黑龙江省齐齐哈尔市克东县七年级上学期期末生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ）</p><p>A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列食物链正确的是（ ）</p><p>A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐</p><p>C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确。</p><p>食物链的起点是生产者，蚱蜢是动物，属于消费者，B错误。</p><p>食物链的起点是生产者，终点是消费者，狐是动物属于消费者，草是植物属于生产者，C错误。</p><p>箭头的方向标错了，箭头指向吃的一方，而且应该是鹰吃蛇，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察一个写有字母“d”的玻片，所观察到的物像应是（ ）</p><p>A.p B.b C.d D.q</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。</p><p>显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。字母“d” 旋转180度后就是“p”。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是（ ）</p><p>A. 一只 B. 两只 C. 三只 D. 十只</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在设置探究实验时，为了避免出现偶然性，选取的生物的数量不能太少。</p><p>在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰。但数量也不要太多，太多了会增加实验操作难度。因此在探究“光对鼠妇生活的影响实验”中，所用鼠妇的数量最好是十只左右。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物任何部位的活细胞都能进行（ ）</p><p>A.吸收作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程。</p><p>（2）光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。实质是制造有机物，储存能量。</p><p>（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官。蒸腾过程是植物吸收的水分→根、茎、叶的导管→叶肉细胞→气孔→大气。</p><p>A、植物的吸收作用是指根系对水分的吸收，所以除植物根尖的活细胞都能进行吸收作用外，其它部位的活细胞没有此功能，A不符合题意。</p><p>B、植物绿色部位的活细胞都能进行光合作用，非绿色部位的活细胞不能进行光合作用，如植物的根尖细胞不能进行光合作用，B不符合题意。</p><p>C、蒸腾作用是水分从植物体内散发到体外的过程。其主要过程为：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→气孔→大气，植物的叶肉细胞不进行蒸腾作用，C不符合题意。</p><p>D、呼吸作用表达式：有机物（贮存能量）+氧<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/6ae25172/SYS202005251955589874239578_DA/SYS202005251955589874239578_DA.001.png" width="41" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />二氧化碳+水+能量。呼吸作用是生物体内所有活细胞都能进行的生理活动，为生物的共同特征之一，D符合题意。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物中属于竞争关系的是( )</p><p>A. 水稻和稗草 B. 猫和老鼠 C. 人和猪 D. 蚂蚁和蚱蜢</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p><p>水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；人和猪，人和猪是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；蚂蚁和蚱蜢，蚂蚁吃蚱蜢，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象描述生物影响环境的是（ ）</p><p>A.沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大</p><p>B.鱼生活在水中，用鳍游泳</p><p>C.大树底下好乘凉</p><p>D.在干旱环境中生活的植物，根特别发达</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物与环境的关系是相互依存的。生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。现存的生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构、生理特性和行为方式。这些适应性的特征是生物在长期的进化过程中逐渐形成的。生物适应环境的同时，又会对环境造成影响，如：植物的蒸腾作用可以增加空气的湿度，进而影响降雨量</p><p>A、沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大，可以防止陷入沙土中，适应干旱缺水的沙漠中松软的地质特点，是生物对环境的适应，A不符合题意。</p><p>B、鱼生活在水中，用鳍游泳，其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向，鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍在运动中起协调作用，是生物对环境的适应，B不符合题意。</p><p>C、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了大树对环境的影响，C符合题意。</p><p>D、在干旱环境中生活的植物，根特别发达，可以吸收地下深层的水分满足植物生长的需要，是适应干旱生活的特点，是植物对环境的适应，D不符合题意。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们吃的面粉主要来自小麦种子结构的</p><p>A．子叶 B．胚芽 C．胚 D．胚乳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的；因此面粉主要来自种子中的胚乳。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪组显微镜的视野中看到的细胞数目最多（ ）</p><p>A.5×、10× B.15×、20× C.6×、18× D.26×、30×</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。</p><p>A、显微镜的放大倍数：5×10＝50（倍），显微镜的放大倍数最小，看到的细胞最小，数目最多，A符合题意。</p><p>B、显微镜的放大倍数：15×20＝300（倍），显微镜的放大倍数较大，看到的细胞较大，数目较少，B不符合题意。</p><p>C、显微镜的放大倍数：6×18＝108（倍），显微镜的放大倍数较小，看到的细胞较小，数目较多，C不符合题意。</p><p>D、显微镜的放大倍数：26×30＝780（倍），显微镜的放大倍数最大，看到的细胞最大，数目最少，D不符合题意。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。使江水如此美丽的是哪类植物（ ）</p><p>A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 种子植物 D. 蕨类植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类植物的细胞内含叶绿体，藻类植物的生活需要适宜的温度，春天，温度适宜，适合藻类植物的生长，会使藻类植物大量繁殖，而使得水呈现出绿色，可见题中的诗句描写的应该是藻类植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜下观察玻片标本时，若视野中的物像在右下方，想要把物像移动到视野的正中央，玻片标本应移向（ ）</p><p>A.左下方 B.右下方 C.左上方 D.右上方</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。</p><p>我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察玻片标本时，若视野中的物像在右下方，想要把物像移动到视野的正中央，玻片标本应移向右下方。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】与桃树相比，松树种子最主要的不同是（ ）</p><p>A. 果实内有种子</p><p>B. 没果皮包裹，种子裸露在外</p><p>C. 胚珠外有子房壁</p><p>D. 球果是由果皮和种子组成</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>桃树是被子植物，松树是裸子植物，种子裸露，外面无果皮包被的叫做裸子植物，种子外面有果皮包被的叫做被子植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（ ）</p><p>A.光 B.温度 C.水 D.空气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响。解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体。 温度影响生物的分布、生长和发育。春天来了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在植物生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（ ）</p><p>A.含铁、锌、钙的</p><p>B.含氮、磷、钾的</p><p>C.含氮、磷、钙的</p><p>D.含锰、铁、氮的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。</p><p>考点: 氮、磷、钾对植物生活的意义。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国的“植树节”定为每年的（ ）</p><p>A.3月12日 B.4月12日 C.5月1日 D.2月12日</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是植树节。解答时可以从植树节的设立、意义方面来分析。</p><p>1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。5月1日是国际劳动节。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】澄清的石灰水，遇到哪种物质会变浑浊（ ）</p><p>A.二氧化碳 B.水蒸气 C.空气 D.氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是二氧化碳的特性。解答时可以从石灰水与二氧化碳的反应方面来切入。</p><p>把二氧化碳通入澄清的石灰水后，二氧化碳与氢氧化钙发生了化学反应，生成了碳酸钙，碳酸钙不溶于水，因此使石灰水变浑浊。空气、水蒸气和氧气与澄清的石灰水不会发生化学反应。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）</p><p>A. 分生区 B. 伸长区 C. 成熟区 D. 根冠</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球是我们人类赖以生存的家园，请问地球上最大的生态系统是（ ）</p><p>A.森林生态系统 B.生物圈</p><p>C.草原生态系统 D.湿地生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物能够维持生物圈的“碳﹣氧”平衡，它依靠的是 （ ）</p><p>A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 光合作用 D. 吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色开花植物的结构层次是（ ）</p><p>A. 细胞→器官→组织→植物体</p><p>B. 细胞→组织→器官→系统→植物体</p><p>C. 细胞→组织→器官→植物体</p><p>D. 细胞→组织→系统→器官→植物体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。</p><p>因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。故选C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】既是植物蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”的是（ ）</p><p>A．气孔 B．叶肉</p><p>C．叶脉 D．表皮</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被称为杂交水稻之父的是（ ）</p><p>A. 弗莱明 B. 巴斯德 C. 达尔文 D. 袁隆平</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>袁隆平培育出来了杂交水稻，提高了水稻的产量。</p><p>弗莱明英国细菌学家，是他首先发现青霉素，A错误；巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，B错误；达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，C错误；袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父，D正确。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将下列组织与相应的作用连接起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/13/06/2862e531/SYS202007130607069621527761_ST/SYS202007130607069621527761_ST.001.png" width="336" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/13/06/2862e531/SYS202007130607069621527761_DA/SYS202007130607069621527761_DA.001.png" width="320" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。</p><p>植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层就属于分生组织，能不断分裂，使茎不断加粗；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。</p><p>动物体的几种主要组织各具有一定的功能，神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等；上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将种子的结构与相应的功能连接起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/13/06/2862e531/SYS202007130607071183976275_ST/SYS202007130607071183976275_ST.001.png" width="250" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/13/06/2862e531/SYS202007130607071183976275_DA/SYS202007130607071183976275_DA.001.png" width="212" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。种子吸水，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/13/06/2862e531/SYS202007130607071183976275_DA/SYS202007130607071183976275_DA.002.png" width="461" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，可见胚是新植物的幼体。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子在萌发的过程中需要一定的自身条件以及适宜的外界条件，下面是为探究种子萌发所需要的外界条件进行的一系列实验。请你根据所学的知识，认真分析实验过程，回答下列问题：</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/13/06/2862e531/SYS202007130607072590672047_ST/SYS202007130607072590672047_ST.001.png" width="428" height="203" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）实验中的甲、乙、丙、丁四个瓶子中_____瓶中的种子萌发了。</p><p>（2）该实验证明种子萌发的环境因素是_____、_____和充足的空气。</p></div></div>
<div><p>【答案】乙 适量的水分 适宜的温度 </p><p>【解析】</p><p>种子萌发的外界条件为①充足的空气，②适宜的温度，③适量的水分；自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。</p><p>（1）甲瓶的种子不能萌发，原因是缺少水分；乙瓶的种子能够萌发，原因有适宜的温度、一定的水分和充足的空气；丙瓶的种子不能萌发，原因是温度太低；丁瓶的种子也不能萌发，原因是种子浸没在水中，缺少空气。</p><p>（2）实验中乙是对照组，甲、丙、丁是实验组。该实验证明种子萌发的环境因素是充足的空气、适宜的温度和适量的水分。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/13/06/2862e531/SYS202007130607073527769229_ST/SYS202007130607073527769229_ST.001.png" width="439" height="268" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p>（1）在实验中，为了保证实验结果的准确性，在步骤①中要把盆栽的天竺葵进行暗处理，其目的是_____。</p><p>（2）步骤④中用酒精的目的是使叶片中的_____溶解，使叶片变成_____色。隔水加热的目的是：_____。</p><p>（3）按正常要求操作后，见光部分滴碘液后叶片变成_____，证明光合作用的产物是_____。</p><p>（4）请写出产生该有机物的反应式：_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】把叶片中的淀粉全部转运和消耗； 叶绿素 黄白 起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险 变蓝 淀粉 水+二氧化碳<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/13/06/2862e531/SYS202007130607073527769229_DA/SYS202007130607073527769229_DA.001.png" width="83" height="48" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气 </p><p>【解析】</p><p>（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。</p><p>（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。</p><p>（1）①暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不是叶片在实验前贮存的。</p><p>（2）步骤④是酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察。需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。</p><p>（3）按正常要求操作后进行观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化，遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色。实验结论：绿叶在光下制造淀粉，光合作用的必要条件是光。</p><p>（4）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。其反应式可表示为：水+二氧化碳<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/13/06/2862e531/SYS202007130607073527769229_DA/SYS202007130607073527769229_DA.001.png" width="83" height="48" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/13/06/2862e531/SYS202007130607075559816334_ST/SYS202007130607075559816334_ST.001.png" width="228" height="199" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）一朵花最主要的结构是由①_____、④_____、⑤_____构成的_____和②_____、③_____构成的_____。</p><p>（2）如果一棵桃树要结出桃子来，桃树上的花必需要经过_____和_____两个过程才能完成。</p></div></div>
<div><p>【答案】柱头 花柱 子房 雌蕊 花药 花丝 雄蕊 传粉 受精 </p><p>【解析】</p><p>（1）花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊组成的，花的主要结构是雄蕊和雌蕊。</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/13/06/2862e531/SYS202007130607075559816334_DA/SYS202007130607075559816334_DA.001.png" width="493" height="258" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（2）受精完成以后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实，胚珠发育成种子。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/13/06/2862e531/SYS202007130607075559816334_DA/SYS202007130607075559816334_DA.002.png" width="565" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（3）观图可知，图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠。</p><p>（1）一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊。图中①柱头、⑤子房、④花柱合称为雌蕊；②花药、③花丝合称为雄蕊。</p><p>（2）花粉从花药中散放出来落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。传粉方式有自花传粉和异花传粉。一个精子与卵细胞融合形成受精卵；同时，另一个精子与两个极核融合，形成受精极核，完成双受精。一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是动植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/13/06/2862e531/SYS202007130607077903139106_ST/SYS202007130607077903139106_ST.001.png" width="266" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在A图和B图中，_____和_____是细胞膜：_____和_____是细胞核；_____和_____是细胞质。（填序号）</p><p>（2）克隆羊多莉的实验说明_____控制着生物的_____。 其中含有可以被碱性染料染成深色的物质是_____。它 是由_____和_____两种物质组成。</p></div></div>
<div><p>【答案】① ⑤ ② ⑦ ③ ⑨ 细胞核 遗传信息 染色体 蛋白质 DNA </p><p>【解析】</p><p>动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:164.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相同点</p></td><td style="width:171.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不同点</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>植物细胞</p></td><td rowspan="2" style="width:164.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>都有细胞膜、细胞质和细胞核</p></td><td style="width:171.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有细胞壁、液泡、叶绿体</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>动物细胞</p></td><td style="width:171.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>没有细胞壁、液泡、叶绿体</p></td></tr></table><p>（1）观图可知：①和⑤是细胞膜、②和⑦是细胞核、③和⑨是细胞质，④是细胞壁、⑥是叶绿体、⑧是液泡；B图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此B图是植物细胞结构模式图，A图是动物细胞结构模式图。</p><p>（2）克隆羊多莉的实验说明细胞核控制着生物的遗传信息，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中。</p></div>
页:
[1]