福建省南平市政和县镇前中学七年级上学期期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物生长需要量最多的无机盐是</p><p>A.钙、铁、硫 B.氮、硫、磷</p><p>C.氮、磷、钾 D.钾、磷、铁</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。</p><p>植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国嫦娥四号月球探测器携带的棉花种子长出了嫩芽。该探测器给棉花种子提供的萌发条件中不包括</p><p>A.温度 B.水分 C.空气 D.阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。</p><p>种子萌发必须的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。所以我国嫦娥四号月球探测器携带的棉花种子长出了嫩芽。该探测器给棉花种子提供的萌发条件中不包括阳光。 故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】发现血液循环的科学家是</p><p>A.达尔文 B.林奈 C.哈维 D.沃森和克里克</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。关键是平时注意多搜集相关的资料。多积累相关的知识。即可正确解答。</p><p>A.英国科学家达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法，建立了“进化学说”，故A不符合题意。</p><p>B.瑞典科学家林奈创立了生物命名法，根据生物的形态、习性、大小各异进行分类，被称为“分类学之父”，故B不符合题意。</p><p>C.哈维英国医生、生理学家、解剖学家和胚胎学家，他著有《心动论》即《动物心脏和血液运动的解剖学研究》一书，叙述了它发现血液循环的过程，提出了新的血液循环理论，故C符合题意。</p><p>D.20世纪50年代，美国科学家沃森和英国科学家克里克发现了DNA分子的双螺旋结构，使生物学的研究进入都分子生物学阶段，故D不符合题意。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列细胞结构与功能的对应关系正确的是</p><p>A.细胞核——遗传信息库 B.细胞壁——光合作用的场所</p><p>C.液泡——呼吸作用的场所 D.细胞质——支持和保护作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体和液泡。</p><p>A.细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，生命活动的控制中心，故A符合题意。</p><p>B.细胞壁具有保护和支持的作用，叶绿体是光合作用的场所，故B不符合题意。</p><p>C.液泡内含有细胞液，线粒体是呼吸作用的场所，故C不符合题意。</p><p>D.细胞质能够流动，加速物质的交换，细胞壁具有支持和保护作用，故D不符合题意。</p><p>故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（ ）</p><p>A.环境影响生物 B.生物影响环境</p><p>C.生物适应环境 D.环境适应生物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。</p><p>谷雨是二十四节气之一，谷雨是春季最后一个节气，中国明代介绍栽培植物的著作《群芳谱》中有记载：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，适于播种与移栽植物，这体现了非生物因素水分对生物的影响，即环境影响生物。 </p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】犹如“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”的生态系统是</p><p>A. 草原生态系统 B. 农田生态系统</p><p>C. 森林生态系统 D. 池塘生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。</p><p>草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，动物的种类也不多，A不符合题意；</p><p>农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，B不符合题意；</p><p>森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，C符合题意；</p><p>池塘生态系统影响最重要的生态物质是养殖水产动物、饲料、水体微生物。池塘生态系统有自净功能，构成水体生态系统的各种生态物质比例相对稳定，生态物质功能各异，但各负其责，共同完成水体生态系统的正常循环，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当光线太强时,为了获得较好的观察效果，应调节显微镜的</p><p>A.大光圈与平面镜 B.大光圈与凹面镜</p><p>C.小光圈与凹面镜 D.小光圈与平面镜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。</p><p>显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。所以，当光线太强时,为了获得较好的观察效果，应调节显微镜的小光圈与平面镜。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】要了解某校学生的近视情况，应采用的研究方法是</p><p>A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>科学探究常用的方法：观察法、实验法、调查法和测量法等；要了解某地青少年的近视率，主要采用的科学探究方法是调查法。调查法可分为全面调查和抽样调查，全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查； 抽样调查是指以对象总体中抽出部分作为样本进行考察，并由样本情况推断总体情况的调查方式。该方法根据需要，还可以区分为随机抽样调查与非随机抽样调查。</p><p>A.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，故A不符合题意。</p><p>B.实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故B不符合题意。</p><p>C.测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，故C不符合题意。</p><p>D.调查法是科学探究常用的方法之一。我国的森林资源每五年清查一次是调查，这就是调查。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。要了解某地青少年的近视率，应采用调查法，故D符合题意。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于动物基本组织的是</p><p>A.分生组织 B.上皮组织 C.保护组织 D.营养组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。</p><p>植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。分析可知，属于动物基本组织的是上皮组织。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是</p><p>A.桃树 B.干香菇 C.机器人 D.钟乳石</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。桃树属于生物，具有生物的特征；干香菇、 机器人、钟乳石属于非生物，没有生物的特征。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的呼吸、出汗、排尿等现象都属于</p><p>A.应激性 B.生长 C.繁殖 D.新陈代谢</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>A.应激性是指生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，故A不符合题意。 </p><p>B.生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加，故B不符合题意。 </p><p>C.繁殖是指生物产生后代的过程，故C不符合题意。 </p><p>D.新陈代谢能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物。包括生物生活需要营养、呼吸、排出身体内产生的废物。因此，动物的呼吸、出汗等属于新陈代谢，故D符合题意。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是</p><p>A. 海洋 B. 生物圈 C. 草原 D. 森林</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整，包括地球上的所有生态系统。是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图所示植物体结构层次中，属于器官的是</p><p>A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/11/06/c18290f0/SYS202007110607366847578617_ST/SYS202007110607366847578617_ST.001.png" width="62" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/11/06/c18290f0/SYS202007110607366847578617_ST/SYS202007110607366847578617_ST.002.png" width="43" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/11/06/c18290f0/SYS202007110607366847578617_ST/SYS202007110607366847578617_ST.003.png" width="68" height="51" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/11/06/c18290f0/SYS202007110607366847578617_ST/SYS202007110607366847578617_ST.004.png" width="72" height="55" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物体按照由小到大的层次依次是细胞→组织→器官→植物体。</p><p>植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体的器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子。A图是植物体，B图是细胞，C是属器官；D图是组织。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】紫菜里的碘含量比海水高，控制紫菜细胞吸收碘的结构是( )</p><p>A. 细胞膜</p><p>B. 细胞壁</p><p>C. 细胞质</p><p>D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。其中细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。</p><p>细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，所以紫菜里的碘含量比海水高，控制紫菜细胞吸收碘的结构是细胞膜，A正确；细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，B错误；细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，C错误；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】叶芽中发育成幼叶的结构是</p><p>A. 生长点 B. 芽原基 C. 叶原基 D. 芽轴</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>叶芽的结构和功能：生长点有很强的分生能力，属于分生组织可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。</p><p>枝芽的结构和作用如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/bdd83e3f/SYS201905260908075918701062_DA/SYS201905260908075918701062_DA.001.png" width="432" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />因此叶芽中发育成幼叶的结构是叶原基。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，下列说法正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/11/06/c18290f0/SYS202007110607369189801388_ST/SYS202007110607369189801388_ST.001.png" width="126" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.该实验的正确顺序是③④⑤②①</p><p>B.步骤①滴加碘液是为了染色</p><p>C.步骤⑤中的大烧杯内装的是酒精</p><p>D.步骤③的目的是消耗或运走叶片中原有的淀粉</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法。</p><p>A由图可知：该实验的方法步骤：③暗处理→④部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→⑤酒精脱色→①漂洗后滴加碘液检验→②冲掉碘液观察叶色，即③→④→⑤→①→②，故A不符合题意。</p><p>B图①向叶片滴加碘液，其目的是验是否有淀粉生成，故B不符合题意。</p><p>C把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。所以小烧杯内放酒精，步骤⑤中的大烧杯内装的是清水，故C不符合题意。</p><p>D把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的，所以步骤③的目的是消耗或运走叶片中原有的淀粉，故D符合题意。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国植物资源十分丰富，有许多珍稀特有树种，被誉为中国 “鸽子树”的是</p><p>A.桫椤 B.银杉 C.珙桐 D.水杉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物，世界上著名的观赏树种，每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅，而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称，珙桐是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”，有植物界“活化石”之称，是国家一级重点保护植物，为我国独有的珍稀名贵观赏植物。</p><p>A.桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门、桫椤科，故A不符合题意。</p><p>B.银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物。银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密。银杉雌雄同株银杉，故B不符合题意。 </p><p>C.珙桐，又叫“鸽子树”，是国家一级重点保护植物，故C符合题意。</p><p>D.水杉是20世纪40年代，由我国科学家发现的一种从古代植物下来的“活化石”，故D不符合题意。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人类下列各项活动中，有利于增强植物呼吸作用的是（ ）</p><p>A.收获的粮食晒干后贮藏 B.农业生产中及时耕松土壤</p><p>C.夜间适当降低大棚内的温度 D.向贮存水果的仓库中充加二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。</p><p>A、晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长种子的储存时间，错误。</p><p>B、植物的根呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，正确。</p><p>C、温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，错误。</p><p>D、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。据此原理，在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间，错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示植物细胞分裂过程中的各个阶段，其正确的顺序是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/11/06/c18290f0/SYS202007110607372012945674_ST/SYS202007110607372012945674_ST.001.png" width="376" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.c→a→b→d B.c→d→b→a</p><p>C.c→b→d→a D.c→b→a→d</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。</p><p>植物细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成为两个细胞。观察图示可知正确顺序为：c→b→d→a。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在移植树木时，操作目的与主要原因不相符的是</p><p>A.在傍晚时进行移植——降低蒸腾作用</p><p>B.剪除部分枝叶——帮助茎内的水上升至叶</p><p>C.根部带着土团——避免伤害根</p><p>D.移栽后及时打针输液——为树木的生长提供营养物质</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，进行蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片，减少叶片能降低蒸腾作用，光照弱，蒸腾作用也弱，解答即可。</p><p>A.叶片是蒸腾作用的主要部位，光照影响蒸腾作用，在移栽植物时，选择在夜晚时移栽，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，故A正确。</p><p>B.叶片是蒸腾作用的主要部位，剪掉大量的枝叶，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，故B错误；</p><p>C.黏在根部的土团不要移除，避免伤害根部构造，影响根对水分和无机盐的吸收，利于树苗的成活，故C正确。</p><p>D.移栽后视树木的生长情况及时打针输液，为树木的生长提供所需要的水和无机盐等营养物质，故D正确。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列显微镜实验操作不正确的是</p><p>A.目镜镜片脏了可用纱布擦拭</p><p>B.为了改变放大倍数可以转动转换器变换物镜</p><p>C.为了使观察的物像更清晰应调节细准焦螺旋</p><p>D.为了放大50倍观察植物细胞可选用5×目镜和10×物镜</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。显微镜的镜头要用专门的擦镜纸擦拭，解答即可。</p><p>A.擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，因此当发现目镜上有污物时，用擦镜纸擦拭，故A错误。</p><p>B.转换器安装在镜筒的下端，转换器上可以安装不同的放大倍数的物镜，所以，为了改变放大倍数可以转动转换器变换物镜，故B正确。</p><p>C.调节显微镜的细准焦螺旋使镜筒升降幅度较小，使物像更清晰，故C正确。</p><p>D显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，所以目镜为5×，物镜为10×，则观察到的物像放大5×10=50倍，故D正确。</p><p>故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了下图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/11/06/c18290f0/SYS202007110607375885864218_ST/SYS202007110607375885864218_ST.001.png" width="337" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.10只鼠妇太多了，用2只就可以</p><p>B.10只鼠妇应放在纸板遮盖的一侧</p><p>C.纸盒底部两边都应该是细湿土</p><p>D.纸盒上面应该全部用玻璃板盖住</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。</p><p>A. 实验时应用10只鼠妇，用2只妇鼠数量太少，易出现偶然性，故A不符合题意。</p><p>B. 10只鼠妇应放在实验装置的中间，让鼠妇随机活动，从而可以看出光照是否影响妇鼠的分布，故B不符合题意。</p><p>C.探究“光对鼠妇生活的影响”，实验的变量是光照，其它的实验条件相同，所以纸盒底部两边都应该是细湿土，故C符合题意。</p><p>D.纸盒上面应该是一半用玻璃板盖住，一半用纸板盖住，这样形成的实验变量是光照，其它的实验条件相同，故D不符合题意。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】为探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响，将图甲所示的实验装置分别置于不同的光照强度下，记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离，并将实验结果绘制成图乙曲线（此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响）。下列分析正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/11/06/c18290f0/SYS202007110607377287559991_ST/SYS202007110607377287559991_ST.001.png" width="393" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.将装置置于黑暗环境中时，红墨水滴向右移动</p><p>B.在a点光照强度下，红黑水滴向右移动</p><p>C.在b点光照强度下，红黑水滴不移动</p><p>D.在c点光照强度下，红墨水滴向左移动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫呼吸作用。</p><p>A.将装置置于黑暗环境中时，红墨水滴向左移动，原因是此时幼苗的呼吸作用消耗了氧气，此生理过程主要在细胞的线粒体中进行，故A不符合题意。</p><p>B.在a点光照强度下，没有进行光合作用，呼吸作用吸收氧气，这样红黑水滴向左移动，故B不符合题意。</p><p>C.图乙中，在b光照强度下，光合作用速率和呼吸作用速率相等，装置内外气压趋于平衡，所以红黑水滴不移动，故C符合题意。</p><p>D.在c点光照强度下，光合作用速率和呼吸作用速率相等，光合作用产生氧气的含量大于呼吸作用吸气氧气的含量，这样红黑水滴向右移动，故D不符合题意。</p><p>故选C。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图 是关于光合作用发现过程的部分科学史，请据图判断下列说法是否正确。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/11/06/c18290f0/SYS202007110607378948861246_ST/SYS202007110607378948861246_ST.001.png" width="447" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）海尔蒙特的实验结果否定了亚里士多德的观点。（_____）</p><p>（2）海尔蒙特的实验结果证明植物增重部分完全来源于水。（_____）</p><p>（3）普利斯特利的实验证明污浊的空气含较多的二氧化碳。（_____）</p><p>（4）英格豪斯的实验说明了植物只有在光下才能释放氧气。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确 错误 错误 正确 </p><p>【解析】</p><p>比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只少了不到l00克。由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的主要物质是水。1771年英国人普利斯特利发现，将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内，蜡烛不易熄灭；将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内，小鼠也不易窒息死亡。绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。</p><p>（1）据图可知，海尔蒙特的实验结果是植物增重的主要原因是来自于水，需要的无机盐来自于土地壤，所以海尔蒙特的实验结果是可以用于否定亚里士多德的观点。故本题说法正确。 </p><p>（2）海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水，他当时不知道，增重的物质除了部分来源于水以外，主要还来源于空气中的二氧化碳，故本题说法错误。</p><p>（3）1771年英国人普利斯特利发现，将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内，蜡烛不易熄灭；将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内，小鼠也不易窒息死亡。因此，普利斯特利的实验证明绿色植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。故本题说法错误。</p><p>（4）英格豪斯重复普利斯特利的实验，发现只有在阳光下才能获得成功。英格豪斯进一步证实，光是进行光合作用不可缺少的条件，所以英格豪斯的实验说明了绿色植物只有在光下才能净化空气。故本题说法正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图甲是制作人口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，图乙是显微镜的结构示意图，图丙表示动植物细胞结构模式图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/11/06/c18290f0/SYS202007110607380589879943_ST/SYS202007110607380589879943_ST.001.png" width="552" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲中a步骤滴加生理盐水的目的是________。b步骤操作时要注意防止装片上产生________。c步骤在盖玻片一侧滴加________，用吸水纸在对侧引流。</p><p>（2）为了观察到更多的细胞，应选择图乙中的物镜。</p><p>（3）把图甲中制作好的装片放在显微镜下观察，所看到的细胞与图丙中的相似。其中染色最深的细胞结构是________。</p><p>（4）图丙中A和B两种细胞结构上的区别是A中________。（写出一点即可）</p></div></div>
<div><p>【答案】保持细胞的正常形态 气泡 碘液 ① A 细胞核 没有液泡，细胞壁，叶绿体 </p><p>【解析】</p><p>“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”，图中a是滴，b是盖，c是染。动植物细胞的结构由细胞膜，细胞质和细胞核组成，植物细胞还有细胞壁、叶绿体和液泡。显微镜的主要部分是目镜和物镜。</p><p>（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。制作玻片标本，盖盖玻片时要一边先接触液滴的一侧，就会发现液滴沿着盖玻片边缘向两边散开，再缓慢放平，这样水就会从一侧赶向另一侧，避免出现气泡而影响观察。染色时用碘液染色，在盖玻片的一侧滴上碘液，另一侧用吸水纸吸引。因此，图甲中a步骤滴加生理盐水的目的是保持细胞的正常形态。b步骤操作时要注意防止装片上产生气泡。c步骤在盖玻片一侧滴加碘液，用吸水纸在对侧引流。</p><p>（2）显微镜是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，观察到的细胞体积越大，细胞数目越少，放大倍数越小观察到的细胞体积越小，细胞数目越多。因此，为了观察到更多的细胞，应选择图乙中的物镜①。</p><p>（3）人的口腔上皮细胞和植物细胞的结构有细胞膜，细胞质和细胞核，但是人口腔上皮细胞没有细胞壁，叶绿体和液泡。细胞核内含有遗传物质，被碱性染料染成深色的物质是染色体，位于细胞核内。分析丙图可知，A是动物细胞，与人的口腔上皮细胞相似，而B是植物细胞，有液泡，细胞壁等结构。因此，把图甲中制作好的装片放在显微镜下观察，所看到的口腔上皮细胞与图丙中的A动物细胞相似。其中染色最深的细胞结构是细胞核。</p><p>（４）动物细胞和植物细胞的结构有细胞膜，细胞质和细胞核，但是动物细胞没有细胞壁，叶绿体和液泡。因此，图丙中A动物细胞和B植物细胞，两种细胞结构上的区别是A中没有液泡，细胞壁，叶绿体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为叶片结构模式图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/11/06/c18290f0/SYS202007110607382501927048_ST/SYS202007110607382501927048_ST.001.png" width="189" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）叶片上的水分不易渗透到叶片内部是因为 图中①上有一层________。</p><p>（2）图中具有输导和支持作用的结构是叶脉。</p><p>（3）叶片与外界进行气体交换的门户是[⑦]________，它的开闭受控制。</p><p>（4）植物叶片一般总是正面绿色深些的原因是栅栏组织中的细胞含有较多的叶绿体，有利于植物进行光合作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】角质层 ⑤ 气孔 ⑥ ② </p><p>【解析】</p><p>叶片的结构包括：表皮、叶肉和叶脉，如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/11/06/c18290f0/SYS202007110607382501927048_DA/SYS202007110607382501927048_DA.001.png" width="382" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，其表面有一层无色透明的角质层，主要起保护作用。因此，叶片上的水分不易渗透到叶片内部是因为 图中①上表皮上有一层角质层。</p><p>（2）叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉里的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的。因此，图中具有输导和支持作用的结构是⑤叶脉。</p><p>（3）气孔是气体进出和水分散失的门户，气孔由一对半月形的保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的。因此，叶片与外界进行气体交换的门户是⑦气孔，它的开闭受⑥保卫细胞控制。</p><p>（4）靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少。叶绿体主要集中在叶肉细胞里。叶绿体是光合作用的场所。因此，植物叶片一般总是正面绿色深些的原因是②栅栏组织中的细胞含有较多的叶绿体，有利于植物进行光合作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为桃花结构模式图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/11/06/c18290f0/SYS202007110607384723397078_ST/SYS202007110607384723397078_ST.001.png" width="231" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）桃树与蜜蜂在结构层次上相比较，少了________。</p><p>（2）桃花主要结构是[①]________和。</p><p>（3）蜜蜂可以帮助桃花完成________过程，使花粉落在上，花粉中的精子与③中的________完成受精作用，最终[⑥]________发育成果实。</p></div></div>
<div><p>【答案】系统 雌蕊 ② 传粉 ④ 卵细胞 子房 </p><p>【解析】</p><p>图中①雄蕊，②雌蕊，③胚珠，④花柱，⑤花柱，⑥子房，⑦花药，⑧花丝。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。</p><p>（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，因此桃树与蜜蜂在结构层次上相比较，少了系统。</p><p>（2）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。因此，桃花主要结构是①雌蕊和②雄蕊。</p><p>（3）花粉落到柱头上会萌发长出花粉管、花粉管伸长到达胚珠，花粉管里的2个精子释放出来，其中一个精子与卵细胞融合，卵细胞与花粉中的精子结合后发育成胚。另一个精子与极核融合，完成受精作用。一朵花经过传粉受精后，只有子房才继续发育，发育情况为：植物开花，经过传粉和受精过程后，发育情况如下图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/11/06/c18290f0/SYS202007110607384723397078_DA/SYS202007110607384723397078_DA.001.png" width="406" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>因此，蜜蜂可以帮助桃花完成传粉过程，使花粉落在④柱头上，花粉中的精子与③中的卵细胞完成受精作用，最终⑥子房发育成果实。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图甲和图乙分别为玉米种子和幼苗的部分结构示意图，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/11/06/c18290f0/SYS202007110607386475698334_ST/SYS202007110607386475698334_ST.001.png" width="231" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在图甲中，[⑥]_______是新生植物体的幼体，它是玉米花在完成受精作用后，由________发育而成的。</p><p>（2）图甲中的胚芽发育成图乙[⑦]，它在发育过程中所需的营养主要来自图甲[①]________。</p><p>（3） 种子萌发时，首先突破种皮的是图甲中的[⑤]__________，继续发育为图乙的。幼苗刚出土时，地上部分一般呈黄色，但一段时间后就会变成绿色，原因是在光照条件下形成了________。</p></div></div>
<div><p>【答案】胚 胚珠 ③ 胚乳 胚根 ⑧ 叶绿素 </p><p>【解析】</p><p>图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥胚，⑦茎和叶，⑧根。</p><p>（1）玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。植物开花，经过传粉和受精过程后，发育情况如下图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/11/06/c18290f0/SYS202007110607386475698334_DA/SYS202007110607386475698334_DA.001.png" width="406" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>因此，在图甲中，⑥胚是新生植物体的幼体，它是玉米花在完成受精作用后，由胚珠发育而成的。</p><p>（2）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。因此，图甲中的③胚芽发育成图乙⑦茎和叶，它在发育过程中所需的营养主要来自图甲①胚乳。</p><p>（3）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。叶绿体在光照下形成叶绿素。因此，种子萌发时，首先突破种皮的是图甲中的⑤胚根，继续发育为图乙的⑧根。幼苗刚出土时，地上部分一般呈黄色，但一段时间后就会变成绿色，原因是在光照条件下形成了叶绿素。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图甲A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程，图乙为植物根尖结构示意图。据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/11/06/c18290f0/SYS202007110607388267892697_ST/SYS202007110607388267892697_ST.001.png" width="408" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲中过程A表示绿色植物进行的________作用，其实质是分解有机物，__________能量。</p><p>（2）绿色植物吸收的太阳光能，可用于图甲中过程，转化成贮存在有机物中的能量。该生理活动有助于维持生物圈中的________平衡。</p><p>（3）绿色植物通过图甲过程[ B ]________提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的________循环。</p><p>（4）图乙中吸收水分和无机盐的主要部位是，其吸收的动力来自图甲中的过程。</p></div></div>
<div><p>【答案】呼吸 释放 C 碳—氧 蒸腾作用 水 ① B </p><p>【解析】</p><p>生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。实质是：在氧气的参与下，分解有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。蒸腾作用是指绿色植物通过根吸收土壤中的水分，又以水蒸气的形式散失到空气中去的过程。光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气，能够维持生物圈的碳—氧平衡。根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。</p><p>（1）生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。实质是：在氧气的参与下，分解有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。因此，图甲中过程A表示绿色植物进行的呼吸作用，其实质是分解有机物，释放能量。</p><p>（2）光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气，能够维持生物圈的碳—氧平衡。因此，绿色植物吸收的太阳光能，可用于图甲中过程C光合作用，转化成贮存在有机物中的能量。该生理活动有助于维持生物圈中的碳—氧平衡。</p><p>（3）蒸腾作用是指绿色植物通过根吸收土壤中的水分，又以水蒸气的形式散失到空气中去的过程。因此，绿色植物通过图甲过程B蒸腾作用提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环。</p><p>（4）根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，根尖的成熟区具有大量的根毛，增加吸收水分和无机盐的面积，所以图乙中吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区，其吸收的动力来自图甲中的过程B蒸腾作用，蒸腾作用促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题：</p><p>材料1 榕树为福建省省树，我国有大叶榕、高山榕等100多个种类。榕树树冠较大，能够形成一个天然的遮阳伞，常作为行道树与庇荫树。榕树从枝上产生许多下垂的气生根，部分气生根伸进土壤，长成支撑枝干的根。</p><p>材料2 截至2019年9月，袁隆平“海水稻”团队在全国五大类盐碱地区建立了8个“海水稻”试验种植基地，亩产量最高突破600公斤。海水稻（即耐盐碱水稻）可以生长在海边滩涂等盐碱地，不需施肥、喷洒农药，只要吸收海水的养料，就可长势旺盛。</p><p>（1）材料1划线部分体现了生物多样性中的_______多样性。夏天人们在榕树下感到凉爽，体现出生物________环境，榕树的气生根吸收的物质通过茎木质部中的________运输到全身各处。</p><p>（2） 海水稻可以在盐碱地正常生长是因为其根毛细胞液浓度________（填“大于”或“小于”）盐碱地土壤溶液浓度，植物才能正常吸水。</p><p>（3） 根据材料2请说说推广种植海水稻的意义：________。（写出一点即可）</p></div></div>
<div><p>【答案】种类 影响 导管 大于 “海水稻”的灌溉用水可以使用半咸水，能够节约淡水资源；由于盐碱地中微量元素较高，“海水稻”矿物质含量比普通稻要高；“海水稻”在条件恶劣的盐碱地生长很少会患普通稻的病虫害，基本不需要农药 </p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性。生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。导管运输水分和无机盐，由下向上。植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时吸水。</p><p>（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物适应环境，环境影响生物，生物与影响环境，如植物的蒸腾作用可以降低温度，提高湿度。导管运输水分和无机盐，由下向上。材料1划线部分体现了生物多样性中的生物种类多样性。夏天人们在榕树下感到凉爽，体现出生物影响环境，榕树的气生根吸收的物质通过茎木质部中的导管运输到全身各处。</p><p>（2）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时吸水，则根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度时，根从土壤中吸收水分。因此，海水稻可以在盐碱地正常生长是因为其根毛细胞液浓度大于盐碱地土壤溶液浓度，植物才能正常吸水。</p><p>（3）根据材料2说说推广种植海水稻的意义：一是“海水稻”的灌溉用水可以使用半咸水，能够节约淡水资源；二是由于盐碱地中微量元素较高，“海水稻”矿物质含量比普通稻要高；三是“海水稻”在条件恶劣的盐碱地生长很少会患普通稻的病虫害，基本不需要农药，因此是天然的绿色有机食品</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究不同浓度盐水对柳树种子萌发的影响，某科研小组做如下实验：</p><p>① 选取颗粒饱满的柳树种子，随机均分为8组，每组30粒。</p><p>② 8组种子分别用8种不同浓度的盐水进行处理。</p><p>③ 将处理后的柳树种子放在相同且适宜的环境中培养。</p><p>④ 一段时间后，统计萌发的种子数，计算萌发率。</p><p>实验结果如下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/11/06/c18290f0/SYS202007110607391640312650_ST/SYS202007110607391640312650_ST.001.png" width="389" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>回答下列问题：</p><p>（1）柳树是双子叶植物，它的种子萌发时需要的营养物质来源于________。</p><p>（2）本实验的实验变量是________。步骤③“种子放在相同环境中培养”的目的是为了________。</p><p>（3）“盐水浓度为0”组在实验中起________作用；每组取30粒种子目的是________。</p><p>（4）分析实验结果，可知柳树种子萌发与盐水浓度的关系是：________。</p></div></div>
<div><p>【答案】子叶 不同浓度盐水 有利于控制实验变量，排除无关变量对实验的影响 对照 避免偶然性，减少误差 盐水浓度越低种子萌发率越高，盐水浓度越高种子萌发率越低 </p><p>【解析】</p><p>双子叶植物种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，子叶储存营养物质。科学探究过程通常涉及提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流等，科学探究中要设置对照实验。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。</p><p>（1）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。因此，柳树是双子叶植物，种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，子叶储存营养物质，柳树是双子叶植物，所以它的种子萌发时需要的营养物质来源于子叶。</p><p>（2）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。探究不同浓度盐水对柳树种子萌发的影响，本实验的实验变量是不同浓度盐水。步骤③“种子放在相同环境中培养”的目的是为了有利于控制实验变量，排除无关变量对实验的影响。</p><p>（3）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。探究不同浓度盐水对柳树种子萌发的影响，“盐水浓度为0”组在实验中起对照作用，实验结论更科学合理，具有说服力；每组取30粒种子目的是避免偶然性，减少误差。</p><p>（4）分析实验结果，可知柳树种子萌发与盐水浓度的关系是：盐水浓度越低种子萌发率越高，盐水浓度越高种子萌发率越低。</p></div>
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