浙江省绍兴市柯桥区七年级上学期期末生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】中医给病人诊病时讲究“望、闻、问、切”，其主要目的是为了（ ）</p><p>A. 提出问题：病人得的是什么病？</p><p>B. 建立假设：病人得的可能是某某病</p><p>C. 获取事实和依据，以便于医生对病人病情的初步猜测</p><p>D. 为了积累更多的临床经验，以便与其他医生更好地交流</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。</p><p>中医给病人诊病时讲究“望、闻、问、切”，其主要目的是为了获取相关的事实或依据，以证实医生心中对病人病情的初步猜测。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】辣椒完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化中不正确的是</p><p>A．子房壁→种皮 B．受精卵→胚 C．胚珠→种子 D．子房→果实</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题辣椒属于绿色开花植物，完成受精作用后，花的各部分会发生明显的变化：花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，纷纷凋落；子房继续发育成为果实；其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。所以A．子房壁→种皮是不正确的。</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，”诗中的莺燕具有的共同特征是（ ）</p><p>①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③骨骼中空 ④胎生、哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育</p><p>A. ①②③⑤ B. ②③④⑥</p><p>C. ①②④⑤ D. ①②③⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>莺和燕都属于鸟类，都具有鸟类的共同特征。</p><p>鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。胎生哺乳是哺乳动物的特征。因此“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是：①体表被覆羽毛；②前肢变为翼；③骨骼中空；⑤体温恒定。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将死亡的细胞浸在一定浓度的水溶性染色剂（IP）中，细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将IP注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将IP应用于细胞死活的鉴定．其鉴别的根本原理是（ ）</p><p>A. 活细胞的细胞膜能够阻止IP进入</p><p>B. 活细胞的细胞壁能够阻止IP进入</p><p>C. 活细胞的细胞核能够分解IP</p><p>D. 死细胞核活细胞细胞核内所含的物质不同</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境。但是，它并没有将细胞封闭起来。一般地说，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，所以在细胞中控制物质进出的结构是细胞膜。</p><p>水溶性染色剂IP能与核酸结合而使细胞核着色。细胞浸泡于一定浓度的IP中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色-----可能是活细胞的细胞膜阻止IP进入，也可能是活细胞能分解IP但将IP注射到活细胞中，则细胞核会着色------不可能是活细胞能分解IP，综上产生上述现象的原因是活细胞的细胞膜阻止PI进入。故选A。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】轩轩同学学习了分类的知识后，按如图所示的依据对生物进行了分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/25/09/df4da42d/SYS201904250922175667471856_ST/SYS201904250922175667471856_ST.001.png" width="419" height="220" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 大白菜，酵母菌，木耳 B. 水螅，大肠杆菌，青霉</p><p>C. H7N9病毒，幽门螺杆菌，水绵 D. 乙肝病毒，枯草杆菌，香菇</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题主要考查的是生物的分类，分析题中的分类索引解答。分析题中的分类索引可知，①无细胞结构，应该是病毒。②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物。③内有叶绿体，应该是绿色植物。</p><p>大白菜属于绿色植物，酵母菌和木耳属于真菌，有成形的细胞核，故A不符合题意；水螅属于单细胞动物，大肠杆菌属于细菌，青霉属于真菌，故B不符合题意；H7N9病毒属于病毒，幽门螺杆菌属于细菌，水绵属于绿色植物，故C符合题意；乙肝病毒属于病毒，枯草杆菌属于细菌，香菇属于真菌，故D不符合题意。故选C。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】甘蔗味甜汁多，在深秋季节上市，深受人们的喜爱。请你结合所学的科学知识回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/25/09/df4da42d/SYS201904250922178690616143_ST/SYS201904250922178690616143_ST.001.png" width="126" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）一般人们食用甘蔗前会先对甘蔗进行去皮，去除的皮主要属于植物的_____组织，吃剩后的“渣”主要属于植物的_____组织。</p><p>（2）去皮后人们就可以食用甘蔗了，我们食用的部分属于_____器官。（填“营养”或“生殖”）</p><p>（3）人们咬下甘蔗的过程中会有大量的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的_____。</p><p>（4）甘蔗如果放置时间过长，容易发霉（如图），导致甘蔗发霉的是一种节菱孢霉菌，如果我们把这种霉菌跟金针菇归为同一类，请写出它们在结构、功能或营养方式等方面的一个共同特点：_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】保护疏导营养液泡基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；功能：分解动植物遗体；营养：异养</p><p>【解析】</p><p>（1）人们食用甘蔗是它的茎，属于营养器官，皮属于保护组织，里面的纤维状结构属于输导组织。（2）细胞结构中的液泡含有多种营养物质。（3）金针菇属于真菌，节菱孢霉菌与金针菇是一类，说明它也是真菌。</p><p>（1）一般人们食用甘蔗前会先对甘蔗进行去皮，去除的皮主要属于植物的保护组织，吃剩后的“渣”有许多纤维状结构，其内有导管和筛管，主要是输导组织。</p><p>（2）去皮后人们食用的甘蔗是它的茎，所以我们食用的部分属于营养器官。</p><p>（3）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。甘蔗之所以甘甜，主要是因为细胞内的液泡中含有大量的糖分。因此，人们咬下甘蔗的过程中会有大量的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的液泡。</p><p>（4）金针菇属于真菌，节菱孢霉菌与金针菇是一类，说明它也是真菌。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。因此，甘蔗如果放置时间过长，容易发霉（如图），导致甘蔗发霉的是一种节菱孢霉菌，如果我们把这种霉菌跟金针菇归为同一类，请写出它们在结构、功能或营养方式等方面的一个共同特点：基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；功能：分解动植物遗体；营养：异养。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】轩轩同学用显微镜来观察洋葱表皮细胞，请你帮他来完成下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/25/09/df4da42d/SYS201904250922182754710353_ST/SYS201904250922182754710353_ST.001.png" width="530" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如图中使用显微镜的正确顺序是_____。</p><p>A．①②③④④⑤B．①③②④⑤C．①④③②⑤D．①②④③⑤</p><p>（2）轩轩在对光的过程中，看到视野如图●，你认为可能的原因有哪些（多选）_____。</p><p>A．物镜没有对准通光孔 B．光圈没对准通光孔 C．反光镜没对准光源D．玻片标本没在通光孔上 E．放大倍数太低</p><p>（3）轩轩在视野中发现一个如图所示小污点⊙，这污点在哪里呢？</p><p>轩轩设计的方案是：移动玻片标本，若污点没有移动，说明污点不在玻片上，若污点移动，说明污点在玻片上</p><p>请参照上述探究方法继续寻找污点可能的地方（至少写出一种）_____。</p><p>（4）轩轩将物像移到视野中尖，调到很清晰后，叫几个同学围过来观察，却看到视野变暗了，他们没有碰到显微镜！请你帮他分析因是什么呢_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】CABC转动目镜，污点动，说明污点在目镜上，若污点不动，说明污点在物镜上遮挡了光线</p><p>【解析】</p><p>显微镜的使用包括取镜与安放、对光、观察和整理等步骤，据此分析作答。</p><p>（1）先将显微镜从镜箱中取出，①安装好目镜和物镜。然后对光，④转动转换器低倍物镜对转通光孔；转动遮光器，用较大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，③直到看到白亮的视野。②将玻片标本放在载物台上，眼看着物镜，下降镜筒，⑤使物镜接近玻片标本。然后再寻找物象。故选C。</p><p>（2）小明看见的视野是黑暗的，可能是没有对好光。原因可能是：光圈没对准通光孔，反光镜没对准光源，物镜没有对准通光孔或者别人挡住了光源。故选ABC。</p><p>（3）若视野中有污点，说明污点可能在物镜、目镜或玻片上。移动玻片标本，若污点没有移动，说明污点不在玻片上，若污点移动，说明污点在玻片上。转动目镜，污点动，说明污点在目镜上，若污点不动，说明污点在物镜上。</p><p>（4）找到了了物象，叫同学围过来观察，视野却变暗了，说明可能是某人遮挡了光线。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俗话“红梅报春”中的“红梅”寓意冬去春来，大地复苏。其开于岁末春初，有花魁之誉，雪魄冰魂，铁骨丹心，故而轩轩同学特别喜欢梅花。而他发现梅花还没长叶就先萌发了，于是思考：花芽的萌发是否也和种子的萌发一样不需娄光呢？轩轩设计了一个实验对其进行探究，具体操作如下：</p><p>①在腊月准备两盆生长状态相似的梅花，选择其中一盆覆盖黑塑料袋，另一盆不覆盖黑塑料袋，两盆梅花都放置在阳台上；</p><p>②定期给两盆梅花浇同样多的水，观察现象；</p><p>③春节前后，两盆梅花同时绽放出许多花蕾，并陆续开了花。此情此景可谓是花开艳丽，香飘四溢；</p><p>请根据上述实验回答下列问题：</p><p>（1）从花粉的传播方式来看，梅花属于虫媒花，请你找出相应的证据_____。</p><p>（2）轩轩同学做的探究实验属于对照实验，其中对照组是_____（选填“覆盖”或“不覆盖”）黑色塑料袋的那一盆。</p><p>（3）通过实验，轩轩同学得出的结论是：_____。</p><p>（4）有同学认为两组实验所用的梅花都只有一盆，实验都存在偶然性，但老师解释说实验对象并不是整盆梅花。请你分析老师的话，指出为什么上述实验已经排除了偶然性_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】梅花很艳，而且有淡淡的清香不覆盖花芽的萌发不需要光对象是每一个花芽，一盆中有多个花芽</p><p>【解析】</p><p>（1）风媒花依靠风力传送花粉的花，叫做风媒花。风媒花一般花被很小（或退化），没有鲜艳的颜色，没有芳香的气味和蜜腺，花粉多而小。（2）虫媒花依靠昆虫传送花粉的花，叫做虫媒花。虫媒花一般花冠大而美丽，颜色鲜明，花朵具有芳香的气味或有臭味，有利于招引昆虫帮助传粉；花粉粒较大，外壁粗糙，富有粘性，容易粘附在昆虫身体上。</p><p>（1）“花朵大而艳丽”、“有芳香气味”、“有蜜腺”，有利于吸引昆虫前来传粉，都是虫媒花的特点；梅花很艳，而且有淡淡的清香，属于虫媒花。</p><p>（2）对照实验的要求是变量唯一，本实验中除了是否覆盖黑塑料袋之外，其他的条件都相同，因此可以构成一组对照实验。因此对照组是不覆盖黑色塑料袋的，覆盖黑色塑料袋的是对实验进行了修改，属于实验组。</p><p>（3）通过对比实验现象，不管是覆盖黑塑料袋的，还是不覆盖黑塑料袋的，两盆梅花同时绽放出许多花蕾，并且开了花，因此可以证明花芽的萌发不需要光。</p><p>（4）本实验的对象不是整盆梅花，而是梅花中的花芽，一盆梅花中含有许多花芽，排出了实验的偶然性。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示动物有性生殖的受精过程，请结合该过程，对精子和卵细胞的结构和功能进行分析。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/25/09/df4da42d/SYS201904250922187458726078_ST/SYS201904250922187458726078_ST.001.png" width="169" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】人的卵细胞比较大，成熟的卵细胞大约为0.1毫米，几乎能用肉眼看的到，卵细胞含有所有体细胞具有的细胞器，而且营养含量丰富，在受精卵分裂到胚胎发育初期，受精卵主要依靠卵细胞内的营养和细胞器进行分裂和生长；精子个体比卵细胞小，有长长的尾，能运动。最先游到卵细胞里的最先受精</p><p>【解析】</p><p>男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合的过程叫受精，受精后形成受精卵。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕。在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿。胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩，据此解答。</p><p>男性的精囊，输精管，睾丸，阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢，输卵管，子宫，阴道等构成了女性的生殖系统。其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。人的卵细胞比较大，成熟的卵细胞大约为0.1毫米，几乎能用肉眼看的到，卵细胞含有所有体细胞具有的细胞器，而且营养含量丰富，在受精卵分裂到胚胎发育初期，受精卵主要依靠卵细胞内的营养和细胞器进行分裂和生长；精子个体比卵细胞小，有长长的尾，能运动，最先游到卵细胞里的最先受精。因此，对精子和卵细胞的结构和功能进行分析，人的卵细胞比较大，成熟的卵细胞大约为0.1毫米，几乎能用肉眼看的到，卵细胞含有所有体细胞具有的细胞器，而且营养含量丰富，在受精卵分裂到胚胎发育初期，受精卵主要依靠卵细胞内的营养和细胞器进行分裂和生长；精子个体比卵细胞小，有长长的尾，能运动。最先游到卵细胞里的最先受精。</p></div>
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