安徽省池州市贵池区七年级下学期期末生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中不属于类人猿的是（ ）</p><p>A. 长臂猿 B. 森林古猿 C. 猩猩 D. 黑猩猩</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿。类人猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿。故森林古猿不属于类人猿。</p><p>考点: 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】最能证明“东非人”时代的古人类比少女露西时代的古人类更进化的特征是:“东非人”时代的古人类能( )。</p><p>A.站立 B.直立行走 C.制造简单工具 D.使用工具</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“露西”时代的古人类能使用工具，“东非人”时代的古人类能制造工具，此题可以从古人类使用工具、制造工具的阶段和化石方面来解答。</p><p>“露西”时代的古人类能使用工具，相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力都大大增强。“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还有制造简单的工具的能力，提高了工具的效能。又经过若干万年，古人类能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达，使他们能够想出各种办法来解决困难；大脑中主管语言的区域的日益完善，丰富的语言，是相互之间能更好地交流与合作。可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人区别于类人猿的特点不正确的一项是( )</p><p>A. 人能够制造和使用工具 B. 人有喜怒哀乐等表情</p><p>C. 人有语言、有意识 D. 人能直立行走，有灵活的双手</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。</p><p>从制造工具的能力上看，人类与类人猿的根本区别在于人能制造、使用工具，而类人猿只会使用自然工具，不会制造工具，A不符合题意；猿无语言能力，有喜怒哀乐等表情；人有思维语言能力，能够表现出喜怒哀乐的表情，B符合题意；从脑发育的程度上分析，人类与类人猿的区别表现在人有很强的思维能力和语言文字能力，C不符合题意；从运动方式上分析，人类与类人猿的区别是人能直立行走，有灵活的双手，而类人猿主要是臂行，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】患有下列疾病的夫妇，可以通过试管婴儿技术获得自己亲生孩子的是（ ）</p><p>A. 丈夫睾丸发育不良，妻子正常</p><p>B. 丈夫正常，妻子输卵管阻塞</p><p>C. 丈夫精子败育，妻子输卵管阻塞</p><p>D. 丈夫正常，妻子卵巢发育不良</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>获得自己亲生孩子的前提是必须能产生生殖细胞。否则就不能获得自己的亲生孩子。<br />男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。</p><p>丈夫睾丸发育不良，不能产生精子。虽然妻子正常，能产生卵细胞但是不能正常受精。因此不能获得自己亲生孩子。A不符合题意；丈夫正常，妻子输卵管阻塞，丈夫的睾丸正常能产生精子，妻子的卵巢正常能产生卵细胞，因此可以能通过此项技术获得自己亲生孩子。B符合题意；丈夫精子失去活性，不能获得自己亲生孩子。C不符合题意。丈夫正常，虽然能产生精子，但是妻子卵巢发育不良，不能产生卵细胞，因此不能获得自己亲生孩子。D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类新个体产生的起点是( )。</p><p>A.精子的产生与排出 B.卵细胞的产生与排出</p><p>C.精子与卵细胞的结合 D.胎儿的产出</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>受精是卵细胞和精子融合为一个受精卵的过程，据此解答。</p><p>人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人体的发育开始于受精卵，不能说人的生命起点是胎儿的产出，故C符合题意</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是胎儿排出二氧化碳等废物的途径，其中正确的是( )。</p><p>A.胎儿→胎盘→脐带→母体 B.胎儿→脐带→胎盘→母体</p><p>C.脐带→胎盘→胎儿→母体 D.胎盘→脐带→胎儿→母体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。</p><p>精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘和脐带经母体排出体外的。胎儿排出二氧化碳等废物的途径，正确的是胎儿→脐带→胎盘→母体血液→体外。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关青春期心理健康方面的叙述中不恰当的是</p><p>A.能够正确认识自己身体的变化 B.面对性躁动，能够保持乐观开朗的心境</p><p>C.尽可能避免与异性同学交往 D.增强自我控制和自我保护的意识</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性琉远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。</p><p>A、性发育和性成熟也是青春期的重要特征，女孩出现月经，男孩出现遗精现象，能够正确认识自己身体的变化，认同自己的性角色，A正确。</p><p>B、青春期愿意与异性接触，对异性产生朦胧的依恋，这都是正常的生理变化，要保持乐观开朗的心情，B正确。</p><p>C、要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，建立真诚友谊，和睦相处。避免与异性同学交往的做法是不当的，C错误。</p><p>D、青春期情绪波动大，增强自我控制和自我保护意识，是良好的行为习惯，D正确。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列物质不属于糖类的是（ ）</p><p>A. 葡萄糖 B. 淀粉 C. 木糖醇 D. 麦芽糖</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。</p><p>食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，葡萄糖、淀粉、麦芽糖等都属于糖类。木糖醇属于醇类物质，不是糖类。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】四位同学体育测试时各准备了一些补充能量的食物，甲准备了水果，乙准备了牛肉干，丙准备了糖，丁准备了牛奶．这四位同学准备的食物能更快地补充能量的是（ ）</p><p>A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>糖类是人体的主要供能物质。</p><p>糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；水果中含丰富的维生素和无机盐，牛奶中含有丰富的蛋白质和钙，牛肉中的主要营养物质是蛋白质。因此能快速提高能量的是丙准备的糖。 C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:76.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>选项</p></td><td style="width:76.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:76.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:76.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:76.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>物质</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>维生素A</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>维生素B1</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>钙</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>铁</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>缺乏症</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>夜盲症</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>坏血病</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>骨质疏松症</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>贫血症</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A.A B.B C.C D.D</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病；无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血，缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病等。</p><p>A、缺乏维生素A会患夜盲症，故A正确。</p><p>B、缺乏维生素B1会患脚气病和神经炎，故B错误。</p><p>C、缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病，成人患骨质疏松症，故C正确。</p><p>D、缺铁会造成缺铁性贫血，故D正确。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】花生种子中的能量为23．5千焦/克(理论值)，某小组测得的花生种子中的能量比理论值小，请你帮助该小组分析出现误差的最主要的原因是( )。</p><p>A.称量花生种子的质量不准确 B.测量水的温度不准确</p><p>C.实验中热量的散失 D.计算错误</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）。有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧。</p><p>有机物能燃烧，无机物不能燃烧。因此食物中能够燃烧的物质是有机物（或糖类、脂肪、蛋白质），燃烧后留下的灰烬不能燃烧是无机盐。实验中出现误差的原因可能是没有加保温装置、试管受热面积较小等导致花生燃烧时散失较多的热量；测量不准确；计算有误等。但最主要的原因是实验中热量的散失导致实验出现误差。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果某同学想探究牙齿的咀嚼与淀粉的消化是否有关，实验变量应该是( )。</p><p>A.唾液 B.搅拌程度 C.馒头块的大小 D.水的温度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。要探究牙齿的咀嚼与淀粉的消化是否有关，实验变量应该是馒头块的大小；实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】食物在口腔中充分咀嚼的重要意义是</p><p>A. 将食物彻底消化 B. 进一步释放食物营养</p><p>C. 有助于对食物的吸收 D. 减轻胃肠的负担</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题在人的唾液中有唾液淀粉酶，食物咀嚼的时间越长，食物就会被研磨得越小越细，食物中的淀粉与唾液混合的就越充分，使淀粉被初步消化为麦芽糖的越充分。因此吃饭时，要充分咀嚼的重要意义是减轻胃肠负担。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“吃饱”的感觉是因为下述哪个器官中有较多的食物（ ）</p><p>A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 D. 肝脏</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是胃的功能，器官的结构特点是与其功能相适应的。据此分析解答。</p><p>在消化道内，胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物。胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化。所以胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化。“吃饱了”一般是指人体消化道的胃中有较多的食物，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】各类营养物质在人体消化道内有些是需要消化之后才能被吸收，它们被消化的先后顺序正确的是（）</p><p>①蛋白质②无机盐③淀粉 ④脂肪⑤维生素</p><p>A.③①④ B.①②③ C.①②④ D.①④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质不需要消化人体即可吸收利用，据此解答。</p><p>淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物，必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收；淀粉的消化开始于口腔，口腔中的唾液含有的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，胃不能消化淀粉，在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化起始于胃，胃液中的胃蛋白酶对蛋白质有初步消化作用，在小肠内被彻底分解为氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化，脂肪在小肠内被分解为甘油和脂肪酸。因此各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后顺序是淀粉、蛋白质、脂肪。<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】测定某种食物中是否含有能量，可以用什么方法</p><p>A. 水浸 B. 燃烧 C. 压挤 D. 切割</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】每克食物氧化分解时所释放的热量为该食物的热价，实验证明：碳水化合物、脂肪在体外燃烧与体内氧化所产生的热量相等，所以测定某种食物中是否含有能量，可以用燃烧法。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不含消化酶的消化液是（  ）</p><p>A. 胰液 B. 肠液 C. 唾液 D. 胆汁</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>消化系统由消化道和消化腺组成，消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液。</p><p>胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，故A不符合题意；肠腺分泌的肠液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，故B不符合题意；唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶，故C不符合题意；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化，故D符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（ ）</p><p>A. 小肠长约5-6米 B. 小肠壁内有肠腺，分泌肠液</p><p>C. 小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛 D. 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。</p><p>小肠是消化道中最长的一段，一般有5～7米，有利于吸收和消化，故A不符合题意；小肠壁内有肠腺，分泌肠液，有利于消化，与吸收无关，故B符合题意；小肠黏膜表面有许多环形皱襞和绒毛，有利于增大吸收面积，故C不符合题意；小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，有利于吸收，故D不符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占（ ）</p><p>A.30%、40%、30% B.30%、30%、40%</p><p>C.33%、34%、33% D.30%、35%、35%</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%，解答即可。</p><p>合理营养是食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法。每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%。故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列做法中，未注意食品安全的是（ ）</p><p>A. 吃发芽的马铃薯 B. 用清水浸泡、冲洗水果蔬菜</p><p>C. 生产绿色食品 D. 买肉时看肉是否是检疫合格的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。</p><p>马铃薯发芽后有毒，所以不能食用，吃发芽的马铃薯会引起食物中毒，A符合题意；</p><p>生的蔬菜或水果的表面可能残留着农药，应用清水浸泡、冲洗后再食用，B不符合题意；</p><p>绿色食品是指对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称，C不符合题意；</p><p>买经检疫合格的食品，买肉时要看是否盖有检疫部门的印章，选购检疫合格的肉，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类生殖过程大致为精子进入体内，与卵细胞结合形成受精卵，再发育成胚胎，此过程依次经过图中的结构是( )。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/13/06/2862e531/SYS202007130607047433292166_ST/SYS202007130607047433292166_ST.001.png" width="130" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.④③②③</p><p>B.③④②③</p><p>C.①④②③</p><p>D.③④②①</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>女性生殖系统的结构包括卵巢、输卵管、子宫、阴道及附属性腺等。图中①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道，由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。</p><p>人类生殖过程大致为：精子经过④阴道，再经过③子宫，在②输卵管内与卵细胞结合形成受精卵，再在③子宫内发育，最后通过④阴道分娩，可见A的顺序正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】现有一份为中学生设计的午餐食谱：米饭、炸薯条、炒菜心。你认为加入下列哪种食物会更加合理？（ ）</p><p>A.炒米粉 B.南瓜饼 C.焖牛肉 D.干煸豆角</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。</p><p>每日膳食中应包括“粮、豆类”，“蔬菜、水果”，“奶和奶制品”，“禽、肉、鱼、蛋”四类食物，并在此基础上适当增加“脂肪”等物质。初中生是青春期生殖发育的关键时期，应多补充蛋白质丰富的食物。</p><p>米饭主要提供淀粉类；炸薯条主要提供淀粉类和脂肪类；炒菜心主要提供维生素。此食谱中无蛋白质类，会导致蛋白质摄入量不足，因此应再添加上焖牛肉，可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在呼吸道中能允许食物通过的结构是</p><p>A．鼻 B．咽 C．气管 D．喉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。咽是食物和气体进入人体的共同通道。所以，通常情况下，食物和气体进入人体的共同通道是咽。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）</p><p>①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞</p><p>A.③⑤⑥ B.②③⑤ C.①②④ D.①④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通。</p><p>气管、支气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用。因此能使吸入的气体变清洁的结构有③鼻粘膜，②气管、支气管内表面的粘膜和纤毛、⑤鼻毛。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是（ ）</p><p>A. 收缩、舒张 B. 舒张、收缩 C. 收缩、收缩 D. 舒张、舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：人体吸气时，肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓容积增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体 进入肺内，形成主动的吸气过程，当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈顶上升，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓 缩小，肺也随之回缩，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动，所以，呼气时，膈肌和肋骨间的肌肉都舒张。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】世界卫生组织提倡普遍使用铁制炊具以利于人体补充铁，是因为（ ）</p><p>A.铁是骨骼、牙齿的重要成分 B.铁有利于蛋白质的形成</p><p>C.铁是维生素C的成分 D.铁是血红蛋白的成分</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右。无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料。例如，铁是构成血红蛋白的一种成分。</p><p>红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白。血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。铁制炊具能为人体提供含铁的无机盐，有利于体内合成血红蛋白。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同学们一定知道，冬天若教室里长时间不开窗，很多同学都会感到头晕、注意力不集中，这是因为教室里（ ）</p><p>A.二氧化碳浓度增高、缺氧 B.温度太高</p><p>C.氧气浓度太高 D.病毒、细菌太多</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>呼吸作用是指有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，可见呼吸作用是吸入氧气，呼出二氧化碳的过程，</p><p>呼吸作用是指有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，可见呼吸作用是吸入氧气，呼出二氧化碳的过程，教室若长时间不开门窗，学生们进行呼吸作用消耗了教室的氧气产生了大量的二氧化碳，从而使教室内缺氧，就会使人感觉精力不集中，甚至头晕等。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（ ）</p><p>A. 流经消化器官的血量减少，不利于消化 B. 食物容易由咽误入气管</p><p>C. 唾液腺分泌唾液的量减少 D. 有利于保护声带</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题可根据会厌软骨的功能解答。</p><p>咽是消化道和呼吸道的共同结构，人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽。然后，空气通过喉进入气管，而食物进入食道。呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。吃饭时边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物容易由咽进入气管，就会引起剧烈咳嗽。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体呼吸道不具有的生理功能是（ ）</p><p>A.温暖空气 B.湿润空气 C.清洁空气 D.气体交换的场所</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题主要考查的是呼吸道空气的处理作用，鼻腔的功能是能够清洁、湿润和温暖空气。据此解答。</p><p>呼吸系统由肺和呼吸道组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用。因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用；肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人在吸气时，下列哪一项生理活动与空气进入肺内无关？（ ）</p><p>A.膈肌舒张 B.肋间肌收缩 C.肺内压力降低 D.胸廓容积增大</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人体吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气过程；呼吸肌（包括膈肌）舒张时完成呼气过程。</p><p>呼吸运动是指胸廓的有节律的扩大和缩小。呼吸肌的舒缩而造成胸腔有规律的扩大与缩小相交替的运动包括吸气和呼气两个过程。 吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压下降小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；呼气时，当膈肌和肋间肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动。人在吸气时，生理活动与空气进入肺内无关是膈肌舒张。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】吸气时，肺容积及肺内气压的变化是(   )</p><p>A.肺容积缩小，肺内气压减小 B.肺容积增大，肺内气压减小</p><p>C.肺容积缩小，肺内气压升高 D.肺容积增大，肺内气压增大</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。</p><p>吸气时：肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，导致肺内的容积增大，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。呼气过程和吸气过程正好相反。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（ ）</p><p>A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>血液的组成包括血浆和血细胞，血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物；血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。</p><p>血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，A不符合题意。</p><p>红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血，B不符合题意。</p><p>白细胞能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多，C符合题意。</p><p>血小板的形状不规则，有止血和加速凝血的作用，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/21/08/bbbbbea7/SYS201912210806589208584872_ST/SYS201912210806589208584872_ST.001.png" width="73" height="93" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/21/08/bbbbbea7/SYS201912210806589208584872_ST/SYS201912210806589208584872_ST.002.png" width="81" height="93" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/21/08/bbbbbea7/SYS201912210806589208584872_ST/SYS201912210806589208584872_ST.003.png" width="85" height="93" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/21/08/bbbbbea7/SYS201912210806589208584872_ST/SYS201912210806589208584872_ST.004.png" width="82" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>新鲜的血液加入抗凝剂后，会出现分层现象，分为三层，上面是淡黄色半透明的血浆，中间很薄的一层是白色的白细胞和血小板，最下面一层是暗红色不透明的红细胞。血液凝固后分为血清和凝块。加入抗凝剂的血液会出现分层现象，血液自血管内抽出，放入试管中，不加抗凝剂，则血液迅速凝固，形成胶冻，凝血块收缩，其周围所析出之淡黄色透明液体是血清；如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/21/08/bbbbbea7/SYS201912210806589208584872_DA/SYS201912210806589208584872_DA.001.png" width="303" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A、A试管中不加任何物质血液出现凝固现象，分为血清和血块，而不是血浆和血块，错误。</p><p>B、B试管中不加任何物质血液出现凝固现象，分为血清和血块，而不是血浆和红细胞，错误。</p><p>C、C试管中加入抗凝剂血液出现分层现象，分为血浆和血细胞，而不是血清和白细胞，错误。</p><p>D、D试管中加入抗凝剂血液出现分层现象，分为血浆和血细胞，正确。</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】男、女性主要的性器官分别是( )</p><p>A. 输精管和输卵管 B. 前列腺和子宫 C. 睾丸和卵巢 D. 附睾和阴道</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>男性主要的性器官是睾丸，女性主要的性器官是卵巢。</p><p>男性的生殖形系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等如。其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。可见C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】你认为青春期应养成的生活习惯中，不应包括下列哪项（ ）</p><p>A.保证全面合理营养 B.生活要有规律</p><p>C.积极参加文体活动 D.多吃、多睡、少运动</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>心理健康是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，我们应该注意青春期心理卫生，切实做好青春期卫生，保证身心正常发育，能够为一生的健康打下良好的基础。</p><p>进入青春期，正是身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育。随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华。避免多吃、多睡、少运动的现象出现。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是</p><p>A. 由于其他动物入侵         B. 由于地形和气候的变化         C. 为了扩大领地         D. 为了躲避敌害</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>现代类人猿和人类的共同祖先是：森林古猿。</p><p>在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变，不得不下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。可见B符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是演示呼吸运动教具的模型图，据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/13/06/2862e531/SYS202007130607054308677921_ST/SYS202007130607054308677921_ST.001.png" width="176" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）写出下列字母所代表的结构名称：A____________B__________D____________</p><p>（2）用手下拉D小气球_____，表示____过程。</p></div></div>
<div><p>【答案】气管 肺 膈 扩张 吸气 </p><p>【解析】</p><p>图示为模拟“膈的运动与呼吸运动”之间的关系示意图，玻璃管A代表气管，气球B代表肺（或肺泡），钟罩C代表胸廓，橡皮膜D代表膈肌。</p><p>（1）本图演示呼吸运动过程，A代表气管，B代表肺，C代表胸廓，D代表膈肌。</p><p>（2）当用手拉下橡皮膜D时，表示膈肌收缩，胸廓上下径增大，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于大气压，外界气体入肺，完成吸气过程。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图中三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的情况。读图并填空。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/13/06/2862e531/SYS202007130607055870226435_ST/SYS202007130607055870226435_ST.001.png" width="216" height="169" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中曲线X表示_________的消化。</p><p>（2）图中D表示部位_________________。</p><p>（3）蛋白质被消化的最初部位在________________；最终被分解为________________。</p><p>（4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，在A、B两支试管中分别加入2毫升淀粉糊，再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升。放在37℃的水中约10分钟，然后滴加碘液，B试管中的液体变蓝，A试管中的液体不变蓝。比较A、 B两支试管中的现象，可以得到的结论是_____________________________</p></div></div>
<div><p>【答案】淀粉 小肠 胃 氨基酸 唾液可以消化淀粉 </p><p>【解析】</p><p>食物的消化和营养物质的吸收过程：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/13/06/2862e531/SYS202007130607055870226435_DA/SYS202007130607055870226435_DA.001.png" width="563" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />观图可知：X表示淀粉的消化过程、Y表示脂肪的消化过程，A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小肠，E是大肠，解答即可。</p><p>（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，据图分析可知X曲线表示淀粉的消化过程。</p><p>（2）D小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，糖类、蛋白质和脂肪都能在小肠里被消化。</p><p>（3）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。</p><p>（4）该同学以唾液为变量设置了一组对照实验，目的是探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，比较A、B两试管的实验结果可知，唾液可以消化淀粉。</p></div>
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