admins 发表于 2021-3-16 18:59:00

山东省枣庄市市中区八年级上学期期末生物试卷

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列关于花和果实的叙述,不正确的是(  )</p><p>A.通过对玉米实施人工辅助授粉,可以解决玉米穗顶部的缺粒现象</p><p>B.在花的结构中,雄蕊没有雌蕊重要,因为它和果实的形成无关</p><p>C.小麦的种皮和果皮紧密结合在一起,其实一粒小麦就是一个果实</p><p>D.一个西瓜内含有多粒种子,可以说明一个子房中包含有多个胚珠</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分,经过传粉受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子。</p><p>玉米穗顶部缺粒现象是传粉的不足,通过对玉米实施人工辅助受粉,可以解决玉米穗顶部缺粒现象,A正确。</p><p>雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系,是花的主要结构,B错误。</p><p>小麦的种皮和果皮紧密结合在一起,其实一粒小麦就是一个果实,C正确。</p><p>胚珠发育成种子,一个西瓜内含有多粒种子,可以说明一个子房中包含有多个胚珠,D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】俗话说“根深才能叶茂”,植物体的根能在土壤中不断延伸,依赖于(  )</p><p>①根冠&#xa0; ②分生区&#xa0; ③伸长区&#xa0; ④成熟区</p><p>A. ①和③&#xa0;B. ②和④&#xa0;C. ③和④&#xa0;D. ②和③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。</p><p>成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位;伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方; 分生区被根冠包围着,属于分生组织,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区; 根冠位于根的顶端,属于保护组织,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用; 所以植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是分生区使细胞数目增多和伸长区使细胞的体积增大的缘故。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】我们游览长清区、园博园在欣赏美丽景色的同时,也经常会发现园林工人在移栽较大的绿化树木时,会给绿化树“挂吊瓶”来补充水和无机盐,以提高成活率,“挂吊瓶”的针头应插入绿化树木茎的(  )结构中才可以达到目的.</p><p>A. 木质部    B. 韧皮部    C. 树皮    D. 形成层</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】木质部内有木纤维和导管,导管可以运输水分和无机盐,木纤维起支持作用,因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎(树干)的木质部中,A正确;植物韧皮部(树皮内侧)内有输导有机养料的筛管,自上而下运输有机物,B错误;树皮具有保护作用,C错误;形成层细胞可以分裂增生,向内产生木质部,向外产生韧皮部,使茎不断的加粗,D错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下图四种生物中,与其他三种生物的生殖方式不同的是</p><p>A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/24/06/e59ad7a4/SYS202007240607284880606444_ST/SYS202007240607284880606444_ST.001.png" width="156" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />&#xa0;B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/24/06/e59ad7a4/SYS202007240607284880606444_ST/SYS202007240607284880606444_ST.002.png" width="151" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/24/06/e59ad7a4/SYS202007240607284880606444_ST/SYS202007240607284880606444_ST.003.png" width="142" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />&#xa0;D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/24/06/e59ad7a4/SYS202007240607284880606444_ST/SYS202007240607284880606444_ST.004.png" width="98" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖。</p><p>蝗虫、家蚕和青蛙个体发育的起点都是受精卵,属于有性生殖,A、B、C不符合题意。</p><p>嫁接不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖,D符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“谁家新燕啄春泥”“青虫不易捕,黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句。下列叙述错误的是</p><p>A.“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为</p><p>B.燕子的生殖和发育过程包括产卵和育雏两个阶段</p><p>C.燕子受精卵的胚盘是将来孵化成雏鸟的重要结构</p><p>D.“青虫不易捕,黄口无饱期”,描述的是燕子的育雏行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>鸟的繁殖行为包括:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。</p><p>“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为,A正确。</p><p>燕子的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段,B错误。</p><p>胚盘是进行胚胎发育的部位,燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟,C正确。</p><p>“青虫不易捕,黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为,D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列各组性状中,不属于相对性状的是</p><p>A.家兔的长毛和白毛&#xa0;B.鸡的玫瑰冠和单冠</p><p>C.豌豆的圆粒和皱粒&#xa0;D.大拇指向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>同种生物的同一性状的不同表现叫相对性状。如人的单眼皮和双眼皮等。</p><p>家兔的长毛和白毛,是两种性状,不是相对性状,A符合题意。</p><p>鸡的玫瑰冠和单冠、豌豆的圆粒与皱粒、大拇指向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲,都是同种生物的同一性状的不同表现形式,为相对性状,B、C、D不符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下面的概念图标号1、2、3分别代表</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/21/06/8dde1a6b/SYS202006210607343003108429_ST/SYS202006210607343003108429_ST.001.png" width="437" height="167" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.基因、DNA、性染色体&#xa0;B.DNA、糖类、脂肪</p><p>C.基因、DNA、X染色体&#xa0;D.DNA、基因、性染色体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>染色体、DNA和基因的关系三者的包含关系,如图:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/21/06/8dde1a6b/SYS202006210607343003108429_DA/SYS202006210607343003108429_DA.001.png" width="337" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>染色体存在于细胞核中,由DNA和蛋白质等组成,DNA是染色体的主要成分。基因是DNA上有特定遗传信息的片段。可见图中的1是DNA,2是基因。染色体包括常染色体和性染色体,可见3是性染色体。故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列疾病中,不属于遗传病的是 ( )</p><p>A. 肝炎    B. 白化病    C. 色盲    D. 血友病</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题由于遗传物质的改变,包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变而导致的疾病,统称为遗传病,如白化病、色盲、血友病等都属于常见的遗传病,感冒属于病原体引起的传染病。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】关于米勒模拟原始地球条件的实验有关叙述错误的是(    )</p><p>A.火花放电模拟闪电</p><p>B.实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命</p><p>C.实验的结果得到了多种氨基酸等有机小分子</p><p>D.米勒实验证明生命起源的第一步</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。</p><p>A、实验中设置的正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的雷电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,A正确。</p><p>B、该实验不能证明原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命,B错误。</p><p>C、积聚在仪器底部的溶液中共有20种有机物,实验的结果得到了多种氨基酸等有机小分子,C正确。</p><p>D、米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的,D正确。</p><p>故选:B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列有关生物进化树的叙述中,错误的是</p><p>A.基部是最原始的种类&#xa0;B.从“树根”到“树梢”代表地质时间的延伸</p><p>C.分枝越向上,生物越高等&#xa0;D.生物各类群之间是独立的,没有亲缘关系</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。可结合生物的进化树来解答。</p><p>如图生物进化树:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/24/06/e59ad7a4/SYS202007240607290405719351_DA/SYS202007240607290405719351_DA.001.png" width="328" height="315" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>由图可知,基部是最原始的生物种类,越接近“树”顶部的生物,结构越复杂,越高等,A、C正确。</p><p>按照生物进化的顺序,由简单到复杂,由古到今,因此从“树根”到“树梢”代表地质时间的延伸,B正确。</p><p>由图可知,生物各类群之间不是独立的,而是有亲缘关系的,D错误。</p></div>

    题型:
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】参观自然博物馆后,同学们对生物进化的历程有了更多的了解。下列叙述不.正.确.的是</p><p>A. 植物进化的总体趋势是由水生到陆生</p><p>B. 地球上原核生物的出现早于真核生物</p><p>C. 化石是研究生物进化历程的唯一证据</p><p>D. 在进化过程中既有物种产生也有物种灭绝</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】科学家们发现,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生,A正确;地球上出现最早的生物是单细胞原核生物,然后是真核生物,B正确;在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,不是唯一证据,C错误;在进化过程中既有物种产生也有物种灭绝,D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】“人类从哪里来?”是人们一直探索的问题。下列有关人类起源和进化的观点不正确的是</p><p>A. 达尔文通过比较人类和类人猿的相似之处,提出它们的共同祖先是一类古猿</p><p>B. 根据露西化石和其他有关证据,科学家认为森林古猿能下地行走</p><p>C. 根据古人类石器的遗物表明露西之后的古人类能够使用工具</p><p>D. 在与大自然斗争中,人类越来越强大,可以按自己的意愿改造大自然</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>(1)达尔文认为人类和类人猿有共同的祖先森林古猿,人类和类人猿是近亲。</p><p>(2)最直接证据是化石。</p><p>(3)在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。直立行走是进化发展的基础。</p><p>A、达尔文是英国生物学家,进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,他提出了生物进化的自然选择学说,被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。提出人类和类人猿有共同祖先是森林古猿,A正确。</p><p>B、露西时代的古人类能使用工具,相当于使自己的四肢得以延伸,捕猎和御敌能力都大大增强。从“露西”的骨骼化石看,她的上肢比较细短,下肢比较粗长,推测她能直立行走,B正确。</p><p>C、根据古人类石器的遗物表明露西之后的古人类能够使用工具,C正确。</p><p>D、人与类人猿尽管有共同的祖先,但人类越来越强大,主要表现为制造工具越来越复杂,能够使用火烧烤食物来吃,增加了营养,利于脑的发育,大脑越来越发达,四肢更加灵活。并且在群体中产生了语言。从而使得人类不断进化,但不能按自己的意愿改造大自然,D错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列有关生物的多样性的描述及其所属层次不相符的是(    )</p><p>A. 小军是A型血、小明是B型血、小刚是O型血、小强是AB型血——基因多样</p><p>B. 亚洲人多为黄皮肤、欧洲人多为白皮肤、非洲人多为黑皮肤——物种多样</p><p>C. 河南境内除了有丘陵外,还有平原、山地、湖泊和沼泽—生态系统多样性</p><p>D. 公园里有樟树、樱花、碧桃、梅花、水杉等多种植物——物种多样</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,决定物种多样性;物种多样性的根本原因是遗传多样性,遗传多样性和物种多样性是构成生态系统多样性的基础。</p><p>小军是A型血、小明是B型血、小刚是O型血、小强是AB型血,属于一对相对性状,由一对等位基因控制,属于基因多样性,A不符合题意;<br />白皮肤、黑皮肤和黄皮肤属于同一物种,B符合题意;<br />河南境内有平原、丘陵、山地、湖泊和沼泽等,构成生态系统多样性,C不符合题意;<br />樟树、樱花、碧桃、梅花、水杉等属于不同物种,属于物种多样性,D不符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】20世纪50~60年代,麻雀因啄食农作物被列为害鸟,我国因而开展了“剿灭麻雀”的运动。可是在大量捕杀麻雀之后的几年里,却出现了严重的虫灾,使农业生产受到巨大损失。造成这一后果的主要原因是</p><p>A.没有适时给农作物灌溉和施肥&#xa0;B.农田生态系统的食物链被破坏</p><p>C.没有及时喷酒杀死害虫的杀虫剂&#xa0;D.农作物抗病虫害的能力比较差</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。</p><p>在农田生态系统中,存在农作物→害虫→麻雀这条食物链,大量捕杀麻雀,破坏了食物链,影响了其他生物的生存,也破坏了生态平衡,出现了严重的虫灾,使农业生产受到巨大损失。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】国庆假期,阳阳一家迎来了远方的客人,带他们去枣庄的景点游玩时,观看到的以下事物中,能看做一个生态系统的是</p><p>A.抱犊崮森林公园都郁葱葱的植被&#xa0;B.环境优美的微山湖红荷湿地风景区</p><p>C.洪门葡萄采摘园来来往往的游客&#xa0;D.葫芦套惊险刺激的玻璃桥</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。</p><p>抱犊崮森林公园郁郁葱葱的植被,只包括部分生物成分,没有其他成分,不能构成一个完整的生态系统,A不符合题意。</p><p>环境优美的微山湖红荷湿地风景区既包括生物成分,也包括非生物成分,能构成一个完整的生态系统,B符合题意。</p><p>洪门葡萄采摘园来来往往的游客,只有部分生物成分,没有其他成分,不符合生态系统的概念,C不符合题意。</p><p>葫芦套惊险刺激的玻璃桥,只有环境部分,没有生物部分,不能构成一个完整的生态系统,D不符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/24/06/e59ad7a4/SYS202007240607295650763484_ST/SYS202007240607295650763484_ST.001.png" width="149" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.甲个体内的DDT含量最高</p><p>B.该食物链可表示为甲←丙 ←乙←丁</p><p>C.甲是生产者,乙、丙、丁是消费者</p><p>D.若乙的数量增加,则短时间内丁减少,丙增加</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在一个食物链中营养级别越高其数量越少,图中甲的相对数量最多营养级别最低,属于生产者,丙次之属于初级消费者,乙再次之,属于次级消费者,丁属于第三级消费者,据此解答。</p><p>营养级越高生物(越靠近食物链的末端),体内所积累的有毒物质越多(富集)。在图中丁的营养级最高,所以丁体内DDT含量最高,A错误。</p><p>食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系,生产者主要指绿色植物,由图可知,该食物链可表示为甲→丙→乙→丁,B错误。</p><p>食物链起始环节是生产者,甲数量最多,处在食物链的起点,属于生产者,丙、乙、丁直接或间接以生产者为食,属于是消费者,C正确。</p><p>图中食物链可表示为甲→丙→乙→丁,若乙的数量增加,则短时间内丙减少,丁增加,D错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列属于人为因素破坏生态系多样性和稳定性的一项是</p><p>A.2016年春节前济宁市普降大雪灾害</p><p>B.2016年4月14日,日本九州岛发生6.2级地震</p><p>C.2015年12月25日上午平邑县一石膏矿发生垮塌</p><p>D.2016年5月4日加拿大西部山区森林火灾</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>破坏生态环境的因素有自然因素和人为因素。地震、火山爆发、台风、水灾、泥石流都是自然灾害,目前人类还不能抗拒;草原过度放牧、乱砍滥伐森林、过度捕捞海洋鱼类等都是人为因素。</p><p>2016年春节前济宁市普降大雪灾害,是自然灾害,目前人类还不能抗拒,A不符合题意。</p><p>2016年4月14日,日本九州岛发生6.2级地震是自然灾害,目前人类还不能抗拒,B不符合题意。</p><p>2015年12月25日上午平邑县一石膏矿发生垮塌是人为因素,C符合题意。</p><p>2016年5月4日加拿大西部山区森林火灾是自然灾害,目前人类还不能抗拒,D不符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2018年10月16日下午,《中国(海南)自由贸易试验区总体方案》新闻发布会在北京举行。(方案》指出划定特定区域,通过指定口岸管辖和加强生物安全管理,建设全球动植物种质资源引进中转基地。动植物种质资源的引进是保护生物多样性的一种措施,下列关于生物多样性的叙述,正确的是</p><p>A.保护生物的多样性要禁止引入外来物种</p><p>B.生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因</p><p>C.在动物园中培育珍稀动物的方式属于就地保护</p><p>D.建立濒危物种的种质库以保护珍贵的遗传资源</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>保护生物多样性的措施:</p><p>(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施。</p><p>(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充。</p><p>(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。</p><p>(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。</p><p>引入外来物种很容易破坏本地生物多样性,但不是所有的外来物种都会威胁本地生物的多样性,因此要合理的引进物种,A错误。</p><p>生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏,如滥采乱伐、环境污染等,生物自然的衰老、死亡不会影响生物的多样性,属于正常现象,B错误。</p><p>在动物园中培育珍稀动物的方式属于迁地保护,C错误。</p><p>建立濒危物种的种质库可以保护珍贵的遗传资源,D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2019年8月19日,北京动物园科普馆里,某生物科技公司召开了克隆猫发布会。经确认,该公司培育出了国内首只克隆猫--“-大蒜”。成功克隆的关键是在原猫体上提取</p><p>A.细胞膜&#xa0;B.细胞质&#xa0;C.细胞核&#xa0;D.线粒体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>无性生殖是指不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式。“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植的,它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。</p><p>细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体,染色体中的DNA有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造生命大厦的蓝图。因此该公司培育出了国内首只克隆猫一“大蒜”成功克隆的关键是在原猫体上提取细胞核。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】大力发展现代生物技术是实现经济和技术跨越式发展的关键之一。如图是抗虫烟草的培育过程,以下正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/07/aaed7e91/SYS202007220720162448115469_ST/SYS202007220720162448115469_ST.001.png" width="357" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.烟草的遗传物质没有发生变化,这种变异不可遗传</p><p>B.抗虫烟草是利用克隆技术培育的,属于无性生殖</p><p>C.这种技术不能实现不同生物优良性状的重新组合</p><p>D.抗虫基因能够成功表达说明了基因控制生物的性状</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面。</p><p>由转基因技术的概念分析,烟草的这种变异属于可遗传变异,这种技术实现了不同种生物优良性状的重新组合,A、C错误、</p><p>抗虫烟草是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通烟草细胞中,使普通烟草也能产生杀死该虫的毒素,表现出抗虫性,得到了抗虫效果良好的抗虫烟草,属于转基因技术。生物的基因改变,生物的性状就发生改变,这一事实说明生物的性状是由基因控制的,B错误,D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】中国等六国的科学家实施的“人类基因组计划”要对人类全部染色体的基因进行测位。请你结合学过的知识,指出该计划要测定的人类染色体数应是(    )</p><p>A. 24条    B. 23条    C. 46条    D. 22条</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人体内每个细胞内有23对染色体,包括22对常染色体和一对性染色体。性染色体包括:X染色体和Y染色体。含有一对X染色体的受精卵发育成女性,而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性。即男性染色体的组成:22对常染色体+XY,女性染色体的组成:22对常染色体+XX。因此人类基因组计划要测定的人类染色体数应该是22条常染色体和两条性染色体X和Y,即24条。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】夏天苹果梨等水果的保存往往用保鲜袋封好放进冰箱,下列分析错误的是</p><p>A.用保鲜袋密封保存是为了隔离氧气降低水果的呼吸作用,实现保鲜</p><p>B.将水果放进冰箱是利用低温抑制细菌和真菌的繁殖实现防腐</p><p>C.将水果放进冰箱也是利用低温降低水果的呼吸作用,实现保鲜</p><p>D.用保鲜袋密封保存能隔离细菌和真菌同时冰箱还能杀死细菌和真菌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。</p><p>水果的呼吸需要氧气,将水果用保鲜袋密封,减少水果与空气的接触,因此可以抑制它的呼吸作用,从而延长贮存时间,A正确。</p><p>防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖,冰箱中温度低,能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖,使其繁殖速度慢,数量少,不能充分分解食物,实现防腐目的,B正确。</p><p>冰箱中温度低,抑制了蔬菜、水果的呼吸作用,减少了有机物的消耗,从而延长蔬菜、水果的保鲜时间,C正确。</p><p>防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖,冰箱中温度低,能抑制(不能杀死)细菌、真菌等微生物的生长和繁殖,使其繁殖速度慢,数量少,不能充分分解食物,达到保鲜的目的,D错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】白酒的酿造过程是一个先后利用两类微生物进行发酵的酿造工艺,这两类微生物是</p><p>(  )</p><p>A. 霉菌和酵母菌    B. 霉菌和乳酸菌</p><p>C. 乳酸菌和酵母菌    D. 曲霉菌和青霉菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】酿酒一定要加入酒曲,酒曲中的微生物主要是霉菌和酵母菌,其中霉菌主要起到糖化的作用,把米中的淀粉转化成葡萄糖,酵母菌在无氧的条件下,再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】对照下图,结合所学生物学知识回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/04/22/06/5cb95152/SYS202004220607196797308500_ST/SYS202004220607196797308500_ST.001.png" width="538" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)桃花开放后,很多蜜蜂在花丛中飞来飞去,发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末,这些 粉末是由甲图中[    ]_____产生的,一朵桃花最重要的结构是_____。</p><p>(2)由 5→1 的箭头表示桃花的_________过程,要结出香甜多汁的蜜桃,还要经历另一个 重要的生理过程是_____。</p><p>(3)甲图中的 8 是卵细胞,受精后,将来会发育成_____。</p><p>(4)蜜桃果大味甜,其鲜嫩的果肉[①]由甲图中的[ ]___________发育而来,要保持其 优良性状,果农常采用嫁接的方法进行繁殖,丙图中 D 处是果农进行嫁接的痕迹,嫁接 成功的关键是__________________________________________________ 紧密结合。</p><p>(5)嫁接成功后,接穗上的芽开始发育,丙图中 A 是由丁图中的[    ]_____发育而来。</p></div></div>
<div><p>【答案】5花药    雄蕊和雌蕊    传粉    受精    种子的胚    7子房壁    接穗和砧木的形成层    a幼叶    </p><p>【解析】</p><p>观图可知:</p><p>甲图中1是柱头、2是花柱、3是花瓣、4是胚珠、5是花药、6是花丝、7子房壁、8是卵细胞;图乙中①是果皮、②是种子;图丙中A是叶、B是果实、C是枝条、D 是果农进行嫁接的痕迹;图丁中a是幼叶、b是芽轴、c是芽原基,据此解答。</p><p>(1)桃树花开放后,很多蜜蜂在花丛中飞来飞去,发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末,这些粉末是甲图5花药产生的花粉。一朵桃花最重要的结构是雄蕊和雌蕊,与果实和种子的形成有直接关键。</p><p>(2)该图中5花药中的花粉散落到1柱头上的过程称为传粉。花粉落到柱头上,花粉萌发后生出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠的珠孔,将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合,形成受精卵,这过程就叫受精。因此该图除了表示桃花的结构外,还可表示桃花的传粉过程,花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要的生理过程是受精。</p><p>(3)甲图中的 8 是卵细胞,与精子结合形成受精卵,受精卵将来会发育成种子的胚。</p><p>(4)蜜桃果大味甜,其鲜嫩的果肉①果皮由甲图中的7子房壁发育而来;嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活。</p><p>(5)嫁接成功后,接穗上的芽开始发育,丙图中A叶是由丁图中的a幼叶发育而来。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】从一个细胞到“小帅哥”,“我”渐渐长大了,生命发生了奇妙的变化。请据图分析回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/24/06/e59ad7a4/SYS202007240607302526249239_ST/SYS202007240607302526249239_ST.001.png" width="150" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)“我”的生命起始于一个被称为______的细胞,出生前“我舒服地生活在图中妈妈的[①] _______ 里,每时每刻都能通过[②] ________  从妈妈那里获得______________,并将二氧化碳和其它的废物通过妈妈排出体外。</p><p>(2)进入青春期的“我”开始长胡子了,这和性器官中_____ 的分泌的雄性激素有密切的关系。_________迅速增长,也是“我”进入青春期形态发育的一个显著特点。</p><p>(3)“我”的体细胞中的每一对染色体都是一条来自爸爸,一条来自妈妈。请你写出“我”体细胞中的染色体组成是_____________ .</p></div></div>
<div><p>【答案】受精卵    子宫    胎盘    氧气和营养物质    睾丸    身高和体重    22对+XY    </p><p>【解析】</p><p>(1)生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,当含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;怀孕到38周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。</p><p>(2)观图可知:①子宫、②胎盘。</p><p>(1)人的生命起始于受精卵,精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点,受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿。胎儿的发育在母体的子宫内进行,并通过②胎盘和脐带从母体获得氧气和营养物质以及排出废物。</p><p>(2)男性进入青春期后开始长胡子,男性的主要性器官是睾丸,它的作用是产生精子,分泌雄性激素。身高和体重迅速增长,是青春期发育的显著特点。</p><p>(3)如图所示,<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/24/06/e59ad7a4/SYS202007240607302526249239_DA/SYS202007240607302526249239_DA.001.png" width="356" height="246" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>在生殖过程中,男性产生两种类型的精子,含有X染色体的和含Y染色体的,女性只产生一种类型的卵细胞,是含有X染色体的;如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞 与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩;生物体细胞中的每一条染色体都是一条来自父方,一条来自母方。可见小帅哥体细胞的染色体组成是:22对+XY。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】达尔文发现加拉帕戈斯群岛上地雀的喙在形态和大小上存在差异,并且观察到它们分别取食不同类型的食物(见下表)请结合所学知识回答问题</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>喙形态、大小</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>凿状</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>尖而长</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>粗而尖</p></td><td style="width:74.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细而长</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>取食类型</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>取食果实</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>取食仙人掌</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>取食种子</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>取食昆虫</p></td></tr></table><p>&#xa0;</p><p>(1)根据表格内容,可推测:喙的形态或大小的改变与 __________有关</p><p>(2)达尔文认为,加拉帕戈斯群岛上的地雀可能具有共同的祖先,地雀的进化表明自然界中的生物普遍存在着  _________现象,环境条件的改变,对地雀喙的形态和大小具有______________作用。在生存斗争中,通过激烈的_________,适者________ 、不适者被_________的过程称为自然选择。</p><p>(3)经过漫长年代的进化_________(填“有利变异”或“不利变异”)被逐渐积累保存,原来的物种由此变为新物种。因此可以说,生物进化是 ______________的结果。</p></div></div>
<div><p>【答案】取食类型    变异    选择    竞争    生存    淘汰    有利变异    自然选择    </p><p>【解析】</p><p>达尔文认为:生物具有过度繁殖的倾向,而在自然界,生物赖以生存的食物和空间是非常有限的,这样就必然存在生存斗争;在生存斗争过程中,具有有利变异的个体,就容易生存,具有不利变异的个体,就被淘汰。</p><p>(1)据表中信息可见:喙的形态或大小的改变与取食类型有关。</p><p>(2)达尔文提出了生物进化的自然选择学说。他认为加拉帕戈斯群岛上的地雀的原始祖先在进化过程中,因为变异而使喙形态和大小发生了变异,在激烈的生存斗争中,适应环境的变异类型获胜,得以繁殖,不适者则被淘汰。</p><p>(3)生物在生存斗争中,经过激烈的竞争,适者生存、不适者被淘汰的过程称为自然选择。经过漫长年代的进化,有利变异逐渐被积累保存,原来的物种由此演变为新的物质。因此生物进化是自然选择的结果。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】资料分析</p><p>钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领士,总面积约7平方公里。棕榈、多肉植物随处可见,仙人掌遍地丛生。海鸟飞掠、蛇虫匍行、鱼虾群集,好一派海岛风光。</p><p>(1)从生态学角度看,小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互联系相互作用,共同构成了一个_____________    </p><p>(2)这里属于生产者的有 ___________,属于消费者的有 ________ 。其中的细菌和真菌能将动植物遗体中的____________ 分解,所以在其中扮演 ______的角色。</p><p>(3)虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟,这些生物因为食物的关系而构成了一条_______如果该处海水被某重金属污染且不易代谢,那么该重金属在生物体内含量最高的是_________   </p><p>(4)岛上海风强劲,各种植物都生长得低矮粗壮,这一现象体现了生物对环境的__________    </p><p>(5)多肉植物大多数生长在干旱环境中,根系发达。可见生物的______与其生活环境是相适应的。</p></div></div>
<div><p>【答案】生态系统    棕榈、多肉、仙人掌    海鸟、蛇、虫和鱼虾    有机物    分解者    食物链    蛇    适应    形态结构    </p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体,由生物成分和非生物成分组成。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。生物部分包括生产者---植物(将无机物转化成有机物,将光能转化成化学能),消费者---动物,分解者---腐生细菌、真菌(将有机物分解成无机物)。</p><p>(1)生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;从生态学角度看,小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互联系相互作用,共同构成了一个生态系统。</p><p>(2)生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。其中棕榈、多肉、仙人掌属于生产者,海鸟、蛇、虫和鱼虾属于消费者,细菌和真菌能将动植物遗体中的有机物分解。</p><p>(3)食物链是生产者与消费者由于食物联系而形成的链条,起点是生产者,依次是初级消费者、次级消费者、…高级消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者。所以虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟,这些生物因吃与被吃(或捕食)的关系而构成了一条食物链,此处的食物链是:藻→虾→鱼→鸟→蛇。如果该处海水被某重金属污染且不易代谢,蛇的营养级最高,体内的含量最高。</p><p>(4)生物必须适应环境才能生存,否则就会被自然界淘汰。岛上海风强劲,各种植物都生长得低矮粗壮,这一现象就体现了生物对环境的适应。</p><p>(5)生物的形态结构与其功能相适应,也与其生活环境相适应。多肉植物大多数生长在干旱环境中,根系发达,这就是体现了生物的形态结构与其生活环境相适应。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】学校教学的核心任务之一就是要培养学生的核心素养,实验中学的张丽同学特别喜欢观察和思考,能够关注生活中的各种有趣现象并能进行深入了解。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/24/06/e59ad7a4/SYS202007240607308211214888_ST/SYS202007240607308211214888_ST.001.png" width="449" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)张丽同学周末回家经常发现①父母将猪圈里的粪便清除后,放入沼气池中,②父母在大棚里养了一箱蜜蜂,前者是利用了________ 能够分解有机物,产生________,它是一种清洁能源,后者大棚中养蜜蜂的目的主要是 ____________</p><p>(2)张丽对着镜子观察自己的眼睛,双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状是由存在于遗传物质 _______ 分子上的基因控制的。</p><p>(3)多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状,a控制隐性性状。如图为张丽邻居家的一张遗传系谱图,请据图回答。</p><p>①多指为______(填“显性”或“隐性”)性状,判断的依据是___________</p><p>②邻居第二代7号的爸爸、妈妈的基因组成分别是_______ 其丈夫6号的基因组成是 ________________   </p><p>③图中第三代小明是正常指,但他父亲却是多指,在生物学上这叫 ___________</p><p>④小明父亲把多指基因传递给妹妹的“桥梁”是 __________</p></div></div>
<div><p>【答案】甲烷菌    沼气    帮助农作物传粉    DNA    显性    1号和2号亲代是多指,而第二代5号表现正常    Aa、aa    Aa    变异    精子    </p><p>【解析】</p><p>生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>(1)在推进生态农业发展过程中,许多地方兴建了沼气池,人们将农作物的秸秆、落叶和人畜粪便等废弃物放入沼气池中利用甲烷菌进行发酵,将发酵产生的沼气做燃料,沼液、沼渣做肥料。为帮助农作物传粉,大棚中放养了大蜜蜂。</p><p>(2)染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因,基因控制生物的性状。因此,张丽对镜观察自己的眼睛:双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状,是由存在于遗传物质DNA分子上的基因控制的。</p><p>(3)①在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的。1号和2号亲代是多指,而第二代5号表现正常,所以多指为显性性状。</p><p>②生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状,a控制隐性性状。可知3号的基因组成是aa,传递子代的基因是a,而7号正常,基因组成是aa,各自于亲代的一个基因,而4号表现多指,遗传图解如下:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/24/06/e59ad7a4/SYS202007240607308211214888_DA/SYS202007240607308211214888_DA.001.png" width="202" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>可见7号的爸爸、妈妈的基因组成分别是Aa、aa。7号的基因组成是aa,传递子代的基因是a,而小明正常,基因组成是aa,各自于亲代的一个基因,而6号表现多指,遗传图解如下:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/24/06/e59ad7a4/SYS202007240607308211214888_DA/SYS202007240607308211214888_DA.002.png" width="203" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>③第三代小明是正常,但他父亲却是多指,体现了亲代与子代之间的差异,属于变异现象。</p><p>④生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。小明父亲把多指基因传递给妹妹的“桥梁”是精子。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】小明为探究“种子萌发需要的外界条件”,设计了如下实验:在甲乙两丁四个培养皿内分别放等量棉花,再放上相同数量的大豆种子(种子均饱满且完整、具有活力),均放在阳光下进行培养数日,记录种子发芽情况如下:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/24/06/e59ad7a4/SYS202007240607310944183508_ST/SYS202007240607310944183508_ST.001.png" width="486" height="213" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)表格中有_________组对照实验,若以温度为变量,应选择_________组</p><p>(2)根据实验结果,你得出种子萌发需要的外界条件是:_______________      </p><p>(3)指出本实验设计不足之处___________</p><p>(4)下图为玉米和花生种子结构图。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/24/06/e59ad7a4/SYS202007240607310944183508_ST/SYS202007240607310944183508_ST.002.png" width="243" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①玉米种子的主要结构是_________ ,由图中的_________ 组成(填数字)</p><p>②我们吃的花生油来自于花生种子的[    ] _______</p></div></div>
<div><p>【答案】3    甲和丁    适量的水分、适宜的温度和充足的空气    种子的数目太少    胚    2、3、4、5    9子叶    </p><p>【解析】</p><p>(1)分析表中数据可知,该小组设置了三组对照实验:甲与乙以水为变量形成一组对照实验,目的是探究水对种子萌发的影响;甲与丙以空气为变量形成一组对照实验,目的是探究空气对种子萌发的影响;甲与丁以温度为变量形成一组对照实验,目的是探究温度对种子萌发的影响。</p><p>(2)玉米和花生种子结构图中:1胚乳、2子叶、3胚芽、4胚轴、5胚根、6胚轴、7胚根、8胚芽、9子叶。据此解答。</p><p>(1)根据此实验甲、乙两组的变量是水分,甲、丙两组的变量是空气,甲、丁两组的变量是温度,乙、丙两组变量是水分和空气,乙、丁两组变量是温度、水分;丙、丁两组变量是温度、空气。因此上述表格中有3组对照试验,变量分别是水分、空气、温度;若以温度为变量,实验组是丁,对照组是甲。</p><p>(2)甲组种子温度适宜23℃、潮湿(有适量的水),有充足的空气,因此种子萌发;乙组种子由于缺少适量的水分所以不萌发;丙组种子由于水浸没大豆,缺氧不能正常的呼吸也不萌发;丁组种子由于温度太低不萌发。根据实验结果,可得出种子萌发需要的外界条件是:适量的水分、适宜的温度和充足的空气。</p><p>(3)本实验的不足之处是种子的数目太少,容易出现误差。</p><p>(4)①玉米种子中2子叶、3胚芽、4胚轴、5胚根共同构成胚,胚是新植物的幼体,是种子的主要部分。</p><p>②花生属于双子叶植物,营养物质储存在子叶中,因此我们吃的花生油来自于花生种子的9子叶。</p></div>
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查看完整版本: 山东省枣庄市市中区八级上学期期末生物试卷