陕西省咸阳市百灵中学九年级下学期第一次月考生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】人类上一代把遗传物质传给下一代是通过（ ）</p><p>A. 性状 B. 受精卵</p><p>C. 精子和卵细胞 D. 胚胎</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。</p><p>基因指的是DNA上与遗传有关的片段。不同的基因储存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出来的不同特征是由不同的基因控制的。在生殖过程中，父亲产生精子，母亲产生卵细胞，精子和卵细胞内分别具有父亲和母亲的基因，然后精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵逐渐发育成新的个体即后代。所以，高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过精子和卵细胞。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】属于不完全变态发育的昆虫是（ ）</p><p>A. 蝇 B. 蚊 C. 蟋蟀 D. 蜜蜂</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。</p><p>（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。</p><p>完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。</p><p>不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓的发育经历卵、若虫、成虫三个时期。属于不完全变态发育。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关染色体的说法，正确的是</p><p>A．染色体只存在于生殖细胞中</p><p>B．染色体存在于细胞核中</p><p>C．染色体容易被酸碱染料染色</p><p>D．每条染色体一半来自父方，一半来自母方</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A、每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，在体细胞中成对，在生殖细胞中成单，因此，染色体存在于所有有细胞核的细胞中，故不符合题意；</p><p>B、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，因此染色体存在于细胞核中，故符合题意；</p><p>C、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质．故不符合题意；</p><p>D、染色体在细胞核中是成对存在的，并且数目和形态都一致，但在形成生殖细胞时，染色体数目就会减少一半，当然不是任意一半，而是每对染色体中各有一条进入生殖细胞，每对染色体中，都是一条来自父方，一条来自母方，一条染色体要么来自父方，要么来自母方，绝对不可能是每一条染色体一半来自父方，一半来自母方，故不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于基因显、隐性的说法，正确的是</p><p>A. 成对的基因一定有显、隐性之分</p><p>B. 隐性基因控制的性状是不能表现出来的</p><p>C. 一对显性和隐性基因位于一条染色体上</p><p>D. 显性和隐性基因同时存在时，只表现显性基因控制的性状</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】成对的基因有纯显性基因、显性基因与隐性基因和纯隐性基因，因此，成对的基因不一定有显、隐性之分，A错误；当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，因此隐性性状并不是不能表现出来，B错误；一对显性和隐性基因是一对等位基因，位于同一对染色体上，不是同一条染色体上，C错误；当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只表现显性基因控制的性状，隐性基因控制的性状不能表现，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列四种不同基因组成的人，基因组成正常且所生子女中不会出现单眼皮的是</p><p>A. AD B. AA C. Aa D. aa</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状，AD不是等位基因，不正常，基因型是AA的个体，产生的生殖细胞只有一种是A，只表现出显性基因A控制的性状，即所生子女中不会出现单眼皮，Aa产生的生殖细胞可能是A或a，而aa产生的生殖细胞只有一种a，都有可能在所生子女中会出现单眼皮，故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列染色体数目，一般不可能是体细胞的是</p><p>A．23条 B．24条 C．46条 D．68条</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。选项B．C．D．46条、24条、48条，都可以成对，因此都有可能是体细胞的染色体数目，BCD正确；而选项A．23条一定不成对，因此一般不可能是体细胞的染色体数目。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关于原始大气说法，不正确的是（ ）</p><p>A. 由火山喷发形成</p><p>B. 由水蒸气、氨、甲烷等组成</p><p>C. 不含氧</p><p>D. 温度比现在的大气温度要低</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>原始大气的成分与现在大气的成分有明显不同。现在大气的成分中有氧气，而原始大气的成分中没有氧气。根据科学家推测，原始大气的成分主要是氢气、二氧化碳、氮气、甲烷、硫化氢等还原性气体。而现在大气的成分主要是氮气、氧气、二氧化碳等含量大体上比较固定的气体成分，也有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳和臭氧等变化很大的气体成分。</p><p>地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此温度比现在的大气温度要低的说法错误，D符合题意。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在看菊展的时候，我们可见同一植株上开有不同颜色的菊花，它们是经过怎样的方式繁殖而来的</p><p>A．种子繁殖 B.扦插 C.嫁接 D.压条</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此一株菊花具有多种颜色，多个花朵，是采用的嫁接技术，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】地球上最早的生命诞生于 （ ）</p><p>A. 温泉 B. 岩层 C. 原始大气 D. 原始海洋</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生命起源的化学进化论是被广大学者普遍接受的生命起源假说。</p><p>化学进化论认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史。原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气。水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮。由此可知，D符合题意，A、B、C不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】化石之所以能够成为生物进化的证据，主要原因是</p><p>A. 化石是保存下来的古代生物的遗体、遗物或遗迹</p><p>B. 化石在地层里的出现是有一定顺序的</p><p>C. 化石是古生物学研究的对象</p><p>D. 化石是经过慢长的地质年代才形成的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。</p><p>化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用嫁接的方法来培育新品种，嫁接的关键是（ ）</p><p>A. 接穗要保持湿润</p><p>B. 嫁接的时间要选好</p><p>C. 接穗和砧木的形成层要紧密的结合在一起</p><p>D. 选择好砧木和接穗</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。</p><p>嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鸟卵中，既能为胚胎提供养料，又能提供水分的是（ ）</p><p>A. 卵黄 B. 卵白 C. 胚盘 D. 气室</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>鸟卵的结构由外及里的依次是：如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/02/08/e41acafa/SYS201910020807488129815031_DA/SYS201910020807488129815031_DA.001.png" width="187" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>卵壳起保护作用；</p><p>内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；</p><p>气室可以为胚胎发育提供氧气；</p><p>卵白既保护卵细胞又为胚胎发育提供营养和水分；</p><p>卵黄系带起到固定卵黄的作用；</p><p>卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；</p><p>卵黄为胚胎发育提供营养。</p><p>卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。</p><p>A、卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，A错误；</p><p>B、卵白既保护卵细胞又为胚胎发育提供营养和水分，B正确；</p><p>C、胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，C错误；</p><p>D、气室贮存空气，有利于胚胎进行呼吸，D错误。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人类学家研究证明，人类与哺乳动物中的类人猿是近亲，下列类人猿与人的亲缘关系最近的是（ ）</p><p>A. 猩猩 B. 大猩猩 C. 黑猩猩 D. 狒狒</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人类起源与森林古猿。古猿生活在茂密的森林里，过着树栖的生活，后来由于环境的变化树木减少，一部分古猿被迫到地面上来生活，这部分古猿经过漫长的岁月就进化成现代的人类。而另一部分仍旧过着树栖的生活，就逐渐进化成了现代的类人猿。</p><p>人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：长臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩。黑猩猩和人类在DNA、大脑、内脏器官的大小，面部的形状和功能上都很相似，黑猩猩染色体数目与人类相近是24对，血清免疫实验记录与人类最接近97%、人类100%，因此表明黑猩猩与人类有着最近的亲缘关系。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蝗虫个体发育的起点是（ ）</p><p>A. 卵和精子 B. 成虫产卵 C. 若虫 D. 受精卵</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。不完全变态是指蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。幼虫又称为若虫。</p><p>蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。所以蝗虫个体发育的起点是受精卵。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】都属于两栖动物的一组是（ ）</p><p>A. 乌龟 青蛙 鳄鱼 B. 大鲵 小鲵 乌龟</p><p>C. 蝾螈 大鲵 蟾蜍 D. 蟾蜍 鳄鱼 水獭</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。常见的有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。</p><p>选项中的动物中，乌龟、鳄鱼都属于爬行动物，水獭是哺乳动物。其余的都是两栖动物，由此可知C.蝾螈、大鲵、蟾蜍都属于两栖动物，符合题意，A、B、D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】控制生物性状的基本遗传单位叫（ ）</p><p>A. 染色体 B. 细胞 C. 基因 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>控制生物性状的基本遗传单位是基因，位于DNA 上，DNA位于染色体上。</p><p>染色体是遗传物质DNA的主要载体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，DNA主要存在于染色体上，少量分布在细胞质的线粒体和叶绿体中。DNA可以分成许多小段，其中每一份就称为一个基因，所以基因是DNA的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列，基因控制性状。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列基因组成，一般属于生殖细胞的是</p><p>A. AA B. Aa C. aa D. A</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里；在人的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．因此染色体、基因在生殖细胞中是不成对的．选项A的染色体是一对，基因是AA；选项B是染色体是一对，基因是aa；选项C的染色体是一对，基因是Aa；因选项A、B、C都属于体细胞。故A、B、C错误；</p><p>选项D的染色体是一条，基因是A不成对，因此属于生殖细胞。故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在植物界中,种类最多、分布最广的一类植物是（ ）</p><p>A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>物可以分为四大类群是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。</p><p>ABC统称孢子植物，能够产生孢子，孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，孢子生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；由此可知，A、B、C不符合题意。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，种子是一个器官，种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。适于在复杂的陆地环境中生活，是陆生植物中占绝对优势的类群。由此可知D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各对性状中，属于相对性状的是（ ）。</p><p>A．狗的长毛与黑毛 B．人的身高和体重</p><p>C．圆滑的豌豆和皱缩的豌豆 D．豌豆的高茎和蚕豆的矮茎</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：狗的长毛与黑毛是狗的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状，A错误；人的身高和体重，不是相对性状，B错误；圆滑的豌豆和皱缩的豌豆，是同种生物同一性状的不同表现形式，C正确；豌豆的高茎和蚕豆的矮茎，是两种性状，不是相对性状，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生命起源的过程是（ ）</p><p>A. 无机物——有机物——原始生命 B. 有机物——无机物——原始生命</p><p>C. 无机物——原始生命——有机物 D. 原始生命——无机物——有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。</p><p>原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。因此简而言之即是：原始大气在雷电、紫外线等长期作用下，形成有机小分子，这些有机物随雨水汇集到原始海洋中，形成有机大分子，通过长期的相互作用，最后形成原始的生命。体现了由“无机物→有机物→原始生命”过程。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最早出现的脊椎动物是古代的（ ）</p><p>A. 两栖类 B. 鸟类 C. 爬行类 D. 鱼类</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：脊椎动物进化的历程是：原始鱼类动物→原始两栖类动物→原始爬行类动物→（原始鸟类和原始哺乳类），可见在脊椎动物中，最早出现的脊椎动物是古代的鱼类。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传染病的传染源是（ ）。</p><p>A. 病原体 B. 散播病原体的人或动物</p><p>C. 病人的分泌物或排泄物 D. 传播疾病的生物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。</p><p>传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群，可见B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小家鼠的体细胞的染色体是40条，它的精子里含有的染色体是（ ）</p><p>A. 40条 B. 20对 C. 20条 D. 10对</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，成对的基因也随染色体的分离而分开，因此生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不是任意的一半而是一对中的其中一条，不成对存在，所以小家鼠的体细胞中的染色体数是40条，其生殖细胞中的染色体为20条，故选C。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“种豆得豆，种瓜得瓜“这句话说明生物的_____。“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话说明生物的_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】遗传、变异</p><p>【解析】</p><p>生物的遗传：生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着相似的现象。生物的变异：生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着差异的现象。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鸟类的生殖和发育过程一般包括_____、_____、_____、_____、_____和_____几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。</p></div></div>
<div><p>【答案】求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏 </p><p>【解析】</p><p>鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏六个过程。</p><p>在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。然后选择合适的场所构筑巢穴。接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵。鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】由__________发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖。不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫________生殖，这种生殖产生的后代，只具有 _______________的遗传特性。</p></div></div>
<div><p>【答案】 受精卵 无性 母体</p><p>【解析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，因此无性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】要研究生物进化的过程中，非常重要的直接证据是_____．生物进化的总体趋势是由_____到_____，由_____到_____，由_____到_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】化石 水生 陆生 简单 复杂 低等 高等 </p><p>【解析】</p><p>（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。</p><p>（2）生物进化的总体趋势是由水生到陆生，由简单到复杂，由低等到高等，由单细胞到多细胞。</p><p>化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此要研究生物进化的过程中，非常重要的直接证据是化石。在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此生物进化的总体趋势是由水生到陆生，由简单到复杂，由低等到高等。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物的性状；任何生物都有许多性状，有的是_____特征，有的是_____特征，有的是_____等等．</p></div></div>
<div><p>【答案】形态结构 生理 行为方式 </p><p>【解析】</p><p>生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。</p><p>生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式。遗传学家将同种生物同一性状的不同表现形式叫相对性状。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过 和 世代相续，生生不息。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生殖；发育</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息。生殖是指性成熟的生物体能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延。保证生命的连续性。发育是指在生长的基础上，生物体形态、结构、功能的变化，最终成为一个性成熟的个体，然后经衰老死亡。生长与发育同时进行，生长是发育的基础。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】南方的橘子移栽到北方后，味道、色泽发生了变化，是由于_____改变而导致的性状变异．</p></div></div>
<div><p>【答案】环境温度</p><p>【解析】</p><p>由于环境条件改变，而遗传物质没有改变产生的变异,是不可遗传变异。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家蚕和蝗虫的发育都属于变态发育，它们的发育起点都是_____，但家蚕的发育还经历了_____、_____和_____共四个时期，蝗虫的发育则还经历_____和_____共三个时期．</p></div></div>
<div><p>【答案】受精卵 幼虫 蛹 成虫 幼虫 成虫 </p><p>【解析】</p><p>昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期。</p><p>家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫差别明显，这样的发育过程叫做完全变态；蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，属于不完全变态发育，可见蝗虫与家蚕发育过程的相同点是起点都是受精卵，都经过精子和卵细胞的结合，因此都属于有性生殖。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把_____传递给了子代，而在有性生殖过程中，其传递的“桥梁”则是_____和_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】基因 精子 卵细胞</p><p>【解析】</p><p>性状不能遗传，是控制性状的基因能够遗传，在有性生殖过程中，基因是通过精子和卵细胞遗传的。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在男性体细胞中有一对与众不同的染色体，分别称为__________和_____________；而女性体细胞中的这一对染色体是一样的，都是_____________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 X染色体 Y染色体 X染色体</p><p>【解析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是_____．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．</p></div></div>
<div><p>【答案】自然选择</p><p>【解析】</p><p>自然选择学说的核心是“物竞天择，适者生存”，源于达尔文于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》。其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。</p><p>达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察下图并回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/11079787/SYS201906070826181582593041_ST/SYS201906070826181582593041_ST.001.png" width="425" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）上图的ABC后应填写哪些生物名词：A．______B．________C．________；</p><p>（2）请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。__</p><p>（3）图中的代表________，A和a代表________。</p><p>（4）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的________条进入精子（或卵细胞）</p><p>（5）人体的正常受精卵中含有________条染色体。</p><p>（6）母亲的性染色体组成是________。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1） 分裂，分裂，受精 （2） 一条染色体，基因</p><p>（3） 一条 (4) 46 (5) XX</p><p>【解析】</p><p>精子与卵细胞结合成受精卵，结合过程叫做受精，染色体分布在细胞核中，而基因在DNA上，受精卵中的染色体与体细胞中的染色体是一样多，都是46条，女性性染色体是XX。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】看操作步骤示意图，分析完成问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/01/08/e9b8b947/SYS201907010808399063715500_ST/SYS201907010808399063715500_ST.001.png" width="382" height="167" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中的操作步骤是在生产实践中常见的____方式，属于_______生殖。</p><p>（2）①称为__________，②称为___________。①与②结合时应当使①与②的_________紧密结合，以确保①的成活。</p><p>（3）______、_______等很多果树都是利用这种方式来繁殖优良品种的。其优点是__________________</p></div></div>
<div><p>【答案】繁殖 无性 接穗 砧木 形成层 苹果 梨 既保持了优良的特征，又加快了开花结果 </p><p>【解析】</p><p>嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。</p><p>（1）图中的操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖。</p><p>（2）嫁接时，接上去的枝条或芽为接穗，为图中的①，被接的植物是砧木，为图中的②，嫁接时二者的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活。<br />（3）苹果、梨树、桃树等等很多果树都是利用嫁接的方式来繁育，嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，同时又加快了繁殖速度。</p></div>
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