山东省菏泽市定陶县七年级上学期期末联考生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为（ ）</p><p>A.能对外界刺激作出反应 B.是由细胞构成的</p><p>C.能适应环境 D.能生长和繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物通过不断繁殖产生后代个体，因而生物有生长和繁殖的特征，所以生物不会因个体的死亡而导致整个物种的灭绝，可见D正确。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家在对蜜蜂色觉的研究中，怀疑 “蜜蜂是色盲”这一说法，认为蜜蜂能分辨花的不同颜色。这一步属于探究实验的</p><p>A. 提出问题 B. 作出假设</p><p>C. 实施计划 D. 得出结论</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>弗里施是奥地利动物学家，动物行为学的杰出学者，用实验法对蜜蜂色觉的进行了研究。</p><p>科学探究的一般过程：1、提出问题：①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾。 2、作出假设： ①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性。3、制定计划：①拟定计划；②根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组。 4、实施计划：①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性。 5、得出结论：①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结沦。6、表达和交流：①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善。<br />做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想；在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于探究实验的作出假设。<br />故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中含有大量的糖分，这些糖分主要存在于西瓜细胞的（ ）</p><p>A. 细胞质中 B. 细胞核中 C. 细胞壁中 D. 液泡中</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体，不同的结构有不同的功能。</p><p>西瓜是由细胞构成的，在西瓜的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液溶解着多种物质，因为在西瓜的细胞液中含有大量的糖分，故西瓜甘甜可口。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤。正确的操作顺序和操作不当易产生气泡的步骤分别是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/15/06/aac1be4a/SYS202007150607355370821279_ST/SYS202007150607355370821279_ST.001.png" width="403" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.③④①②；① B.④②①③；②</p><p>C.③②④①；① D.③④①②；②</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。</p><p>制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染，操作顺序正确的是：擦拭玻片、③滴清水、④撕、①盖上盖玻片、②染色，其中①盖盖玻是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，如果操作不发易产生气泡。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】秋冬是柑橘类水果大量上市的季节，其维C含量高、含有苹果酸、柠檬酸等多种有机酸，对于身体的新陈代谢、增强心肺功能都有帮助。请问你知道橘子的皮、橘子瓣上的“丝络”、甜甜的果肉分别属于什么组织吗？（ ）</p><p>A.输导组织、营养组织、结缔组织 B.上皮组织、输导组织、营养组织</p><p>C.保护组织、输导组织、营养组织 D.保护组织、营养组织、结缔组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。</p><p>保护组织对内部各种组织起保护作用；输导组织具有运输水、无机盐、营养物质的作用；营养组织具有储存营养物质的功能。橘子皮有保护作用，属于保护组织；其上的丝络中有导管和筛管有运输营养物质的作用，属于输导组织；果肉储存营养物质，属于营养组织。<br />故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小张家附近新建了一个化工厂，两年后他发现原来生活在阴湿环境中的一些植物消失了，这些消失的植物类群最可能是</p><p>A. 蕨类植物 B. 苔藓植物 C. 藻类植物 D. 种子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。</p><p>苔藓植物的叶很薄，只有一层上皮细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的生存，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。所以小张家附近新建了一个化工厂，两年后他发现原来生活在阴湿环境中的一些植物消失了。这些消失的植物最可能是苔鲜植物。</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于叶片结构的叙述，正确的是（ ）</p><p>A.叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用</p><p>B.叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成</p><p>C.叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭</p><p>D.叶片表皮属于营养组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>叶片由叶肉、叶脉、表皮三部分组成。</p><p>A、叶片上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体，能进行光合作用，A正确。</p><p>B、叶片由叶肉、叶脉、表皮三部分组成，B错误。</p><p>C、气孔是保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔。保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合，C错误。</p><p>D、植物叶的上下表皮具有保护作用，属于保护组织，D错误。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关植物蒸腾作用，以下叙述错误的是（ ）</p><p>A. 蒸腾作用主要通过叶片进行</p><p>B. 蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水</p><p>C. 蒸腾作用可拉动水分和无机盐在植物体内的运输</p><p>D. 植物吸收的水分大部分用于生命活动，少部分通过蒸腾作用散失到环境中</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，叶片是蒸腾作用的主要器官。</p><p>蒸腾作用主要通过叶片进行，A正确； 蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水量，B正确； 蒸腾作用可拉动水分和无机盐在植物体内的运输，C正确； 植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，植物吸收的水分小部分用于生命活动，大部分通过蒸腾作用散失到环境中，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天。”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用</p><p>A. 凉水 B. 生理盐水 C. 酒精 D. 碘液</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>酒精溶解叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。</p><p>绿色汁液主要是叶绿素，而酒精能溶解叶绿素，因此“许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍”，最好选用酒精。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】选取干重相等的4份黄豆种子，在相同环境条件下进行如下不同处理后，分装在密闭的保温容器内。一段时间后，瓶内温度最高的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/26/08/a0da0c9d/SYS201911260806072313445483_ST/SYS201911260806072313445483_ST.001.png" width="532" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>种子萌发时呼吸作用十分旺盛，种子呼吸作用消耗氧气，分解体内的有机物，释放大量的热量，并产生二氧化碳。种子萌发需要满足自身的条件：种子是活的，胚是完整的，且以度过休眠期，外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。</p><p>A瓶风干的种子缺少水分不能萌发，呼吸作用较弱，C瓶中煮熟没有生命力不能呼吸，D瓶灭菌后的种子没有活性，浸水后不能萌发，只有B瓶种子萌发，正是呼吸作用非常旺盛的时候，释放热量最多，瓶内温度最高，因此B选项符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用，下列说法错误的是</p><p>A. 通过合理密植可达到提高产量的目的</p><p>B. 适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行</p><p>C. 白天，在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量</p><p>D. 农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生产</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。</p><p>通过合理密植可提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的，A正确；适时松土可以让空气进入土壤，从而有利于根细胞呼吸作用的正常进行，B正确；白天，由于植物光合作用大于呼吸作用，而温室与外界相对隔绝，导致光合作用的原料二氧化碳供应不足，所以在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量，C正确；呼吸作用不仅在夜晚进行，还在白天进行；光合作用只在白天进行，夜晚不进行，D错误；故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小丽一家人去踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，发现蝴蝶的身体和足都分节。下列和蝴蝶是同一类群的生物是（ ）</p><p>A. 海蜇、蜈蚣、蚯蚓 B. 蝎子、蜘蛛、蜻蜓</p><p>C. 蛔虫、蝌蚪、苍蝇 D. 蝉、河蚌、蜂鸟</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。蝴蝶的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，因此属于节肢动物。</p><p>海蜇属于腔肠动物，蚯蚓属于环节动物，蜈蚣属于节肢动物，A错误；蝎子、蜘蛛、蜻蜓的身体都由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，都属于节肢动物，B正确；蛔虫属于线形动物，蝌蚪属于两栖动物，苍蝇属于节肢动物，C错误；蝉属于节肢动物，河蚌属于软体动物，蜂鸟属于鸟类，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】参考如图，下列选项中属于鸟适于飞行特点的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/07/08/ea41e248/SYS201912070806403072426168_ST/SYS201912070806403072426168_ST.001.png" width="168" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①身体呈流线型②有气囊辅助肺呼吸③前肢变成翼④长骨中空⑤卵表面有坚韧的卵壳</p><p>A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，体温高而恒定。</p><p>据分析可见：①鸟类身体呈流线型可减小飞行时的阻力；②鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，使呼吸时的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。③前肢变成翼，生有羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气；胸肌发达，可以牵动两翼完成飞行动作；④有的骨中空，有的骨愈合，可减轻体重，利于飞行；⑤卵表面有坚韧的卵壳，可更好的保护卵内结构，与飞行无关。选项A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物经过漫长时间的进化，形成了与其功能相适应的结构。下列各类动物结构与其功能的匹配关系，不正确的是（ ）</p><p>A. 昆虫的外骨骼一防止体内水分蒸发</p><p>B. 鱼的鰓一适于在水中进行气体交换</p><p>C. 鸟的龙骨突一附着胸肌</p><p>D. 哺乳动物的犬齿一咀嚼食物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。</p><p>蝗虫的外骨骼，可防止体内水分的蒸发，适于干燥的陆地生活，因此蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征，A正确；</p><p>鱼用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活，B正确；</p><p>鸟的龙骨突的两侧生有发达的胸肌，有利于鸟飞行时提供强大的动力，C正确；</p><p>哺乳动物的犬齿用于撕裂食物（肉食），D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年央视春晚，武术表演《少林魂》以磅礴的气势、整齐的动作，给全球亿万观众留下了深刻的印象。演员们完成各种动作的动力来自于（ ）</p><p>A.骨 B.关节 C.肌肉 D.神经</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。</p><p>骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。因此人体运动的动力来源是肌肉。<br />故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中 ，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是</p><p>①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的</p><p>A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为； 学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为； 学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，对小鸟这种行为是生来就有的先天性行为，由动物体内的遗传物质所决定的行为。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于社会行为的是（ ）</p><p>A.散养的鸡群聚集在山间觅食</p><p>B.鱼群洄游到产卵区产卵</p><p>C.繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配</p><p>D.一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p><p>ABC、散养的鸡群聚集在山间觅食、鱼群洄游到产卵区产卵、繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配都没有明确的分工，也没有等级，因此不属于社会行为，ABC不正确。</p><p>D、一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨，表明旱獭有明确的分工，因此属于社会行为，D正确。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关病毒的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 病毒没有细胞结构</p><p>B. 病毒不具有生命的基本特征</p><p>C. 病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成</p><p>D. 病毒只能寄生在活细胞中才能繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。病毒能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒具有生命的基本特征能繁殖后代。B错误。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关“种”的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 每一个物种只有一种生物</p><p>B. 一个物种就是一个生物</p><p>C. 同种生物的亲缘关系最远</p><p>D. 同种生物的共同特征最少</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的分类等级，界是最大的分类等级。</p><p>为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是最小的单位，同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多，一种生物就是一个物种。可见A正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在2019年5月份菏泽市生物实验技能测试中，初三一班的宁宁同学顺利通过测试。现在她将显微镜使用的有关问题分享给大家，请你试着回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/15/06/aac1be4a/SYS202007150607363340256957_ST/SYS202007150607363340256957_ST.001.png" width="472" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）对光时应转动_____，使低倍物镜对准通光孔，选用一个较大光圈并转动____，从而通过目镜看到明亮的圆形视野。</p><p>（2）同学们观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应从图乙中选用的显微镜镜头组合是___。若要使视野中的图像更加清晰，需要转到_____。</p><p>（3）同学们通过制作临时装片来观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”，制作时首先在载玻片中央分别滴一滴_____。有同学比较了上述两种细胞，发现人的口腔上皮细胞中没有叶绿体、液泡和_____。若某同学在观察时先用低倍物镜，再换高倍物镜，这时视野会变得更_____。（选填“亮”或“暗”）</p></div></div>
<div><p>【答案】② 转换器 ③ 反光镜 1和6 ⑤ 细转焦螺旋 清水和生理盐水 细胞壁 暗 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：图甲中①目镜，②转换器，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋，图乙中1、2、3是目镜，目镜越长放大的倍数越小；4、5、6是物镜，物镜越长放大的倍数越大，据此解答即可。</p><p>（1）对光时应转动②转换器，使低倍物镜对准通光孔，选用一个较大光圈并转动③反光镜，从而通过目镜看到明亮的圆形视野。</p><p>（2）1、2、3一端无螺纹为目镜，4、5、6有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长；所以同学们观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应从图乙中选用的显微镜镜头组合是1和6。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，再有一个更重要的作用就是调出更清晰的物像。因此若要使视野中的图像更加清晰，需要转动⑤细准焦螺旋。</p><p>（3）同学们通过制作临时装片来观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”，制作时首先在载玻片中央分别滴一滴清水和生理盐水，目的是维持细胞正常的形态，制作过程中都要用到碘液，其作用是染色。洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：洋葱表皮细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，人的口腔上皮细胞中没有叶绿体、液泡和细胞壁。若某同学在观察时先用低倍物镜，再换高倍物镜，这时视野会变得更暗。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图一为某植物叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②分别为氧气、二氧化碳，甲、乙为细胞内的相关结构；图二、图三是某生物实验兴趣小组做的实验装置；图四探究植物某些生理过程的实验装置。请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/15/06/aac1be4a/SYS202007150607365371304062_ST/SYS202007150607365371304062_ST.001.png" width="567" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图一中乙是_____。</p><p>（2）某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置（如图二），一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现，对比甲和乙，他们探究的问题是：_____?对比乙与丙，变量是_____。</p><p>（3）该生物实验兴题小组进一步探究，将图二中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体（见图三），将带火星的细木条插入广口瓶，预期的实验现象明显。这可以说明_____。</p><p>（4）图四中，把该实验装置放置在黑暗处一昼夜后，挤压塑料袋发现烧杯内的石灰水变混浊，这证明了植物的_____产生了二氧化碳。请你写出这一生理过程的表达式_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】叶绿体 叶片面积对蒸腾作用的强弱有影响吗 叶 光合作用产生了氧气 呼吸作用 有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 </p><p>【解析】</p><p>绿色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，绿叶细胞有叶绿体、线粒体和气孔，叶绿体是光合作用的场所，绿叶是光合作用造成有机物的主要器官；线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用实质是有机物分解，释放能量；蒸腾作用主要是通过叶片上的气孔来蒸腾水分的。</p><p>（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧。由图可知乙表示叶绿体。</p><p>（2）对照实验具有变量的唯一性，图二所示，对照实验的变量是叶的多少，甲装置叶片最多，乙装置叶片较多，对比甲与乙，探究的问题是叶片的面积影响蒸腾作用的吗？丙没有叶片，因此该实验的变量是叶。</p><p>（3）氧气的特性是能使带火星的细木条重新燃烧，因此该气体是氧气，绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧。因此将图二中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体（见图三），将带火星的细木条插入广口瓶，预期的实验现象明显。这可以说明光合作用产生了氧气。</p><p>（4）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此，图四中把该实验装置放置在黑暗处一昼夜后，挤压塑料袋发现烧杯内的石灰水变混浊，这证明了植物的呼吸作用产生了二氧化碳，呼吸作用的表达式是：有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/15/06/aac1be4a/SYS202007150607369902896862_ST/SYS202007150607369902896862_ST.001.png" width="567" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从分类角度看，属于种子植物的有_____，属于脊椎动物的有_____。</p><p>（2）请你描述一下D所代表的动物类群的呼吸方式是______。</p><p>（3）从形态结构上看，A与B相比较，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎叶内没有______。</p><p>（4）E的生殖发育特点是_____。</p><p>（5）F没有专门的呼吸器官，用_____呼吸。</p></div></div>
<div><p>【答案】B DE 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸 输导组织 胎生哺乳 湿润的体壁 </p><p>【解析】</p><p>图中A葫芦藓是苔藓植物，B向日葵，是被子植物；C蜜蜂属于节肢动物，D青蛙属于两栖动物，E狗属于哺乳动物，F蚯蚓属于环节动物。</p><p>（1）如图，从分类角度看，A是苔藓植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。B向日葵，是被子植物，用种子繁殖后代，属于种子植物。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。D青蛙、E狗的体内有脊柱，属于脊椎动物。</p><p>（2）D青蛙属于两栖动物，两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。</p><p>（3）A是苔藓植物，无根，只有假根，但有了茎、叶的分化，且茎叶内无输导组织，即茎内无导管，叶内无叶脉，不能为植株输送营养物质，因此，一般植株比较矮小，且受精离不开水，适于生活在阴湿处；而B被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其体内有输导组织，一般都长的比较高大。</p><p>（4）哺乳动物特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。因此，E狗的生殖发育特点是胎生、哺乳，属于哺乳动物。</p><p>（5）F蚯蚓的身体呈圆筒状，属于环节动物，没有专门的呼吸器官，用温湿的体壁呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】从图形、数据上提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要．如图是伸肘和屈肘动作的产生模式图，从图中可以看出：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/09/09/90667ef7/SYS201905090911298207134427_ST/SYS201905090911298207134427_ST.001.png" width="231" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在图A和图B的动作中，[①]的状态先后分别是________ ． </p><p>（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节．我们生活中所说的脱臼是指关节中的________ 从________脱出来． </p><p>（3）[①]和[②]能相互配合，共同完成动作是在________ 的支配下． </p><p>（4）当双手自然下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是（________）</p><p>A. 都收缩  B. 都舒张   C. 前者收缩、后者舒张  D. 前者舒张、后者收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】收缩、舒张关节头关节窝神经系统B</p><p>【解析】</p><p>试题人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．图中①肱二头肌，②肱三头肌．A表示屈肘动作，B表示伸肘动作．</p><p>解：（1）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动共同完成的．屈肘时肱①二头肌收缩，②肱三头肌舒张，伸肘时②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张．</p><p>（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节．我们生活中所说的脱臼是指关节中的关节头从关节窝脱出来．</p><p>（3）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．①和②能相互配合，共同完成动作是在神经系统的支配下．</p><p>（4）当双手自然下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是都舒张，因此感觉比较轻松，故选B．</p><p>故答案为：（1）收缩、舒张；（2）关节头；关节窝；（3）神经系统；（4）B</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图所示为几种常见微生物的结构模式图。请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/15/06/aac1be4a/SYS202007150607372402542558_ST/SYS202007150607372402542558_ST.001.png" width="373" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是____（填图中标号），其生殖方式是_____。</p><p>（2）属于真菌的是_____。</p><p>（3）图_____（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是_____生殖。A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】E 自我复制 BCD A 分裂 没有成形的细胞核 </p><p>【解析】</p><p>图中的A没有未成形的细胞核，有DNA集中的区域，是细菌；图B直立菌丝的顶端呈扫帚状，是青霉；图C有菌盖和菌柄构成，是蘑菇；图D有细胞核和大液泡，是酵母菌；图E是病毒。</p><p>（1）E病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，主要利用宿主活细胞内的营养物质，用自己的遗传物质来进行复制、繁殖新的病。</p><p>（2）（3）图A是细菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，细菌依靠分裂生殖。B青霉、C蘑菇、D酵母菌都属于真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。所以A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。</p></div>
页:
[1]