山东省济南市槐荫区八年级上学期期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示某种植物的传粉过程，该植物的花及传粉方式是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/10/08/31116726/SYS201907100809397429952853_ST/SYS201907100809397429952853_ST.001.png" width="176" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 两性花，异花传粉 B. 单性花，异花传粉 C. 两性花，自花传粉 D. 单性花，自花传粉</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。两性花的雄蕊花药里的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉，也叫自交。自花传粉的植物必然是两性花，而且一朵花中的雌蕊与雄蕊必须同时成熟。<br />（2）根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。</p><p>图中在一朵花中，同时具有雌蕊和雄蕊，因此该植物花的类型是两性花；图中花粉借助外力，从一朵花的雄蕊落到另一朵花的雌蕊柱头上，因此该植物传粉的方式是异花传粉。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是桃树的果实，下列说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/17/09/13d76fc4/SYS201905170908415966613927_ST/SYS201905170908415966613927_ST.001.png" width="110" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 桃树是裸子植物</p><p>B. ①是种子，②是果皮</p><p>C. 桃花的子房发育成种子</p><p>D. 桃子是桃树的生殖系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题A、桃的种子外有果皮包被，属于被子植物，A错误；</p><p>B、整个桃子属于果实，所以①是种子、②果皮，B正确；</p><p>C、桃花的子房发育成果实、胚珠发育成种子，C错误；</p><p>B、植物的六大器官中，根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官，所以桃子（果实）是桃树的生殖器官，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图,关于图解的叙述不正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/12/08/77d1011c/SYS201906120821593795411169_ST/SYS201906120821593795411169_ST.001.png" width="88" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 染色体上的B表示显性基因</p><p>B. 如果B来自父方,则b来自母方</p><p>C. 基因组成为Bb的个体表现为基因B所控制的性状</p><p>D. 基因b控制的性状不能在后代表现,属于不遗传的变异</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>基因位于染色体上，染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分。</p><p>隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，A正确；生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自母方，B正确；当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。因此基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状，C正确；隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代代的传递下去，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了</p><p>A. 生物对非生物因素的影响 B. 环境因素对生物的影响</p><p>C. 生物因素对环境的影响 D. 非生物因素对生物的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题环境中影响生物生活的因素分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。所以，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了环境因素对生物的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/6c09ec79/SYS201904141943243102123918_ST/SYS201904141943243102123918_ST.001.jpeg" width="97" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 实验的变量是水分的多少</p><p>B. 实验应该在黑暗处进行</p><p>C. 土壤浸出液为植物生长提供了无机盐</p><p>D. 实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A、这个实验的变量是土壤中的无机盐，而不是水分的多少，故A错误。</p><p>B、植物的生长离不开光合作用，光合作用只能在光照条件下，进行，因此为了保证植物的正常生长，实验要在光照条件下进行。故B错误。</p><p>C、土壤中含有无机盐，因此，土壤浸出液可以为植物提供无机盐。选项C正确。</p><p>D、本实验中无法确定土壤浸出液的成分，因此，不能说明植物生长一定需要氮、磷、钾。</p><p>考点定位：植物生长需要无机盐。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/06/08/bf08af47/SYS202002060809140792140416_ST/SYS202002060809140792140416_ST.001.png" width="107" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位</p><p>B. ②处的细胞具有较强的分裂能力</p><p>C. ③处的细胞没有细胞壁</p><p>D. ④具有保护作用，主要由导管细胞构成</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。解答时可以从根尖的各部分的名称、特点和功能方面来切入。</p><p>A、①成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，A正确；</p><p>B、②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，B错误；</p><p>C、③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，C错误；</p><p>D、④根冠位于根的顶端，属于保护组织，具有保护作用，不是导管细胞组成的，导管细胞有输导作用，没有保护作用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿（图），生命给了我们太多的惊奇和感动。下列叙述不正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/772502b2/SYS201904141946034836557816_ST/SYS201904141946034836557816_ST.001.png" width="420" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.甲表示受精卵，是在输卵管内形成的</p><p>B．乙沿输卵管移动，植入增厚的子宫内膜完成着床</p><p>C．从甲到丙表示细胞分裂、分化形成组织</p><p>D．成熟的胎儿从母体分娩后，才开始进行呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题人个体发育的起点是受精卵，受精卵是在输卵管内形成的，所以甲表示受精卵。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是着床，也就是怀孕。从甲到乙细胞数目增多，表示细胞的分裂。从乙丙形成了组织，表示细胞分化。胎儿时时刻刻进行呼吸作用，在母亲的子宫内是通过母体进行呼吸，出生后才能自主呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图表示植物进化的大致过程，图中①、②和③依次代表（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/2382399d/SYS201712310027527557992010_ST/SYS201712310027527557992010_ST.001.png" width="132" height="208" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 藻类植物、蕨类植物、裸子植物</p><p>B. 蕨类植物、藻类植物、裸子植物</p><p>C. 裸子植物、藻类植物、蕨类植物</p><p>D. 藻类植物、裸子植物、蕨类植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：分析生物进化的证据可以确定，现在地球上众多的生物，都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程，如图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/2382399d/SYS201712310027527557992010_DA/SYS201712310027527557992010_DA.001.png" width="336" height="439" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>因此，图中①、②、③依次代表藻类植物、蕨类植物、裸子植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人类进化最关键的一个阶段是</p><p>A. 南方古猿 B. 直立人 C. 能人 D. 智人</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人类的进化的四个阶段：南方古猿→能人→直立人→智人．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生，直立人是人类进化最关键的一个阶段，脑容量的增加是人类进化过程中最显著的变化之一，据此解答。</p><p>A、南方古猿，能使用天然的工具，但不能制造工具，A错误；</p><p>B、直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段，B正确；</p><p>C、能人能制造简单的工具（石器），C错误；</p><p>D、智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是</p><p>①自然发生 ②物种不变 ③过度繁殖 ④环境污染 ⑤生存斗争 ⑥遗传、变异 ⑦适者生存</p><p>A. ①②③⑦ B. ④⑤⑥⑦ C. ①③④⑤ D. ③⑤⑥⑦</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。</p><p>达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存，不适者被淘汰。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在草原生态系统中，能量可以沿着下列哪条食物链正常流动</p><p>A. 草→食草昆虫→青蛙→蛇 B. 草→食草昆虫→鼠→青蛙</p><p>C. 草→兔子→食草昆虫→猫头鹰 D. 狐→兔→蜘蛛→草</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；</p><p>B、鼠是植食动物吃草，不吃食草昆虫，B不正确；</p><p>C、食草昆虫是植食动物吃草，不吃兔子，C不正确；</p><p>D、狐是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物，在长江里生存繁衍了两干多万年．然而近几十年来．它们的数量迅速减少．导致白鳍豚走向绝灭的主要原因是（ ）</p><p>A． 地震、洪水等自然灾客 B． 长江中白鳍豚的天敌过多</p><p>C． 白鳍豚的食物来源不足 D． 人类活动对水环境的污染</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，白鳍豚的种群数急剧下降主要是白鳍豚生活的环境受到了破坏。由于滥伐和水土流失，洞庭湖和鄱阳湖的水域严重淤塞，不能满足白暨豚繁殖的需要。随着工业、农业的发展，大量的污染物和废弃物最终进入长江，长江水质严重退化。每年有160亿立方米污水排放入长江。占中国污水排放总量的40%。其中有约120亿立方米的污水排放是没有经过处理的。因此威胁白鳍豚生存的主要原因是人类活动对水环境的污染。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】乳酸菌在自然界广泛分布，且与人类关系密切，以下有关乳酸菌的叙述正确的是</p><p>A. 单细胞个体，有细胞核，是真核生物 B. 用其制作泡菜，要是泡菜坛内缺氧</p><p>C. 乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代 D. 乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题乳酸菌细胞个体，有未成形的细胞核，不属于真核生物，选项A不正确；制作泡菜需要加入乳酸菌在无氧和适宜的温度下分解糖类产生乳酸，泡菜青脆，选项B正确；乳酸菌主要通过分裂生殖产生后代，选项C不正确；乳酸菌分解糖类产生乳酸，选项D不正确。故选B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图示鸡的进化关系，下列说法错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/06/08/bf08af47/SYS202002060809149680177739_ST/SYS202002060809149680177739_ST.001.png" width="156" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 不同品种的鸡都具有共同的祖先</p><p>B. 原鸡的所有变异都能遗传给后代</p><p>C. 原鸡基因的变异不定向</p><p>D. 鸡的进化主要是人工选择的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。</p><p>（2）人工选择是在不同的条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，使选择的性状通过遗传积累加强，最后形成不同的新品种。</p><p>（3）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。</p><p>A、从图中可知，不同品种的鸡都具有共同的祖先原鸡，A正确；</p><p>B、变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，因此原鸡的可遗传的变异能遗传给后代，不可遗传的变异不能遗传给后代，B不正确；</p><p>C、生物产生的变异是不定向的，因此原鸡基因的变异不定向，C正确；</p><p>D、鸡的进化是自然选择和人工选择的结果，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】日常生活中人们运用各种方法保存食品，下表中食品的保存方法不合理的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:41.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>选项</p></td><td style="width:52.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:20.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:41.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:41.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:41.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>食品种类</p></td><td style="width:52.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水果、蔬菜</p></td><td style="width:20.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鲜肉</p></td><td style="width:41.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>香菇</p></td><td style="width:41.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>袋装薯片</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:41.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>保存方法</p></td><td style="width:52.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>冷藏</p></td><td style="width:20.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>冷冻</p></td><td style="width:41.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干燥脱水</p></td><td style="width:41.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>真空包装</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等，现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。</p><p>A、水果、蔬菜采用冷冻法会破坏水果、蔬菜的营养结构，甚至冻烂，因此水果、蔬菜应该采用冷藏法保存，A正确；</p><p>B、鲜肉冷冻是利用低温环境来抑制细菌真菌的生长繁殖，防止鲜肉腐败，延长鲜肉的保质期，延长属于食品保鲜技术，B正确；</p><p>C、香菇是利用人工方法脱水，减少香菇内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的，因此香菇采用脱水法，C正确；</p><p>D、薯片是采用了气调包装。在密封袋内充满了氮气或二氧化碳等惰性气体把氧气排出来了。气调包装的食品是利用密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入，氧气也不能进入袋内，里面缺少氧气从而抑制微生物的生长和大量繁殖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】克隆是生命科学研究的热点，下列相关叙述错误的是</p><p>A、克隆是生物通过体细胞进行繁殖的过程</p><p>B、克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性状的家畜</p><p>C、克隆技术可以实现不同生物优良性状的重新组合</p><p>D、植物的扦插、压条以及植物组织培养都属于克隆</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题克隆个体在遗传上与原来生物个体一模一样的新个体，采取核移植、细胞培养和胚胎移植等技术，取体细胞的细胞核植入到去核的卵细胞内，经过细胞培养，再移植到母畜的子宫内孕育，遗状性状与提供细胞核的个体一模一样。克隆对于拯救濒危动物、防止家禽和家畜品种退化，以及医疗上的器官移植都具有重要的意义。克隆技术是实现同种生物优良性状的重新组合。植物的扦插、压条和植物组织培养都是利用植物的亲代直接繁殖新个体，都属于克隆范畴。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】右图表示发面是温度对面团中二氧化碳产生量的影响。以下分析正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/8404d460/SYS201904280928123295308085_ST/SYS201904280928123295308085_ST.001.png" width="218" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A、分析此图能大致判断发面的最适温度</p><p>B、45℃时发面效果会明显好于30℃</p><p>C、60℃的环境中酵母菌不能存活</p><p>D、发面过程中不可能产生酒精</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题制作面包等过程中需要加入酵母菌，有氧的情况下将糖分解成二氧化碳和水，二氧化碳遇热膨胀，可以看到面包等中大量的孔隙。图中可以看出随着温度的增高，酵母菌的活性越强，超地45℃以后酵母的活性减弱，酵母菌发酵面包最适宜的温度是30—45℃，此图基本反应了酵母菌发面的最适宜温度。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在耳垂性状的遗传中，A对a为显性，决定有耳垂。某夫妇都有耳垂，生下一对双胞胎，其中的男孩有耳垂，女孩无耳垂。据此，下列相关推断错误的是</p><p>A．这对夫妇的基因型都是Aa B．男孩有耳垂是一种遗传现象</p><p>C．男孩的基因型一定为Aa D．女孩的基因型一定为aa</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物的亲代与子代之间性状上的相似叫做遗传，父母有耳垂，男孩有耳垂，这是一种遗传现象。生物的形态特征和生理特性叫做性状，有无耳垂是性状，基因控制生物的性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，成对的两个基因中一显一隐表现显性性状，两个显性基因表现显性性状，两个隐性基因表现隐性性状，基因随配子代代相传。已知某夫妇都有耳垂，男孩表现有耳垂，女孩无耳垂，可以推测女孩的基因是aa，这样该夫妇的基因必有一个隐性基因，同时有一个显性基因，即基因组成是Aa，根据遗传的规律，其图解是：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/10/ae98b39b/SYS201904171035165804726831_DA/SYS201904171035165804726831_DA.001.png" width="536" height="178" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】为了探究某种植物种子萌发的最适当条件，小帆同学将不同含水量的该种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同．记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示．据表中的数据所得出的下列结论，正确的（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:101.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子含水量/%</p></td><td style="width:20.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20</p></td><td style="width:20.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30</p></td><td style="width:20.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>40</p></td><td style="width:20.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>60</p></td><td style="width:20.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>70</p></td><td style="width:20.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>80</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子萌发率/%</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>16</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>33</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>73</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>86</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>81</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 该植物种子萌发的最适温度为22℃</p><p>B. 该实验表明，植物种子的萌发率与氧气浓度无关</p><p>C. 温度为22℃时，种子含水量越大，萌发率越高</p><p>D. 种子萌发的最适合水量为70%</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本实验只是在22℃的条件下进行不同含水量探究种子萌发的最适条件，并不意味着该植物种子萌发的最适温度为22℃，A错误。<br />该探究实验没有涉及到氧气不同种子萌发率的情况，所以不能说明该植物种子的萌发率与氧气浓度无关，B错误。<br />在环境温度为22℃时，水量约为70%时种子发芽率最高86%，当水量约为80%时种子发芽率反而降低81%，所以该植物种子并不是含水量越大，萌发率越高，C错误。<br />图中种子发芽率数值可知：在环境温度为22℃时，水量约为70%时，种子发芽率最高86%。D正确。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大明湖是济南三大名胜之一，是泉城重要风景名胜和开放窗口。素有“泉城明珠”之美誉。近几年来，我市十分注重大明湖生态环境的建设和保护，如今大明湖水生植物，浮游生物丰富，湖岸植被茂盛，鸟类日益增多。据统计，仅春夏季就多达60多种鸟在此繁衍生息，还有效地丰富了该地城内生物，这体现了</p><p>A. 基因的多样性 B. 种类的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性 D. 个体数量的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，因此，大明湖水生植物，浮游生物丰富，湖岸植被茂盛，鸟类日益增多。据统计，仅春夏季就多达60多种鸟在此繁衍生息，还有效地丰富了该地城内生物，这体现了种类的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】米勒实验为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据？</p><p>A. 从无机小分子生成有机小分子物质</p><p>B. 从有机小分子物质形成有机大分子物质</p><p>C. 从有机大分子物质演变为原始生命</p><p>D. 从原始生命发展成单细胞生命</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的，化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命，米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。</p><p>米勒的实验装置：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/06/08/bf08af47/SYS202002060809158398967804_DA/SYS202002060809158398967804_DA.001.png" width="198" height="256" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中），此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图依次为桃的花、枝条和果实的结构示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/06/08/bf08af47/SYS202002060809160440920699_ST/SYS202002060809160440920699_ST.001.png" width="552" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在桃花的结构中，最主要的部分是[  ] ___________ 和[   ] ___________。</p><p>（2）按照芽的着生位置不同进行划分，芽A应属于_________，由_________发育而成。</p><p>（3）木本植物茎能够逐年增粗的原因是：__________细胞不断分裂，向内形成新的木质部，向外形成新的韧皮部。</p><p>（4）桃子是由受精后的[  ] _________发育而来，其中D是由________发育而来。</p><p>（5）嫁接是果农在改良果树品种时所采用的方法，若接穗为开红花的蜜桃，砧木为开白花的蜜桃，接穗枝条上花朵的颜色应是____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】③雄蕊 ⑩雌蕊 侧芽 芽原基 形成层 ⑨子房 胚珠 红色 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：①是花药、②是花丝、③是雄蕊、④是花瓣、⑤是花萼、⑥是花柄、⑦是柱头、⑧是花柱、⑨是子房、⑩是雌蕊、⑪是花托、A是侧芽、B是顶芽、C是果皮、D是种子。</p><p>（1）一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊。 </p><p>（2）芽按照着生位置的不同可分为顶芽和侧芽，位于主干或侧枝顶端的芽叫顶芽，位于主干或侧枝侧面的芽叫侧芽，A属于侧芽，由芽原基发育而成，B属于顶芽。</p><p>（3）木本植物的茎能够逐年增粗是由于形成层的细胞能够不断分裂，向内产生新的木质部，向外产生新的韧皮部。</p><p>（4）桃子是果实，是由图中的子房发育来的；是果皮，是由子房壁发育成的；是种子，是由胚珠发育而来。</p><p>（5）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知，开红花的蜜桃是接穗，因此嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是红花的蜜桃特征，即开红花。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/06/08/bf08af47/SYS202002060809163112952079_ST/SYS202002060809163112952079_ST.001.png" width="529" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有_________。</p><p>A.水螅出芽 B.杂交水稻的培育 C.月季如图戊的繁殖方式 D.哺乳动物的克隆 </p><p>（2）图甲中的M表示的发育过程称为 _______。青蛙的幼体用_______ 呼吸，生活在水中，成体用_________进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。</p><p>（3）图乙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程___________ （用字母和箭头表示）。</p><p>（4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ ]_________，具有结构的另一个生物类群是_________。</p><p>（5）与青蛙比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是_______，丁图中胎儿通过[ ]______ 从母体获得所需要的营养物质和氧。</p></div></div>
<div><p>【答案】A、C、D 变态发育 鳃 肺（肺和皮肤） D→A→C 2胚盘 爬行动物 胎生哺乳 2胎盘 </p><p>【解析】</p><p>（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。</p><p>（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。</p><p>（4）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。</p><p>（5）在鸡卵的结构图中，1是卵壳，4是卵白，3是卵黄，2是胚盘。</p><p>（6）丁图中1是子宫，2是胎盘，3是脐带。</p><p>（1）由分析得知A、水螅出芽，C、月季的繁殖方式，D、哺乳动物的克隆都不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖。</p><p>（2）青蛙的生殖发育特点是体外受精，卵生，变态发育；蝗虫是体内受精，卵生。发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；家蚕是体内受精，卵生。发育过程经过受精卵、若虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，图中M表示变态发育。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。</p><p>（3）蝗虫的一生要经过D卵、A幼虫、C成虫三个时期，属于不完全变态发育。</p><p>（4）2胚盘是胚胎发育的场所。爬行动物的生殖方式是卵生，卵外有坚韧的卵壳保护。</p><p>（5）鲸和兔特有生殖发育特点是胎生哺乳，属于哺乳动物。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为人的生殖过程中染色体的传递过程和一对染色体上的基因情况示意图，请据图分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/26/16/e458450f/SYS201810261603173318896648_ST/SYS201810261603173318896648_ST.001.png" width="439" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲图是染色体的结构模式图，[]_____是主要的遗传物质，其上有许多与遗传特征相关的片段叫做[]_____，是遗传的基本单位．</p><p>（2）乙图是_____（填男或女）的体细胞染色体排序图，染色体组成是_____．</p><p>（3）丙图中①过程发生在_____器官，卵细胞的染色体组成为_____，③的染色体数目为_____．</p><p>（4）人类的全部基因构成人类的基因组．人类基因组计划要发现所有人类的基因并确定其在染色体上的位置，所以需测定人类的_____条染色体的基因序列．</p></div></div>
<div><p>【答案】 2 DNA 4基因 男 22对+XY 睾丸 22条+X 23对（46条） 24</p><p>【解析】（1）甲图是染色体的结构模式图，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质分子组成，DNA是最主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。因此2DNA是主要的遗传物质，其上有许多与遗传特征相关的片段叫做4基因，是遗传的基本单位。<br />（2）乙图中的第23号性染色体中，两条大小不同，是XY染色体，因此乙图是男（填男或女）的体细胞染色体排序图，染色体组成是22对+XY。<br />（3）睾丸产生精子，因此丙图中①过程发生在睾丸器官，卵细胞的染色体组成为22条+X，③（受精卵）的染色体数目为23对。<br />（4）男性染色体的组成是22对常染色体+XY，女性染色体的组成是22对常染色体+XX。前22对常染色体的形态、大小男女的基本相同，因此常染色体只需要测定22条即可；性染色体X和Y明显不同，需要测定2条性染色体。人类基因组计划要发现所有人类的基因并确定其在染色体上的位置，所以需测定人类的24条染色体的基因序列。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2015年是羊年，羊是最早饲养的动物，与人类的关系非常密切。下图所示山羊的毛色遗传图解。请据图分析并回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/06/08/bf08af47/SYS202002060809167166857869_ST/SYS202002060809167166857869_ST.001.png" width="224" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）山羊的毛色有白色和黑色之分。山羊的毛色在遗传学上叫做________，据图可以判断山羊的______是显性性状。</p><p>（2）亲代是白毛羊，后代出现了黑毛羊，这种现象称为__________。通过实验可知，羊的毛色与性别无关，这说明控制性状的基因在__________ 上。</p><p>（3）如果用字母A表示显性基因，则亲代白羊的基因组成分别是__________。</p><p>（4）如果④号与另一只黑色羊交配，其子代出现黑羊的几率为_____________。</p><p>（5）克隆羊多莉的身世与3只母羊有关：提供去核卵细胞的黑脸母羊，提供乳腺细胞核的白脸母羊和提供子宫的黑脸母羊，多莉的脸色应该是_____，这个实例说明______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】性状 白（色） 变异 常染色体上 Aa、Aa 0%或50% 白色 基因控制生物的性状（细胞核是遗传的控制中心） </p><p>【解析】</p><p>（1）性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。</p><p>（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。</p><p>（3）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。</p><p>（5）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位，因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。</p><p>（1）山羊的毛色是生物体的形态结构特点，因此在遗传学上叫做性状，图中亲代都是白色，子代出现了黑色，表明白色是显性性状，黑色是隐性性状，因此据图可以判断山羊的白色是显性性状。</p><p>（2）“亲代是白毛羊，后代出现了黑毛羊”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象称为变异，“通过实验可知，羊的毛色与性别无关”，这说明控制性状的基因在常染色体上。</p><p>（3）“如果用字母A表示显性基因”，则隐形基因用a表示，因此白羊的基因组成是AA或Aa，黑羊的基因组成是aa．亲代白羊遗传给子代黑羊的基因一定是a，所以亲代白羊的基因组成是Aa，遗传图解如图1：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/06/08/bf08af47/SYS202002060809167166857869_DA/SYS202002060809167166857869_DA.001.png" width="286" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从图1中看出，亲代白羊的基因组成分别是Aa、Aa．</p><p>（4）从图1中看出，子代④号白色羊的基因组成是AA或Aa，如果④号与另一只黑色羊交配，遗传图解如图2、3：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/06/08/bf08af47/SYS202002060809167166857869_DA/SYS202002060809167166857869_DA.002.png" width="201" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/06/08/bf08af47/SYS202002060809167166857869_DA/SYS202002060809167166857869_DA.003.png" width="237" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从图2、3看出，其子代出现黑羊的几率为0%或50%。</p><p>（5）克隆羊多莉的遗传物质来自提供乳腺细胞核的白脸母羊，具有提供乳腺细胞核的白脸母羊的全部遗传信息，因此多莉的脸色应该是白色，这个实例说明基因控制生物的性状（细胞核是遗传的控制中心）。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放“等低碳行为，低碳理念正逐渐深入人心．如图是生态系统的碳循环示意图，图中A～E代表生态系统中的某些成分，①②③④表示生物的某些活动．请据图回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/23/10/679123d9/SYS201809231039534875905801_ST/SYS201809231039534875905801_ST.001.png" width="269" height="245" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）由图可以看出：碳元素主要以_____的形式参与物质循环，通过[]_____的某项生理活动由无机环境进入生物体，由B到C是通过_____活动实现的．</p><p>（2）图中E代表的生物是_____．</p><p>（3）图中与过程①本质相同的有_____．（填数字）</p><p>（4）请写出图中的食物链_____．若此生态系统受到某种有毒物质的污染，一段时间后，体内有毒物质含量最高的生物是_____，这种现象称为_____．</p><p>（5）在物质循环过程中同时伴随着_____，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体．</p></div></div>
<div><p>【答案】 二氧化碳 A生产者 捕食 腐生的细菌和真菌 ③④ A→B→C D 生物富集 能量流动</p><p>【解析】（1）由图可以看出：碳主要以二氧化碳的形式参与物质循环，碳元素通过图中的A绿色植物光合作用由无机环境进入生物体，B、C、D是消费者，由B到C是通过捕食活动实现物质循环。<br />（2）图中E代表是腐生的细菌和真菌，它在碳循环中的作用是将动植物遗体等中的有机物分解成二氧化碳（水和无机盐）等无机物。<br />（3）在生态系统中，植物能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，动物直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，动植物通过④呼吸作用将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量，分解者将动植物的遗体也通过③呼吸作用分解为二氧化碳等物质，这些物质又被植物通过光合作用所利用，因此生态系统中碳循环是以二氧化碳的形式进行的。<br />（4）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，此图中的食物链：A→B→C→D，C是次级消费者。在食物链：A→B→C→D中，假若人们大量捕杀图中的B，结果短时间内A、C会增加，B会减少。因为有毒物质会沿食物链逐级递增，所以图中生物体内DDT含量最高的是D，这种现象称为生物富集。<br />（5）能量流动和物质循环是生态系统的两个基本过程，在物质循环过程中同时伴随着能量流动，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某校生物兴趣小组对一个草原生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在图表一中。图表二是某条食物链中五种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:22.5pt"><td style="width:67.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生物种类</p></td><td style="width:31.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蛇</p></td><td style="width:52.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>猫头鹰</p></td><td style="width:10.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鼠</p></td><td style="width:15.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>兔</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>体内食物来源</p></td><td style="width:31.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鼠、兔</p></td><td style="width:52.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蛇、鼠、兔</p></td><td style="width:10.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>草</p></td><td style="width:15.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>草</p></td></tr></table><p> </p><p>图表一</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/06/08/bf08af47/SYS202002060809171940519220_ST/SYS202002060809171940519220_ST.001.png" width="322" height="215" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）作为一个完整的生态系统，图表一中缺少的成分是______________________________。</p><p>（2）根据图表一中的信息，该农田生态系统有____________条食物链。</p><p>（3）此生态系统中能量流动的起点从______________________开始。</p><p>（4）若图表二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是________。</p><p>（5）在获得能量最多的食物链中，猫头鹰属于第________营养级；在此生态系统中，猫头鹰与蛇的关系是______________。</p><p>（6）若图表一中蛇的数量大量减少，则草的数量会__________，从而影响生态平衡。</p><p>（7）假如蛇的食物全部来自鼠，鼠体内含有的能量只有10%能够流入蛇，则蛇体内的能量每增加1千焦需消耗含________千焦能量的鼠。</p></div></div>
<div><p>【答案】非生物成分、分解者 4 生产者（或草）固定太阳能 草 三或3 捕食、竞争 减少(先减少后增加） 10 </p><p>【解析】</p><p>（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。</p><p>（2）生态系统中的食物网是由食物链相互交错而形成的。</p><p>（3）食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条，它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。</p><p>（4）生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，能量是单向循环，逐级递减。</p><p>（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，图中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者。</p><p>（2）食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的，图中有4条食物链：草→兔→猫头鹰；草→兔→蛇→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰。</p><p>（3）在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有草才能进行光合作用固定太阳能。</p><p>（4）在生态系统中物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行并逐级递减，由于呼吸作用分解有机物，动植物的遗体中的有机物也会被分解者分解，所以沿着食物链，生物体内有机物的总量逐级递减，在草→鼠→猫头鹰这条食物链中，有机物总量最多的是草，所以丙对应的生物是草。</p><p>（5）食物链中的生物数量越少，则获得的能量就越多，在这四种四条食物链中，最短的是草→兔→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰，食物链中的每一种生物构成一个营养级，所以猫头鹰位于第三营养级，猫头鹰和蛇之间既有捕食关系，也有竞争关系。</p><p>（6）若图中蛇的数量大量减少，兔、鼠的天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致兔、鼠的数量就会大量增多，因此草的数量会大量减少，从而影响生态平衡。</p><p>（7）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，能量是从固定在生产者体内的太阳能开始，能量流动的特点是：单向流动，逐级递减，一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级，因此，鼠体内含有的能量只有10%能够流入蛇，则蛇体内的能量每增加1千焦需消耗含10千焦能量的鼠。</p></div>
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