广东省茂名市镇江一中八年级生物上册（第五单元）月考试试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】水媳排出食物残渣的方式是（ ）</p><p>A. 由肛门排出 B. 由胞肛排出 C. 由口排出 D. 由细胞膜排出</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔．有口无肛门。</p><p>水螅是腔肠动物，腔肠动物的身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出体外。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于人对环节动物利用的是( )</p><p>A. 做鱼、虾、蟹的食饵 B. 提取青霉素</p><p>C. 疏松土壤 D. 提取蛭素做抗血栓药物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>环节动物对人类的益处：<br />蛭的唾液腺可以用来生产抗血栓药物水蛭素；<br />蚯蚓白天土壤中钻洞穴居、夜间爬出地面取食，可以疏松土壤，促进植物生长；<br />蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品；<br />蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以改良土壤，增加土壤的肥力。</p><p>蚯蚓等环节动物体内富含蛋白质，可以生产加工食品，可做鱼、虾、蟹的饵料，A不符合题意；<br />利于青霉菌可提取青霉素，提取青霉素与环节动物无关，B符合题意；<br />蚯蚓白天土壤中钻洞穴居、夜间爬出地面取食，可以疏松土壤，促进植物生长，C不符合题意；<br />水蛭的唾液腺可以用来生产抗血栓药物水蛭素，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构与蚯蚓的运动无关的是</p><p>A. 体节 B. 刚毛 C. 肌肉 D. 环带</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，蚯蚓分节使蚯蚓运动灵活。</p><p>体节、刚毛、肌肉，都与运动有关，A、B、C不符合题意；<br />环带与蚯蚓的生殖有关，与蚯蚓的运动无关，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蚯蚓在粗糙的纸板上能迅速前进，而在光滑的玻璃板上几乎不能前进，其原因是（ ）</p><p>A. 蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行 B. 玻璃板上摩擦力大</p><p>C. 在玻璃板上蚯蚓的刚毛不能协助运动 D. 玻璃板上不能粘住蚯蚓的身体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。</p><p>蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在粗糙的纸上刚毛能固定支撑身体，而在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体。因此，蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在光滑的玻璃板上几乎不能爬行。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无 ( )</p><p>A. 脊柱 B. 体毛 C. 鳃 D. 肌肉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于爬行动物的是（ ）</p><p>A. 蛇 B. 蜥蜴 C. 变色龙 D. 蟾蜍</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，据此解答。</p><p>蟾蜍幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物；<br />扬子鳄、蛇和蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，都属于爬行动物；所以D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面生物的形态结构特征与防止水分丢失无关的是</p><p>A. 蛇的体表有鳞； B. 狮子的体表有毛</p><p>C. 蝗虫的体表有外骨骼； D. 龟的体表有甲</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：由于陆生环境气候比较干燥，所以陆生动物一般具有防止水分散失的结构来适应环境，狮子的体表生有大量的毛，可以起到维持体温恒定的作用，与防止水分丢失无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组动物中，都属于恒温动物的是（ ）</p><p>A. 鳝鱼和大猩猩 B. 喜鹊和斑马 C. 海龟和大象 D. 眼镜蛇和猎豹</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在动物界中，鸟类和哺乳动物体内具有良好的产热和散热结构，为恒温动物，而其余的均为变温动物。据此答题。</p><p>鳝鱼属于鱼类，它们的体温随外界环境的变化而变化为变温动物，A不符合题意；</p><p>喜鹊属于鸟类，斑马属于哺乳动物，体温恒定，都属于恒温动物，B符合题意；</p><p>海龟为爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化为变温动物，C不符合题意；</p><p>眼镜蛇为爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化为变温动物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”是以萨罗普羊为原型设计的。萨罗普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，它属于 ( )</p><p>A. 两栖类 B. 爬行类 C. 鸟类 D. 哺乳类</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>最高等的动物是哺乳动物，哺乳动物最主要的特征是：体表长毛、恒温、胎生、哺乳。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】完成伸肘动作，肌肉配合情况为（ ）</p><p>A. 肱二头肌和肱三头肌都舒张 B. 肱二头肌和肱三头肌都收缩</p><p>C. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 D. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于体育锻炼对骨骼肌的影响的叙述中，错误的一项是（ ）</p><p>A. 能增加肌细胞的数量 B. 能使纤维状的肌细胞变粗</p><p>C. 能增强肌肉的收缩力 D. 能使肌细胞获得更多的营养</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是体育锻炼对骨骼肌的影响．解答时可以从肌肉的体积、力量、弹性方面来切入。</p><p>体育锻炼对骨骼肌的良好影响表现在多个方面：肌肉体积增加。体育锻炼，能促进血液循环，加强骨骼肌的营养，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞变粗，体积增大。而不是肌细胞数量增加。运动员，特别是举重等力量性项目运动员的肌肉块明显大于一般正常人，这说明体育锻炼和运动训练可以使肌肉体积增大。而且体育锻炼增加肌肉力量的效果也是非常明显的，数周的力量练习就会引起肌肉力量的明显增加。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】舞蹈演员优美的舞姿出于一系列的动作,他们举手、投足等每一个动作的完成,需要参与运动的骨骼肌有( )</p><p>A. 一块</p><p>B. 两块</p><p>C. 至少两块</p><p>D. 两块肌肉和一块骨</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】完成一个运动至少要由两块以上骨骼肌完成，比如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。所以舞蹈演员优美的舞姿出于一系列的动作,他们举手、投足等每一个动作的完成,需要参与运动的骨骼肌有至少两块。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物课上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。她所说的“支点”是</p><p>A. 骨 B. 肌肉 C. 关节 D. 神经</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的， 例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】手是人身体上最灵活的部位，这种灵活性除了与肌肉大小、数量等因素有关外，主要的原因还包括（ ）</p><p>A. 骨数量相对少，骨与骨之间是不活动的连结</p><p>B. 骨数量相对多，骨与骨之间的关节多</p><p>C. 骨数量相对少，骨与骨之间的关节多</p><p>D. 骨数量相对多，骨与骨之间是不活动的连结</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人体的运动系统由骨骼和肌肉（骨骼肌）组成，骨骼包括骨和骨连接（关节）。</p><p>人体的运动系统由骨骼和肌肉（骨骼肌）组成。人体的骨骼是由206块骨构成的，骨骼包括骨和骨连接（关节）。骨和骨之间的连接叫骨连接。有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等。关节是骨连接的主要形式。手是我们每个人身体上最灵活的部分，这种灵活除了与肌肉大小、数量等因素有关外，主要还与骨的数量相对多，骨与骨之间的关节相对多。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】白居易的诗曰：须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥。它描绘的是母燕的</p><p>A.贮食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为 </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】诗句中描述的是哺育行为，是与繁殖相关的行为，叫做繁殖行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下两项都属于先天性行为的是（ ）</p><p>A. 蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿 B. 蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠</p><p>C. 大山雀喝牛奶、萤火虫发光 D. 孔雀开屏、黑猩猩钓取食物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：蜜蜂筑巢、蜘蛛结网都属于先天性行为，A正确；蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠都属于学习行为，B错误；大山雀喝牛奶是学习行为，萤火虫发光是先天性行为，C错误；孔雀开屏是先天性行为，黑猩猩钓取食物是学习行为的产物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蜜蜂群体中有蜂王，个体之间有分工合作，无等级现象。这说明蜜蜂具有（ ）</p><p>A. 取食行为 B. 社会行为 C. 繁殖行为 D. 迁徙行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p><p>蜜蜂群体中有蜂后、雄峰、工蜂，蜂后主要职责是交配产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蜂数量较少，有发达的生殖器官，主要职能是与蜂后交配；工蜂数量最多，主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集花粉花蜜、饲喂幼蜂和蜂后等，蜜蜂需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存。因此蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它们分工协作、共同维持群体生活的行为属于社会行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在电影《牧马人》中，主人公在放牧马群时轻松地放牧整个马群的方法是（ ）</p><p>A. 只要驯服头马即可 B. 驯服马群中所有的雄性马</p><p>C. 巳驯服马群中所有的雌性马 D. 驯服马群中幼小的马</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，群体中的成员可以通过动作、声音、气味来传递信息。</p><p>具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。马有“首领”头马，头马优先享有食物和配偶，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领。因此男主人公在放牧马群时，要想轻松地放牧整个马群，只需要驯服马群中的头马即可。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象中，不属于群体中的信息交流的是（ ）</p><p>A. 蜜蜂跳圆形舞 B. 蚂蚁的气味</p><p>C. 两只公鸡打架 D. 长尾猴发现豹时惊叫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。</p><p>蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞与同伴进行信息交流，A不符合题意；</p><p>蚂蚁通过气味与同伴交流信息，B不符合题意；</p><p>两只公鸡打架不是群体内的信息交流，属于攻击行为，C符合题意；</p><p>长尾猴的不同叫声是用声音进行信息交流，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物在自然界中起着非常重要的作用。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有（ ）</p><p>A. 促进物质循环的作用 B. 维持生态平衡的作用</p><p>C. 帮助植物传粉的作用 D. 帮助植物传播种子的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物在自然界中作用．维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。</p><p>动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，A不符合题意；</p><p>食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，白蛾数量泛滥，使大量植物死亡，影响生态平衡，利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物在生态平衡中具有重要的作用，B符合题意；</p><p>自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C不符合题意；<br />动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某地曾发生罕见蝗灾，紧急运去了5000条蛇，20万只青蛙。这么做的目的是（ ）</p><p>A. 利用生物防治害虫 B. 减少农药用量，防止环境污染</p><p>C. 调整食物链，恢复生态平衡 D. 以上三项都对</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查动物在生态平衡中的作用和生物防治。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。</p><p>生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生物防治就是利用生物来防治病虫害。大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理的原因是（ ）</p><p>A. 高温处理后，培养基利于细菌繁殖 B. 将培养基中的其他菌类杀死</p><p>C. 将里面的空气加温 D. 将培养基中的水分蒸发掉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>高温灭菌可以将培养基中的其它菌类杀死，以免影响实验效果，据此答题。</p><p>细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】夏天天气闷热时，牛肉干还能长期存放的原因是（ ）</p><p>A. 所含的水分极少，不利于细菌的生长和繁殖</p><p>B. 空气干燥，不适宜细菌生长</p><p>C. 所含的有机物己分解，细菌无法繁殖</p><p>D. 天气闷热，细菌芽孢数目极少</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分，大量的生长和繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭的味道，所以食品腐败变质。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。</p><p>根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。牛肉干中含水量极少，不利于细菌等微生物的生长和繁殖，利于长期存放，故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌的芽抱对于细菌的意义是（ ）</p><p>A. 芽孢是细菌生活过程中出现的一种时期，与环境条件无关</p><p>B. 芽孢就是细菌的孢子，可用于繁殖后代</p><p>C. 芽孢是细菌为度过环境条件恶劣时期而形成的休眠体</p><p>D. 芽孢是一种特殊的细菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质。都有很强的抵抗性．遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞。</p><p>芽孢度过恶劣环境后，能由一个芽孢萌发成一个细菌，A错误；</p><p>一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞。不能繁殖后代，B错误；</p><p>芽孢是有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，是细菌为度过环境条件恶劣时期而形成，C正确、D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】四川的泡子姜、河南的泡包菜、北京的酸辣白菜等都是中外知名的风味泡菜，在制作它们的过程中所利用的微生物和制作环境分别是</p><p>A. 酵母菌、无氧环境 B. 酵母菌、有氧环境</p><p>C. 乳酸菌、无氧环境 D. 乳酸菌、有氧环境</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】制作泡子姜、泡包菜、酸辣白菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得蔬菜具有特殊的风味。乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，创造无氧环境，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 防止食品腐败的主要原理是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖</p><p>B. 利用细菌，如甲烷菌可以净化生活污水和工业废水</p><p>C. 青霉素由细菌中的青霉产生，属抗生素类药物</p><p>D. 科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，产生治疗糖尿病的药物一一膜岛素</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人类对细菌和真菌的利用表现在：食品制作、环境保护、疾病防治等方面，注意分析解答。</p><p>防止食品腐败的原理，是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖，A正确；</p><p>在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用。如甲烷菌等，B正确；</p><p>青霉菌是一种真菌。青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素，C错误；</p><p>在疾病防治方面，把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，可产生治疗糖尿病的药物--胰岛素，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蘑菇虽然常出现在树林中，但却不是植物，这是因为（ ）</p><p>A. 它的细胞内没有细胞核 B. 它的细胞内没有叶绿体</p><p>C. 它的细胞内没有芽抱 D. 它的细胞内没有菌丝</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，除此以外还有叶绿体。<br />真菌，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、没有叶绿体。</p><p>植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，除此以外还有叶绿体。能进行光合作用制造有机物；而蘑菇属于真菌，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物。因而蘑菇不是植物而是真菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】黑木耳口感细嫩，风味独特，是一种营养丰富的食用菌，又是我国传统的保健食品和出口商品。它的生殖方式是( )</p><p>A. 营养繁殖 B. 孢子生殖 C. 分裂生殖 D. 出芽生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此蘑菇菌的体内没有叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，靠分解动植物的遗体中的现成的有机物来维持生活，属于腐生。真菌进行孢子生殖，能产生大量的孢子，孢子能够发育成新个体，靠孢子来繁殖。</p><p>黑木耳属于真菌，它的生殖方式是孢子生殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于单细胞真菌的是（ ）</p><p>A. 酵母菌 B. 青霉 C. 曲霉 D. 大肠杆菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，酵母菌是单细胞个体，青霉、曲霉是由菌丝构成的多细胞个体，大肠杆菌属于细菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国第34次南极科学考察队乘坐“雪龙”号极地破冰船，穿越南纬66度33分，驶离南极圈。考察队员为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极( )</p><p>A. 缺少生产者 B. 分解者很少</p><p>C. 没有消费者 D. 缺乏必要的生活设施</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。</p><p>由于人体尿液、粪便须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的无机物，而南极地区生态系统中的各种成分都较少，尤其是分解者，所以为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外，还必须把人的尿液、粪便等带离。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列细菌中属于寄生生活的是 （ ）</p><p>A. 生活在土壤中的细菌 B. 生活在肉汤中的细菌</p><p>C. 生活在猪肺内的细菌 D. 生活在腐烂的木块上的细菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生活在土壤中的细菌、生活在肉汤中的细菌、生活在腐烂的木块上的细菌都是腐生；生活在猪肺内的细菌是寄生。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】罐头食品在很长时间内不会腐败变质，这主要是因为( )</p><p>A.罐头密封很严，细菌无法侵入 </p><p>B.罐头密封很严，细菌无法呼吸</p><p>C.罐头在封罐前经过高温高压灭菌，封罐后罐内没有细菌</p><p>D.罐头在封罐前经过高温高压灭菌，封罐后罐内细菌无法生存</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，袋装肉肠所采取的主要保存方法是真空包装法，真空包装的食品是利用密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入，空气也不能进入袋内，从而杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】酸奶在发醇过程中，下面哪种菌使牛奶中的营养成分转变成更易于被人消化和吸收的营养物质，并产生多种维生素（ ）</p><p>A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 酵母菌 D. 曲霉</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，是一种高营养食品，尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品，它能维护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改善肠道环境，抑制有害菌的生长繁殖，提高人体免疫力，蒸馒头、做面包、酿酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸菌，制酱要用到曲霉。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】埃博拉病毒在非洲死灰复燃，它会导致埃博拉出血热，致死率极高，到目前为止还没有有效的治疗方法。埃博拉病毒和细菌相比最主要的不同是( )</p><p>A. 没有细胞结构 B. 能使人生病</p><p>C. 由有机物构成 D. 能在人体细胞内繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，主要的利用宿主活细胞内的营养物质，用自己的遗传物质来进行复制、繁殖新的病毒，因此病毒能繁殖后代，属于生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于腔肠动物的特征的是（ ）</p><p>A. 是多细胞动物 B. 有口无肛门</p><p>C. 对人类都是有害的 D. 大都生活在海水中，少数生活在淡水上</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>腔肠动物是一类低等的多细胞动物，大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、海葵和珊瑚虫等。</p><p>腔肠动物是一类低等的多细胞动物、A正确；<br />腔肠动物有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出，B正确；<br />腔肠动物中的海蜇可食用，C错误；<br />腔肠动物大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，D正确</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在下列节肢动物中属于昆虫的是（ ）</p><p>A. 蜈蚣 B. 虾</p><p>C. 蚊子 D. 蝎子</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>昆虫具有三对足、两对翅，所以牛虻属于节肢动物中的昆虫类。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物的说法正确的是（ ）</p><p>A. 陆生动物比水生动物高等 B. 变温动物适应环境的能力最强</p><p>C. 凡是鸟类，都能飞行 D. 凡是鱼类，都用鳃呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。</p><p>生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，A错误；</p><p>恒温动物比变温动物适应环境的能力强，哺乳动物适应环境的能力最强，B错误；</p><p>大多数鸟类营飞行生活，但不是所有鸟类都能飞行，如鸵鸟，C错误；</p><p>鱼类生活在水中，都用鳃呼吸，用鳍游泳，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为</p><p>B. 只有鸟类和哺乳类有学习行为</p><p>C. 先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的</p><p>D. 低等的动物没有学习行为，只有先天性行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。</p><p>学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，所以学习行为比先天性行为更为高等，A正确；</p><p>不是只有鸟类和哺乳类有学习行为，如蚯蚓走迷宫，B错误；</p><p>先天性行为是由遗传物质控制的；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，C错误；</p><p>低等的动物也有学习行为，比如老鼠经过多次学习可以找出迷宫的出口，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌结构模式图，下列说法正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/0e79bdeb/SYS201905140908098339111322_ST/SYS201905140908098339111322_ST.001.png" width="167" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 细菌基因存在于①所指的结构中</p><p>B. ⑥是尾巴，它使细菌能够游动</p><p>C. 当③的结构增厚时，细菌能够形成芽抱来繁殖后代</p><p>D. 细菌的生殖方式是孢子生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>图中①DNA集中的区域，②细胞壁，③细胞膜，④荚膜，⑤细胞质，⑥鞭毛，解答时可以从细菌的基本结构、及其功能等方面来切入。</p><p>；①是DNA集中的区域，虽然细胞核未成形，但里面含有遗传物质，能够传递遗传信息，A正确；</p><p>⑥是鞭毛，起运动作用，B错误；</p><p>当图中④荚膜的结构增厚时，细菌能形成休眠体--芽孢，以抵抗不良环境，C错误；</p><p>细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于细菌和真菌的说法正确的是（ ）</p><p>A. 细菌和真菌都无细胞壁</p><p>B. 细菌和真菌都是对人类有害的</p><p>C. 细菌和真菌都要生长在有氧的环境中</p><p>D. 部分细菌和真菌能够与动物或植物共同生活在一起</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；</p><p>真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。</p><p>细菌和真菌都有细胞壁，A错误；</p><p>多数细菌、真菌对人类是有益的，如乳酸杆菌是一种细菌，制作酸奶要用到乳酸杆菌，青霉这种真菌中能提取出青霉素，少数细菌、真菌是有害的，能使人患病，B错误；</p><p>有的细菌、真菌是需氧的，有的是厌氧的，C错误；</p><p>共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。如地衣，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中，不属于霉菌菌落特征的是（ ）</p><p>A. 菌落比细菌菌落大 B. 菌落常呈绒毛状</p><p>C. 有不同的颜色 D. 表面光滑、粘稠</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；</p><p>真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍，形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。</p><p>霉菌属于真菌。真菌菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍，形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于菌落的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的</p><p>B. 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落</p><p>C. 只要条件合适，无需人工培养，在自然条件下也可以形成菌落</p><p>D. 能够通过菌落的形态、大小和颜色区分细菌和真菌以及它们的不同种类</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；</p><p>真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍，形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。</p><p>菌落是肉眼可见的细菌或真菌的集合体，而且这些集合体必须是由一个细菌或真菌繁殖后形成的，A正确，B错误；</p><p>细菌、真菌在适宜的条件下，无需人工培养，在自然条件下也可以形成菌落，C正确；</p><p>能够通过菌落的形态、大小和颜色区分细菌和真菌以及它们的不同种类，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列与发酵技术有关的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 发酵过程中控制温度是关键条件之－</p><p>B. 发酵过程中必须保持空气流通</p><p>C. 发酵都是由酵母菌完成的</p><p>D. 面包的制作过程中不需要采用发酵技术</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，如面包制作要用到酵母菌。</p><p>发酵技术主要与细菌、真菌等微生物有关系，细菌、真菌的生长、繁殖和发酵都需要适宜的温度，因此，发酵过程中要注意控制温度，A正确；</p><p>有的微生物是需氧的，有的是厌氧的，因此，发酵过程中不一定要保持空气流通，B错误；</p><p>酵母菌、乳酸菌、醋酸菌等等都能进行发酵，C错误；</p><p>做面包时要用到酵母菌，酵母菌内含有的酶经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳和酒精，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】甲型H1N1流感曾在全球许多国家蔓延，给人们生活带来了很多不便。下列关于其病原体——甲型H1N1流感病毒的描述不正确的是</p><p>A. 个体微小，结构简单 B. 该病毒营寄生生活</p><p>C. 只有蛋白质外壳，不含遗传物质 D. 该病毒属于动物病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。因此离开寄生的活细胞不能进行生命活动。</p><p>病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，A正确；<br />病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。因此离开寄生的活细胞不能进行生命活动，B正确；<br />病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，C错误；<br />甲型HlNl流感病毒寄生在人身上使人患病因此属于动物病毒，D正确。</p></div>
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