一个人修养的高低格局的大小致其所见不同所感迥异材料作文
<p>一个人修养的高低、格局的大小，致其所见不同，所感迥异。</p><p>所谓风景不殊，而境界自异。不同的风景，折射出观景者高下有别的格局和境界。同样是船模，有人被船模千姿百态的造型吸引，有的则被上面记载的灾难震撼，从而汲取精神的力量。同样是夕阳，多愁善感的文人士大夫，慨叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，而革命家叶帅，则高吟“老夫最喜黄昏颂，满目青山夕照明”。一部《红楼梦》，虽说仁者见仁，智者见智，但其中境界判若云泥。道学家虚伪龌龊，只见诲淫诲盗;流言家浅薄猎奇，只见宫闱秘史;才子耽于风花雪月，<s>只见缠绵悱恻;而真正的仁者、智者则高台赏月，看到的是历史、文化，是世态百相、百样人生。</s></p>
<p>一个人的境界、格局往往决定了其人生结局，只有涵养恢弘格局，才能成就精彩人生。</p>
<p>“登高而招，臂非加长也，而见者远;登高而呼，声非加疾也，而闻者彰”。同理，只涵养恢弘格局，砥砺高远境界，才能见人所未见，才能不困于心，不乱于情，才能神明自得，圣心备焉。青年时代的周恩来，与同学“各言其志”，有人为家父而读书，有人为光耀门楣而读书，而周恩来立志“为中华之崛起而读书”。<u>其格局、境界出人也远矣，惟其如此，才成就为日后的一代伟人。</u></p>
<p>如何涵养格局?</p>
<p>格局不是与生俱来的。鲁迅说：“即使天才，他出生时的啼哭，未必是一首好诗。”涵养格局，砥砺境界，需要不断地修行。读万卷书，行万里路，正是涵养格局的不二法门。孔子韦编三绝，好学不倦，憧憬“老者安之，朋友信之，少者怀之”，以天下大同为己任，其格局境界令众俊彦弟子叹服。在周游列国中，明地理，观风俗，见多识广，故而成为思想的巨人。毛泽东以书为枕，一生手不释卷，他读“大书”《史记》《资治通鉴》，究天人之际，通古今之变，思接千载，视通万里，在青年时代的壮游中，在“踏遍青山人未老”的跋涉中，在“屈指行程二万”的长征中，视野渐趋宏阔，目光愈益高远。</p>
<p>作为当代青年，生于伟大时代，更应涵养格局，砥砺境界，从而擘画美好人生。</p>
<p>一方面，在阅读中，与高尚对话，与圣贤为伍，摈弃狭隘的小我意识，砥砺丰博的大我情怀，不惟眼前的苟且，而是心系无数的人们，关注无尽的远方。另一方面，适时走出书斋，博物致知，家事国事天下事事事关心，见多识广，世事洞明，练达人情，丰富阅历，才能行稳致远。</p>
<p>心有格局，眼中才有光，脚下才有路。仁人志士，前人真不朽;风华正茂，我辈重复来。让我们涵养恢弘格局，擘画美好人生吧!</p>
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