体内能量错误，B错误。</p><p>C、①表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；②表示植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；④表示动物的呼吸作用，③表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中，C正确。</p><p>D、丙生物属于绿色植物，并不是细胞内都含有线粒体和叶绿体两种能量转换器，例如：根尖，D错误。</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】依据图①﹣﹣③，下列叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/18/08/7cbc9623/SYS201909180808377576554235_ST/SYS201909180808377576554235_ST.001.png" width="461" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的</p><p>B. 图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织组成</p><p>C. 图示生物①②③都具有细胞结构和DNA</p><p>D. 图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等。植物体的结构层次比动物的结构层次少了系统。分析图可知：①蝴蝶是动物、②是植物、③真菌。据此答题。</p><p>A、图示生物①②是由受精卵分裂、分化、发育而来的，③蘑菇进行孢子生殖，能产生大量的孢子，孢子能够发育成新个体，靠孢子来繁殖。A错误。</p><p>B、②是植物，植物的组织有：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等，植物没有上皮组织，B错误。</p><p>C、生物除病毒外都有细胞构成，故图示生物①②③都具有细胞结构和DNA，C正确。</p><p>D、图示生物①的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，②的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统，D错误。</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】黄冈市是我国重要的商品棉生产基地．下列是棉花种植过程中所观察到的一些现象，其中有错误的是（ ）</p><p>A. 棉花移栽时在根部要保留土坨，是为防止移栽幼苗的根与根毛受损</p><p>B. 棉花在生长过程中要灌溉浇水，棉花吸收的水分主要用来合成纤维物质</p><p>C. 棉花施加有机肥可以一定程度上促进光合作用的进行</p><p>D. 棉花要开花结果，中间要经历传粉和受精两个过程</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>棉花种植过程中我们要采取一定的措施，来提高成功率，如营养钵育苗、合理密植、适时浇水、棉花打顶等，逐一分析其原理。</p><p>A、植物吸水的主要部位根成熟区的根毛，带土移栽幼苗能防止根毛受损，增强幼苗的吸水能力，因此提高成活率。A正确。</p><p>B、植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。因此棉花吸收的水分主要用来合成纤维物质，这句话是错误的。B错误。</p><p>C、农业生产中施用有机肥时，有机肥被土壤中微生物分解，可以产生CO2和无机盐供农作物利用；一定程度上促进光合作用的进行。C正确。</p><p>D、棉花要开花结果，中间一定要经历传粉和受精两个生理过程。D正确。</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体的结构和功能都是相适应的，以下说法错误的是（ ）</p><p>A. 肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，便于进行气体的交换</p><p>B. 肾小管处能进行重吸收与肾小管外的毛细血管有关</p><p>C. 心脏中的动脉瓣和静脉瓣保证了血液的流向只能是静脉→心房→心室→动脉</p><p>D. 小肠细且长，内有皱襞和小肠绒毛，绒毛内有大量毛细血管，且小肠内有三种消化液，所以是消化和吸收的主要场所</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流。</p><p>（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。</p><p>（3）肺泡是气体交换的主要部位。肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着丰富的弹性纤维，增加了肺泡的弹性；肺泡外包绕着毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和毛细血管内的血液之间气体交换。</p><p>（4）小肠是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都只有一层上皮细胞组成，有利于吸收营养物质；小肠内有肠腺、有多种消化液送入小肠，含有许多消化酶，有利于消化营养物质。</p><p>A、肺泡是肺的功能单位，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。A正确。</p><p>B、肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，这有利于肾小管的重吸收。B正确。</p><p>C、心房与心室之间、心室与主动脉之间、四肢静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流，心脏中没有静脉瓣，四肢中有静脉瓣。C错误。</p><p>D、小肠细且长，内有皱襞和小肠绒毛内表面积大，绒毛内有大量毛细血管，且小肠内有三种消化液：肠液、胰液、胆汁，所以是消化和吸收的主要场所。D正确；</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】H7N9禽流感、“超级细菌”来袭，公共卫生安全再次受到威胁．以下有关说法正确的是A．H7N9禽流感、艾滋病、血吸虫病的病原体都是没有细胞结构的生物</p><p>B．小张曾感染H5N1禽流感，治愈后他体内已产生抗体，所以不会再患H7N9禽流感</p><p>C．现在各医院都使用一次性输液器、注射器，这属于预防措施中的切断传播途径</p><p>D．“超级细菌”让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用，原因是细菌已经变异成为病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题：A、引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称做病原体． H7N9禽流感的病原体是H7N9禽流感病毒，艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称为HIV，血吸虫病的病原体是血吸虫．病毒是没有细胞结构的生物．</p><p>B、感染过H5N1禽流感疾病的人康复后体内产生的抗体就永远的留在了体内，该抗体只对特定的H5N1型禽流感病毒起作用，对其它病原体无效．</p><p>C、传染病的预防措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，医院都使用一次性输液器、注射器，这属于预防措施中的切断传播途径．</p><p>D、滥用抗生素是出现超级细菌的原因；在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌；但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”．</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下列对图叙述正确的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/18/08/7cbc9623/SYS201909180808384921968398_ST/SYS201909180808384921968398_ST.001.png" width="153" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线．引起c～d段快速下降的激素是甲状腺激素</p><p>B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/18/08/7cbc9623/SYS201909180808384921968398_ST/SYS201909180808384921968398_ST.002.png" width="134" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用</p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/18/08/7cbc9623/SYS201909180808384921968398_ST/SYS201909180808384921968398_ST.003.png" width="144" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织中，氧气与血红蛋白的结合情况，丙组织中呼吸作用最旺盛</p><p>D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/18/08/7cbc9623/SYS201909180808384921968398_ST/SYS201909180808384921968398_ST.004.png" width="135" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />若②为肾小管处的毛细血管，则曲线可代表葡萄糖的含量变化</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。</p><p>（2）呼吸作用与光合作用中二氧化碳与光照强度的关系。</p><p>（3）红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白。血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧气容易结合；在氧含量低的地方，又与氧气容易分离。</p><p>（4）尿的形成过程包括肾小球的虑过作用，和肾小管的重吸收作用。</p><p>A、据图可知，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（b～c），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（c～d），使血糖维持在正常水平。A错误。</p><p>B、b点表示植物进行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量相等，B错误。</p><p>C、组织细胞进行呼吸作用是指在细胞的线粒体里，消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。因此组织细胞处的氧气浓度低，因此血液流经组织细胞时氧气和血红蛋白分离，导致氧气与血红蛋白的结合率下降，故氧气与血红蛋白的结合率越低，呼吸作用越旺盛。图中氧气与血红蛋白的结合率最低的是甲。因此呼吸作用最旺盛的是甲。C错误。</p><p>D、因为肾小管具有重吸收的主要，能够重新吸收全部的葡萄糖，使葡萄糖的含量增加，D正确。</p><p>故选：D</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/18/08/7cbc9623/SYS201909180808387577937018_ST/SYS201909180808387577937018_ST.001.png" width="364" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）绿色植物发育的起点是_____．</p><p>（2）植物在进行生命活动中，图一中的③会发育形成_____，图三中的a发育形成_____．</p><p>（3）图四中植物生长时需要施肥，这是给植物提供生长所需的_____，它是依靠_____ 在植物体中运输．</p><p>（4）图四中B中的_____细胞能进行光合作用．</p></div></div>
<div><p>【答案】受精卵 种子 叶 无机盐 导管 叶绿体 </p><p>【解析】</p><p>图一①柱头，②子房，③胚珠，图二①胚芽，②子叶，③种皮，④胚轴，⑤胚根，图三a幼叶，b芽原基，c芽轴，图四A芽，B叶，C茎，D根。</p><p>（1）绿色植物发育的起点是受精卵。</p><p>（2）子房受精后发育成果实，③胚珠发育成种子，a幼叶将来发育成叶；b芽原基将来发育成侧芽；c芽轴将来发育成茎。</p><p>（3）植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长。种庄稼需要施肥，导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。</p><p>（4）叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，图四中B叶中的叶绿体细胞能进行光合作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】食物被摄取后发生了系列变化，这些变化涉及到人体的多个系统．如图表示人体部分系统之间的联系．图中a表示物质，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构．据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/18/08/7cbc9623/SYS201909180808392109629819_ST/SYS201909180808392109629819_ST.001.png" width="214" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①若a为肉类中的蛋白质消化后的产物，则a是_____，它在_____中初步消化．</p><p>②肺泡中氧气进入红细胞是通过_____作用实现，氧气与红细胞中_____结合．</p><p>③Ⅰ、Ⅱ中含葡萄糖的结构是_____．</p><p>④人体的各项生理活动能顺利的进行主要是通过_____的调控作用来实现的．</p></div></div>
<div><p>【答案】氨基酸 胃 扩散 血红蛋白 Ⅰ 神经系统 </p><p>【解析】</p><p>图中a为从消化道进入血液循环属于吸收，A过程为肾小球的滤过作用，B过程为肾小管的重吸收作用；Ⅰ为原尿、Ⅱ中为尿液。据此解答。</p><p>①图中若a为肉类中的蛋白质消化后的产物，则a是氨基酸，蛋白质的消化开始于胃，结束小肠；蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，然后在小肠在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸后才能被吸收。</p><p>②人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换，两个过程都是通过气体的扩散作用实现的。肺泡中氧气进入红细胞是通过扩散作用实现，氧气与红细胞中血红蛋白结合。</p><p>③当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。Ⅰ、Ⅱ中Ⅰ为原尿、Ⅱ中为尿液。原尿和尿液相比较，Ⅰ原尿中含葡萄糖，Ⅱ尿液中不含葡萄糖。</p><p>④人体的各项生理活动能顺利的进行主要是通过神经系统的调控作用来实现的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”．</p><p>（1）普通水稻的体细胞中有12对染色体，那么水稻卵细胞中染色体数目为_____条．</p><p>（2）用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，说明水稻的_____是显性性状．水稻的长穗和短穗在遗传上把它们称为_____．</p><p>（3）若用A和a分别表示这一对相对性状的显性和和隐性基因，现人工把一纯种短穗水稻的花粉涂抹在一纯种长穗水稻的雌蕊柱头上，受精完成后，经发育所形成的水稻的果皮和胚中控制该性状的基因组成分别为_____和_____．</p><p>（4）袁隆平院士培育的这种高产杂交水稻可以遗传下去，原因是_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】12 短穗 相对性状 aa Aa 基因重组，产生稳定的、可以遗传的变异 </p><p>【解析】</p><p>（1）体细胞中的染色体成对，生殖细胞内减少一半。</p><p>（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。据此解答。</p><p>（1）体细胞中的染色体成对，生殖细胞内减少一半，普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是12条。</p><p>（2）长穗水稻与短穗水稻杂交，所得的杂交第一代全部是短穗，最起码长穗细胞的内有控制长穗的基因存在，控制长穗的基因就会传给第一代，如果长穗为显性，则杂交后的第一代中有控制长穗基因的个体就会表现为长穗，而题目中说所得的杂交第一代全部是短穗，所以长穗不能是显性的，而是隐性的，短穗为显性。水稻的长穗和短穗在遗传上把它们称为相对性状。</p><p>（3）将一纯种短穗水稻的花粉涂抹在一纯种长穗水稻的雌蕊柱头上，长穗水稻上所结的种子基因型组成为Aa，果皮是由长穗水稻的花中的子房壁发育而来的，它的基因组成为aa。</p><p>（4）杂交育种是利用了基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：</p><p>取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验步骤</p></td><td style="width:117.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A缸</p></td><td style="width:106.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B缸</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①</p></td><td style="width:117.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1000mL池塘水</p></td><td style="width:106.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1000mL自来水</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>②</p></td><td colspan="2" style="width:117.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>③</p></td><td colspan="2" style="width:117.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加入等量的蝌蚪饲料</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>④</p></td><td style="width:117.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加少许甲状腺激素制剂</p></td><td style="width:106.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不加甲状腺激素制剂</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>⑤</p></td><td colspan="2" style="width:117.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水温保持在适宜的范围内</p></td></tr></table><p> </p><p>每天记录蝌蚪生长发育的情况．请回答：</p><p>（1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善：_____；_____．</p><p>（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是_____．</p><p>（3）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是_____．该实验所得出的结论是_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）第①步，应在两缸中加同样水质的水；第②步，加入1只蝌蚪太少，应加入相同数量的小蝌蚪若干只 （2）形成对照 （3）A缸中的蝌蚪比B缸中的发育快 甲状腺激素能促进蝌蚪发育</p><p>【解析】</p><p>在实验设计中A、B两缸中没有加入同样水质的水，不能形成对照实验，会对实验结果有影响；甲状腺激素能促进幼小动物的个体发育，所以没有加入甲状腺激素制剂的鱼缸中的蝌蚪个体发育的过程较长。</p></div>
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