江西省上饶市余干县同创中学七年级上学期第一次月考生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的一项是 （ ）</p><p>A. 珊瑚 B. 钟乳石 C. 机器人 D. 珊瑚虫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．</p><p>机器人、珊瑚、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物,A、B、C不符合题意；珊瑚虫具有生物的特征，属于生物，D符合题意．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有些蝗虫在夏天是绿色的，到了秋末则变为黄褐色。这说明（ ）</p><p>A. 生物能够适应环境 B. 生物的生存依赖一定的环境</p><p>C. 生物能够影响环境 D. 生物能够改变环境</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>适者生存，生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活。</p><p>有些蝗虫在夏天是绿色的，到了秋末则变为黄褐色。蝗虫的体色与环境的颜色相一致，不容易被敌害发现，体现了生物能够适应环境。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（   ）</p><p>A. 生物对外界的刺激作出反应 B. 生物能进行呼吸</p><p>C. 生物的生活需要营养 D. 生物能排出体内产生的废物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物能对外界刺激作出反应，“葵花朵朵向太阳”所表现出的是生物（葵花）能对外界的刺激（太阳）做出反应（向太阳），A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此合理解释（ ）</p><p>A.生物影响环境 B.生物适应环境</p><p>C.生物改变环境 D.生物依赖环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物生存依赖于一定的环境条件，环境能影响生物。据此解答。</p><p>生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，说明生物生存依赖于一定的环境条件，环境能影响生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是</p><p>A.光 B.水 C.温度 D.湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。</p><p>“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小明喜欢喝鲜榨果汁，这种汁液主要来自（ ）</p><p>A、细胞质 B、细胞核</p><p>C、液泡 D、细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体。液泡内的细胞液中溶解着多种物质，各种水果的汁液存在于液泡内的细胞液。叶绿体是光合作用的场所。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列食物链不正确的是（ ）</p><p>A. 青虫→山雀→雀鹰 B. 牧草→野兔→狐狸</p><p>C. 水草→小虾→黑鱼 D. 草→蝗虫→山雀→雀鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>青虫→山雀→雀鹰，青虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误；牧草→野兔→狐狸、水草→小虾→黑鱼、草→蝗虫→山雀→雀鹰3条食物链，都正确的表示了生产者与消费者的关系，B、C、D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中，属于竞争关系的是（ ）</p><p>A. 水稻和杂草 B. 猫和老鼠 C. 人和猪 D. 蚂蚁和蚱蜢</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是生物与生物之间的关系，生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入。</p><p>A、水稻与杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；</p><p>B、猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；</p><p>C、人和猪，人吃猪肉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；</p><p>D、蚂蚁和蚱蜢，蚂蚁吃蚱蜢，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生态系统的是（ ）</p><p>A．一片农田 B．一片草地</p><p>C．生物圈 D．一条河里所有的鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题一块农田、生物圈、一块草地即包括了所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统；一条河中的所有鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中属于生产者的是（ ）</p><p>A. 草 B. 吃虫鸟 C. 细菌 D. 猪</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题A、草属于植物，是生产者，A正确；</p><p>B、D吃虫鸟、猪属于动物，是消费者，B、D错误；</p><p>C、细菌是分解者，C错误．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列对生物圈的叙述正确的是（ ）</p><p>A. 阳光、土壤、空气是生物生存必须的条件</p><p>B. 光线不易穿透深层海洋，使得生物在海洋深处绝迹</p><p>C. 地球上适合生物生存的一薄层即生物圈</p><p>D. 生物圈为海平面上下各1000米</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园，所以此题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种生物没有细胞结构（ ）</p><p>A. 含羞草 B. 蚂蚁 C. 蘑菇 D. 病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】含羞草属于植物，有细胞结构；不符合题意；蚂蚁属于动物，有细胞结构；不符合题意；蘑菇属于真菌有细胞结构；不符合题意；病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】已知一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜，有10×、45×两个物镜，则这台显微镜的最低放大倍数和最大放大倍数分别是（ ）</p><p>A. 50倍、225倍 B. 100倍、450倍 C. 50倍、675倍 D. 150倍、675倍</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，显微镜视野中放大的是物像的长度和宽度，而不是物像的体积。</p><p>显微镜的最低放大倍数是目镜的最小放大倍数即5×与物镜的最小放大倍数即10×的乘积，即5×10═50（倍）。</p><p> 显微镜的最高放大倍数就是目镜的最大放大倍数即15×与物镜的最大放大倍数即45×的乘积，即15×45═675（倍）。</p><p> 所以这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是50倍、675倍。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是：（   ）</p><p>A. 草原生态系统 B. 淡水生态系统 C. 森林生态系统 D. 海洋生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>不同的生态系统具有不同的特点，生态系统包括：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，生物圈是最大的生态系统，其中森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多,是地球环境中最具有生物多样性的地区，森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称。</p><p>A、草原生态系统分布在干旱地区，降雨量很少，缺乏高大植物，动植物种类少，有保持水土的作用，还是畜牧业的生产基地，故该选项不符合题意；</p><p>B、淡水生态系统是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。故该选项不符合题意；</p><p>C、森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称，故该选项符合题意。</p><p>D、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物；动物种类很多，大都能在水中游动。辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%，故该选项不符合题意；</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难降解的垃圾带离南极，还需把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ）</p><p>A.缺少生产者 B.没有消费者</p><p>C.分解者很少 D.缺乏必要的生活设施</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，回归无机环境，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。</p><p>细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。南极的温度很低，而且南极的有机物较少，不适于细菌真菌的生长和繁殖，若把粪便等生活垃圾留在南极，由于细菌和真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，因此，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某淡水生态系统中有这样一条食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，当这水域被排放了难分解的有毒物质——汞后，一段时间，体内汞的含量最多的生物是（ ）</p><p>A. 小鱼 B. 剑水蚤 C. 大鱼 D. 浮游植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿着食物链不断积累。</p><p>在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，该食物链中体内有毒物质积累最多的生物是大鱼，因为大鱼的营养级最高。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人们为了防止鸟吃草子，把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草几乎全被吃光，这是因为破坏了（   ）</p><p>A. 生态系统 B. 食物链 C. 食物网 D. 生存环境</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。</p><p>在草原上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以导致农业害虫大量繁殖，使粮食减产。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小强在显微镜的视野中看到一个“b”，请问装片上写的是 （   ）</p><p>A. b B. q C. p D. d</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。</p><p>显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看，就是左右上下颠倒的图像了。显微镜的视野中看到一个“b”，装片上写的是q，B正确；</p><p>故选：B。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈的范围包括________的底部、_______的大部和______的表面。</p></div></div>
<div><p>【答案】大气圈 水圈 岩石圈 </p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是地球上是最大的生态系统。</p><p>生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】影响生物生活的非生物因素有______、______、______ 、水等。</p></div></div>
<div><p>【答案】光 温度 空气 </p><p>【解析】</p><p>生物适应一定的环境的同时，又受到环境因素（包括生物因素和非生物因素）的影响，生物必须依赖一定的环境而生存。</p><p>环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等，温度影响生物的分布、生长和发育；水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物细胞的结构主要包括______、______、______ 、______、叶绿体、线粒体、液泡等。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 </p><p>【解析】</p><p>在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/11/08/a03fed9b/SYS202002110809052644963989_DA/SYS202002110809052644963989_DA.001.png" width="216" height="205" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>成熟植物细胞的结构主要包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质，叶绿体、线粒体、液泡等，细胞壁对细胞起到支持和保护作用；细胞膜具有控制物质进出的作用，在显微镜下不易观察到；细胞质能加快细胞与外界环境的物质交换；细胞核是遗传物质的控制中心，控制着细胞的生命活动；叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的主要场所，液泡含有细胞液，溶解着多种物质。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生产者、消费者和分解者之间是__________、__________的关系。</p></div></div>
<div><p>【答案】相互依存相互制约</p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。</p><p>生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。生态系统的各种成分之间是相互联系，相互依存的，缺一不可。某成分发生变化，往往会引起其他成分的相应的变化，甚至整个生态系统也发生一系列变化。因此，生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】取送显微镜时，要一手握______，一手托______。</p></div></div>
<div><p>【答案】镜臂 镜座 </p><p>【解析】</p><p>安放显微镜要选择临窗或光线充足的地方，桌面要清洁、平稳，使用时先从镜箱中取出显微镜，右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜，用纱布拭擦镜身机械部分，用擦镜纸擦拭光学部分，不可随意用手指试擦镜头，以免影响观察效果。</p><p>取送显微镜时，要一手握镜臂，一手托镜，镜臂是镜柱上方的弯曲的弓形部分叫做镜臂，是握镜的地方，镜臂和镜柱之间有一个能活动的倾斜关节，可使显微镜向后倾斜，便于观察；镜座是显微镜最下面的马蹄形铁座，其作用是支持显微镜的全部重量，使其稳立于工作台上。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能够运动的物体就是生物。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>能够运动不是生物的基本特征，不能作为判断生物和非生物的依据。故说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物都是由细胞构成的。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>一切有机体都由细胞构成，细胞是构成有机体的基本单位（病毒除外）。</p><p>生物圈中的大部分生物是由细胞构成的，病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物既受环境影响，也能影响环境。 （_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>在生物与环境之间，环境中的各种因素会影响生物的生存，生物也会适应和影响环境。</p><p>环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响。因此题干的说法是正确的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】同种生物的个体之间只有竞争关系。（_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系，如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等，同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系。故本题说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某一个生态系统中的水受到污染，对其它生态系统没有什么影响． ．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>生物圈是最大的生态系统，包括地球上的所有生态系统。每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联。</p><p>地球上每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联。如从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停地有规律的环流，水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动。因此生物圈是一个统一的整体。从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的。如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统，河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物，它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统，最终携带着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统。因此生物圈是一个统一的整体，某一个生态系统中的水受到污染，必然对其它生态系统有影响。故答案为：×。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题 生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】湿地生态系统有“地球之肾”之称．__</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。故本题说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】要想观察血液中的红细胞，可将材料制成装片。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>玻片标本按制作方法可分为：切片、装片和涂片。切片是用从生物体上切取的薄片制成的，涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的，装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的。</p><p>涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的。要想观察血液中的红细胞需要用血液涂抹制成，可以将实验材料制成涂片进行观察，而不是装片。故本题说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当光线较暗时，用反光镜的平面来对光。 （_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。</p><p>在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈，当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜，所以在显微镜对光时，如果光线较暗时，应选择大光圈和凹面镜。故题干说法错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示．请回答：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/11/08/a03fed9b/SYS202002110809060922452645_ST/SYS202002110809060922452645_ST.001.png" width="207" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中的植物是生态系统中的______者，动物是生态系统中的______者。</p><p>（2）生态系统通过食物链和食物网进行着能量______和物质______。该生态系统中，兔子的生命活动所需的能量归根到底来源于______。</p><p>（3）与森林生态系统相比，草原生态系统自我调节能力相对比较______（填“弱”或“强”）。</p><p>（4）如果该环境中兔数量大量减少，在一段时间内草的数量将会______（填“减少”或“增多”）。</p></div></div>
<div><p>【答案】生产者 消费者 流动 循环 太阳能 弱 增多 </p><p>【解析】</p><p>（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）草原生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌），非生物部分包括阳光、空气、水等。组成该生态系统的生产者是植物，消费者是兔，图中①是分解者，主要是指营腐生生活的细菌、真菌。</p><p>（2）生态系统通过食物链和食物网进行着能量流动和物质循环。能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础。在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。因此，在该生态系统中，兔的生命活动所需的能量归根到底来源于太阳能。</p><p>（3）在该生态系统中有1条食物链：草→兔。森林生态系统中生物种类多，结构层次复杂，草原生态系统中生物种类少结构层次简单，所以，与森林生态系统相比，草原生态系统自我调节能力相对比较弱。</p><p>（4）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。由图可知，兔与草是吃与被吃的关系，如果该环境中兔的数量大量减少，对草原生态系统中的生产者（草）的捕食量减少，在一段时间内草的数量将会增多。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为显微镜的结构图，请据图回答系列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/11/08/a03fed9b/SYS202002110809062914835357_ST/SYS202002110809062914835357_ST.001.png" width="276" height="312" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）填写显微镜构造中的结构名称：①___________②__________④__________⑩__________ </p><p>（2）转动时，镜筒的升降范围很大的结构是（ ）______________ 。</p><p>（3）取显微镜时，握镜的部位是（ ）__________。</p><p>（4）使用显微镜，应先用_______倍镜，再用_______倍镜观察。若物象在视野的左上角，要把物象移到视野中央，应将玻片标本向_______方向移动。</p></div></div>
<div><p>【答案】目镜 镜筒 物镜 反光镜 ⑨粗准焦螺旋 ⑫镜壁 低 高 左上角 </p><p>【解析】</p><p>图中①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥通光孔、⑦遮光器、⑧压片夹、⑨粗准焦螺旋⑩反光镜、⑪细准焦螺旋、⑫镜壁、⑬镜柱。</p><p>（1）由分析可知：①目镜、②镜筒、④物镜、⑩反光镜。</p><p>（2）粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能升降镜筒，其中⑨粗准焦螺旋能较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋除了能小幅度的升降镜筒外，还能调出更清晰的物像。</p><p>（3）显微镜的正确取放方法是：一手握住⑫镜壁，一手拖住镜座，以防显微镜脱落损坏部件。</p><p>（4）使用显微镜，应先用低倍镜找到目标，再用高倍镜观察；显微镜下呈的是倒像，上下倒，左右倒，若物像在视野的左上方，实际上位于右下方，要把物像移到视野中央，应将物体（装片）向左上方移动。</p></div>
页:
[1]