江苏省淮安市朱坝中学七年级上学期第一次月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是 （ ）</p><p>A. 恐龙化石 B. 钟乳石 C. 宠物狗</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>恐龙化石、钟乳石都不具有生物的特征，不属于生物，AB错误；</p><p>宠物狗具有生物的特征，属于生物，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于生命现象的是( )</p><p>A. 打雷下雨 B. 蜜蜂采蜜 C. 海浪拍打海岸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，打雷下雨、海浪拍打海岸均属于自然现象；蜜蜂采蜜是取食现象，属于生命现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2000年，经国务院批准，国家科学技术奖励委员会授予中国工程院院士袁隆平国家最高科学技术奖。他的主要成就是 （ ）</p><p>A. 培育出克隆羊“多莉 B. 研制出水稻基因组框架 C. 培育出杂交水稻</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>袁隆平利用其杂交优势，提高水稻的产量，是著名的世界杂交水稻之父。</p><p>袁隆平，汉族，北京人，运用生物科学技术，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，从而利用其杂交优势，提高水稻的产量，是著名的世界杂交水稻之父。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列现象中，不能体现生物基本特征的是（ ）</p><p>A. 植物落叶 B. H7N9病毒能繁殖后代</p><p>C. 含羞草受到碰触叶片会合拢 D. 钟乳石会慢慢长大</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物；H7N9病毒能繁殖后代说明生物能繁殖；含羞草受到碰触叶片会合拢说明生物能对外界刺激作出反应；钟乳石慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机盐慢慢堆积的结果，是自然现象。钟乳石不具有生物的特征，因此钟乳石慢慢长不属于生物现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《说苑·正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也……”下列选项中，属于影响蝉生存的非生物因素的是( )</p><p>A. 阳光 B. 树 C. 螳螂</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。</p><p>生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。因此，题干中阳光属于影响蝉生存的非生物因素。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学探究的一般过程的排列顺序是( )</p><p>①发现问题并提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制订计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论</p><p>A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥③ C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：科学探究的一般过程的排列顺序先是①发现问题并提出问题，然后是②作出假设，接着是④制定计划，故A错；然后是⑤实施计划，故C错；继而是⑥得出结论，故D错；最后是③表达交流，故此题选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是（ ）</p><p>A. 光照 B. 湿度 C. 温度 D. 空气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，探究“光对鼠妇的影响”的实验中唯一的变量是光照。除光照不同外，其它条件如鼠妇的数量、土壤、温度、湿度等都应该相同且适宜。所以，探究光对鼠妇的影响的实验中的变量是“光照”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒（       ）</p><p>A. 转换器 B. 遮光器 C. 粗准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。</p><p>转换器上有放大倍数大小不一的物镜，所以转换器的作用是转换物镜的作用，A错误；<br />遮光器上有大小光圈，光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈。所以遮光器的作用是调节光线的强弱，B错误；<br />粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李刚在使用显微镜观察口腔上皮细胞时，应 （         ）。</p><p>A. 闭左眼,用右眼观察</p><p>B. 闭右眼，用左眼观</p><p>C. 两眼睁开，用左眼观察</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>用显微镜观察时正确的方法是：用左眼观察，同时右眼睁开，便于边观察边作图，但如果是左手写字，就正好相反。</p><p>用显微镜观察时正确的方法是：用左眼观察，同时右眼睁开，便于边观察边作图。李刚习惯左手写字，所以观察时两眼睁开，用左眼观察，右眼便于记录作图。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小强用“16×”的目镜和“10×”的物镜观察人的口腔上皮细胞，他看到的细胞被放大了（ ）</p><p>A．16倍 B．26倍 C．160倍</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题本题考查的是显微镜的放大倍数，显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积．</p><p>解：显微镜是用来观察肉眼看不到的物体的一种仪器，显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积．小强用“16×”的目镜和“10×”的物镜观察人的口腔上皮细胞，他看到的细胞被放大了16×10=160倍．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项表示动物与其栖息环境的对应关系，其中正确的是( )</p><p>A. 丹顶鹤—湿地 B. 袋鼠—森林 C. 华南虎—南极冰原</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>能为动物提供充足的水分、食物、隐蔽和繁衍场所等基本环境条件，离开那样的地方，就必然威胁到动物的生存，这种环境才可以被叫做“栖息地”。</p><p>丹顶鹤的栖息地主要是沼泽和沼泽化的草甸，食物主要是浅水的鱼虾、软体动物和某些植物根茎，A正确；<br />袋鼠以矮小润绿离地面近的小草为生，将长草与干草留给其它动物。个别种类的袋鼠也吃树叶或小树芽，主要栖息在澳大利亚草原，B错误；<br />华南虎主要生活在华南地区的森林山地，多单独生活，不成群，C错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物中，通常生活在比较潮湿的地方，并以植物的叶和嫩芽为食的是( )</p><p>A. 麻雀 B. 蚂蚁 C. 蜗牛</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>蜗牛属于软体动物，用鳃呼吸，生活在潮湿的陆地上。</p><p>麻雀属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，善于在空中飞行，A错误；<br />蚂蚁属于昆虫，用气管呼吸，生活在干旱的陆地，B错误；<br />蜗牛生活在潮湿的陆地上，用鳃呼吸，以植物的茎和叶为食，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】实验结果与假设不符合时，正确的处理方法是( )</p><p>A. 修改结果，使之与假设相符</p><p>B. 修改实验过程，使之与假设相符</p><p>C. 修改假设重新实验</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>改变学生的学习方式，培养学生的独立性、自主性和创新精神，引导他们质疑、调查和探究，学会在实践中学，在合作中学，逐步形成有效的学习策略，倡导科学的探究精神。</p><p>探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果，而重在使学生真正参与探究过程，从过程中获取具体经验和方法训练，因此探究性实验必须强调过程训练，具体要求是：观察要仔细、客观；根据观察提出的问题要有一定的研究价值；假设是经过周密的思考，针对问题得出的一种结论，用来解释观察的现象；实验要设计正确的方法和步骤，实验常常要重复多次，结果才可靠；得出结论要有充分的事实依据。<br />生物实验作为生物教学的基本手段，不仅能够为学生提供学习的感性材料，而且能够提供科学的思维方法，加深对基本知识的认识程度，激发学生的求知欲，培养学生的探索能力。但应该指出的是目前生物实验教学往往只注重实验结论和机械的操作训练，学生做实验时，只是按照教材中的实验步骤“依样画葫芦”，机械地完成实验任务就行了，而对实验步骤为什么要这么做缺乏深入思考，对实验的成败缺少有效的反思，其直接结果是学生“只知其然，而不知其所以然”，缺乏探索精神。综上所述，AB错误，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】科学探究最基本的方法是（ ）</p><p>A. 观察和实验 B. 观察和调查 C. 调查和测量 D. 测量和观察</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断；科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作。</p><p><br />科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。观察和实验是科学探究的最基本方法。它是科学家用来获得事实和证据重要方法。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列环境中，很难捕捉到鼠妇的是( )</p><p>A. 草坪的石头堆里 B. 庭院的菊花盆下 C. 学校的篮球场上</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>鼠妇喜欢栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋、庭院内，鼠妇在20---25度之间生活较为正常。</p><p>生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。鼠妇喜欢生活在温暖潮湿阴暗的环境中。因此，在草坪的石头堆里，庭院的花盆下，墙角的草丛中，都可能有鼠妇分布；在干篮球场的水泥地上，比较干燥、坚硬，没有鼠妇生活。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项能说明生物因素对生物影响的是（ ）</p><p>A. 南、北两极生物种类和数量极少</p><p>B. 鱼儿离不开水</p><p>C. 蜜蜂为植物传播花粉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。</p><p>南、北两极生物种类和数量极少是非生物因素温度对生物的影响，A错误；</p><p>鱼儿离不开水是非生物因素水分对生物的影响，B错误；</p><p>蜜蜂为植物传播花粉是生物因素对生物的影响，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】海洋中大量的藻类植物都分布在浅海区域，而在海洋深处却无迹可寻，导致这一分布现象的原因是（ ）</p><p>A. 温度 B. 阳光 C. 水</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线。</p><p>光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，故海洋中大量的藻类植物都分布在浅海区域，而在海洋深处却无迹可寻，导致这一分布现象的原因是阳光。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活中有“南橘北枳”之说，造成这一现象的因素是（ ）</p><p>A. 水分 B. 温度 C. 阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态因素包括生物因素和非生物因素，其中非生物因素主要包括光、温度、水分等。我国南方盛产柑橘，北方盛产苹果，是因为南北方自然条件不同，主要是气候的差异，尤其是气温影响最大。</p><p>柑橘主要分布于我国南方，南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育。柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质。因此，南橘北枳，影响此现象的主要非生物因素是温度。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于生物对环境的作用的是( )</p><p>A. 森林保持水土 B. 千里之堤溃于蚁穴</p><p>C. 蚯蚓疏松土壤 D. 旗形树的树冠像一面旗帜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。据此解答。</p><p>自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，森林可保持水土；而旗形树的树冠像一面旗帜便于接受光照，进行光合作用，是生物适应环境的表现。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是( )</p><p>A. 秋天大雁从北方飞向南方 B. 鱼儿离不开水</p><p>C. 蚯蚓使板结的土壤疏松 D. 沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。</p><p>大雁南飞是大雁的迁徙行为，鸟类的迁徙是对环境因素周期性变化的一种适应性行为。气候的季节性变化，是候鸟迁徙的主要原因。因此大雁南飞是节律行为，属于环境影响生物，A错误；</p><p>鱼儿离不开水，是受水环境条件的影响，体现了环境影响生物，B错误；<br />蚯蚓使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，C正确；</p><p>生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多，可以吸收到沙漠深处的水分，是对干旱缺水环境的适应，因此是生物对环境的一种适应现象，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在进行“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验时，需要准备的实验器材包括( )</p><p>①干湿表 ②显微镜 ③放大镜 ④酒精灯 ⑤计时器</p><p>A. ①⑤ B. ①③ C. ①④ D. ④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>对于生物实验中的常见仪器，以及常见实验所用仪器，要熟记于心，方可做好此类题目。</p><p>空气中实际所含水蒸汽密度和同温度下饱和水蒸汽密度的百分比值，叫做空气的“相对湿度”。<br />一般来说夏季室温为25℃时，相对湿度控制在40%-50%比较舒适；冬季室温为18℃时，相对湿度在30%-40%，所以测量空气的湿度一般用干湿计、记时器。<br />不需要用②显微镜，③放大镜，④酒精灯。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对一只生活在草原上的野兔而言，环境就是（ ）</p><p>A. 草原上的植物和狼、鹰等动物</p><p>B. 阳光、空气、温度、水分、土壤</p><p>C. 草原上的细菌、真菌等微生物</p><p>D. 以上三个选项和草原上的其他野兔</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，因此影响野兔生存的环境因素包括阳光、温度、水、空气等非生物因素，以及除这只野兔处的其他野兔、其他生物等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（ ）</p><p>A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B. 千里之堤，毁于蚁穴</p><p>C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 D. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃，说明了生物能影响环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蚯蚓生活在沃土里，它是用什么结构来呼吸？这是科学探究过程中的（ ）</p><p>A. 提出问题 B. 作出假设 C. 表达、交流 D. 实验</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，“蚯蚓用什么呼吸”的提出是源于对生活的观察，这一过程就是提出问题。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在观察玻片标本时，发现所看到的目标在视野的右上方，如果想将目标移至视野的中央，玻片标本应移向（ ）</p><p>A. 右上方 B. 右下方</p><p>C. 左上方 D. 左下方</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>因为显微镜成的像是一个倒立的像，所以物像发生了偏离，装片的移动方向应与偏离方向一致。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们使用的显微镜，配有5×、10×、16×三个目镜，另配有10×、40×三个物镜，此显微镜的最小放大倍数与最大放大倍数分别是（ ）</p><p>A. 15×，56× B. 50×，160×</p><p>C. 50×，640× D. 15×，400×</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。</p><p>显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜的放大倍数，所以最低的放大倍数就是选择目镜和物镜都是放大倍数最小的；即目镜选5×，物镜选10×，其放大倍数为50倍；最高的放大倍数就是选择目镜和物镜放大倍数最大的，即目镜选16×，物镜选40×，其放大倍数为640倍。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用显微镜观察时，发现有污点，如果转动目镜和移动标本，都没能移动污点，则此污点在（ ）</p><p>A. 玻片上 B. 反光镜上 C. 目镜上 D. 物镜上</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>显微镜视野中污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，解答即可。</p><p>用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本。转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，小污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果不在目镜和玻片标本，那就一定在物镜上。所以使用显微镜观察时，发现有污点，如果转动目镜和移动标本，都没能移动污点，则此污点在一定在物镜上。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，与字母“p”在显微镜视野中的物像最近似的是（ ）</p><p>A. p B. b C. d D. q</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“p”旋转180度后得到的是“d”．</p><p>故选C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用下列四组镜头看同一块叶片下表皮的玻片标本，其中可以看到表皮细胞数目最多的一组为</p><p>A．目镜5×，物镜10× B．目镜5×，物镜40×</p><p>C．目镜10×，物镜10× D．目镜10×，物镜40×</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。四台显微镜中放大倍数最小的是A、50倍，所以在显微镜视野中，看到细胞数目最多的是A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对好光后，从目镜中看到的视野应该是（ ）</p><p>A. 白亮圆形的 B. 圆形有直射阳光的</p><p>C. 光亮椭圆形的 D. 灰暗圆形的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛．若显微镜视野是暗色，观察的物像模糊，不清晰，甚至会看不出物像；只有从目镜中看到的视野是白亮的时，观察到的物像才会清晰．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当发现镜头上有污点时，宜用（ ）擦拭．</p><p>A．干净的纱布 B．消毒过的卫生纸</p><p>C．专门的擦镜纸 D．柔软的抹布</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：目镜、物镜是高精密的光学部分，若需擦拭要用专门的擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上。餐巾纸、纱布、棉花纤维粗糙容易划伤镜头。故选C。</p></div>
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