河南省平顶山市舞钢市--学年七年级上学期期末生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】潮湿温暖地区生物的种类和数量比干旱地区的</p><p>A.种类多、数量少 B.种类少、数量多 C.都多 D.都少</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的生活环境不仅是指生物的生存地点，还指存在于它周围的影响它生活的各种因素，环境因素影响生物生长和分布，解答时可以从非生物因素对生物的影响方面来切入。</p><p>环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。潮湿温暖地区与干旱地区比，不同的是温度和水分。潮湿温暖的地区，温度适宜、水分充足，适宜生物生殖繁殖，因此生物的数量和种类一般比干旱的地区多。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】当蚕豆长出约2厘米长的幼根时，给幼根尖的各部分做标记测量它们的原始长度，将此蚕豆放在适宜条件下使之生长，过24小时后，再次测量各部分的长度并作比较</p><p>A.各部分长度无变化 B.分生区长度增长最多</p><p>C.伸长区长度增长最多 D.成熟区长度增长最多</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是根的生长，解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入。</p><p>分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞质浓，细胞核大，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此伸长区长度增长最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小芳做“观察种子的结构”实验时做了如下记录．小组讨论中，同学指出小芳的记录有一项是错误的．请你找出（ ）</p><p>A. 菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚</p><p>B. 均由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成胚</p><p>C. 玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳</p><p>D. 菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳．它们胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:77.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p><br /> </p></td><td style="width:202.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>相同点<br /> </p></td><td style="width:112.95pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>不同点<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:77.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>菜豆种子<br /> </p></td><td style="width:202.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶<br /> </p></td><td style="width:112.95pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>子叶两片、无胚乳<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:77.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>玉米种子<br /> </p></td><td style="width:202.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶<br /> </p></td><td style="width:112.95pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>子叶一片、有胚乳<br /> </p></td></tr></table><p>由上表可知，玉米种子也有子叶，只不过玉米种子的子叶只有一片，很薄，不易分辨而已．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/17/06/a0d0f6b8/SYS202007170607190845847110_ST/SYS202007170607190845847110_ST.001.png" width="423" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.甲图在换用高倍镜后，调节②来观察物像</p><p>B.乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是①</p><p>C.丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往左下方移动</p><p>D.丁图中黑色的圆圈是大细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）图甲中，①细准焦螺旋、②粗准焦螺旋、③物镜、④目镜。图乙中，①物镜，特点是短、放大倍数小；②物镜，特点是长、放大倍数大。</p><p>（2）低倍镜换用高倍镜的步骤：移动装片、转动转换器、调节细准焦螺旋。</p><p>换用高倍镜后，应调节①细准焦螺旋，使物像更加清晰，A错误。</p><p>物镜越长，放大倍数越大，看到的细胞数目越少，乙图清晰物像的视野中，看到细胞数目多的是物镜①，B正确。</p><p>显微镜下物体和像的移动方向相反，丙图物像在右下方，要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动，物像才能向左上方移动到达视野中央，C错误。</p><p>丁图中边缘黑色、中间白亮的圆圈是气泡，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当桑树等植物的茎被折断时，从茎的断面会渗出白色的汁液，流出该汁液的结构是</p><p>A.木质部 B.形成层 C.导管 D.筛管</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）桑树属于木本植物，木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。形成层有很强的分裂能力，向内分裂形成木质部，向外分裂形成韧皮部，使茎不断的加粗。</p><p>（2）导管和筛管的功能辨析：植物体有两种输导管道--导管与筛管，导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。</p><p>筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。叶进行光合作用制造的有机物通过筛管由上向下运输。从茎的断面上会渗出白色的汁液，白色汁液是有机物，因此白色的汁液来自筛管。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列结构属于动植物细胞共有的是</p><p>①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡</p><p>A.②③④⑥ B.④⑤⑥⑦ C.①②③④ D.②③⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体和线粒体。动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。</p><p>动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质中都有线粒体。动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、液泡和叶绿体。因此动植物细胞都具有的基本结构包括②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑥线粒体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】普利斯特利的系列实验不能说明</p><p>A.绿色植物光合作用需要二氧化碳 B.绿色植物光合作用释放出氧气</p><p>C.蜡烛燃烧消耗氧气 D.绿色植物光合作用需要水</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>解答此题首先要知道普利特利的实验是怎样进行的。如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/17/06/a0d0f6b8/SYS202007170607194538765653_DA/SYS202007170607194538765653_DA.001.png" width="379" height="189" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>实验二中蜡烛能正常燃烧、小白鼠正常活着，说明它们都得到充足的氧气，而装置内的氧气只能由绿色植物提供，因此证明绿色植物在光下进行光合作用释放氧气。</p><p>实验二玻璃罩内小白鼠进行呼吸作用都需要氧气，蜡烛燃烧也需要氧气，同时产生二氧化碳，而产生的二氧化碳又可以作为植物进行光合作用的原料，A不符合题意。</p><p>实验二中蜡烛能正常燃烧、小白鼠正常活着，说明它们都得到充足的氧气，而装置内的氧气只能由绿色植物提供，因此证明绿色植物在光下进行光合作用释放氧气，B不符合题意。</p><p>从实验一看出没有氧气蜡烛就会熄灭，说明蜡烛燃烧需要氧气，C不符合题意。</p><p>在普利特利实验中，实验装置的设置中没有设置水这一因素，从该实验中不能得出绿色植物进行光合作用需要水这一结论，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把新鲜的水草放在鱼缸里，其主要目的是（ ）</p><p>A. 清洁鱼缸里的水 B. 供给鱼新鲜的食料</p><p>C. 使鱼缸更美观 D. 增加鱼缸里水中的氧气含量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，而绿色植物进行光合作用释放出氧气。</p><p>金鱼进行呼吸作用消耗水中的氧，而新鲜的水草除了能进行呼吸作用外，还能进行光合作用释放出大量氧气，供金鱼和水中的其它生物呼吸所需。因此，把新鲜水草放在鱼缸里的主要作用是增加鱼缸里的氧的含量。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据图中所示细胞的形态和结构判断该细胞能进行光合作用的结构是</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/17/06/a0d0f6b8/SYS202007170607196460960016_ST/SYS202007170607196460960016_ST.001.png" width="192" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.① B.② C.③ D.④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>图中是植物细胞结构图，图中①细胞核、②叶绿体、③细胞质、④细胞壁。</p><p>图中①是细胞核，细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，A不符合题意。</p><p>②是叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，叶绿体的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中,B符合题意。</p><p>③是细胞质，细胞质不是凝固静止的，而是缓缓地运动着的，细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快，反之，则越慢，C不符合题意。</p><p>④是细胞壁，位于植物细胞的最外层，，对细胞起着支持和保护的作用，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当植物细胞处于外界溶液浓度大的环境中时，液泡将会出现的变化是</p><p>A.缩小 B.胀大 C.消失 D.正常</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查植物细胞吸水和失水的原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关。</p><p>当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。当细胞液内外的液体浓度相等时，植物细胞既不吸水，也不失水；当细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时，植物细胞就会吸水；当细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时，水由细胞内向细胞外渗透，植物细胞失水，因此当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时，植物细胞失水，故液泡将会缩小。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。三天后现象如图，说明土壤浸出液中含有玉米幼苗生长所需的</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/17/06/a0d0f6b8/SYS202007170607198542859863_ST/SYS202007170607198542859863_ST.001.png" width="199" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.水 B.无机盐 C.有机物 D.土壤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物的生长需要多种无机盐，氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运。</p><p>植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。如图可知，甲蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮；乙肥沃土壤浸出液，含有大量的无机盐，因此幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿。由此证明，植物的生长需要水和多种无机盐，无机盐要溶解在水中被运输。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物叶片的主要结构是（ ）</p><p>A. 上表皮、下表皮、气孔 B. 表皮、叶肉、叶脉</p><p>C. 栅栏层、海绵层、叶绿体 D. 保卫细胞、叶肉、表皮</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：叶片结构图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/04/15/cb5d4bc3/SYS201807041506078627386498_DA/SYS201807041506078627386498_DA.001.png" width="386" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于输导组织．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能吞食大量细菌，对污水有一定净化作用的单细胞生物是</p><p>A.喇叭虫 B.小瓜虫 C.草履虫 D.眼虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>单细胞生物的结构简单，整个身体只有一个细胞构成，是最原始、最低等的生物，常见的单细胞生物有酵母菌，草履虫，衣藻，眼虫，变形虫等。</p><p>草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物进行呼吸作用的部位是</p><p>A.根、茎、叶 B.花、果实、种子 C.含叶绿体的细胞 D.所有活细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。</p><p>呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】广西地区栽种的苹果比陕西地区栽种的同种苹果甜度要低。其主要原因是</p><p>A.陕西地区昼夜温差较大 B.广西地区苹果树吸收的水分较少</p><p>C.广西地区苹果树的呼吸作用较弱 D.陕西地区较为寒冷</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查光合作用原理在农业生产中的应用，影响光合作用和呼吸作用的因素，光合作用与呼吸作用的关系等，光合作用与呼吸作用的关系如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="width:49.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td colspan="5" style="width:293.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td rowspan="2" style="width:49.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>场所</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原料</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>条件</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>产物</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能量</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光合作用</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>叶绿体</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>二氧化碳、水</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有机物、氧气</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>储存能量</p></td><td rowspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相互联系</p><p>相互依存</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>呼吸作用</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>所有的活细胞的线粒体</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有机物、氧气</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有无光皆可</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>二氧化碳、水</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>释放能量</p></td></tr></table><p>光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉能转变为可溶性糖。植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关。我国陕西地区，白天温度高，光合作用强，生成的有机物多；晚上温度低，呼吸作用微弱，消耗的有机物少，因此苹果内积累的有机物就多，故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中属于杂食动物的是（ ）</p><p>A. 鸭 B. 骆驼 C. 鳄鱼 D. 河马</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物直接或间接地以植物为食物，属于消费者。以植物为食物的动物叫做植食性动物；以动物为食物的动物叫做肉食性动物；既能以植物为食物，又能以动物为食物的属于杂食性动物。</p><p>鸭既能吃水草，也能吃水中的小鱼，属于杂食性动物，故A正确；骆驼以植物为食物，属于植食性动物，故B错误；鳄鱼以动物为食物，属于肉食性动物，故C错误；河马以植物为食物，属于植食性动物，故C错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人体结构层次的排序正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/17/06/a0d0f6b8/SYS202007170607203516151255_ST/SYS202007170607203516151255_ST.001.png" width="338" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.⑤→①→-③→④→② B.①→②→③→④→⑤</p><p>C.④→②→①→③→⑤ D.②→④→①→③→⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>观图可知：图中的①属于器官，②属于组织，③属于系统，④属于细胞，⑤属于人体。</p><p>动物与人体的生命都是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官。但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体，观图可知：图中的①属于器官，②属于组织，③属于系统，④属于细胞，⑤属于人体，故人体的结构层次由微观到宏观是：细胞→组织→器官→系统→人体，可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护，以下行为中不利于环境保护的是（ ）</p><p>A. 植树造林，退耕还林还草</p><p>B. 绿色出行，低碳生活</p><p>C. 少用一次性筷子</p><p>D. 大量砍伐森林，促进经济发展</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。</p><p>A、植树造林，退耕还林还草，有利于环境保护，A正确；</p><p>B、绿色出行，低碳生活，可以减少对环境的污染，有利于保护环境，B正确；</p><p>C、少用一次性筷子，可以节约资源，有利于保护环境，C正确；</p><p>D、砍伐森林，破坏了生态环境，不利于保护环境，不能促进经济发展，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是 （ ）</p><p>A.植物缺少无机盐，影响生长 B.植物缺少水，影响光合作用</p><p>C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D.气孔关闭，影响蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。中耕松土、及时排涝等措施都是为了促进根的生命活动。</p><p>植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。践踏草地会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，根的呼吸作用减弱，从而使其吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡，不能践踏草地。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大面积植树造林的意义是</p><p>A、增加大气湿度和降雨量 B、防止水土流失</p><p>C、维持生物圈碳—氧平衡 D、以上都正确</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，制止水土流失。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示植物的一段枝条和枝芽(纵剖)的结构示意图，据图回答下列问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/17/06/a0d0f6b8/SYS202007170607205498345618_ST/SYS202007170607205498345618_ST.001.png" width="233" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)写出图中标号所示的结构名称①___________⑤___________</p><p>(2)图二中的a由图一的[]_____发育而来，图二中的b由图一的[]__________发育而来。</p><p>(3)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条是由植物体哪一结构发育而来_____。</p><p>A.根 B.茎 C.芽 D.叶</p><p>(4)在农业生产中，果农每年都要对果树进行修剪，一般尽可能保留________，适当剪除枝芽，以确保多结果实。</p></div></div>
<div><p>【答案】生长点 芽原基 ④芽轴 ③幼叶 C 花芽 </p><p>【解析】</p><p>（1）图一是枝芽的结构，图二是一段枝条，图一中①生长点，②叶原基，③幼叶，④芽轴，⑤芽原基，图二中a是茎，b是叶，c是侧芽。</p><p>（2）枝芽的结构和发育情况如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/17/06/a0d0f6b8/SYS202007170607205498345618_DA/SYS202007170607205498345618_DA.001.png" width="264" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图一是枝芽的结构，甲图中①是生长点，⑤是芽原基。</p><p>（2）图二是一段枝条，a是茎，故a由图一的[④]芽轴发育而来，图二中的b是叶，故b由图一的[③]幼叶发育而来。</p><p>（3）枝芽的结构中，分生组织可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。可见，枝芽是未发育的枝条。故C符合题意。</p><p>（4）芽分枝芽和花芽，在农业生产中，一般尽可能保留花芽，适当剪除枝芽，以确保多结果实。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为验证“绿叶在光下产生淀粉”的实验过程，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/17/06/a0d0f6b8/SYS202007170607207400969798_ST/SYS202007170607207400969798_ST.001.png" width="518" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)请你用图中标号排出正确的实验操作顺序：______________。</p><p>(2)将天竺葵用黑色塑料袋罩上放置一昼夜的目的是______________。</p><p>(3)用黑纸片将一片叶片的一部分上下遮住，用曲别针夹紧，放置阳光下照射30min，是为了形成___________实验。</p><p>(4)酒精脱色后的叶片呈现______________色，叶片的遮光部分遇见碘液不变__________色，叶片的见光部分遇见碘液变成了_____色，证明绿叶见光部分产生了______________，说明_______________。</p><p>(5)该实验的结论：光合作用的产物之一是______________。</p><p>(6)光合作用的基本过程可以用公式表示为_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】②①③⑤④⑥ 将叶片中原有的淀粉耗尽和运走 对照 黄白 蓝 蓝 淀粉 光是光合作用不可缺少的条件。/只有在光照的条件下才能进行光合作用 淀粉 二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/17/06/a0d0f6b8/SYS202007170607207400969798_DA/SYS202007170607207400969798_DA.001.png" width="161" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />+氧气 </p><p>【解析】</p><p>（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。</p><p>（2）《绿叶在光下制造有机物》的实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法。</p><p>（1）由图可知：该实验的方法步骤：②暗处理→①部分遮光后光照→③摘下叶片去掉黑纸片→⑤酒精脱色→④漂洗后滴加碘液检验→⑥冲掉碘液观察叶色，即②→①→③→⑤→④→⑥。</p><p>（2）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。</p><p>（3）用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间，是为了形成对照实验，实验变量是光照。</p><p>（4）（5）光照后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，因为叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；经过这样的处理后，酒精会变成绿色，叶片会变成黄白色。滴加碘液后叶片不遮光部分变蓝，这说明光合作用产生了淀粉；遮光的部分不变蓝，这说明光是光合作用不可缺少的条件（或只有在光照的条件下才能进行光合作用）。故该实验的结论：光合作用的产物之一是淀粉。</p><p>（6）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，因此光合作用的基本过程可以用公式表示为：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/17/06/a0d0f6b8/SYS202007170607207400969798_DA/SYS202007170607207400969798_DA.001.png" width="161" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />+氧气。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程，据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/17/06/a0d0f6b8/SYS202007170607209281264162_ST/SYS202007170607209281264162_ST.001.png" width="435" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)①在细胞分裂过程中，一般会出现_______________等结构。</p><p>(2)②在细胞分裂开始后分散在细胞中的染色体逐渐排列于_____________然后染色体平均分成两等份</p><p>(3)图中[ ______]染色体向细胞的两端移动；[ ________ ]细胞质一般也平均分成两等份。这样，一个细胞分裂形成两个子细胞。</p><p>(4)在细胞分裂过程中，亲代细胞中的染色体先经过_________，再平均分配到两个子细胞中，这对生物的遗传具有特别重要的意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】染色体 细胞的中央 ③ ④ 加倍 </p><p>【解析】</p><p>（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。</p><p>（2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此，细胞分裂形成的新细胞的染色体数目和原细胞的相同。</p><p>（1）细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，因此细胞分裂过程中一般会出现染色体等结构。</p><p>（2）（3）图中③是染色体，“在细胞分裂开始后”，染色体逐渐排列于细胞的中央，然后它们数目加倍，平均分成两等份，向细胞的两端移动，分别进入两个新的细胞核内，④细胞质一般也平均分成两等份，最后形成两个子细胞。</p><p>（4）细胞分裂是将亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA的复制）以后，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被子植物生长到一定阶段就会开花结果。如图所示是桃花的结构模式图、果实的结构模式图及来源示意图请识图作答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/17/06/a0d0f6b8/SYS202007170607211153888342_ST/SYS202007170607211153888342_ST.001.png" width="411" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)如图桃花的④、⑤、⑥三部分构成了___________ ，⑦、⑧两部分构成了_______，二者是花的主要部分。</p><p>(2)开花之后必须依次完成___________和___________两个过程才能继续发育。</p><p>(3)完成受精后花的大部分结构都会凋落只有________慢慢膨大起来。</p><p>(4)我们平常食用桃的果皮它是由⑨__________发育来的，种子是由③___发育来的。</p></div></div>
<div><p>【答案】雌蕊 雄蕊 传粉 受精 子房 子房壁 胚珠 </p><p>【解析】</p><p>一朵花经过传粉和受精后，才能结出果实，产生种子，花蕊是花的主要结构，观图可知：①是雌蕊、②是雄蕊、③是胚珠、④是柱头、⑤是花柱，⑥子房，⑦花药，⑧花丝，⑨果皮。</p><p>（1）花蕊由雌蕊和雄蕊组成，①雌蕊由④柱头、⑤花柱和⑥子房组成，②雄蕊包括⑦花药和⑧花丝。</p><p>（2）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，胚珠发育成种子。</p><p>(3)（4）完成受精后花的大部分结构都会凋落，⑥子房慢慢膨大起来，发育成果实。在果实与种子的形成过程中，⑥子房发育成果实，子房壁发育成⑨果皮，③胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，如下图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/17/06/a0d0f6b8/SYS202007170607211153888342_DA/SYS202007170607211153888342_DA.001.png" width="448" height="238" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
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