广西壮族自治区南宁市八年级上学期期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是</p><p>A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 列文·虎克 D. 孟德尔</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”。</p><p>查尔斯•罗伯特•达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，A不符合题意；巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了乳酸菌、酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，B符合题意；列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细胞，C不符合题意。孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使人体感染足癣的一项是</p><p>A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 缺乏维生素</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题。</p><p>由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病，可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一项生物的个体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成（ ）</p><p>A. 蛔虫 B. HIV病毒 C. 鲤鱼 D. 蜜蜂</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。</p><p>ACD、蛔虫、鲤鱼和蜜蜂都属于动物，都是由细胞构成的生物体，错误。</p><p>B、HIV是人类免疫缺陷病毒，属于动物病毒，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，正确。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的. 真菌可以给藻类提供（ ）</p><p>A. 有机物 B. 水 C. 无机盐 D. 水和无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是真菌和藻类的共生关系。解答时可以从共生关系的概念和真菌与藻类的关系方面来切入。</p><p>共生是两种生物生活在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能很好的生活，甚至死亡。地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的。真菌可以分解有机物为藻类的生长提供水和无机盐；藻类进行光合作用，可以为真菌的生活提供有机物。二者相互依赖形成共生关系。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列微生物中，具有固氮作用的是</p><p>A．根瘤菌 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．霉菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物．二者互惠互利，共同生活。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】噬菌体是一种（ ）</p><p>A. 真菌 B. 病毒 C. 细菌 D. 植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>病毒无细胞结构，只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内。根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。</p><p>根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。因此噬菌体是一种病毒。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中，可产生抗生素的是（ ）</p><p>A. 真菌 B. 酵母菌 C. 大肠杆菌 D. 肺炎双球菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>抗生素是真菌产生的、杀死某些致病细菌的物质，分析解答。</p><p>有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的；酵母菌虽然是真菌但不能产生抗生素，大肠杆菌、肺炎双球菌属于细菌，也不能产生抗生素，A符合题意。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒的特征是（ ）</p><p>A. 比细菌大 B. 独立生活</p><p>C. 不具细胞结构 D. 对人类只有害处</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。病毒必须寄生在其它生物体的活细胞内，靠从这些生物体上摄取养料来维持生活，一旦离开了活的细胞，病毒就会形成结晶体。</p><p>A、病毒比细菌小，需要用电镜观察，错误。</p><p>B、病毒必须寄生在其它生物体的活细胞内，靠从这些生物体上摄取养料来维持生活，错误。</p><p>C、病毒是一类没有细胞结构的简单的微生物，整个身体由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，正确。</p><p>D、有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病。因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，错误。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下列哪些地方有细菌和真菌的踪迹？（ ）</p><p>A. 在寒冷的极地 B. 在很热的温泉中</p><p>C. 在人的身体上 D. 以上三处都有</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细菌外面有荚膜保护，遇到不良环境时还可以形成芽孢来度过不良环境，芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性，在寒冷的极地，英国和美国的微生物学家近日在地球的南北两极发现了大量的藻青菌等细菌群落，海底温泉喷涌出高达350摄氏度的水流，海底很热泉水从地下带上来许多硫酸盐，硫酸盐在高温高压下变成了有臭鸡蛋味的硫化氢，一些以硫化氢为营养的细菌以极快的速度繁衍，表明细菌、真菌分布广泛，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这个过程是（ ）</p><p>A．制造培养基 B．高温灭菌 C．接种 D．培养</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的培养箱中进行恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．</p><p>（2）接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程．接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等．不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上．接种的方法有划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等．</p><p>解：接种是将少量的细菌和真菌放在培养基上的过程．因此用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻吐沫，手上的细菌就被放在培养基上了，所以这个过程是接种．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我们食用的香菇属于（ ）</p><p>A. 细菌 B. 真菌 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌和蘑菇等，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，体内不含叶绿体，营养方式为异养，靠孢子来繁殖后代。</p><p>香菇属于多细胞真菌，还有蘑菇、平菇等，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体，B符合题意。</p><p>A、细菌是原核生物，单细胞且没有成型的细胞核，不符合题意。</p><p>C、苔藓植物有茎叶的分化，根为假根，没有输导组织，不符合题意。</p><p>D、蕨类植物有根茎叶的分化，体内有输导组织，植株一般比较高大，不符合题意。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】食品可在冰箱中保存一段时间不腐败，其原因是（ ）</p><p>A. 冰箱内细菌和真菌很少</p><p>B. 冰箱内细菌和真菌都被冻死了</p><p>C. 冰箱内有杀菌物质</p><p>D. 冰箱内的低温环境抑制了细菌和真菌的生活</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。</p><p>将食物放入冰箱中能够保存一段时间不腐败，主要是因为冰箱内温度低抑制了细菌和真菌繁殖生长速度，不是低温把细菌都冻死了。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】方便面大多附带有一小袋蔬菜包，里面的蔬菜采取的保质措施是( )</p><p>A. 脱水法 B. 腌制法</p><p>C. 渗透保质法 D. 真空包装法</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，方便面大多附带有一个小蔬菜包，里面的蔬菜采取的保质措施是脱水法。</p><p>因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。方便面调料中的蔬菜采用脱水法，从而抑制微生物的生长和大量繁殖。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】裸子植物最丰富的国家是（ ）</p><p>A. 美国 B. 中国 C. 巴西 D. 俄罗斯</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>我国是“裸子植物的故乡”。解答时可以从裸子植物的种类、特点表现方面来分析。</p><p>我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种。我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种。其中引种栽培1科，7属，51种。有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于我国特有珍稀动物的是（ ）</p><p>A. 大熊猫 B. 长颈鹿 C. 黑猩猩   D. 眼镜蛇</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】大熊猫一般称作熊猫，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”，A正确；长颈鹿、黑猩猩、眼镜蛇都不属于我国特有珍稀动物，</p><p>BCD错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物分类的基本单位是（）</p><p>A. 门 B. 纲 C. 种 D. 科</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物分类是研究生物的重要方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列现象或活动中，与真菌无关的是（ ）</p><p>A. 鞋子发霉 B. 制作豆腐乳</p><p>C. 制作甜酒 D. 腌制腊肉</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>真菌与人类的关系十分密切，如蒸馒头、制作面包、酿酒、种植食用菌等，分析解答。</p><p>A、潮湿的衣物上有一定的水分和营养物质等，适合微生物的生长，时间久了，就会“长毛”发霉，“毛”是真菌的菌落，不符合题意。</p><p>B、制作豆腐乳主要用到毛霉等真菌，不符合题意。</p><p>C、制作甜酒要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，不符合题意。</p><p>D、腌制是食品储存的方法，与真菌无关，符合题意。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有一种名为“鬼针草”的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（ ）</p><p>A. 帮助传播种子 B. 帮助躲避不良环境</p><p>C. 不会产生任何作用 D. 促进光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等。</p><p>（2）植物一般不能自由运动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助植物传播果实、种子。</p><p>自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助植物传播种子和果实，扩大了种子的分布范围。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水域环境遭到破坏的主要原因是（ ）</p><p>A. 降雨量减少 B. 森林减少</p><p>C. 水生生物减少 D. 人类活动</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>自然界的水有较强的自净能力，但由于人类生产、生活过程中向水中排放了大量的废物，导致水质恶化现象，这就是水污染。</p><p>由于人类活动的加剧，对生物圈造成了严重的影响，最主要的就是环境污染，工业废水、城市生活污水等是主要的水污染源，已经严重影响到了人类的生活和生存。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】了解生物的多样性,保护生物的多样性,都需要对生物进行</p><p>A. 分类 B. 分区 C. 观察 D. 归纳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类．生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A．在维持生态平衡中起重要作用 B．促进生态系统的物质循环</p><p>C．动物越多，对植物的帮助越大 D．帮助植物传粉、传播种子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确；当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．因此本选项符合题意；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（ ）</p><p>A. 生物数量的多样性 B. 生物种类的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性 D. 基因的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。故A不属于生物多样性。故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于间接破坏森林行为的是( )</p><p>A. 将报纸卖给废品回收站 B. 经常用一次性筷子用餐</p><p>C. 使用金属瓶装饮料 D. 砍伐森林扩大耕地</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>一次性筷子指使用一次就丢弃的筷子，又称“卫生筷”、“方便筷”。一次性筷子是社会生活快节奏的产物，目前主要有一次性木筷和一次性竹筷。</p><p>森林尤其是原始森林被大面积砍伐，无疑会影响和破坏森林的生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题。一次性木筷造成大量林地被毁；因此我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是节约木材，保护森林；将报纸卖给废品回收站可以对废品实现再利用，使用金属瓶装饮料可以避免白色污染，砍伐森林扩大耕地会直接导致森林植被面积的减少。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】南宁市大明山自然保护区属于国家级自然保护区，关于该保护区的描述中，错误的是( )</p><p>A. 是“天然基因库” B. 是“天然实验室”</p><p>C. 是“活的自然博物馆” D. 是“天然狩猎场”</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。</p><p>建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。自然保护区是天然基因库，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所,而不是“天然狩猎场”。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物分类的单位从大到小的顺序是（ ）</p><p>A. 界、门、纲、目、科、属、种 B. 门、纲、目、科、属、种</p><p>C. 种、属、科、目、纲、门、界 D. 种、科、属、目、纲、门、界</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。</p><p>由分析可知：生物分类的单位从大到小排列顺序正确的是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物种类越多，亲缘关系越远，分类单位越小，生物种类越少，亲缘关系越近。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列食品中最容易发生腐败的是（ ）</p><p>A. 晒干的香菇 B. 用盐腌制的咸鱼</p><p>C. 浸在水中的鸡翅 D. 存放冰库的猪肉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】晒干的香菇新鲜鸭肉，不含水分，抑制细菌、真菌的生长和繁殖。是我国较传统的保存食品的方法，A不符合题意；<br />用盐腌制的咸鱼，采用的是腌制法，其原理是用过多的盐分渗出水分，增加渗透压，抑制微生物的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的，B不符合题意；<br />浸在水中的鸡翅，有利于微生物的大量繁殖，进而分解食品中的有机物，导致食品的腐败变质，C符合题意；<br />存放冰库的猪肉，由于温度低抑制细菌的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我市在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池. 在沼气发酵中，起主要作用的微生物是（ ）</p><p>A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 甲烷菌 D. 枯草杆菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系，据此答题。</p><p>C、我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池，把人粪尿、禽畜粪尿和秸秆放在沼气池中，其中的很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，C符合题意。</p><p>A、酵母菌是单细胞真菌，可用于酿酒，制作面包等，不符合题意。</p><p>B、乳酸菌是细菌，可用于制作酸奶和泡菜等，不符合题意。</p><p>D、枯草杆菌是一种杆状的细菌，不符合题意。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌的生殖方式是分裂生殖_____</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20--30分钟就能繁殖一次。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒没有细胞结构，不能独立生活．（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】试题分析：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】冷冻、腌制等防止食品腐败的方法，其原理是杀死细菌. （_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。</p><p>冷冻是利用低温环境抑制了微生物的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的。腌制是利用盐溶液除去物体中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长保质期，所以冷冻、腌制等防止食品腐败的方法，其原理是抑制细菌的生长繁殖，而不是杀死细菌，因此题干的说法不正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国的森林资源是取之不尽，用之不竭的. （_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>自然资源分为可再生资源和非可再生资源，并不是取之不尽、用之不竭的，我们要合理的开发和利用环境中的各种资源，据此答题。</p><p>由于人类的活动的加剧，地球上的物种急剧减少，如栖息地被破坏、偷猎、环境污染、生物入侵等，这些因素主要是人类活动造成的，严重威胁了生物的生存，某些生物面临灭绝的危险。森林资源属于可再生资源，不是取之不尽、用之不竭的，我们应该注意合理的开发和利用，反对盲目地、掠夺式地开发和利用，因此题干的说法不正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物在自然界中有重要的作用，所以人类不能利用动物. （_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>动物在自然界中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。</p><p>人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源，因此题干的说法不正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌是我们用肉眼看不见的生物. （_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>在地球上生存着很多我们人类肉眼看不见的生物，我们把这类生物统称为微生物。微生物中有一个很大的类群被称为细菌。</p><p>细菌是单细胞的，细菌的细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核构成，有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构，为原核生物，个体微小，用肉眼无法观察到，因此题干的说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蛇类经常袭击人类，所以我们应该大量捕蛇 ______</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物。蛇经常袭击人类，但是如果大量捕杀蛇，生物多样性将会减少；蛇的独特基因库将会消失。蛇在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，其数量过多过少对生态系统都会产生不良影响，因此对蛇等动物要控制数量，而不是大量捕捉或彻底消灭干净。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌和真菌的分解作用使苹果腐烂. （_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。</p><p>我们知道由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的有机物，生长和繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，导致食品的腐烂，因此题干的说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对动物园中的珍稀动物进行保护属于就地保护。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子 带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。对动物园 中的珍稀动物进行保护属于迁地保护。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物学家都是根据生物的形态结构特征进行分类的。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 生物学家不仅根据生物的形态结构特征进行分类，还根据营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等进行分类。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请把右列的字母填到左边对应的括号里）</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/12/08/596a692d/SYS202002120809121831627420_ST/SYS202002120809121831627420_ST.001.png" width="502" height="324" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】FAGEDCBJHI</p><p>【解析】</p><p>自然界中的生物是多种多样的，我们要对其进行分类，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类。如植物、动物、微生物等，其中微生物包括细菌、真菌、病毒等。</p><p>白鳍豚是我国特有的珍惜哺乳动物。</p><p>扬子鳄，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀。</p><p>两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。</p><p>鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。</p><p>节肢动物的身体有许多体节构成的，使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑作用，还能减少体内水分的蒸发，适应陆生生活，足和触角也分节。</p><p>环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，水蛭、蚯蚓等都属于环节动物。</p><p>病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内。</p><p>细菌的细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核构成，有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构。</p><p>真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，靠孢子繁殖。</p><p>芽孢是细菌的休眠体，细菌遇到不良环境时细胞壁增厚形成芽孢，从而度过不良环境。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然界中的动物可根据有无脊椎进行划分，可分为___________动物和___________动物.</p></div></div>
<div><p>【答案】无脊椎 脊椎 </p><p>【解析】</p><p>自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。</p><p>根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如蝗虫等。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】社会行为的特征：群体内部有___________，成员间有分工，有些还形成___________.</p></div></div>
<div><p>【答案】组织 等级 </p><p>【解析】</p><p>社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p><p>社会行为的特征：群体内部有组织，成员间有分工，有些还形成等级。如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有_________，大多具有________；运动器官是_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】外套膜 贝壳 足 </p><p>【解析】</p><p>从软体动物的主要特征考虑。</p><p>软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．软体动物有11万以上，是动物界中的第二大门，常见的软体动物有河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼等。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是具有__________________，二是用___________呼吸.</p></div></div>
<div><p>【答案】鳍 鳃 </p><p>【解析】</p><p>鱼类之所以能够在水中生活是因为在体色、体形、鱼鳍、侧线、鳃、鳔等方面都有与水生生活相适应的特点。</p><p>鱼类与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。②身体呈流线型中间大两头小，能减少水的阻力。③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。⑥鱼用鳃呼吸。⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。所以鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是具有鳍，能在水中游泳，自由运动；二是具有鳃，能在水中呼吸。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】无脊椎动物中唯一会飞的动物是__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】昆虫</p><p>【解析】</p><p>昆虫的特征：有一对触角，三对足，两对翅膀。</p><p>昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为人体关节模式图，请将图中序号所表示的结构名称写出：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/12/08/596a692d/SYS202002120809130800194561_ST/SYS202002120809130800194561_ST.001.png" width="128" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ________；B. ________；C. ________；D. ________；E. ________.</p></div></div>
<div><p>【答案】关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 </p><p>【解析】</p><p>骨与骨之间的连接叫骨连结，能活动的骨连结叫做关节；图示为关节模式图，其中A是关节头、B是关节囊、C是关节腔、D是关节窝、E关节软骨。</p><p>关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，图示中：A是关节头、B是关节囊、C是关节腔、D是关节窝、E关节软骨。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是腔肠动物-水螅的纵剖面图，请据图回答问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/01/09/8bd316f0/SYS201905010926212545955878_ST/SYS201905010926212545955878_ST.001.png" width="201" height="195" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）水螅依靠[]______捕食，其上分布着大量的______细胞，这种细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器．</p><p>（2）食物在水螅的______内被消化，不能消化的食物残渣，由______排出体外．</p><p>（3）其他腔肠动物在身体结构、捕食、防御等方面与水螅相似，它们的主要特征是：身体呈______对称，体表有______细胞；有______无______．</p></div></div>
<div><p>【答案】1触手刺4消化腔口辐射刺口肛门</p><p>【解析】</p><p>（1）水螅属于腔肠动物，生活在淡水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，体型呈圆柱（筒）形。</p><p>（2）看图可知：1触手，2内胚层，3外胚层，4消化腔，5芽体，6刺细胞，7是口。</p><p>（1）水螅依靠触手捕食，其上分布着大量的刺细胞，这种细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。</p><p>（2）水螅体壁由两层细胞组成，外层是外胚层，内层是内胚层，这两层细胞中间填充着它们所分泌的胶状物质形成的没有细胞结构的中胶层，体壁围成的空腔叫做消化腔。消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收；因为水螅有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。</p><p>（3）腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞；有口无肛门。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图中甲、乙两图分别为家鸽的骨骼图及呼吸系统示意图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/12/08/596a692d/SYS202002120809133292548865_ST/SYS202002120809133292548865_ST.001.png" width="386" height="216" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）家鸽的身体呈_____________型，这种体形可以减少飞行时的_____________. </p><p>（2）观察甲图可以发现家鸽有喙无齿；[ ② ]前肢变成_____________，体表被覆羽毛，能扇动空气振翅高飞；胸骨上高耸的突起叫做龙骨突，发达的_____________附着在胸骨上，能为飞行提供动力. </p><p>（3）家鸽骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，内有空气. 可减轻_____________. </p><p>（4）观察乙图，家鸽的呼吸器官是[ ]_____________，体内有发达的[ b ]_____________辅助呼吸，它们分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里，因此，家鸽不论吸气还是_____________，呼吸器官都有富含_____________的空气通过，从而提高了气体交换的效率.</p></div></div>
<div><p>【答案】流线 阻力 翼 胸肌 身体的重量 C肺 气囊 呼气 氧气 </p><p>【解析】</p><p>1、鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。</p><p>2、图乙中a气管b气囊c肺。</p><p>（1）家鸽等鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，利于飞行。</p><p>（2）家鸽体表被覆羽毛，②前肢变成翼；胸肌发达，为飞行提供动力，可以牵动两翼完成飞行动作。</p><p>（3）家鸽的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活。</p><p>（4）家鸽的体内有发达的b气囊，它们分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里，能减少内脏之间的摩擦，家鸽的c肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，家鸽不论吸气还是呼气，都有富含氧气的空气通过肺，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分析下表的资料后，请回答下列问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:103.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>类群</p></td><td style="width:105.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>我国已知种数</p></td><td style="width:106.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界已知种数</p></td><td style="width:105.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>百分比%</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:103.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哺乳动物</p></td><td style="width:105.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>581</p></td><td style="width:106.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4342</p></td><td style="width:105.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>13.39</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:103.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鸟类</p></td><td style="width:105.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1244</p></td><td style="width:106.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8730</p></td><td style="width:105.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>14.25</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:103.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>爬行类</p></td><td style="width:105.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>376</p></td><td style="width:106.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>6300</p></td><td style="width:105.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5.97</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:103.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>两栖类</p></td><td style="width:105.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>284</p></td><td style="width:106.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4010</p></td><td style="width:105.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>7.08</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:103.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鱼类</p></td><td style="width:105.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3862</p></td><td style="width:106.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>19056</p></td><td style="width:105.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20.3</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:103.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蕨类植物</p></td><td style="width:105.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2200﹣2600</p></td><td style="width:106.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10000﹣12000</p></td><td style="width:105.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>22</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:103.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>裸子植物</p></td><td style="width:105.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>约240</p></td><td style="width:106.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>850﹣940</p></td><td style="width:105.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>26.7</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:103.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>被子植物</p></td><td style="width:105.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30000</p></td><td style="width:106.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>260000</p></td><td style="width:105.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10</p></td></tr></table><p> </p><p>（表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比）</p><p>（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？_____________. </p><p>（2）上表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的_____________的多样性. </p><p>（3）在上表所列的生物类群中，请你写出两种我国珍稀动植物的名称：_____________、_____________ （要求：动、植物各一种）</p><p>（4）你认为保护生物多样性最有效的措施是______________________.</p></div></div>
<div><p>【答案】裸子植物 生物种类 金丝猴 珙桐 建立然保护区 </p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是生物多样性的表现、珍稀植物、保护措施。解答时可以从生物多样性的表现、含义、珍稀植物方面来切入。</p><p>（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。我国裸子植物资源十分丰富，约240种，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。</p><p>（2）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的生物种类的多样性。生物种类的多样性是生物长期进化的结果。</p><p>（3）在如表所列的生物类群中，我国珍稀动植物有：金丝猴、珙桐等。</p><p>（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学认为土壤中的细菌可以分解植物落叶. 为了证明自己的想法是否正确，他设计了以下实验：把植物落叶分为A、B两组，将两组落叶进行灭菌处理后，A组落叶放在无菌土中，B组落叶接种细菌后放在无菌土中. 实验过程中，两组植物落叶保持潮湿，请回答下列问题：</p><p>（1）本实验的对照组是__________（填“A组”或“B组”）</p><p>（2）实验前要对落叶进行灭菌处理的原因是_________________________. </p><p>（3）一段时间后，A组中的落叶_____________，B组中的落叶_____________. </p><p>（4）实验结论是土壤中的细菌_____________（填“能够”或“不能”）分解植物落叶.</p></div></div>
<div><p>【答案】A组 保持变量的唯一性 未被分解 被分解 能够 </p><p>【解析】</p><p>科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；对照实验是科学探究的重要方法。对照实验的设计要注意单一变量原则，据此解答。</p><p>（1）进行对照实验，基本要求是唯一变量，其他影响因素要保持一样，所以在设置对照组时，为了保证除有无细菌条件不同外，其它条件都相同，所以A、B两组要用同类型的植物落叶；A组放在无菌土中，没有施加外界条件，因此A组是对照组，B组是实验组。</p><p>（2）对照实验的基本要求是变量唯一，实验中，除了要探究的条件不同外，其他条件都相同，因此在实验前要对落叶进行灭菌处理。</p><p>（3）腐生的细菌和真菌能够分解动植物的遗体和枯枝落叶，A组放在无菌的土中，没有细菌和真菌，故A组中的落叶未被分解；B组放在接种细菌后的无菌土中，因此B组中的落叶被分解。</p><p>（4）由（3）可以得出结论，土壤中的细菌能够分解植物落叶。</p></div>
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