河南省漯河市舞阳县七年级上学期期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是</p><p>A. 合作 B. 竞争 C. 寄生 D. 捕食</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。<br />（2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。</p><p>草与豆，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，所以“草盛豆苗稀”，体现了杂草与豆类之间在获取养分、阳光等方面存在竞争关系。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色开花植物形成果实和种子必须完成的两个重要生理过程是</p><p>A.开花和传粉 B.开花和受精</p><p>C.传粉和受精 D.自花传粉和异花传粉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精，绿色植物一朵花只有经过传粉和受精才能形成果实。</p><p>绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核；受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。因此，一株绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个生理活动是传粉和受精。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后。”其中所隐含的一条完整的食物链是（ ）</p><p>A.黄雀→螳螂→蝉 B.蝉→螳螂→黄雀</p><p>C.柳树→蝉→螳螂→黄雀 D.蝉→螳螂→黄雀→柳树</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>A、黄雀是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，黄雀、螳螂、蝉的捕食关系反了，A不符合题意。</p><p>B、蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B不符合题意。</p><p>C、柳树→蝉→螳螂→黄雀，该食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，而且食物链中没有出现分解者和非生物部分，C符合题意。</p><p>D、蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D不符合题意。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】践踏草坪会造成土壤半截，影响草的生长，期中蕴含的科学道理是（ ）</p><p>A. 植物缺少无机盐，影响生长</p><p>B. 植物缺少水，影响光合作用</p><p>C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸</p><p>D. 气孔关闭，影响蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题践踏草坪会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此根的呼吸作用减弱，从而使的吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡．因此不能践踏草地．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞的基本结构包括</p><p>A. 细胞膜、细胞壁、细胞质 B. 细胞壁、细胞核、细胞质</p><p>C. 细胞膜、细胞壁、细胞核 D. 细胞膜、细胞核、细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。</p><p>除病毒外，生物体都是由细胞构成的。生物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。只有动物细胞不具有细胞壁。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在细胞核中遗传物质的载体是（ ）</p><p>A.蛋白质 B.细胞液 C.染色体 D.叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，它的结构像一个螺旋形的梯子。</p><p>染色质是间期细胞核内能被碱性染料染色的物质，是遗传物质存在形式。染色质的基本化学成分为脱氧核糖核酸核蛋白，它是由DNA、组蛋白、非组蛋白和少量RNA组成的复合物。其中DNA与组蛋白的重量比例固定，为1：1，非组蛋白和RNA的比例变化较大。核小体是染色质包装的基本单位。在间期核中，染色质以两种状态存在，有的伸展开呈透明状态，称为常染色质，另一种卷曲凝缩，称为异染色质。染色质是一种动态结构。其形态随细胞周期之不同发生变化，进入有丝分裂时，染色质高度螺旋、折叠形成凝集的染色体。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构可称作组织的是</p><p>A. 肝脏 B. 血液 C. 心脏 D. 皮肤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体，因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，血液属于结缔组织；肝脏、心脏、皮肤都是由不同的组织构成的器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当你走进温暖多雨的地区，也许会踩到一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁，可以当作什么植物（ ）</p><p>A. 藻类植物     制造氧气最多的植物</p><p>B. 苔藓植物     监测空气的指示植物</p><p>C. 蕨类植物     美化环境的观赏植物</p><p>D. 裸子植物     绿化环境的主要植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．原因是苔藓植物体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活。</p><p>苔藓植物的受精离不开水，无根，茎和叶无输导组织，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等。因此走进温暖多雨地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，毛茸茸的绿毯主要是苔藓植物。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蕨类植物在结构上比苔藓植物高等只要表现在（）</p><p>A. 有真正的根</p><p>B. 有真正的茎</p><p>C. 有真正的叶</p><p>D. 有真正的花</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：此题可以根据苔藓植物和蕨类植物的主要特征来分析解答．</p><p>解：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，蕨类植物也生活在阴湿处，结构比苔藓植物高等复杂一些，因为苔藓植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分．可见A符合题意．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们常说的“白果”不是果实，二是银杏的种子，无果皮包被，因此银杏属于</p><p>A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】银杏，被誉为“活化石”，它的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此属于裸子植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分结构中压榨出来的</p><p>A. 种皮 B. 胚根 C. 胚芽 D. 子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>大多数双子叶植物的种子的营养物质储存在子叶里，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳里。</p><p>花生属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质，如脂肪。因此，我们吃的花生油主要是从花生种子的子叶中压榨出来的。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察根尖的永久纵切片时，视野中的细胞很小，排列紧密，细胞壁薄、细胞核大，细胞质浓。此部位属于</p><p>A. 分生区 B. 根冠 C. 伸长区 D. 成熟区</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和根毛区。</p><p>分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明，A正确；根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，B错误；伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。 生长最快的部分是伸长区，C错误；成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】植物生长发育需要量最多的无机盐是（ ）</p><p>A.锌、氮、钾 B.钙、氮、磷 C.硼、磷、钾 D.氮、磷、钾</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。</p><p>植物生活中需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物和植物在下列生理活动方面相似的是。 （ ）</p><p>A. 能在制造有机物时释放出氧气 B. 都能吸收二氧化碳制造有机物</p><p>C. 都能通过光合作用促进水的吸收 D. 都能通过呼吸作用产生能量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行。生物呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。据此可以解答本题。</p><p>呼吸作用的公式：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/a86da831/SYS201905250906089330808701_DA/SYS201905250906089330808701_DA.001.png" width="251" height="27" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，光合作用的公式是：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/a86da831/SYS201905250906089330808701_DA/SYS201905250906089330808701_DA.002.png" width="290" height="38" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，依据公式可知：光合作用的条件是光能和叶绿体，呼吸作用的条件是所有的活细胞，有光无光都能够进行。所以呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行。释放出的能量满足生物进行生理活动的需要。植物和动物的细胞内都含有线粒体，而动物细胞没有叶绿体，植物细胞有叶绿体，因此动物植物都能进行呼吸作用，动物不能进行光合作用，而植物能进行光合作用。可见D符合题意</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/04/15/8ad8ef71/SYS201807041504074442835430_ST/SYS201807041504074442835430_ST.001.png" width="299" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）属于植物细胞的是图________，判断的依据是植物细胞具有[]________；[]________和[]________． </p><p>（2）图中标号________是光合作用的场所． </p><p>（3）控制物质进出的是[]________； </p><p>（4）遗传物质存在于[]________中． </p><p>（5）我们喝的果汁来自细胞的[]________．</p></div></div>
<div><p>【答案】 乙 A细胞壁 E液泡 F叶绿体 F B细胞膜 C细胞核 E液泡</p><p>【解析】由图可知，A是细胞壁，B是细胞膜，C是细胞核，D是细胞质，E是液泡，F是叶绿体。（1）乙细胞与甲细胞相比都有细胞膜、细胞核、细胞质。乙细胞比甲细胞多A细胞壁、F叶绿体、E液泡，由此可知，甲图是植物细胞结构模式图。<br />（2）图中F叶绿体是光合作用的场所。</p><p>（3）B细胞膜能够控制物质的进出，使有用的物质不能轻易渗出，有害的物质不能轻易进入。</p><p>（4）C细胞核是细胞生命活动的控制中心，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。<br />（5）F液泡内含细胞液，其中溶解有酸、甜、苦、辣以及色素等物质。我们喝的果汁来自细胞的E液泡。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/18/06/b5206b20/SYS202007180607254340170773_ST/SYS202007180607254340170773_ST.001.png" width="281" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）写出在种子剖面图中数字代表的结构名称：2_____；4_____；10_____。</p><p>（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：_____（填代号）它的功能是：_____。</p><p>（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】胚根 胚芽 胚乳 10 储存营养物质 胚 </p><p>【解析】</p><p>图示为菜豆种子和玉米种子的结构图，1是胚轴，2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶，6是果皮和种皮，7是胚芽，8是胚轴，9是胚根，10是胚乳，11是子叶。</p><p>菜豆种子和玉米种子的结构如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/18/06/b5206b20/SYS202007180607254340170773_DA/SYS202007180607254340170773_DA.001.png" width="321" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中，数字2所代表的结构是胚根，数字4所代表的结构是胚芽，数字10所代表的结构是胚乳。</p><p>（2）菜豆种子的营养物质储存在子叶里，玉米种子的营养物质储存在胚乳里。若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是10胚乳，证明了胚乳储存营养物质。</p><p>（3）种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，是新植物的幼体，是种子的主要部分；图中菜豆种子中的1是胚轴，2是胚根，4是胚芽，5是子叶，1、2、4、5及玉米种子中的7是胚芽，8是胚轴，9是胚根， 11是子叶都合称为胚。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/18/06/b5206b20/SYS202007180607256852716468_ST/SYS202007180607256852716468_ST.001.png" width="230" height="204" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）植物进行光合作用的主要器官是_____，主要场所是_____。</p><p>（2）叶片的结构包括表皮、_____和_____。图中箭头②表示由根吸收的_____通过_____（选填“木质部”或“韧皮部”）的_____管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料。</p><p>（3）箭头③表示光合作用产生的_____通过叶片表皮的_____释放到外界环境。</p><p>（4）表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的_____运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的_____。</p><p>（5）光合作用的反应式：_____。</p><p>（6）呼吸作用的反应式：_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】叶 叶绿体 叶肉 叶脉 水 木质部 导 氧气 气孔 筛管 碳﹣氧 二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/18/06/b5206b20/SYS202007180607256852716468_DA/SYS202007180607256852716468_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（贮存能量）+氧气 有机物+氧气→水+二氧化+能量 </p><p>【解析】</p><p>（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。</p><p>（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。</p><p>（3）图中①表示光合作用吸收二氧化碳，②表示光合作用需要吸收水，③表示光合作用释放氧气，④表示光合作用制造的有机物的运输。结合植物的光合作用分析作答。</p><p>（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，叶片的叶肉细胞中含大量的叶绿体，因此植物光合作用的主要器官是叶，主要场所是叶绿体。</p><p>（2）叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于疏导组织。所以图中箭头②表示由根吸收的水通过木质部的导管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料。</p><p>（3）箭头③表示光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到外界环境。</p><p>（4）箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管自上而下运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳﹣氧平衡。</p><p>（5）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。其反应式可表示为：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/18/06/b5206b20/SYS202007180607256852716468_DA/SYS202007180607256852716468_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（贮存能量）+氧气。</p><p>（6）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量。呼吸作用表达式：有机物+氧气→水+二氧化+能量。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如表是小丽设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验．请你帮她一起完成．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:10.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:86.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1号瓶</p></td><td style="width:86.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2号瓶</p></td><td style="width:86.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3号瓶</p></td><td style="width:86.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4号瓶</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="width:10.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处理方法</p></td><td style="width:86.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，拧紧瓶盖</p></td><td style="width:86.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，拧紧瓶盖倒较多的水掩没种子</p></td><td style="width:86.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，拧紧瓶盖倒适量的水</p></td><td style="width:86.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，拧紧瓶盖倒适量的水</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:86.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>室温</p></td><td style="width:86.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>室温</p></td><td style="width:86.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>低温</p></td><td style="width:86.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>室温</p></td></tr></table><p> </p><p>回答下列问题：</p><p>（1）1号瓶没有萌发，是因为_____</p><p>（2）2号瓶没有萌发，是因为_____</p><p>（3）3号瓶没有萌发，是因为_____</p><p>（4）只有_____号瓶的种子可以萌发．</p><p>得出结论：_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】缺水 缺空气（或缺氧气） 温度低（或温度不适宜） 4 种子萌发的条件有环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气 </p><p>【解析】</p><p>（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。</p><p>（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。</p><p>（1）从题目看：1号瓶种子由于缺少适宜的水分所以不萌发。</p><p>（2）2号瓶种子由于缺氧不能正常的呼吸也不萌发。</p><p>（3）3号瓶种子由于温度太低不萌发。</p><p>（4）4号瓶能够萌发具备了适量的水、充足的空气和适宜的温度。</p><p>（5）由以上分析可以得出的结论是：种子萌发的条件有环境条件是适宜的温度、充足的空气和充足的水分。</p></div>
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