广东省东莞市石碣中学八年级上学期第一次段考生物试卷
题型：※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于腔肠动物的是 ( )</p><p>A. 水螅和吸血虫 B. 珊瑚虫和绦虫 C. 海蜇和水母 D. 涡虫和血吸虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】水螅属于腔肠动物，血吸虫属于扁形动物，A错误；珊瑚虫属于腔肠动物，绦虫属于扁形动物，B错误；海蜇、水母生活在水中，结构简单，有口无肛门，是腔肠动物，C正确；涡虫和血吸虫属于扁形动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于水螅的表述错误的是（ ）</p><p>A. 水螅的触手和口周围有刺细胞分布</p><p>B. 水螅的体壁由两个胚层构成</p><p>C. 水螅的身体呈两侧对称</p><p>D. 水螅体内由体壁围成的结构叫消化腔</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>水螅属于腔肠动物。腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。</p><p>水螅的触手和口周围有刺细胞分布，可以用来攻击和防御，A正确；</p><p>水螅的体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，B正确；</p><p>水螅身体辐射对称，C错误；</p><p>水螅体壁内胚层围成的腔叫消化腔，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蛔虫寄生在人体的小肠内，它的消化器官及摄取食物的特点是（ ）</p><p>A．消化器官完全退化，摄取已消化的食糜</p><p>B．消化器官结构简单，摄取半消化的食糜</p><p>C．消化器官未完全退化，摄取已消化的食糜</p><p>D．消化器官完全退化，摄取半消化的食糜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蛔虫属于线形动物，寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活；身体细长如线，呈圆柱形；体壁有角质层；消化管简单，为一直管，口腔不发达，口后为一肌肉性管状咽，口腔呈三角形，外壁的辐射状肌肉发达，有吮吸功能，咽后为肠，肠壁为单层柱状上皮细胞构成，内缘有微绒毛．直肠短，以肛门开口于体外；蛔虫无消化腺，消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门；生殖器官发达；没有专门的运动器官，这些特点都是与它的寄生生活相适应的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】观察了蚯蚓的外部形态后，小萌同学对蚯蚓的外部形态做了下列描述，其中错误的是( )</p><p>A. 身体分节</p><p>B. 身体前端有口，后端有肛门</p><p>C. 身体腹面粗糙，有刚毛</p><p>D. 体表有角质层</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“身体分节”、“身体前端有口，后端有肛门”、“身体腹面粗糙，有刚毛”，都属于环节动物蚯蚓的特点；蚯蚓体表裸露湿润，没有角质层。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图中，表示河蚌运动器官的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/df7bed86/SYS201904220926328947807374_ST/SYS201904220926328947807374_ST.001.png" width="179" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>河蚌属于软体动物，体外有壳，起到保护作用，图中②鳃，④贝壳，③外套膜，①斧足。</p><p>河蚌用①斧足运动，A正确；②鳃是河蚌的呼吸器官，B错误；③外套膜能分泌珍珠质形成贝壳；C错误；④贝壳具有保护作用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝗虫能适于陆地生活的形态、结构特点有</p><p>①用气管呼吸 </p><p>②胸部有三对足,两对翅 </p><p>③有外骨骼,防止体内水分蒸发 </p><p>④有一对复眼,视觉发达</p><p>A. ①②④ B. ①②③</p><p>C. ①② D. ①③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鱼儿在水中向前游动的动力来自（ ）</p><p>A．躯干部和尾部的摆动 B．尾鳍和背鳍的摆动</p><p>C．头部和躯干部的摆动 D．胸鳍和腹鳍的摆动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．</p><p>解：鱼类躯干部和尾部的左右摆动能产生向前划水的推力，因此，鱼儿在水中向前游动的动力来自“躯干和尾部的摆动”．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是</p><p>A. 水质有问题 B. 无法呼吸到充足的氧气</p><p>C. 饥饿 D. 惊吓</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法完成呼吸而缺氧窒息而死。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蛇是爬行动物，它体表覆盖角质细鳞的作用是（   ）</p><p>A. 形成与环境一致的保护色 B. 可减少敌害的攻击</p><p>C. 可以减少体内水分的蒸发 D. 保持恒定的体温</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查陆生爬行动物及其与环境相适应的特征，据此答题。</p><p>蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应干燥的陆地生活，因此，蛇的体表覆盖角质细鳞的作用是可以减少体内水分的蒸发。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关青蛙的描述，正确的是（ ）</p><p>A. 蝌蚪用鳃呼吸、皮肤辅助呼吸，成蛙用肺呼吸</p><p>B. 雌雄异体、体内受精、变态发育</p><p>C. 青蛙后肢发达，跳跃能力强，有利于在陆地上运动和捕食昆虫</p><p>D. 由于青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以被称为两栖动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，A错误；<br />青蛙雌雄异体、体外受精、变态发育，B错误；<br />青蛙后肢发达，跳跃能力强，有利于在陆上运动和捕食昆虫，C正确；<br />青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，与之无关的特征是（ ）</p><p>A. 皮肤干燥，覆盖有角质的鳞片或甲</p><p>B. 体温不恒定</p><p>C. 在陆上产卵，卵表面有坚硬的卵壳</p><p>D. 用肺呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（一）陆生动物适于陆生的特点：<br />（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。<br />（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。<br />（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官。<br />（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。<br />（二）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。</p><p>皮肤干燥，覆盖有角质的鳞片或甲，可防止水分散失，适宜陆地生活，A不合题意；体温不恒定与适应陆地生活无关，B符合题意；爬行动物雌雄异体，体内受精，卵生，在陆上产卵，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，C不合题意；用肺呼吸，肺是适宜陆地呼吸的器官，D不合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是</p><p>A. 可减轻身体比重 B. 有利于双重呼吸</p><p>C. 有利于散热降温 D. 以上 A．B．C都对</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊有减轻身体比重和散发热量、调节体温等作用．气囊还可以减轻器官间的摩擦。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟类的呼吸特点是（ ）</p><p>A.肺有很强的呼吸能力</p><p>B.身体里有气囊能进行呼吸</p><p>C.在肺里能进行两次气体交换</p><p>D.在肺里和气囊里都能进行气体交换</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鸟类飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换，当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次，气囊辅助完成双重呼吸，另外气囊还具有减轻肌肉之间和内脏之间的摩擦和减轻身体比重以适于飞行生活的功能，鸟类进行气体交换的结构是肺。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项与鸟类飞行生活特征无关的是（ ）</p><p>A. 身体呈流线型，被覆羽毛，可减小飞行时空气的阻力</p><p>B. 卵生、体温恒定</p><p>C. 突出的胸骨上附着发达的胸肌，适合牵动双翼</p><p>D. 食量大，消化能力强</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】身体呈流线型，被覆羽毛，可减小飞行时空气的阻力，利于飞行，A不符合题意；<br />卵生可以有效的保护下一代，体温恒定可以更好的适应环境，但与飞行生活无关，B符合题意；<br />突出的胸骨上附着发达的胸肌，适合牵动双翼，与飞行生活适应，C不符合题意；<br />食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】胎生相对于其他生殖方式的优势在于（ ）</p><p>A. 提高了后代的成活率</p><p>B. 使后代数理大大增加</p><p>C. 增强了后代的体质</p><p>D. 减轻母体负担</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>胎生为发育的胚胎提供了保护、营养以及稳定的恒温发育条件，能保证酶活动和代谢活动的正常进行，最大程度降低外界环境条件对胚胎发育的不利影响，保证了后代较高的成活率。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项不是哺乳动物所特有的</p><p>A. 胎生哺乳 B. 体腔内有膈 C. 体表被毛 D. 体温恒定</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析:哺乳动物的特征，胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。因此，体温恒定不是哺乳动物所特有的特征，如鸟类，是体温恒定。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、兔的呼吸器官分别是（ ）</p><p>A. 鳃、肺、体壁、气管 B. 体壁、鳃、肺、气管</p><p>C. 体壁、气管、鳃、肺 D. 肺、体壁、鳃、气管</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润；蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸；鲫鱼用鳃呼吸，兔用肺呼吸。</p><p>考点 ：此题主要考查各种动物的呼吸特点。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哺乳动物能更好地适应复杂多变的陆地环境,最主要的是( )</p><p>A. 体表被毛 B. 用肺呼吸 C. 牙齿分化 D. 神经系统发达</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】大多数哺乳动物为陆生动物，其神经系统由脑、脊髓和神经组成，其中大脑发达，能够对外界不同的刺激做出不同的反应，能更好地适应复杂多变的陆地环境，而体表被毛适于保温；用肺呼吸也适于陆生；心脏四腔不是适于陆生的特点，最主要的原因是神经系统发达。</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图是水螅、涡虫和蛔虫的结构示意图，请据图分析回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/12/09/009b25df/SYS201905120908164625313080_ST/SYS201905120908164625313080_ST.001.png" width="365" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）由图可以看出，水螅体壁由_____和_____两层细胞组成。水螅吃进的食物食物在[]_____内被消化，不能消化的食物残渣由_____排出。</p><p>（2）水螅特有的捕食和防御利器是_____，在[]_____处分布最多。</p><p>（3）与水螅相比，涡虫的身体呈_____对称，有明显的 _____之分、左右侧之分。</p><p>（4）从结构看，蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂，表现在_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】外胚层 内胚层 c消化腔 口 刺细胞 a触手 左右 背腹 口有肛门 </p><p>【解析】</p><p>图1是水螅结构图，图中a是触手，b是口，c是消化腔，d是外胚层，e是内胚层，f是芽体；图2是涡虫结构图，图中①为眼点，②为背面，③是口，④是咽，⑤是腹面；图3是蛔虫示意图。</p><p>（1）从图中可看出，水螅的身体由外胚层和内胚层两层细胞构成。体内有c消化腔，有口无肛门。不能吸收的食物残渣由b口排出。<br />（2）刺细胞是水螅防御和攻击的利器，多数位于a触手和b口的周围等部位。<br />（3）与水螅相比，涡虫的身体呈左右对称，也叫两侧对称，相比于水螅的辐射对称，两侧对称体型使得动物的运动更准确、迅速，利于捕食和防御。虫的身体有了明显的前后、左右和背腹之分。<br />（4）水螅与涡虫在消化方面的共同特点是：都有口无肛门。而蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂，表现在有口有肛门；水螅与涡虫营自由生活，蛔虫营寄生生活。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察蚯蚓，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/12/09/009b25df/SYS201905120908166687265975_ST/SYS201905120908166687265975_ST.001.png" width="287" height="66" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据[]_____的位置来区分。</p><p>（2）蚯蚓是生态系统的_____者，它能将有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用。</p><p>（3）用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有粘液，故实验中要不断地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用_____来呼吸。</p><p>（4）实验完毕后我们应将蚯蚓_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】3环带 分解 体壁 放回大自然 </p><p>【解析】</p><p>蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者。图中1前端、2体节、3环带、4体节。</p><p>（1）在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓的前端和后端可依据环带的位置来区分。</p><p>（2）蚯蚓是生态系统的分解者，它能把有机废物分解为无机物，如二氧化碳、水、无机盐，供给绿色植物再利用。<br />（3）蚯蚓是用湿润的体壁呼吸空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此，在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿润，保证蚯蚓的呼吸。<br />（4）我们要保护生物的多样性，实验完毕后我们应将蚯蚓放回大自然。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究实验：进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分的变化？根据分析，回答下列各题</p><p>BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害； BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色。请根据提示设计实验。</p><p>实验过程：</p><p>①因BTB短时间内使用对鱼无毒害，所以选取两条健康的小鱼，放在盛有BTB溶液的水中，观察溶液颜色的变化。</p><p>②由于BTB溶液遇二氧化碳后，会出现颜色的改变，请你预测在鱼的鳃盖后缘，流出的水的颜色可能是_____，如果与你预测的结果相符，则说明鱼在呼吸过程中释放了_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】黄色 二氧化碳 </p><p>【解析】</p><p>鱼的呼吸器官是鳃，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。</p><p>验证的方法：把鱼放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了二氧化碳。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是兔和狼的牙齿分化示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/20/10/17e5b675/SYS201903201003585789621000_ST/SYS201903201003585789621000_ST.001.png" width="360" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图_____ 是兔的牙齿，图_____是狼的牙齿。</p><p>（2）标出图中数码所示的名称：1_____，2_____，3_____；其中1的作用是_____，其中2的作用是_____，其中3的作用是_____。</p><p>（3）兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因：狼是_____动物，兔是_____动物。</p></div></div>
<div><p>【答案】 A B 门齿 臼齿 犬齿 切断食物 磨碎食物 撕裂食物 肉食性 草食性</p><p>【解析】观图可知：1为门齿，2为臼齿，3为犬齿。</p><p>（1）图A表示的是哺乳类草食性动物的牙齿，其牙齿的特点是具有1门齿和2臼齿，没有犬齿。适于食草生活。图B表示的是哺乳类肉食性动物的牙齿，具有发达的3犬齿，能撕裂食物。<br />（2）由此可以看出，哺乳类动物的牙齿有1门齿、3犬齿、2臼齿的分化，其中1门齿切断食物，3犬齿撕裂食物，2臼齿磨碎食物。<br />（3）家兔属于植食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，这与家兔的植食性生活相适应。狼属于肉食性动物，犬齿发达，适于撕裂食物。这与肉食性生活相适应。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物都有与各自生活环境和习性相适应的形态结构特征。请分析回答下列问题：</p><p>（1）缢蛏柔软的身体表面有_____，运动器官是_____。</p><p>（2）鲫鱼的身体呈流线型，可以_____。</p><p>（3）娃娃鱼的幼体生活在水中，用_____呼吸；成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用_____呼吸，_____可辅助呼吸。</p><p>（4）蜥蜴体表覆盖角质的鳞片；用_____呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的_____。</p><p>（5）家鸽和蝗虫都是我们熟悉的动物，它们的呼吸器官分别是_____和_____。</p><p>（6）狼、鹿等陆生动物具有发达的感觉器官和_____，能够对多变的环境及时作出反应。</p></div></div>
<div><p>【答案】外套膜 足 减少在水中的阻力 鳃 肺 皮肤 肺 卵壳 气管 肺 神经系统 </p><p>【解析】</p><p>根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。</p><p>（1）缢蛏柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，因此属于软体动物。<br />（2）鲫鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为梭形，体表覆盖着大量的鳞片，能分泌粘液，比较粘滑，可以减少在水中的阻力，适于在水中生活。<br />（3）娃娃鱼属于两栖动物，幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在陆上生活，也能在水中生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。<br />（4）蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物。<br />（5）家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，蝗虫通过气管来呼吸的，气门是呼吸的通道，气管是气体交换的场所。<br />（6）狼、鹿等陆生动物具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应，适应复杂的陆生环境。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/12/09/009b25df/SYS201905120908172782124660_ST/SYS201905120908172782124660_ST.001.png" width="498" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A是一种农业害虫，它的身体分为_____、_____、腹部三部分，体表有_____，可以起保护和支持作用，又能有效_____。</p><p>（2）上述类群中属于脊椎动物的有_____。（请填字母）</p><p>（3）D是一种珍稀动物，其胸骨两侧附有发达的_____，并具有独特的呼吸方式，称为_____。</p><p>（4）E在生殖和发育方面的特点是_____、_____，大大提高了后代的成活率，适宜生活中复杂多变的绿地环境中。</p></div></div>
<div><p>【答案】头部 胸部 外骨骼 防止体内水分蒸发 BCDE 胸肌 双重呼吸 胎生 哺乳 </p><p>【解析】</p><p>图中A蝗虫，属于昆虫类；B鱼类；C青蛙，属于两栖类动物；D鸟类；E家兔，属于哺乳动物。</p><p>（1）A是蝗虫属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分。头部有触角一对，复眼一对，口器一个，胸部一般有三对足，两对翅。它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。<br />（2）根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，A蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，B、C、D、E的体内都有脊柱，属于脊椎动物。<br />（3）D是一种珍稀动物，其胸骨两侧附有发达的胸肌，为飞行提供动力；具有气囊，其独特的呼吸方式称为双重呼吸。<br />（4）E是哺乳动物，在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。</p></div>
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