北京市顺义区八年级下学期期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】欧洲榆的学名为“Ulmus minor”，其中“minor”是（ ）</p><p>A.科名 B.属名 C.种加词 D.纲名</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。</p><p>林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。物种的正式名称必须由两个拉丁词构成，属名在前，种加词在后，后面还常常附有定名人的姓名和定名年代等信息。在生物学中，双名法是为生物命名的标准。正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种加词。学名（国际通用名称）是拉丁文。所以：欧洲榆的学名为“Ulmus minor”，其中“minor”是种加词，Ulmus是此植物的属名。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物分类的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A.分类的主要依据是生物的特征</p><p>B.分类单位的等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种</p><p>C.与“种”相比，“界”的生物种类更多</p><p>D.与“种”相比，“界”的生物共同特征更多</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。</p><p>A．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，A正确。</p><p>B．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，B正确。</p><p>CD．界比种大，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，C正确；D错误。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】乳酸菌在无氧的条件下，利用蔬菜或牛奶中的糖类、蛋白质等营养物质生长、繁殖，并产生乳酸．乳酸积累可以抑制其他杂菌的生长，从而改善食品口味和营养成分。下列关于乳酸菌的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A.具有细胞壁 B.遗传物质为DNA C.属于自养生物 D.属于原核生物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；没有叶绿体，营养方式为异养。</p><p>ABD．乳酸菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，ABD正确。</p><p>C．乳酸菌属于细菌，细菌没有叶绿体，营养方式为异养，C错误。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】早期的藻类是植物的祖先而不是动物的祖先，其原因是（ ）</p><p>A.具有固定作用的假根 B.具有叶绿素</p><p>C.具有真正的细胞核 D.具有遗传物质</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>藻类植物主要特征：结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。</p><p>植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。</p><p>藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，如衣藻、海带、紫菜等都是藻类植物。</p><p>藻类植物的细胞内含叶绿体（叶绿素），可以进行光合作用，制造有机物，动物细胞内没有叶绿体（叶绿素）。因此早期藻类是植物的祖先而不是动物的祖先。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】桫椤是我国国家一类保护植物，喜欢阴湿环境，植株高大且有根、茎、叶等器官，但没有花、果实和种子，据此判断桫椤属于</p><p>A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】苔藓植物只有茎、叶的分化，没有真正的根，A不符合题意；<br />蕨类植物有了根、茎、叶的分化，但无花，不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代，B符合题意；<br />裸子植物有根、茎、叶和种子四大器官，无花和果实，C不符合题意；<br />被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项可作为百合属于单子叶植物的依据是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/e1e39994/SYS202007220719200672985270_ST/SYS202007220719200672985270_ST.001.png" width="200" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.有多个胚珠 B.雌蕊包括柱头、花柱和子房</p><p>C.子房着生于花托上 D.各部分的基数是3</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子；单子叶植物和双子叶植物的主要区别是子叶的数目，可根据两者的特点来解答。</p><p>单子叶植物和双子叶植物的主要区别：单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3，如小麦、玉米等都属于单子叶植物。</p><p>双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，如花生、菜豆等都属于双子叶植物。</p><p>因此可作为百合属于单子叶植物的依据的选项是D各部分的基数是3。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】作为国家一级保护植物——水杉，人们一度以为它已经灭绝了，它和恐龙同时代的化石还在博物馆里陈列着，人们一度以为在第四纪冰川后就不再出现活的水杉。上世纪四十年代，中国林业学家在湖北发现了一棵与众不同的树，经仔细观察研究，发现它竟然就是水杉，它大概有500多年历史了。刚刚发现之时，人们甚至以为在世界上只剩这孤孤零零的一棵了，后来人们在周围几百里又陆陆续续找到了大概1000多棵水杉，现在在我们顺义的国际鲜花港，也有一片水杉林。它与松树同属于裸子植物，它的生殖器官是（ ）</p><p>A.球果、种子 B.花、果实 C.果实、种子 D.花、果实、种子</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>裸子植物的主要特征是种子无果皮包被着，裸露。</p><p>绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。</p><p>裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，用种子繁殖后代（种子在球果中）。没有真正的花，种子裸露，没有果皮包被，无果实。水杉与松树同属于裸子植物，因此水杉的生殖器官是种子——球果。</p><p>故选A。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，身体呈辐射对称的是（ ）</p><p>A. 水螅 B. 涡虫 C. 扇贝 D. 蜻蜓</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】水螅是腔肠动物，身体呈辐射对称，A正确；涡虫是扁形动物，身体呈左右对称，B错误；扇贝是软体动物，身体呈左右对称，C错误；蜻蜓是节肢动物，身体呈左右对称，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列心脏示意图中表示蛙心脏的是（ ）</p><p>A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/e1e39994/SYS202007220719203014778224_ST/SYS202007220719203014778224_ST.001.png" width="57" height="79" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/e1e39994/SYS202007220719203014778224_ST/SYS202007220719203014778224_ST.002.png" width="68" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/e1e39994/SYS202007220719203014778224_ST/SYS202007220719203014778224_ST.003.png" width="74" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/e1e39994/SYS202007220719203014778224_ST/SYS202007220719203014778224_ST.004.png" width="76" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表。</p><p>鱼类的心脏由一心房一心室、静脉窦和动脉圆锥构成，A心脏示意图中表示鱼的心脏，一心房一心室。<br />青蛙属于两栖动物。两栖动物是变温动物，体温不恒定，心脏为二心房一心室。B心脏示意图中表示蛙的心脏，二心房一心室。<br />爬行动物心脏两心房一心室,心室内有不完全的隔膜,C心脏示意图中表示爬行动物的心脏，两心房一心室,心室内有不完全的隔膜。<br />哺乳动物和鸟类的心脏两心房两心室，左右心室完全分开，D心脏示意图中表示哺乳动物或鸟类的心脏，两心房两心室左右心室完全分开。<br /> </p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物与其相关特征对应关系不正确的是( )</p><p>A. 鲤鱼一体内没有脊柱 B. 蜥蜴一用肺呼吸</p><p>C. 青蛙一成体水陆两栖 D. 家兔一胎生、哺乳</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。</p><p>鲤鱼是鱼类属于脊椎动物，体内有脊椎骨组成的脊柱，A错误；蜥蜴是爬行动物，用肺呼吸，B正确；青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C正确；家兔是哺乳动物，生殖发育的特点是胎生哺乳，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】十九世纪，一个英格兰农场主给澳大利亚带来24只欧洲兔子。作为一个外来物种，兔子很快在澳大利亚广阔的土地上大肆繁殖，它们四处打洞.啃食各种植物叶子及树皮给当地的生态环境造成很大的破坏。为了抑制免子的扩散和繁殖，澳大利亚人民用尽了办法。从最传统的猎杀、布网、堵洞，到较为“先进”的释放毒气和在胡萝卜里下毒等等，但都没用。到20世纪50年代，澳大利亚政府最终决定采用生物控制的办法来消灭免灾，即采用粘液瘤病毒来消灭兔灾，取得了较好的效果。粘液瘤病毒属于（ ）</p><p>A.植物病毒 B.动物病毒 C.噬菌体 D.细菌病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。</p><p>病毒只能寄生在其他生物的活细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（也叫噬菌体）。采用粘液瘤病毒来消灭兔灾，说明病毒寄生在动物细胞内，属于动物病毒。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关艾滋病病毒的叙述，错误的是</p><p>A. 需用电子显微镜观察 B. 由蛋白质和核酸构成</p><p>C. 属于单细胞生物 D. 寄生在活细胞中</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体。</p><p>病毒个体微小，需用电子显微镜观察，故A正确；病毒没有细胞结构，只由蛋白质和核酸构成，故B正确；病毒结构简单，没有细胞结构，故C错误；病毒没有自己的代谢机构，只能寄生在活细胞中，因此病毒离开了宿主细胞，就成了没有任何生命活动、也不能独立自我繁殖的化学物质，故D正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生态瓶中的生物生存时间最长的是</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/25/08/9e4a0846/SYS201909250808254215776541_ST/SYS201909250808254215776541_ST.001.png" width="95" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/25/08/9e4a0846/SYS201909250808254215776541_ST/SYS201909250808254215776541_ST.002.png" width="86" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/25/08/9e4a0846/SYS201909250808254215776541_ST/SYS201909250808254215776541_ST.003.png" width="86" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/25/08/9e4a0846/SYS201909250808254215776541_ST/SYS201909250808254215776541_ST.004.png" width="79" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。可分为非生物因素、生物因素两类。非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。</p><p>由图可知：C瓶与D瓶对照，变量是水藻，说明水藻的作用。由于小鱼呼吸排出的二氧化碳是水藻光合作用的原料。而光合作用产生的氧，除了满足水藻自己呼吸的需要外，还供给小鱼呼吸。因此D瓶中生物的生存时间最长。B瓶与D瓶对照，变量是光，说明水藻的光合作用需要光。在黑暗环境中水藻不能进行光合作用释放氧气，小鱼和水藻只能进行呼吸作用消耗氧气，释放产生二氧化碳，密闭的B瓶里面的氧气是有限的。所以该瓶内的氧气是被耗尽最早的，瓶中生物的生存时间最短。A瓶中没有水藻的光合作用释放氧气，小鱼最终也会因缺氧而死亡。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是“南海子”湿地生态系统中的部分食物网简图，下列叙述不正确的是 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/04/15/06/87c9e535/SYS202004150608003850320245_ST/SYS202004150608003850320245_ST.001.png" width="148" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.白鹭和鲤鱼存在捕食和竞争关系</p><p>B.河蟹体内能量的根本来源是太阳光能</p><p>C.藻类体内的磷元素可出现在白鹭体内</p><p>D.此生态系统中获得能量最多的是白鹭</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系。每条食物链都应从生产者（绿色植物）开始，一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止。能量沿着食物链和食物网传递并逐级递减，每一个营养级大约有10%～20%的能量输送给下一个营养级。</p><p>A、白鹭和鲤鱼都吃小虾，属于竞争关系，白鹭捕食鲤鱼，因此二者存在捕食和竞争关系，A正确<br />B、在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，河蟹体内能量的根本来源于太阳能，B正确<br />C、生态系统中的物质和能量沿着食物链流动，因此藻类体内的磷元素可出现在白鹭体内，C正确<br />D、能量沿着食物链传递逐级递减，白鹭位于各条食物链的末端，获得的能量最少，D错误<br />故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物与环境的叙述正确的是（ ）</p><p>A. 枯叶蝶的体色与落叶颜色一致体现了生物对环境的适应</p><p>B. 生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化体现了环境影响生物</p><p>C. “草盛豆苗稀”体现了非生物因素对生物的影响</p><p>D. “谷雨，谷得雨而生也”体现了生物对环境的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。生物的生存离不开环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境，据此解答。</p><p>A、枯叶蝶翅膀极像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来；为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，是对环境的适应，A正确； </p><p>B、地衣加速岩石风化，促进地球土壤层的形成，是生物地衣对环境的影响，B错误 ；</p><p>C、“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，C错误 ；</p><p>D、“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，适于播种与移栽植物，这体现了非生物因素水分对生物的影响，即环境影响生物，D错误 。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表为探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。该实验研究目的应为（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:18.75pt"><td style="width:151.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>放置黄粉虫幼虫的位置</p></td><td style="width:109.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>黄粉虫幼虫数量</p></td><td style="width:79.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光照</p></td><td style="width:79.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td style="width:79.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>湿度</p></td></tr><tr style="height:18.75pt"><td style="width:151.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>纸盒左半侧</p></td><td style="width:109.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20只</p></td><td style="width:79.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>明亮</p></td><td style="width:79.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>28℃</p></td><td style="width:79.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>适宜</p></td></tr><tr style="height:18.75pt"><td style="width:151.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>纸盒右半侧</p></td><td style="width:109.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20只</p></td><td style="width:79.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阴暗</p></td><td style="width:79.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>28℃</p></td><td style="width:79.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>适宜</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A.探究黄粉虫幼虫数量对其分布的影响 B.探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响</p><p>C.探究温度对黄粉虫幼虫分布的影响 D.探究湿度对黄粉虫幼虫分布的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验，没有处理的就是对照组。</p><p>对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，从表格中看出，纸盒的左半侧和右半侧唯一不同的变量是光照，其它的温度和湿度相同，因此研究题目最合适的是探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“落红不是无情物，化作春泥更护花”，消失的花瓣</p><p>A. 被寄生细菌和真菌分解了 B. 被共生细菌和真菌分解了</p><p>C. 被腐生细菌和真菌分解了 D. 被花的根吸收了</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的把一只小猫的遗体深埋在大树旁一段时间后，遗体不见了，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】广西北海的涠洲岛是我国最大,最年轻的火山岛。近年来,该地实施一系列环境保护措施,鱼虾资源日益丰富,成为动物捕食和繁殖的优良栖息地。今年3月,我国科考人员在该地海域发现超过20头布氏鲸,此种近岸型鲸类以小型鱼类为食。在这里,每天都能见到数百只海鸥与布氏鲸共同嬉戏捕食的场景。下列关于该生态系统的叙述,不正确的是</p><p>A. 布氏鲸和海鸥属于消费者 B. 非生物因素包括阳光和海水等</p><p>C. 小鱼·布氏鲸构成食物链 D. 为保护布氏鲸应减少人为干扰</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>动物直接或间接的以植物为食，属于消费者，所以布氏鲸和海鸥都是动物，属于消费者，A正确；在这个生态系统中，环境中的阳光、空气、水、温度、土壤和一定的生存空间等均属于非生物因素，B正确；在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，小鱼是动物，食物链的起始环节必须是生产者，C错误；为保护布氏鲸，应该尽量减少人为干扰，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】甲型流行性感冒（简称甲流）是由甲型流感病毒引起的传染病。下列说法正确的是</p><p>A.甲型流感病毒结构简单，可以独立生活 B.甲流病毒属于传染源</p><p>C.甲流病毒可以刺激机体产生抗体 D.注射甲流疫苗可以切断传播途径</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题结合实际例子来考查有关传染病的预防知识。</p><p>A、甲型流感病毒结构简单，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，A错误；<br />B、病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，甲型流感病毒是该病的病原体，B错误；<br />C、甲流病毒可以刺激机体产生抵抗甲流病毒的特殊蛋白质抗体，C正确；<br />D、注射甲流疫苗可以保护易感人群，D错误。<br />故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随科养宠物家庭的增加，被狗咬伤的事件时有发生。被狗咬伤后可能感染，发病后死亡率几乎100%，全世界每年有数万人死于狂犬病。下列有关说法正确的是（ ）</p><p>A.狂犬病病毒属于传染源</p><p>B.被狗咬伤后，人体三道线先后发挥作用</p><p>C.给狗定期注射疫苗是为了切断传播途径</p><p>D.被狗咬伤后及时注射狂犬疫苗，属于特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。</p><p>（2）特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。</p><p>A、传染源是携带病原体的人或动物，狂犬病病毒属于病原体，不是传染源，A错误。</p><p>B、人体有三道防线，被狗咬伤后首先破坏了人体的第一道防线，然后第三道防线发挥免疫功能，但其防御能力是有限的，当狂犬病病毒侵入严重时会使人患狂犬病。B错误。</p><p>C、给狗定期注射疫苗是为了保护易感者，C错误。</p><p>D、狂犬病疫苗属于抗原，保护人体不被狂犬病病毒侵袭，维持人的身体健康，而对其它病原体无效，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于特异性免疫的是（ ）</p><p>A.皮肤、黏膜的屏障作用 B.唾液中溶菌酶的杀菌作用</p><p>C.体内吞噬细胞的吞噬作用 D.抗体对特定抗原的防御作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:429.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:95.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:95.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>组成</p></td><td style="width:95.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>功能</p></td><td style="width:95.25pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>免疫类型</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>第一道防线</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>阻挡杀死病原体，清除异物</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>非特异性免疫</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>第二道防线</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>体液中的杀菌物质和吞噬细胞</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>溶解、吞噬和消灭病菌</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>非特异性免疫</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>第三道防线</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>免疫器官和免疫细胞</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>产生抗体，消灭病原体</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>特异性免疫</p></td></tr></table><p>（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。</p><p>（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。</p><p>ABC．皮肤和黏膜的屏障作用属于第一道防线；唾液中溶菌酶的杀菌作用属于第一道防线，体内吞噬细胞的吞噬作用属于第二道防线，因此都属于非特异性免疫，ABC不符合题意。</p><p>D．抗体对特定抗原的防御作用，属于第三道防线，因此属于特异性免疫，D符合题意。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】王某在体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别属于（ ）</p><p>A.抗原、非特异性免疫 B.抗原、特异性免疫</p><p>C.抗体、非特异性免疫 D.抗体、特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。</p><p>（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。</p><p>（3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。</p><p>接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染。因此其注射的乙肝疫苗属于抗原，注射乙肝疫苗产生的抗体只对乙肝病毒有免疫作用，因此注射乙肝疫苗产生的免疫方式属于异性免疫。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列与人体健康相关的叙述不正确的是</p><p>A.服用常见抗生素不需要医生指导</p><p>B.对溺水者进行人工呼吸时，应先清除口、鼻内的异物</p><p>C.服用带有“OTC”标志的药物时，若病情加重，应及时就医</p><p>D.因外伤导致大量出血，拨打“120”的同时可用止血带止血法救治</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根据安全用药的原则和急救的基本方法分析解答。</p><p>A、抗生素属于处方药，不能滥用抗生素一定要在医生指导下服用，A错误；<br />B、发现有人溺水，立即将溺水者救上岸，先清除口鼻内的异物和污物，保证呼吸道的畅通，再用人工呼吸等方法进行急救，B正确；<br />C、非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，服用带有“OTC”标志的药物时，若病情加重，应及时就医，C正确；<br />D、动脉或大静脉出血时，失血会很多，应及时拨打“120”的同时可用指压止血法或止血带止血法救治，D正确。<br />故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列日常生活中遇到的问题与采取的措施，对应合理的是（ ）</p><p>A. 服用处方药-自行购买和使用</p><p>B. 心跳、呼吸骤停-及时采用心肺复苏术</p><p>C. 静脉出血-按压伤口的近心端止血</p><p>D. 遇到巨大声响-张嘴的同时堵住耳朵</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。</p><p>（2）大静脉受伤出血时，正确的急救方法是采用指压法（或止血带）远心端止血，可以用纱布绷带包扎或指压法止血；动脉出血在近心端止血，可以用止血带或绷带压迫；毛细血管出血可以自然止血，也可以用创可贴包扎伤口。</p><p>（3）巨大的声音能量很大，会对人的耳膜造成伤害，如果耳膜两边有较大的压强差，耳膜会受到严重伤害。</p><p>药品主要包括非处方药和处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物，A错误；</p><p>到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏术，B正确；</p><p>用指压止血法抢救静脉出血的伤员时，要压迫伤口的远心端，C错误；</p><p>当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下列有关单细胞生物的叙述中，不正确的是()</p><p>A. 单细胞生物，它的身体只由一个细胞构成</p><p>B. 单细胞生物无法独立完成生命活动</p><p>C. 草履虫、变形虫、酵母菌等都是单细胞生物</p><p>D. 单细胞生物对人类既有利，又有害</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】单细胞生物只由单个细胞组成，如草履虫、变形虫、酵母菌等都是单细胞生物，单细胞生物能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】春季是传染病的高发期，下列对学校预防传染病措施的分类，不正确的是（ ）</p><p>A. 让患病学生离校接受治疗——控制传染源</p><p>B. 按规定给学生接种疫苗——保护易感人群</p><p>C. 要求学生饭前便后洗手——切断传播途径</p><p>D. 教室每天都要开窗通风——控制传染源</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。</p><p>传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。让患病学生离校接受治疗，属于控制传染源，故A正确；按规定给学生接种疫苗，疫苗刺激人体内的免疫细胞产生相应的抗体，从而对病原体在清除作用，属于保护易感人群，故B正确；要求学生饭前便后洗手，属于切断传播途径，故C正确；教室每天都要开窗通风，有利于切断传途径，故D错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在北京卫视“上新了·故宫”栏目中，据故宫博物院院长介绍，北京故宫中养了200多只猫，有助于保护文物不被老鼠破坏。猫和老鼠的关系属于（ ）</p><p>A. 竞争关系 B. 寄生关系 C. 捕食关系 D. 合作关系</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。</p><p>生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。竞争关系是指生物与生物之间为某种利益而发生的冲突；合作关系是指生物与生物之间为完成任务而相互分工合作；一种生物寄居在另一种生物的体内或体表吸收营养物质的生活方式是寄生；捕食关系指的是一种生物以另一种生物为食。猫和老鼠的关系属于捕食关系。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为某生态系统的能量流动过程，下列有关分析正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/bf3cad73/SYS202007220713303922101437_ST/SYS202007220713303922101437_ST.001.png" width="232" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>A.a所获取的能量来自于太阳能，通过呼吸作用获得</p><p>B.b的能量来源于a，通过摄食的方式获得，其获得的食物能完全转化成生物体内的能量</p><p>C.d这个营养级的能量高于c这个营养级的能量</p><p>D.e为分解者，可以将a、b、c、d的遗体分解</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础。在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，绿色植物固定的太阳光能沿着食物链的单向传递叫做能量流动。能量在沿着食物链传递的过程中逐级递减，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。能量流动过程：太阳光能→绿色植物→植食动物→肉食动物→分解者。</p><p>（2）能量流动的特点是单向的逐级递减的，传递的效率是10%～20%。</p><p>（3）观图可知：a是生产者、bcd是消费者、e是分解者、1表示呼吸作用，解答即可。</p><p>A.a生产者所获取的能量来自于太阳能，通过光合作用获得，A错误。</p><p>B.能量流动的特点是单向且逐级递减的，b鼠(消费者)的能量来源于a生产者，通过摄食的方式获得，其获得的食物不能完全转化成生物体内的能量，B错误。</p><p>C.d位于第四个营养级，c 位于第三个营养级，营养级越高能量越低，因此d这个营养级的能量低于c这个营养级的能量，C错误。</p><p>D.e为分解者，可以将a生产者和bcd消费者的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物技术与我们的生活息息相关，下列叙述不正确的是</p><p>A.工业上可用大肠杆菌生产胰岛素</p><p>B.微生物分解生活垃圾可产生沼气</p><p>C.“试管婴儿”应用的是克隆技术</p><p>D.将牛奶盒装并灭菌是为了延长牛奶的保质期</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌。<br />（2）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。</p><p>A、把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，A正确；<br />B、在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把生活垃圾分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，B正确；<br />C、试管婴儿的诞生利用体外受精，体内发育，属于有性生殖，克隆技术是无性生殖，C错误；<br />D、牛奶盒装是利用高温灭菌并隔绝外界空气来延长牛奶的保质期，D正确。<br />故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“若作酒醴（lǐ），尔惟曲蘖（niè）”见于《尚书》，是关于酿酒最早的记载。“曲”，也叫“酒曲”，含多种微生物。“蘖”，指发芽的谷物。下列关于酿酒操作及其目的对应有误的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>选项</p></td><td style="width:140.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>操作</p></td><td style="width:175.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>目的</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:140.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加入足量的“蘖”</p></td><td style="width:175.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>提供有机物</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:140.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将谷物碾碎</p></td><td style="width:175.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>增大谷物和菌种的接触面积</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:140.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>按比例掺入“曲”</p></td><td style="width:175.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>接入发酵的菌种</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="width:140.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>适宜温度下密封</p></td><td style="width:175.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>抑制微生物的生长和繁殖</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A.A B.B C.C D.D</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>“著作酒醴（甜酒），是酿酒过程，尔惟曲蘖（酒曲）”的“曲蘖”是酵母菌，属于酶是反应的催化剂。有氧时，酵母菌能分解葡萄糖，产生二氧化碳和水，无氧时，酵母菌会分解水中的葡萄糖，产生酒精。</p><p>加入足量的“蘖”，目的是提供充足的有机物，故A正确；将谷物碾碎，目的是增大谷物和菌种的接触面积，能够充分分解有机物，故B正确；按比例掺入“曲”，目的是接入发酵的菌种--酵母菌，故C正确；酵母菌的发酵需要适宜温度下，密封培养是为了在缺氧的条件下产生酒精和二氧化碳，故D错误。故选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同学们在生物课上，学习了五界分类系统。在课外实践活动中，应用课上所学，不同小组就各自感兴趣的生物分类学内容进行了探究。请分析回答下列问题：</p><p>（1）微生物小组通过学习得知，细菌蓝细菌属于原核生物界，是因为它们的细胞中都没有_______。酵母菌不属于植物界，因为它的营养方式是_______；也不属于动物界，因为它的细胞结构有细胞壁和液泡。 </p><p>（2）植物小组通过讨论，总结出鉴定植物所属类群时，最主要的依据如下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/e1e39994/SYS202007220719210311292387_ST/SYS202007220719210311292387_ST.001.png" width="407" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A指______植物，B指______植物，C处最主要的鉴定依据是种子外是否有______包被，D处最主要的鉴定依据是种子中______。</p><p>（3）动物小组在野外采集到一种无脊椎动物（如下图），观察到这种动物像蚯蚓一样，身体都是由许多相似的_______组成的，因此运动灵活自如，转向方便。不同于蚯蚓的是，体表有外骨骼，身体分为头部和躯干部两部分，有分节的触角和足。请判断：这种动物属于_______动物门。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/e1e39994/SYS202007220719210311292387_ST/SYS202007220719210311292387_ST.002.png" width="161" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】核膜包被的细胞核 异养 苔藓 蕨类 果皮 子叶数目 体节 节肢 </p><p>【解析】</p><p>解答此题时从细菌真菌的结构、植物的分类特征、环节动物、节肢动物等方面切入。</p><p>（1）蓝细菌和细菌都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜包被的细胞核。酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物。必须依靠现成的有机物来生活，这种营养方式是异养。</p><p>（2）根据植物生殖细胞的不同，可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被植物。藻类植物，结构都很简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，无输导组织；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织；裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实；因此A是苔藓植物，B是蕨类植物。单子叶植物和双子叶植物的主要区别是子叶数目，单子叶植物的种子有一片子叶，双子叶植物的种子有两片子叶。</p><p>（3）从图中可以看出这种动物身体和蚯蚓一样是由许多体节构成的，但是和蚯蚓不同的是：体表有外骨骼，身体分为头部和躯干部两部分，有分节的触角和足，据此可以判断：这种动物属于节肢动物门。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】湿地堪称“地球之肾”，汉石桥湿地每天能处理大量生活污水。经过净化后的水池中栽植了大量水葫芦、浮萍、水葱芦苇、槐叶萍等植物。由于净化后的污水中生长着大量“颤蚓"（摄食有机质）等小生物，湿地管理处便向水中放养了鲤、鲫、鲢、草鱼等各种鱼苗。每年冬季，来这里栖息的野鸭鸳鸯、黑鹤、天鹅等鸟类多达数千只。现在的汉石桥湿地成为京郊一处独特的旅游风景区。请根据上述内容回答下列问题：</p><p>（1）汉石桥湿地是一个生态系统，其中水葫芦、浮萍、水葱、芦苇槐叶萍在生态系统中属于_______。</p><p>（2）我区某校生物兴趣小组对汉石桥湿地中几种生物消化道内的食物进行分析，其结果见下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:426.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:73.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>生物种类</p></td><td style="width:79.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>野鸭</p></td><td style="width:66.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>田螺</p></td><td style="width:73.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>河虾</p></td><td style="width:73.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>水蚤</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:73.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>消化道内食物</p></td><td style="width:79.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>田螺河虾、水蚤 </p></td><td style="width:66.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>水蚤、小球藻</p></td><td style="width:73.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>小球藻</p></td><td style="width:73.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>小球藻</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>①请根据表中信息写出一条最长的食物链：______。 水体中一些难分解的有毒物质能沿着食物链传递，在你所写的食物链中体内有毒物质含量最高的生物是______。河虾和野鸭的关系为______。</p><p>②排人湿地的生活污水的主要污染物是有机物，据此可推测水体中肯定还存在着大量的微生物来承担分解者的角色，上述材料中的_______（写出生物名称）也承担分解者的角色。</p><p>（3）汉石桥湿地之所以能形成这么优美的环境，是因为该生态系统的生物多种多样，_______能力强。</p></div></div>
<div><p>【答案】生产者 小球藻→水蚤→田螺→野鸭 野鸭 捕食 颤蚓 自动调节 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。汉石桥湿地是一个生态系统，其中水葫芦、浮萍、水葱、芦苇、槐叶萍是植物，属于生产者。</p><p>（2）①如表所列的5种生物可构成的食物链有：小球藻→水蚤→田螺→野鸭，小球藻→水蚤→野鸭，小球藻→田螺→野鸭，小球藻→河虾→野鸭。营养级越多，食物链越长，其中最长的一条食物链是：小球藻→水蚤→田螺→野鸭。有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。在食物链中营养级最高的是野鸭，所以在所写的食物链中体内有毒物质含量最高的生物是野鸭。野鸭捕食河虾，所以河虾和野鸭为捕食关系。</p><p>②分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。污水中生长着大量“颤蚓”营腐生生活，属于分解者。</p><p>（3）不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强。汉石桥湿地之所以能形成这么优美的环境，是因为该生态系统的生物多种多样，自动调节强。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草原生态系统是由草原地区生物和非生物环境构成的统体，是进行物质能量流动的基本功能单位。该系统在调节气候、防止土地风沙侵蚀方面起着重要作，下图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示该系统中某条食物链中四种生物体内毒素的含量，图三表示该生态系统中的碳循环和能量流动，请据图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/e1e39994/SYS202007220719214284533855_ST/SYS202007220719214284533855_ST.001.png" width="460" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图一所示食物网中，呼吸方式为双重呼吸的动物是______，在动物分类中它属于______纲。</p><p>（2）图二中的乙对应的生物是图一中的______。该生物在图一食物网中与兔之间是______关系。</p><p>（3）图三中的A代表的是图一中的______。 图三中某生物成份没有在图一中体现出来的是_____（填字母代号），它却在生态系统的物质循环过程中起着重要用。</p></div></div>
<div><p>【答案】鹰 鸟 鼠 竞争 草 D </p><p>【解析】</p><p>（1）鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。</p><p>（2）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。</p><p>图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者——植物，它通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳—氧平衡。</p><p>（1）鸟的体内有发达的气囊起到辅助肺完成双重呼吸的作用，图一所示食物网中，呼吸方式为双重呼吸的动物是鹰，鹰属于鸟纲。</p><p> （2）图二表示该生态系统有毒物质相对含量，有毒物质在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，图二中的乙对应的生物是图一中的鼠。鼠、兔都以草为食，因此该生物在图一食物网中与兔之间是竞争关系。</p><p>（3）图三中A代表生产者——草，B代表初级消费者——植食动物，C代表次级消费者——肉食动物。食物链中不应出现分解者，图三中D分解者成分没有在图一中体现出来。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】今年3~4月，全国多地老人和孩子出现发热、呕吐、腹痛、腹泻等症状， 被确诊是由诺如病毒引起的急性胃肠炎，该病主要通过食物、饮料、餐具等途径传播。请分析回答：</p><p>（1）从传染病的角度看，______是引起急性肠胃炎的病原体。该传染病流行时的易感人群是_______。</p><p>（2）下列预防该病的措施中，属于控制传染源的有______（多选），属于切断传播途径的有______（多选），属于保护易感者的是______。</p><p>A. 注意个人卫生，饭前便后要洗手</p><p>B.发现感染者，及时报告所在地区的疾控中心</p><p>C. 出现腹泻症状立刻就诊</p><p>D.不吃未煮熟煮透的食物，不喝生水</p><p>E.加强体育锻炼，增强机体免疫力</p><p>（3）研制针对该病毒的疫苗给老人和孩子接种，可以提高他们对该病的抵抗能力，在免疫学上，这属于_____（多选）。</p><p>A.特异性免疫 B.非特异性免疫 C.人工免疫 D.自然免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】诺如病毒 老人和孩子 BC AD E AC </p><p>【解析】</p><p>传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。预防传染病的措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。</p><p>（1）引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，急性胃肠炎是由诺如病毒引起的，因此诺如病毒是引起急性肠胃炎的病原体。易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，由资料可知急性肠胃炎流行时的易感人群是老人和孩子。</p><p>（2）传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。发现感染者，及时报告所在地区的疾控中心、出现腹泻症状立刻就诊，属于控制传染源；注意个人卫生，饭前便后要洗手、不吃未煮熟煮透的食物，不喝生水，属于切断传播途径；加强体育锻炼，增强机体免疫力属于保护易感者。</p><p>（3）接种的疫苗相当于抗原，它能刺激人体的免疫系统产生一种相应的抗体，把病原体清除出去，这种免疫只针对某一特定的病原体起作用，属于特异性免疫，也叫人工免疫。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】烟草浸出液对水蚤的心率有影响吗？某生物小组的同学对此问题进行了探究。请回答： </p><p>（1）此实验的假设是_______。</p><p>（2）实验步骤：</p><p>①配制烟草浸出液：分别在20 mL 、30 mL、40 mL、50 mL蒸馏水中加入适量且等量的烟草，浸泡1天。</p><p>②在载玻片中央滴一滴某一浓度的烟草浸出液，从培养液里取一只水蚤放在其中，在显微镜下观察并记录1次水蚤10秒心跳次数。水蚤心脏位于如下图所示的_______处。（填图中字母）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/e1e39994/SYS202007220719217057355217_ST/SYS202007220719217057355217_ST.001.png" width="143" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>③用不同浓度烟草浸出液重复上述实验，所选取水蚤的个体大小应该______，这是为了_______。</p><p>④上述步骤中有两处错误，在滴加不同浓度的烟草浸出液之前，应该首先观察记录从清水中取的水蚤10秒心跳次数作为对照；观察记录水蚤10秒心跳次数的操作应该至少3次，然后取_______。</p><p>（3）正确实验的结果如下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:426.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:93pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>组别（加不同体积蒸馏水的浸出液</p></td><td style="width:52.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>对照</p></td><td style="width:52.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>50mL</p></td><td style="width:52.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>40 mL</p></td><td style="width:52.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>30 mL</p></td><td style="width:52.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>20 mL</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:93pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>10秒内心跳次数</p></td><td style="width:52.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>35</p></td><td style="width:52.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>36</p></td><td style="width:52.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>37</p></td><td style="width:52.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>39</p></td><td style="width:52.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>41</p></td></tr></table><p> </p><p>（4）根据上述结果得出的结论是：烟草浸出液对水蚤心率有影响。烟草浸出液浓度越高，对水蚤心率______（促进、抑制）作用越强。</p></div></div>
<div><p>【答案】烟草浸出液对水蚤心率有影响 A 一致 控制单一变量 平均值 促进 </p><p>【解析】</p><p>对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。图片表示水蚤的结构示意图。</p><p>（1）根据实验提出的问题：烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？做出的假设是对提出问题的肯定或否定回答。因此，此实验的假设是烟草浸出液对水蚤心率有影响。</p><p>（2）②水蚤心脏位于如图所示的A处。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/e1e39994/SYS202007220719217057355217_DA/SYS202007220719217057355217_DA.001.png" width="189" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>③为了确保实验结果只是由烟草浸出液浓度的不同引起的，就应当使实验环境中除烟草浸出液的浓度不同外，其它条件都相同，即在对照实验中要保证实验变量的唯一。所以实验中所选取水蚤的个体大小应该一致，目的是控制单一变量。</p><p>④实验时烟草浸出液中烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性。因此，用一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出液中计数水蚤的心率。前后顺序不能颠倒。为减少实验的误差、避免实验结果的偶然性，观察记录水蚤10秒心跳次数的操作应该至少3次，然后对实验数据的处理要取平均值。</p><p>（4）表中数据可知，当烟草浸出液的浓度由小增大时，水蚤10秒内的心跳次数从35次增加到41次。表明烟草浸出液对心率有促进作用，浓度越大，则心率越高，说明促进作用越强。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科普阅读题，在热带雨林中，50%以上的植物果实被食果动物（以哺乳类和鸟类为主）取食，并且60~94%的水本植物借助食果动物来实现种子的传播。啮齿类、翼手类和灵长类是传播种子的主要的哺乳动物类群，其中，栖息于森林中的灵长类是大型食果动物。不同的灵长类取食的果实种类和数量存在较大差异。许多灵长类动物有着较长的消化道，种子滞留时间长，往往能取食大量的种子。它们的口腔大小、牙齿形态会影响吞咽的种子大小与种类。如，南美洲的红背僧面猴属动物因具有高度特化的牙齿，能够取食具有硬质外壳的大型果实。将种子吞咽后经消化道排出是灵长类动物最主要的传播方式。例如，倭黑猩猩所传播的植物种子中，93%以上是经消化道传播的。一般而言，距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，但只有被传播至距离母树超过100米远的地方，才被认为是最为有效的种子传播方式。在巴西片断化森林中体型较大的吼猴属动物具有较长的日间活动距离，能将种子传播至距离母树497米远的地方；少数大型猿类对种子的传播距离有时甚至超过1000米。灵长类动物不仅能将种子带到适宜萌发的微环境，还促进了植物种子的萌发，并对幼苗的生长有着积极作用。首先，动物消化道对内果皮和种皮进行的化学或机械性摩擦产生了“破皮”促进了种子的萌发；其次，种子外的果肉能抑制种子的萌发，灵长将它们移除起到了“接触抑制”的作用；第三，灵长类动物粪便中所含的营养物质具有施肥效应。如，在委内瑞拉古里水库的陆桥岛屿上，红吼猴粪便的密集堆积能够丰富土壤中氮、磷等营养物质促进动苗的生长。灵长类动物对种子的传播影响了植物从种子到幼苗期的存活状态，最终还影响植物在森林中的空间分布位置。更为重要的是，灵长类动物对种子的传播，对于许多热带树种的 成功定居 到其他环境中起着关键作用，这对维持植物种群的多样性有着重要意义。</p><p>（1）能传播种子的啮齿类翼手类和灵长类，都属于_______界、脊索动物门、______纲，体表被______，它们在生殖方面的共同特点是______，它们所取食、传播的植物，在种子外面有果皮包被，从分类学上看，这些植物属于_______植物。</p><p>（2）距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，原因是______。</p><p>（3）下列关于灵长类动物对植物果实取食和传播的叙述，不正确的是（______）</p><p>A.动物的形态结构生理特性会影响其对种子的传播</p><p>B.种子经由消化道传播可将种子传播到较远的距离且易萌发</p><p>C.灵长类动物类便中的氮磷钾等营养物质是种子萌发必要条件</p><p>D.灵长类动物和被取食植物之间形成了互惠互利的关系</p><p>（4）灵长类等食果动物在森林生态系统的发展变化中扮演着独特的角色，下列叙述不正确的是（_______）</p><p>A.促进生态系统的物质循环 B.加快了森林植被的更新</p><p>C.提高了森林植物的多样性 D.增大森林中动物间的竞争</p></div></div>
<div><p>【答案】动物 哺乳 毛 胎生、哺乳 被子 母树树冠下的种子受到母树遮蔽，缺乏阳光，无法制造足够有机物，无法生存或者无法获得足够的阳光、水分等资源 C D </p><p>【解析】</p><p>生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。种子植物可分为裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。</p><p>（1）生物分类通常包括七个主要级别：界、门、纲、目、科、属、种。啮齿类的别称是啮齿目，属于动物界脊索动物门哺乳纲的生物。翼手类，属于动物界脊索动物门哺乳纲的生物。灵长类一般指灵长目，属于动物界脊索动物门哺乳纲的生物。哺乳动物的主要特征是体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿，犬齿和臼齿的分化。因此能传播种子的啮齿类、翼手类和灵长类，都属于动物界、脊索动物门、哺乳纲，体表被毛，它们在生殖方面的共同特点是胎生、哺乳。种子植物可分为裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。因此能传播种子的啮齿类、翼手类和灵长类所取食、传播的植物，在种子外面有果皮包被，从分类学上看，这些植物属于被子植物。</p><p>（2）种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。因此，距离母树5米以上的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，原因是母树树冠下的种子受到母树遮蔽，缺乏阳光，无法制造足够有机物，无法生存或者无法获得足够的阳光、水分等资源。</p><p>（3）A.动物的形态结构生理特性会影响其对种子的传播，比如不同的灵长类取食的果实种类和数量存在较大差异，A不符合题意。</p><p>B.灵长类动物不仅能将种子带到适宜萌发的微环境，还促进了植物种子的萌发，并对幼苗的生长有着积极作用。首先，动物消化道对内果皮和种皮进行的化学或机械性摩擦产生了“破皮”促进了种子的萌发；其次，种子外的果肉能抑制种子的萌发，灵长将它们移除起到了“接触抑制”的作用；第三，灵长类动物粪便中所含的营养物质具有施肥效应。因此种子经由消化道传播可将种子传播到较远的距离且易萌发，B不符合题意。</p><p>C.种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。而灵长类动物类便中的氮磷钾等营养物质不是种子萌发必要条件，C符合题意。</p><p>D.灵长类动物摄食植物的果实等获取营养物质，同时植物借助食果的灵长类动物来实现种子的传播。因此灵长类动物和被取食植物之间形成了互惠互利的关系，D不符合题意。</p><p>故选C。</p><p>（4）A.生物圈中的灵长类等食果动物必须直接或间接地以植物为食，是生物圈中的消费者，能够促进自然界的物质循环，A不符合题意。</p><p>B.不同的灵长类取食的果实种类和数量存在较大差异，同时种子经由灵长类等食果动物消化道传播可将种子传播到较远的距离且易萌发，从而加快了森林植被的更新，B不符合题意。</p><p>C.灵长类等食果动物对种子的传播，对于许多热带树种的成功定居到其他环境中起着关键作用，这对维持植物种群的多样性有着重要意义，因此提高了森林植物的多样性，C不符合题意。</p><p>D.灵长类等食果动物没有增大森林中动物间的竞争，D符合题意。</p><p>故选D。</p></div>
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