广西钦州市八年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】秋天的苹果很甜，储存了一个冬天后甜味变淡，其主要原因是（ ）</p><p>A. 细菌入侵 B. 有机物分解 C. 水分流失 D. 细胞死亡</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，由于苹果在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物糖类加以分解产生二氧化碳和水，所以秋天的苹果很甜，储存一个冬天后，甜味变淡了。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】栽花和种庄稼，都需要经常松土，这有利于植物的根（ ）</p><p>A. 吸收水分 B. 分蘖生长 C. 散热 D. 呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物的根呼吸的是空气中的氧气，栽花和种庄稼，都需要经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（ ）</p><p>A. 方便操作 B. 降低呼吸作用 C. 降低光合作用 D. 降低蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用会散失大量的水分，为了减少水分的散失，降低蒸腾作用，常常去掉几片叶子。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】种植白菜、青菜等叶类蔬菜，应多施 ( )</p><p>A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐</p><p>C. 含钾的无机盐 D. 含钙的无机盐</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。种植白菜、青菜等叶类蔬菜，需要的是叶，因此要促进营养生长即叶的生长，因此需要较多含氮无机盐。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】叶芽发育时，能够使芽轴逐渐伸长发育成茎的结构是（ ）</p><p>A. 芽原基 B. 芽轴 C. 生长点 D. 叶原基</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以枝条的茎是由芽轴发育而来的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）</p><p>A. 学习行为一旦形成，就不会改变</p><p>B. 从其获得的途径大致上可分为先天性行为和学习行为</p><p>C. 先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁衍后代</p><p>D. 学习行为可以让动物更好地适应复杂多变的环境</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，A错误；<br />动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，B正确；<br />先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，C正确；<br />学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中，一段时间后发现萝卜条变软。产生这种现象的原因是（ ）</p><p>A. 细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞失水</p><p>B. 细胞液浓度小于外界溶液浓度，细胞吸水</p><p>C. 细胞液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水</p><p>D. 细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。因此将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中，一段时间后发现萝卜条变软。产生这种现象的原因是细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><ol type="1" style="margin:0pt; padding-left:0pt"><li style="margin-left:12.97pt; widows:0; orphans:0; padding-left:23.03pt; font-family:Calibri; font-size:10.5pt">【题目】下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是</li></ol><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/16/10/4b20aabf/SYS201904161040534513620430_ST/SYS201904161040534513620430_ST.001.jpeg" width="636" height="69" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】人体的任何动作都不可能依靠一块骨骼肌就能完成的，骨骼肌的肌腱附着在不同的骨上。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是（ ）</p><p>A. 物体上的灰尘 B. 霉菌的孢子 C. 霉菌的种子 D. 细菌的芽孢</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>物体发霉，是长的霉菌，霉菌是用孢子繁殖后代的，所以粉尘的主要成分是孢子。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于绿色植物的描述，正确的地（ ）</p><p>A. 蒸腾作用对植物体来说是浪费水分</p><p>B. 绿色植物通过光合作用参加生物圈中的水循环</p><p>C. 绿色植物是食物之源</p><p>D. 绿色植物主要靠呼吸作用维持大气中的碳氧平衡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。能提高大气湿度，增加降水，A错误；</p><p>绿色植物通过蒸腾作用参加生物圈中的水循环，B错误；</p><p>绿色植物是食物之源，C正确；</p><p>绿色植物主要靠光合作用维持大气中的碳氧平衡，D错误。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生命的特征之一是延续自己的种族，下列属于动物繁殖行为的有：（ ）</p><p>①捕食②争斗③抚育④筑巢⑤两性识别⑥蜥蜴断尾⑦乌贼喷墨⑧贮存食物</p><p>A. ③④⑤ B. ①②④ C. ②⑥⑧ D. ③⑥⑦</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。③抚育、④筑巢、⑤两性识别都与繁殖有关，属于繁殖行为，而①捕食属于捕食行为，⑥蜥蜴断尾、⑦乌贼喷墨属于防御行为，⑧贮存食物属于贮食行为，可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】钦州八寨沟是国家4A级的旅游景区，那里的林木茂盛，空气清新、湿润，这主要是因为植物的（ ）</p><p>A. 光合作用和蒸腾作用 B. 呼吸作用利蒸腾作用</p><p>C. 光合作用的呼吸作用 D. 呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够使空气清新，氧含量高；植物通过蒸腾作用散失水分，能够增大空气湿度，增加降雨量。所以空气清新，氧含量高，而且降雨量多、气候湿润。因此，钦州八寨沟林木茂盛，空气清新，降雨量大，这主要是因为植物的光合作用和蒸腾作用的原因。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是经过暗处理后的银边天竺葵叶子，其中甲为银边部分，乙为切断叶脉部分，丙为绿色部分。光照一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗，然后滴加碘液再漂洗。甲、乙均不变蓝，这分别说明（ ）</p><p>①光合作用需要水 </p><p>②光合作用需要叶绿体</p><p>③光合价用需要光 </p><p>④光合作用需要二氧化碳</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/f5b04c5f/SYS201905180907258130874224_ST/SYS201905180907258130874224_ST.001.png" width="150" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①② B. ②① C. ③① D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>甲、丙唯一不同的变量是叶绿体，甲银边部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；丙绿色部分有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉变，因此滴加碘液变蓝色。所以甲丙对照说明②光合作用需要叶绿体。<br />水是光合作用的必须原料，水由导管运输。乙把主叶脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样乙的离茎远的一端就得不到从根运输来的水分了，因此在乙的切口两端就形成以水分为惟一变量的对照实验组，实验的结果是切口的上端不变蓝，说明①光合作用需要水。<br />因此甲为银边部分，乙为切断叶脉部分，丙为绿色部分。光照一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗、然后滴加碘液在漂洗。甲、乙均不变蓝，这分别说明①光合作用需要水、②光合作用需要叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在夏季天气晴好的一天中，分别在清晨、傍晚和深夜三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叫放入酒精中煮一下，取出后加碘液染色，颜色最深的是（ ）</p><p>A. 清晨的叶 B. 傍晚的叶 C. 深夜的叶 D. 都一样</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物在白天主要进行光合作用，晚上进行呼吸作用。光合作用是制造有机物，呼吸作用是消耗有机物。<br />清晨植物进行了一晚上的呼吸作用，消耗了大量的有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色不会很深，A不符合题意；<br />傍晚植物进行了一天的光合作用，积累了大量的有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色最深，B符合题意；<br />深夜植物进行呼吸作用，消耗了一些有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色不会很深，只是比清晨的叶要深，C不符合题意；<br />由于在不同的时间，植物进行光合作用和呼吸作用的强弱程度不同，叶积累的淀粉不同，滴上碘液颜色也会不同，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为提高冬季人相蔬菜的产量，可采取的措施是（ ）</p><p>①提高氧气浓度②适当提高二氧化碳浓度③延长光照时间④人工形成昼夜温差较大的条件</p><p>A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①氧气是呼吸作用的原料，增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，作物就减产，故不符合题意；<br />②二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，故符合题意；<br />③适当延长光照时间，一般情况下植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，故符合题意；<br />④在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少，所以人工形成昼夜温差较大的条件，有利于蔬菜的产量越高，故符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果自然界的各种细菌和真菌都不存在，下列说法正确的是</p><p>A．生物尸体极易腐烂 B．草木繁茂，动物大量繁殖</p><p>C．人类将免于各种疾病 D．植物的营养来源发生困难</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物 重新吸收和利用，被当作制造有机物的原料，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。因此如果自然界的各种细菌都不存在，动物、植物的遗体遗物就无法 分解成二氧化碳、水和无机盐等，植物的营养来源发生困难。可见D符合题意。</p><p>考点:细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为探究种子萌发条件的实验装置，有关说法错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/f5b04c5f/SYS201905180907263945585651_ST/SYS201905180907263945585651_ST.001.png" width="101" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图中有3组对照实验</p><p>B. 种子A不荫发、种子B荫发，说明种子萌发需要水</p><p>C. 种子B利种子C形成对照实验，变最是空气</p><p>D. 该实验成功的前提条件是种子的胚完整且有活性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>B的条件适合会萌发，A干燥缺水不萌发，C被水淹没缺氧气不萌发，图中A和B形成一组对照实验，变量是水分，C和B形成一组对照实验，变量是空气，图中可以有2组对照实验，A错误；<br />种子A不荫发、种子B荫发，说明种子萌发需要水，B正确；<br />种子B利种子C形成对照实验，变最是空气，C正确；<br />种子萌发需要的外界条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气，自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，故该实验成功的前提条件是种子的胚完整且有活性，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在培养基上接种了100个细菌，假设条件完全适合细菌生长繁殖，而且按每30分钟繁殖一代计算，2小时后培养基上细菌的数日是（ ）</p><p>A. 400个 B. 800个 C. 1600个 D. 3200个</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>2小时是4个30分钟，故细菌繁殖了四次，细菌为分裂繁殖，每繁殖一次数量增多一倍。故2小时后细菌的个数是：100→200→400→800→1600。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】食物保存的基本原理是（ ）</p><p>A. 密封保存 B. 煮熟、高温消毒</p><p>C. 杀菌或抑菌 D. 放到冰箱内</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】栽培到士壤浸出液中的植株比栽培在蒸馏水中的植株生长得好，说明植物的生长需要（ ）</p><p>A. 空气 B. 无机盐 C. 水 D. 有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，蒸馏水中不含无机盐等营养物质，栽培到土壤浸出液中的植株比栽培在蒸馏水中的植株生长状况好，说明植物的生长霈要多种无机盐。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于共生现象的是（ ）</p><p>A. 根瘤菌与豆科植物形成根瘤 B. 流感病毒感染人体使人生病</p><p>C. 大肠杆菌生活在人的大肠内 D. 腐烂的水头上长出木耳</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利。因此它们之间的这种关系是共生关系，A符合题意；<br />流感病毒感染人体使人生病，属于寄生关系，B不符合题意；<br />大肠杆菌生活在人的大肠内，属于寄生关系，C不符合题意；<br />腐烂的水头上长出木耳，属于腐生关系，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人类对细菌的利用非常广泛，下列哪项不属于对细菌利用的实例（ ）</p><p>A. 制作酸奶 B. 制作酸酷 C. 生产抗生素 D. 制造甲烷</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>利用乳酸菌在发酵过程中产生的乳酸，人们可以制作酸奶，乳酸菌属于细菌，A不符合题意；<br />酿制酸醋用到醋酸杆菌，醋酸杆菌属于细菌，B不符合题意；<br />利用青霉生产青霉素，霉菌属于真菌，C符合题意；<br />制甲烷（沼气）利用甲烷菌，甲烷菌属于细菌，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是对“绿叶在光下制造淀粉”实验的描述，不正确的是（ ）</p><p>A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜，是将叶片内的淀粉运走或耗尽</p><p>B. 叶片的遮光部分与见光部分可以形成对照</p><p>C. 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素</p><p>D. 叶片的遮光部分加碘液后变成蓝色</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以把天竺葵放在黑暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽，A正确；<br />生物探究实验一般是对照实验，只有一个变量。叶片的遮光部分与暴露部分只有一个变量光照，其它条件相同，因此可以形成对照，B正确；<br />酒精能溶解叶绿素，因此将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素，便于观察叶片颜色的变化，C正确；<br />淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性，光合作用只有在光下才能进行制造淀粉，因此叶片的遮光部分滴加碘液后不变蓝色，而叶片的未遮光部分滴加碘液后变蓝色，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图A、B、C分别表示人豆种子、大豆幼苗和根尖的结构，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/f5b04c5f/SYS201905180907275035252946_ST/SYS201905180907275035252946_ST.001.png" width="331" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图A中新植物体的幼体是[]_____，图B中的1由图A中的[]_____发育而成，植物的根由种子的_____发育而来。</p><p>（2）[④]指的是根尖的_____区，作用是_____。</p><p>（3）移栈树苗时，根部往往包着一坨土，这是为了保护根的_____（填结构名称）。</p><p>（4）根的长度不断增加，是[②]的细胞数量增加和[]_____区细胞体积增大的结果。</p></div></div>
<div><p>【答案】6胚 2胚芽 胚根 成熟 吸收水分 根毛 ③伸长 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：A图中5是种皮，4是子叶，2是胚芽，1是胚轴，3是胚根，6是胚；B图中1是叶，2是侧芽，3是茎，4是根毛，5是主根；C图中①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。</p><p>（1）种子的主要部分是6胚，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，能发育成新个体。在种子萌发的过程中，图B中的1叶由图A中的2胚芽发育而成，植物的根由种子的3胚根发育而来。<br />（2）④指的是根尖的成熟区，作用是吸收水分和无机盐的主要部位。<br />（3）根吸水的主要部位是成熟区的根毛，移栽植物应尽量带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，保持根的吸水能力，从而提高树苗的成活率。<br />（4）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于②分生区的不断分裂和③伸长区的不断长长的缘故。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示为四种生物细胞或生物体，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/f5b04c5f/SYS201905180907277267782916_ST/SYS201905180907277267782916_ST.001.png" width="234" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中是单细胞生物的有_____（填序号）。</p><p>（2）图③是_____的模式图，它与图①②相比，在细胞结构上的主要不同点是细胞内没有_____。</p><p>（3）图_____是病毒，它结构简单，由_____外壳和内部的_____组成。</p><p>（4）枯枝落叶可被这些微生物分解成水、_____和无机盐，它们可以再被植物吸收利用。</p><p>（5）图①依靠_____进行繁殖。当图③的_____增厚时，能形成休眠体叫_____，以抵抗不良的环境。</p></div></div>
<div><p>【答案】②③ 细菌 成形的细胞核 ④ 蛋白质 遗传物质 二氧化碳 孢子 细胞壁 芽孢 </p><p>【解析】</p><p>图中①是蘑菇，②是酵母菌，③是细菌，④是病毒。</p><p>（1）图中②酵母菌和③细菌都是只有一个细胞构成，属于单细胞生物。<br />（2）③是细菌，①蘑菇和②酵母菌都属于真菌。细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核。<br />（3）④病毒是不具有细胞结构的特殊生物，由蛋白质外壳和遗传物质组成的内核构成。<br />（4）腐生的细菌和真菌能够将枯枝落叶中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，它们可以再被植物吸收利用。这说明细菌和真菌在自然界中作为分解者参与物质循环。<br />（5）①是蘑菇属于真菌，进行孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。当环境不利于细菌的生长时，其细胞壁会增厚形成芽孢，以抵抗不良环境。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为人的关节和屈时动作模式图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/f5b04c5f/SYS201905180907279459412887_ST/SYS201905180907279459412887_ST.001.png" width="281" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）填出关节的部分结构名称：_____，_____。</p><p>（2）与关节的灵活性有关的结构有[]_____和关节腔中的滑液； 与关节的牢固性有关的结构有及其内外坚韧的韧带。</p><p>（3）如果因为用力过猛或不慎摔倒，有可能造成脱臼，脱臼是指关节头从_____（填序号）里面滑脱出来。</p><p>（4）人做屈肘动作时，②处于_____状态。屈肘运动时，①接受_____传来的刺激而收縮，牵引骨绕着_____活动。</p></div></div>
<div><p>【答案】关节腔 关节面 4关节软骨 1 5 舒张 神经 关节 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：1关节囊，2关节腔，3关节头，4关节软骨，5关节窝，6关节面，①肱二头肌，②肱三头肌。</p><p>（1）据分析可见：图中2关节腔，6关节面。<br />（2）关节腔内有少量的滑液，润滑关节软骨，与关节的灵活性有关，关节面上有光滑的4关节软骨，与关节的灵性有关。1关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。<br />（3）关节面由关节头和关节窝组成，脱臼是3关节头从5关节窝滑脱出来，因用力过猛或不慎摔倒所致。<br />（4）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生屈肘运动。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究食品腐败的原因，某小组用消毒过的甲乙丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行了实验设计．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:63.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>瓶号</p></td><td style="width:88.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:96.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:118.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加入物质</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>50毫升灭菌牛奶</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>50毫升灭菌牛奶</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>50毫升灭菌牛奶</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>瓶口处理</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不作处理</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不作处理</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>用消毒棉球塞住</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25°C</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5°C</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25°C</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）本实验中包含__组对照实验．甲组与丙组的变量是__．</p><p>（2）一段时间后，最先腐败的牛奶应该是__瓶，可见牛奶的腐败是由于空气中的__引起的，其生长和繁殖需要一定的条件，该组实验之所以最先腐败，是为其提供了__．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 2 细菌 甲 细菌 适宜的温度</p><p>【解析】试题分析：该实验设置两组对照实验，一组是甲、乙以温度为实验变量的对照组，说明适宜的温度是细菌生存的条件；另一组是甲、丙以微生物为实验变量的对照组，说明食品腐败是由细菌引起的。</p><p>（1）分析表格中的内容可知，甲和乙除了温度不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是温度；甲的瓶口不做处理，有细菌进入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，无细菌进入，可见甲和丙只有有无细菌这一个条件不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是细菌；乙和丙的温度不一样，有无细菌也不一样，两个变量，不符合对照实验的条件，不是一组对照试验；（2）一段时间后，最先腐败的牛奶是甲瓶，可见牛奶的腐败是由于空气中微生物的引起的，其生长和繁殖需要一定的条件，该组实验之所以最先腐败，是为其提供了适宜的温度。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据以下装置，回答相关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/f5b04c5f/SYS201905180907281411688706_ST/SYS201905180907281411688706_ST.001.png" width="453" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲装置可以用来验证_____，氢氧化钠溶液的作用是_____。</p><p>（2）乙装置可以用米验证_____，此装置必须放在_____的环境中。</p><p>（3）丙装置中澄清石灰水变浑浊，则此装置用来检验_____。</p><p>（4）丁装置可用来验证植物的_____作用，实验现象是塑料袋内壁产生很多_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】光合作用需要二氧化碳 吸收二氧化碳 光合作用产生氧气 有光 呼吸作用产生二氧化碳 蒸腾 小水珠 </p><p>【解析】</p><p>（1）光合作用的原料包括水和二氧化碳，甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳，氢氧化钠有吸收二氧化碳的特性，这样甲装置里是氢氧化钠把二氧化碳吸收了其中二氧化碳。该探究实验通过暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，观察现象，在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色，仍是黄白色，甲装置可以用来验证二氧化碳是光合作用必需的原料。<br />（2）乙装置可以用来验证光合作用产生氧气，光合作用需要光照，此装置必须放在有光的环境中。取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管。将上述装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来。原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气。<br />（3）丙装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验。种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）。加清水的目的是把瓶中的气体挤入澄清的石灰水中。<br />（4）水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来，遇塑料袋壁凝结成水滴。丁装置塑料袋内壁上有小水珠产生，可以用来验证植物的蒸腾作用。</p></div>
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