汶川地震作文素材团结 汶川地震作文素材汇编
<p>今年的5.12日是汶川大地震的13周年纪念日，设立这个纪念日就是为了让我们牢记这个沉重的事件，时刻牢记在面对危险时如何应对。以下是小编为大家摘选的<strong>汶川地震作文素材团结</strong>（精选五篇），希望大家喜欢。</p><h3>汶川地震作文素材团结（篇一：救援篇）</h3>
<p>1、求求你们让我再去救一个！</p>
<p>抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死。当时，消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入。然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。</p>
<p>几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。</p>
<p>这些子弟兵二十四小时没日没夜地奋战在废墟中，手刨肩顶，忍受饥饿与寒冷，克服种种困难，连续作战，他们忘记了自己的存在，心中千万遍地呼喊着“救人”“救人”。</p>
<p>2、一排牙印的故事</p>
<p>撕心裂肺，莫过于生离死别。这一幕，从昨天到今天，一直在地震遇难者遗体掩埋现场的什邡市洛水镇青峰墓地上演。</p>
<p>今天，在执行维护墓地秩序的子弟兵中，空降兵某团黄继光生前所在连一级士官李武手臂上一排深深的牙印，格外引人注目。当地百姓凡是知道这排牙印来由的，无不唏嘘感叹。</p>
<p>由于聚集在墓地的遇难者家属过多，为了防止死难者亲属情绪失控，妨碍现场遗体掩埋，当地政府规定在掩埋过程中，每具遗体下葬时只能有一名亲属进入墓地送葬。</p>
<p>五月十五日十七时，当里圈负责掩埋的战士们准备将一具遗体下葬时，一位十来岁的小姑娘从人群中哭着冲了出来，一头撞在了负责维护秩序的李武身上，想钻入掩埋现场。李武和战友看着满脸泪水的小姑娘，一面阻拦她进入，一面好言好语安抚她。眼见无望冲入，突然，小姑娘抓起了李武的一只胳膊，猛地咬了上去。</p>
<p>面对情绪失控的小姑娘，李武强忍身上的剧痛和心中的悲伤，纹丝不动。小姑娘见李武没有反映，就拔出衣服上一枚胸针，对着他的胳膊狠狠扎了下去。约三厘米长的胸针一下子全扎入了李武手臂，霎时间，涌出的鲜血迅速染红了他整条胳膊，顺着肘部滴淌下来。</p>
<p>但李武就像没有感觉一样，继续安慰着小姑娘，脚下还是一步不退。在场的所有老百姓都被这一幕惊呆了，有的当场就哭出声来。一位老大爷走出人群，轻轻拉起小姑娘，“孩子啊，叔叔的心也疼着啊，我们回家吧。”</p>
<p>小姑娘凝视着李武汗流满颊的面容，止住了哭泣，默默随着老大爷向后退去……后来战士们掩埋遗体时，就再也没有过群众冲撞警戒的情况。</p>
<p>李武后来告诉笔者，“当时真正痛的不在手上而在心里，小小年纪一下子失去了亲人，能不伤痛吗？只要我的伤痛，能减轻她的一点伤痛，那就让她咬吧！”</p>
<p>3、特殊的新婚仪式</p>
<p>我们牵手为连理，这个日子，我们郑重地分配这甜蜜。一分给你，一分给受难的同胞兄弟。当我们的热血流进了亲人的脉管，这甜蜜，就有了新的意义。</p>
<p>5月13日，在河北省血液中心的献血屋内，刚举行完婚礼的新郎薛旭、新娘卜硕斐携手为四川地震灾区献血，奉献爱心。</p>
<p>4、爱心汇聚成河</p>
<p>“广州日报，灾情最先报！买一份报，一元献爱心。”昨日7时开始，本报发行公司上千名投递员分赴全市各区义卖报纸，形成了一股红色暖流，无论是老板、职员、学生、保安、民工等各个阶层的市民，纷纷踊跃解囊，其中不乏外籍人士。一个上午，两轮义卖，结果不到一个小时报纸就全部售罄，各义卖点临时增加了至少三次报纸，都满足不了市民的热情。全天报纸销售比平常增加20%。</p>
<p>捐款数十万日元的两名日本低收入者，他们都是原在华日本遗孤的后代，其父母于战后是在善良的中国人照料下才得以幸存并返回日本的。他们表示，中国于自己有恩，现在是报恩的时候了。“中国也是我们的故乡。故乡遭灾了，我们心痛”，他们这样说自己的心情。</p>
<p>5、铁女子张泉灵</p>
<p>有“北大才女”之称的张泉灵，是《东方时空》的主持人，先后主持了跨世纪庆典的直播、张健横渡英吉利海峡、雅典奥运会、连战及宋楚瑜大陆之行等大型直播活动，同时还以记者身份深入到抗击非典第一线、罗布泊无人区、阿富汗战乱地震灾区等做连线报道。并连续多年担任《一年又一年》节目的主持人。张泉灵每每以其大气的表现和得体的谈吐，给观众留下深刻印象，成为央视具有大型直播节目主持能力的主持人之一。</p>
<p>作为一名记者，张泉灵总是勇于接受挑战。几天前，她还在海拔五千多米的珠峰大本营做奥运火炬传递全程直播报道。当四川汶川地震发生后，她马不停蹄地直奔四川，奔赴正在打通的都江堰至汶川县公路的第一现场，并向观众发回了最新消息。虽然有年幼的孩子需要照顾，但祖国需要她，她便冒着生命危险毅然奔赴灾区。虽然当地余震不断，但张泉灵仍坚持在第一线，坚持在最危险的地方进行报道。正是有了数不清的“张泉灵”们，祖国人民才能及早了解到灾区人们的情况。</p>
<p>6、发怒的温总理</p>
<p>在普通老百姓的心目中，国家总理温家宝一向是温文尔雅、和蔼可亲的。然而，在抗震救灾中，平日里温和的温总理却发怒了，这一下，让看过这条新闻的人无不为之吃惊。</p>
<p>温总理没有理由不发怒。由于连绵的大雨导致救援行动受阻，在废墟下的民众急需救助，心系民众、心急如焚的温总理面对空降部队的领导说出“我就一句话，是人民在养你们，你们自已看着办”的话语是自然而然的。</p>
<p>温总理没有理由不发怒。地震灾区的惨烈，震憾了一个国家总理的心灵，受难的百姓让他泪流满面，他嘶哑的声音响彻在灾区的万山丛中。因为在废墟下，在狂风暴雨中，在漫漫长夜里，还有无数人民群众在等待着救援人员的到来。</p>
<p>无论是2005年飓风“卡特里娜”袭击美国，还是2004年底印尼大海啸，世界其他国家很少有领导人会在灾难发生时，除赶到现场视察灾情、慰问群众之外，还要亲自担任救灾总指挥。</p>
<p>毕竟前者属于政治职责，后者属于专业领域。</p>
<p>温家宝亲临一线，四处疲于奔命地指挥、调度、慰问。在中国的社会环境之下，总理的到场除了提高应变效率、争取黄金时间、督促地方官员、现场拍板解决问题之外，第一时间奔赴灾区，指挥救灾、慰问百姓，更是灾场和全国民心稳定的巨大精神力量。</p>
<p>中国总理这个职位，自周恩来时代开始，就被赋予了兢兢业业、克尽职守的形象，“周总理”三个字既是一代中国人对周恩来的永恒纪念，也是对继任者的道德标尺和衡量比照。新加坡《联合早报》18日刊登署名周兆呈的文章说，“中国的总理难为”，“中国式总理，无法复制，想学也学不来”。</p>
<p>7、国际大家庭</p>
<p>大难面前，愿爱心永恒！此时，中国灾难不断，困难重重，急需来自世界各国的援助和支持，请不要让国内四溅的口水和各种污言秽语淹没了国外更多人的热心和善意。</p>
<p>滴水之恩，当涌泉相报。感恩之心，真诚之意，友好之情，和平之愿，大度之怀，文明之风，会使中国多方受益，早日走出困境。</p>
<h3>汶川地震作文素材团结（篇二：亲情篇）</h3>
<p>1、北川，2008年5月14日，在父母身下与死神抗争四十多小时后，三岁的小女孩宋欣宜终于获救，救援人员喂她喝牛奶。她的父母在活着的时候，以脆弱的身躯拼死保护着她，直到双双逝去，还保持着那种姿势。父母的爱感动了上天，让孩子得救了。</p>
<p>2、母罹难，女婴含乳头活了。</p>
<p>5月13日下午，都江堰河边一处坍塌的民宅，数十救援人员在奋力挖掘，寻找存活的伤者。突然，一个令人震惊的场景出现在了眼前:一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着，红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳形成了鲜明的对比。</p>
<p>“我们小心地将女婴抱起，离开母亲的乳头时，她立刻哭闹起来。”龚晋说，看到女婴的反应，在场者无不掩面。</p>
<p>“我无法想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶，从母亲抱孩子的姿势可以看出，她是很刻意地在保护自己的孩子，或许就是在临死前，她把乳头放进了女儿的嘴里。”龚晋掩面而泣。一个三十岁的年轻小伙子，在妇产科见惯了初生的妈妈给自己孩子喂奶的场景，而此时此刻，这样一个幸福的场景却让他产生无法抑制的悲恸。</p>
<p>3、妻子说“爱你”支撑瓦砾下的丈夫缔造生命的奇迹</p>
<p>“我不行了，你快离开这里！照顾好孩子，好好生活下去。” “老公，不要放弃，马上就会有人来救你！”……昨日上午，都江堰金凤乡政府家属区里，妻子朱芙蓉流着泪朝废墟里呼喊，鼓励丈夫谭刚义坚持下去。</p>
<p>“我大腿被石头砸中，可能坚持不了多久了。 ”丈夫平静地说，“老婆，这里很危险，你快下去，好好活下去……”听到丈夫的话语，朱芙蓉感到一丝不祥:“老公啊，你一定要坚强。我和孩子那么爱你，我们谁都离不开谁。”言毕，夫妻二人失声痛哭……</p>
<p>为防止废墟再次坍塌造成人员损伤，街道办工作人员赶来劝朱芙蓉离开现场。“老婆！你放心，我一定会坚持住！”谭刚义保证。上午10时30分许，武警官兵用手将谭刚义从废墟中刨了出来，此时，距地震发生已经过去20小时。</p>
<p>4、抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙，可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。</p>
<p>救援人员从废墟的空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，摸了几下，他高声喊“有人，有个孩子，还活着”。</p>
<p>经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有34个月大，因为母亲身体的庇护，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。</p>
<p>随行的医生过来，解开被子准备做些检查，却发现有一部手机塞在被子里。医生看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。看惯了生离死别的医生，却在这一刻落泪了。手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。</p>
<h3>汶川地震作文素材团结（篇三：师魂篇）</h3>
<p>震后灾区，雨幕笼罩下满目疮痍，道路阻隔、通信中断，每前行一步都无比艰难。但是，所有抢险救援人员都抱定必胜的决心。艰难险阻中，领导干部身先士卒、共产党员勇挑重担、人民子弟兵冲锋在前，风雨中挺起了坚强的脊梁。</p>
<p>更让我们感动的，是那些平凡而伟大的老师。在平常的日子里，他们和你我一样平常；当灾难来临时，他们挺身而出！当太阳在废墟上升起时，他们却含笑离去！他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大！他们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁！他们用生命为心爱的学生上完最后一课！他们用生命为心爱的学生撑起一片希望的天空......</p>
<p>聚源中学，北川一中，青川一中，汉旺镇中学……在四川汶川大地震中，受灾最严重的是学校。</p>
<p>危急时刻，关爱、救助从四面八方涌来。人民教师站了出来，用自己的沉着、智慧，甚至生命，护卫着一个个花朵般的生命，奏响了感天动地的生命颂歌。</p>
<p>谭千秋老师，在地震中本可以获得生存的机会，却在关键时刻，用臂膀、用脊梁、用身躯，为学生撑起坚实的屏障，用生命与死神抗争，换回了孩子生的希望；刘宁老师，在地震发生时用智慧、冷静与勇敢，指挥引导学生避震，及时挽救了59名学生，而自己心爱的女儿却在地震中失去了花儿一样的生命；康玉龙老师，在灾后迅速投入救援行动中，一刻不停地寻找被掩埋学生，得知岳父遇难的消息后，他擦干眼泪，继续留在学校救援现场，继续与时间赛跑，挽救幸存学生；人民女教师严蓉在救下13个学生后殉职 ，1岁半女儿却成孤儿；三次冲回教室的苟晓超、用身体为孩子挡住了水泥板的瞿万容……</p>
<p>他们用鲜血和生命锻铸师魂。灾难面前，生命原来如此脆弱；面对灾难，生命却又如此绚烂。每一种表情都令人动容，每一个瞬间都感天泣地。</p>
<p>1、张米亚老师：摘下我的翅膀，送给你飞翔！</p>
<p>当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。</p>
<p>这名男子是该校29岁的老师。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。</p>
<p>大震中，张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋……</p>
<p>2、向倩老师：身体被折成三段，意志却比铁刚强</p>
<p>在5.12震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师生被埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬。</p>
<p>3、保育人员们：他们用双手为孩子铺出一条生路</p>
<p>成都市儿童福利院的工作人员包括临时的在地震的那一刻都无一例外地一手一个孩子将楼上的孩子快速转移到楼下安全地带，一趟又一趟，在地震最猛烈的那一刻也没有丝毫退缩！</p>
<p>4、吴忠红老师：危急时刻 他把生的希望留给学生</p>
<p>前日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但该校英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生―地震袭来，学生从楼梯口蜂拥而下，这位老师引着孩子疏散时，听到有学生掉队，他义无返顾从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，这位老师和几名孩子被吞噬……</p>
<p>因为师生有组织的撤离，绝大多数师生安全返回地面，只有5名师生被埋在废墟里。吴忠红老师今年45岁，已在教学战线工作了28年。</p>
<p>他走了，永远的走了。28年的教育生涯中，给我留下了连他自己也不清楚多少的已经在工作岗位工作的学生、给我们留下了在生命的最后时刻所挽回的学生的生命和我们人民教师的舍身为人的良好形象和学习的榜样。在他短暂的一身中没有过上一天清闲的好日子，在小镇上连属于自己的住房都没有，长期的寄居在妻子姐姐的家中，现在连姐姐家的房子也遭到严重损坏，妻子和孩子连栖身之所也没了……家里最值钱的东西就是那台在工资改革后购买的20多寸的电视机、电饭煲，其他基本什么都没有了。</p>
<p>5、杜正香老师：生死关头，毅然折返</p>
<p>5月14日10时，震后第三天，当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人―一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。</p>
<p>5月12日地震发生时，杨树兰正在学校的宿舍午休，当她连滚带爬跑到操场上时，正好看见杜正香一把将送小孙子上学的严明君老太太祖孙俩推出了摇晃中的教学楼，转身冲进一楼的教室，连抱带拉救出几个孩子，之后她又冲进了已是烟尘滚滚、不停摆动中的教学楼。这是杨树兰和其他人最后一次看到杜正香老师的身影……</p>
<p>同样在一楼的学前班大班的三四十个孩子都自己跑出来了，可是杜正香班上的孩子都太小，肯定被剧烈的地震吓呆了跑不动，要不然杜老师也不会跑进去那么多次，她舍不得自己的孩子。</p>
<p>杜老师的丈夫严正明回忆起自己的妻子，哽咽里还有骄傲：“我知道她一定会那样做，她一直对学生们很好。”</p>
<p>6、沈长树老师：7位家人遇难 他没离开学生</p>
<p>很难想象，在一天时间里失去7位家人的中年汉子目前的悲痛心情，但他心中只有一个信念：“只要孩子在，希望就在。我为国家留住的是希望，这是我作为人民教师的责任。”</p>
<p>他不高，大约1.65米左右，皮肤黝黑，普普通通，却有一个铮铮汉子的坚毅。“少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强，少年进步则中国进步。”</p>
<p>沈长树一家有7人在地震中遇难。他的妻子也在地震中被压断了一只腿。“我没有去看过她，她现在在哪所医院我也不知道。她能理解我。”在谈到家中遇难的7位家人时，沈长树显得异常冷静。“都是过去了，我们要面对未来，我们的未来就是孩子，作为一个人民教师，我有责任照顾他们，有责任教导他们。”在记者即将离开时，沈长树老师拉住记者的手，一字一顿地说：“这批从刘汉希望小学逃出来的孩子都很优秀，我现在最大的愿望就是希望国家能考虑他们的未来，以后他们就是国家的希望。”</p>
<p>8、谭千秋老师：永远记住你张开双臂的姿势</p>
<p>我的爱人，让我给你细细擦去手上的污泥，就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。我的爱人，你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个孩子生命的新岸。男子汉也会累吗？你怎么躺下就不再起来？让我跪下来，依然和你保持最近的距离，让我为你温暖冰凉的手指……</p>
<p>5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生。一天后，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。</p>
<p>他那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。</p>
<p>他的母校湖南大学马列主义学院的一名同学在湖大校园网上这样表达大家的心声：“我们会永远记住你张开双臂的姿势。流完这滴泪，我决定不再哭了。因为，从这一秒开始，我要像你一样，做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人！像你一样，在危险面前绝不颤抖！”</p>
<p>9、他们用生命为自己的学生开道</p>
<p>一个幼儿园的废墟里，两个老师身躯下护佑着四个学生，学生安然无恙，老师却牺牲了；某学校五个老师在灾难面前，放弃了生的机会，始终站在最危险的地方，掩护学生疏散，不少学习优秀的学生或班干部拉着老师要一起逃生，但是都被老师推开了，这些老师壮烈地牺牲了。他们用生命为自己的学生开道！在死亡面前，他们忘记了自己，忘记了自己的亲人，惟独没有忘记的是让自己的学生尽快逃生，他们无愧于“人民教师”的光荣称号！</p>
<p>10、连蓉老师：用天使的翅膀搭起了一座爱城</p>
<p>连蓉，28岁，是映秀小学一名女老师，在救了13个小孩子出来之后最后抱着两个孩子出来的时候不幸的被压下来的大梁压住牺牲了。早晨的时候救援部队告诉我们她抱着的最后一个孩子还活着，她在最后一刻用身体护住了这个孩子。</p>
<p>11、袁文婷老师：青春定格在26岁</p>
<p>什邡市师古镇民主中心小学女教师袁文婷：在什邡市发生的多起教学楼垮塌事故中，师古镇民主中心小学校舍也遭遇了严重的破坏，3层的教学楼轰然倒塌，但师生仅伤亡10多人，该校一年级女教室袁文婷为了拯救学生，青春定格在了26岁。</p>
<p>灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，楼房完全垮塌了……</p>
<p>12、汤宏老师：生命最后的姿势</p>
<p>四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。 汤 老师最后的姿势定格在这样的画面上―两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。</p>
<p>13、苟晓超老师―“我…恐怕…不行了，快…救孩子！”</p>
<p>苟晓超老师生于1984年9月，2006年以优异的成绩毕业于重庆西南大学计算机专业，2007年8月以全县第一名的成绩公考成为教师，放弃了留在县城工作的机会，而来到该村小任教。因优异的工作业绩和高尚的思想品格，今年4月，被学校发展为入党积极分子。5月2日刚举行了婚礼。</p>
<p>当灾难来临时，通江县洪口镇永安坝村小学教师苟晓超例行在教学楼巡察。突然，一阵地动山摇，整栋教学楼剧烈地颤抖摇晃，门窗玻璃噼哩啪啦……</p>
<p>“快跑，教学楼要垮了！”出自本能，他大声吼叫学生赶快逃生。同时，他大声通知在二楼和一楼巡察的各位老师。酣睡中的孩子被突然惊醒，还迷迷糊糊，不知所措。“快跑，危险，快，快……”他一边大声呼吼，一边迅速抱起两名孩子直往楼下冲去，清醒的十余名孩子紧随而下。到了楼下，连一口气都来不及喘，他返身冲向三楼，此时，150余名孩子正从楼道向下涌来，他奋力来到三楼，又抱起两名学生向楼下冲……</p>
<p>他再一次冲到三楼抱起两名孩子向楼下跑，刚到达一楼地面的最后一级楼梯时，顶楼轰然坍塌，砖块、混凝土、门窗玻璃劈头盖面向他们袭来。就在那一瞬，一块重约一吨的砖块和混凝土砸向他的小腿，他本能地将两个孩子“藏”在怀中，用自己弱小的身躯挡住从天而降的砖块……他的双腿被无情地砸断，胸部、头部也受到了重创，顿时扑倒在血泊之中。</p>
<p>“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子！”飞速赶来的老师和群众在搬他身上的砖块和混凝土时，他断断续续地说着，并艰难地用手指向顶楼，“上……上面……还……还有……”</p>
<p>下午4时20分，当他被转往县城医院抢救的途中，因伤势过重不幸献出了年轻而宝贵的生命。</p>
<p>[他们用鲜血和生命，又一次向世人宣誓人民教师这个职业的神圣。华夏仍有真情在，危难之时涌现无数义举。汶川等地的老师，你们用鲜血和生命印证了人民教师的伟大，谱写了一曲曲动人的华丽诗章。]</p>
<h3>汶川地震作文素材团结（篇四：感动篇）</h3>
<p>1、这样感人肺腑的故事很多很多，大地无情，苍天落泪，人间有爱，我们伤感着，也被感动着。</p>
<p>一位网友这样说：</p>
<p>我深深地热爱着这篇神奇的土地！</p>
<p>我从没像现在这样，更爱我们伟大的祖国，热爱我们勤劳、善良、无私、热诚的人民，热爱我们的政府―每当人民的生命财产受到威胁时，我们的政府总是全力以赴，不惜牺牲任何代价来保护，来拯救......</p>
<p>我们国人的凝聚力和向心力从没像现在这么强过，这就是我们民族的自豪和骄傲！</p>
<p>我每天都生活在感动中，生活在希望中，生活在对未来生活的美好憧憬中.....</p>
<p>2、地震来时，一下搀扶，一声问候，一条短信，一个电话，一句叮咛，都是那么的温暖。</p>
<p>3、一个万众一心、军民团结、众志成城，共同迎战地震灾害的壮阔画卷，正在中华大地上徐徐展开。从灾难到来的那刻起，时时刻刻，都有让人感动的故事在上演。在灾难面前，生命是那么脆弱。灾难除了苦痛和感伤，还给我们带来了些什么，我想，一场灾难却另一方面净化了我们的灵魂。我们常常抱怨这个世道的势力和冷漠，然后又常常在当灾难来临时，人性的善良和光辉更在其间熠熠闪亮。似乎这也是人类不断去抗争和承受灾难的意义所在。这里，有对“爱”的所有阐释。</p>
<p>爱是我们活着的目标，每一个生命是因为爱才存在于这个世界的。每一个小生命都在为着继续生存下去而努力，每一个小生命都在为着继续生存下去而互相帮助，因为爱而活着……</p>
<p>有时候感到，生命是一种感动，我们为之而泣，为之感伤，为之满怀着感激，生命没有自身完全的延续，只有为了爱而存在的延续，就像我们爱我们的孩子，还有，每一份来自周围你认识或者不认识的爱着你的人们。</p>
<p>我们用爱呼唤着希望，而生命的顽强却也在废墟延伸着，在其中，有这样一些细节组成了令人感动的表情，让我们对战胜这次自然灾害信心倍增。</p>
<p>4、献给坚强的中国：</p>
<p>当风雪阻断归路， 我们彼此取暖！</p>
<p>当主权面对挑战， 我们亮出利剑！</p>
<p>当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾！</p>
<p>当病毒吞噬生命， 我们用爱弥补！</p>
<p>当列车冲出轨道， 我们竭诚互助！</p>
<p>当震撼撕裂大地， 我们开山辟路！</p>
<p>勇敢面对磨难，挺起中国人的脊梁！</p>
<p>加油，同胞！ 加油，中国！</p>
<p>让我们都来尽一分力！！</p>
<p>5、爱之光照亮地震的废墟</p>
<p>前一阵子，</p>
<p>你得了风寒，</p>
<p>中国的南方就遭受了冰雪！</p>
<p>今天，</p>
<p>你又咳嗽起来</p>
<p>中国的四川就出现了地裂！</p>
<p>也许，对你而言，</p>
<p>只是几十亿年运行中的短暂休歇！</p>
<p>然而，对人而言，</p>
<p>却是短暂生命中的终极毁灭！</p>
<p>地球啊，你是我们的美丽家园。</p>
<p>可是，你温柔的红颜，</p>
<p>却突然变的诈奸。</p>
<p>冰雪，暴雨，海啸，地震……</p>
<p>千百座房屋瞬间倒塌，</p>
<p>无数个生命在瓦砾中残延。</p>
<p>天塌了，白天变成了黑夜，</p>
<p>周身尽是黑暗连绵！</p>
<p>谁说没有一丝光亮，</p>
<p>爱心迸发出最强的光！</p>
<p>全中国都迅速行动起来</p>
<p>奔向那灾难的一方！</p>
<p>爱之光将照亮地震的每一处废墟，爱</p>
<p>爱之光将让濒危的生命变的坚强</p>
<p>为地震中遇难的孩子祈祷</p>
<p>7.8级地震，教学楼骤然瘫颓</p>
<p>那些孩子，像刚褪去花萼的川桔</p>
<p>来不及成熟，就猝然坠地</p>
<p>五颜六色的童年</p>
<p>裹着上午的憧憬</p>
<p>裹着一篇还在构思的作文</p>
<p>躺在震后的雨中</p>
<p>几百个小小的人生</p>
<p>歌唱、朗读或脆生生的提问</p>
<p>就这么戛然而止</p>
<p>以我的年龄，应该可以</p>
<p>换回他们中的三个或四个</p>
<p>可是，哪里有一条赎回你们的路啊</p>
<p>我是无神论者，但此刻忍不住祷告</p>
<p>上帝啊，保佑他们</p>
<p>那些未享人生的少年，保佑</p>
<p>地球上的每一个还在成长的孩子</p>
<p>6、五月的震动</p>
<p>五月本来是祥和的</p>
<p>有很多的节日需要庆祝</p>
<p>我刚刚擎起鲜花</p>
<p>就看见天幕下的鸽子在颤抖</p>
<p>五月震动起来</p>
<p>五月摇晃起来</p>
<p>1万多株花迅即凋谢</p>
<p>我听到从一个叫汶川的地方传来的哭泣</p>
<p>我抚摸着地图上的你</p>
<p>抚摸你被震疼的神经</p>
<p>你一定要挺住</p>
<p>在废墟中攥紧拳头</p>
<p>房屋可以坍塌</p>
<p>意志不能被震陷</p>
<p>五月的天空仍然睛朗</p>
<p>五月的鲜花还会开放</p>
<p>7、雪灾我们不怕！EV71(手足口病)我们不怕！外媒偏见我们不怕！圣火遇险我们不怕！地震我们不怕！！我们一定度过难关！</p>
<p>8、5月14日，在央视24小时直播的汶川地震节目中，主持人赵普一度哽咽地说：“为什么我们总是被这样的画面、被这样的声音感动，为什么我们总是看着看着就会眼含热泪，因为我们爱这片土地，这片土地上的人懂得相互关怀。”</p>
<p>感动赵普的画面，是解放军官兵英勇救灾的现场；感动赵普的声音，是温家宝总理“你们的痛苦就是我们的痛苦”的深切问候和“山可以移动，但动摇不了广大人民抗震救灾的决心”的铿锵誓言。也许一个主持人在主持节目时泪流满面，有点失态，可看到这样的画面，谁不动容？听了这样的话语，谁不流泪？节目中，赵普被感动，节目外观众被感动，全国人民被感动。</p>
<p>自地震发生，我们便一直被各种各样的感动包围着。视察河南刚刚回京的温家宝总理，第一时间赶赴灾区，连续几十个小时在一线指挥救灾，和人民心连心的总理让人感动；解放军官兵不怕牺牲，冒着余震抢救被困群众，在一个教学楼的废墟上，为防止发生再次坍塌，指挥员命令抢险人员马上撤出时，一个刚从废墟中救出一个孩子的战士跪下哭道：“让我再去救一个！我还能再救一个！”视灾区群众如亲人的解放军让我们感动；地震发生时，华西医院5名医护人员正在为年已七旬的任大爷做结肠癌手术，他们没有一个人丢下病人独自逃生，而是坚持做完手术，危急关头坚守手术台的医护人员让我们感动；成都市第三幼儿园的一位老师，在地震降临的那一刻，用自己的身体顶住坠下的楼板，拼死护住孩子，至死仍保持着保护姿势的幼儿教师让我们感动……</p>
<p>9、前方动人的故事一幕幕，后方动人的热潮也同样涌动。抗震救灾义演现场，捐款箱前围满了人，演职员们都纷纷捐款；普通群众自发到当地的慈善机构捐款，幼儿园的孩子拿出了压岁钱，退休在家的老人拿出了养老钱；献血队伍排成长龙，人们说：“我们不能上前方参加救援，那就让我们献点血吧！”……</p>
<p>10、动人的故事汇成河，流淌在中华儿女的心窝。这些感动，延续着中华民族“一方有难，八方支援”的传统，坚定着灾区人民的信心，激励着救灾将士的斗志；这些感动，是我们共渡难关的共鸣，是我们重建家园的心声。因为有了这些感动，我们更加有力；因为有了这些感动，我们的心贴得更紧！</p>
<p>11、我们为地震中遇难的同胞落泪，我们为顽强求生的幸存者落泪，我们为赤手空拳拼死抢救的救援人员落泪，我们为全国民众慷慨解囊、血浓于水的情感落泪，我们也为敬爱的总理不顾年事已高，站在救灾最前线而流下感动的眼泪……</p>
<p>12、北川中学高三地震幸存学生日记</p>
<p>灾难当天</p>
<p>那是洒满了血与泪的一天。中午时分我们都高高兴兴地吃饭，谈话，作为高三的学生，我们都在畅谈理想、展望未来，一切的一切都是那样美好……</p>
<p>是不是老天爷他嫉妒我们？为什么要那么狠心地带给我们灾难？为什么突然之间就要这样地摧毁我们的一切？房屋不停地摇晃，电风扇、日光灯相继掉下，砖块、石板砸在了我们的课桌上，同学们的头上。尖叫声、哭泣声血与泪开始在我周围挥洒，教学楼轰然塌陷，鲜活的生命被无情地掩埋……呻吟声、呼救声弥漫了整个天空。好多同学都因此离我们而去，他们甚至连个全尸都找不到，那是怎么惨烈的景象？我已经痛得没有了知觉。不仅是肉体上的疼痛，更多的是内心的折磨与煎熬。晚上，大家相依相偎在操场上，任凭寒风呼啸，我们躺着，一直躺着，手牵着手，一起仰望着苍白的天空……</p>
<p>呼唤亲人</p>
<p>亲爱的爸爸妈妈妹妹以及我们所有的亲人们：</p>
<p>你们现在在哪里？你们好吗？我是刘倩啊，你们在哪里？地震已经四天了，你们一点讯息也没有，你们到底怎么样？是否平安？是否平安？是否可以听到我的呼唤？</p>
<p>我现在在长虹体育文化活动中心，我很好。这里的人都很好，叔叔阿姨哥哥姐姐们对我照顾得无微不致，这不？他们给我们分发了纸笔，让我们畅所欲言。我多希望我的呼唤可以被感知，我多希望这样可以得到你们的一点讯息。</p>
<p>各位社会好心人士，我知道你们都是那么好的人，求求你们帮我找找我的家人吧，我只想要知道，他们是否平安，哪怕知道一个也好啊。</p>
<p>我爸爸叫母广兴，妈妈叫杨金华，还有一个十二岁的读小学六年级的名叫母贤菊的妹妹，求求你们，如果看到我的呼唤，请帮我找找找吧，谢谢你们了。千言万语道不尽，内心折磨永不停……爸、妈、妹你们一定要平安啊……</p>
<p>感恩的心</p>
<p>拿着纸和笔，穿着长虹送的衣服，真不知道该用什么形容词来表达我此时此刻的心情。这一切的一切，怎一个“谢”字了得？</p>
<p>灾难发生后，在党和政府的关心下，和各界人士的帮助下，我们北川中学的全体师生被安全送到了绵阳九洲体育馆，下车后，温馨的呵护随之而来，志愿者们齐心而上，帮我们扛东西，背病人；医生护士们跑到脚出血也没有停一下；各界好心人拿出他们的衣物、钱财，为我们腾出空间……</p>
<p>天空无情人有情</p>
<p>温家宝爷爷不远千里飞到绵阳给以我们亲切的问候，各大媒体积极配合为我们寻找至亲、至爱……</p>
<p>虽然受了灾，可内心却是无比的激动与幸福。亲爱的叔叔阿姨我该给你们说些什么？你们的大恩大德岂是一个谢谢可以回报的呢？我知道你们都是默默奉献不求回报的人，本着一颗善良的心你们把自己拥有的一切都无私奉献给了我们，奉献给了社会。</p>
<p>今天，我本着自己的良心起誓，无论今后我会干什么，从事什么样的工作我会永远怀着你们无私的爱，尽我自己所能为献出自己的一份爱……</p>
<p>同时，我要呼吁所有爱帮助的人们，请怀着颗感恩的心，让我们一起默默祈福，我们都是5.12的幸存者，我们有义务与责任尽自己所能去重建我们的家园。请重新树立起信心吧，中华民族从来都是打不垮，中国人民从来都是不屈不挠的，我们已经与死亡握过了手，我们还有什么可畏惧的呢？困难又何足挂齿？同学们，请放下以前的恩恩怨怨，让我们互牵友爱的手，用爱去敲响我们的未来，送爱去表达我们发自内心的感激。请相信，灾难后的我们会是永远的胜利者！</p>
<h3>汶川地震作文素材团结（篇五：理智篇）</h3>
<p>1、说捐款</p>
<p>萧瀚</p>
<p>昨晚，一个11岁的忘年交朋友给我打电话，他问我：</p>
<p>“萧瀚叔叔，你捐了多少钱？”</p>
<p>我答道：“xx啊，叔叔跟你说，这种问题是不可以问的，知道吗？”</p>
<p>他问：“为什么啊？”</p>
<p>我答：“因为行善是每个人自己的事，别人不能主动打听的。”</p>
<p>他问：“哦，那你捐款了吗？”</p>
<p>我答：“这也不能问。”</p>
<p>他问：“为什么啊？”</p>
<p>我答：“这也是每个人自己的事啊，同样的道理，别人不能打听。”</p>
<p>他满腹狐疑，接着把电话给了他妈妈，在电话里，我又跟他妈妈说了同样的话，让她提醒孩子，要养成这个习惯：不要打听别人是否捐款、捐了多少。</p>
<p>孩子不懂这些道理，告诉他一次，他就记住了，而且我的这位小朋友是个非常优秀、?思考的人，相信他会好好去想这个问题，而且会同意我的意见。</p>
<p>但是，许多成年人也不懂这个道理，韩寒5月15日的博客，第一句话就说：“不断有记者和读者给我打电话，问我捐款多少。”我自己的博客里也有极少数的类似网友。</p>
<p>可见，捐款虽是一种善行，每个人都有与生俱来的善念，但是并非人人都有能力去实现这种善念，或者未必都能在行善过程中，注意到不伤害其他的善。</p>
<p>何谓善？这是伦理学的核心命题。康德在《道德形而上学原理》中一开篇就说：“善良意志，并不因它所促成的事物而善，并不因它期望的事物而善，也不因它善于达到预定的目标而善，而仅是由于意愿而善，它是自在的善。”如果康德的这一论述是成立的，那么善在本质含义上属于纯粹灵魂性和精神性的范畴。捐款是善行的一种，它当然也具有上述康德说的同样的特性。</p>
<p>善有很多种，正如爱作为一种善也有很多种。</p>
<p>同情是一种善，尊重也是一种善；勇敢是一种善，宽容也是一种善；行善是一种善，惩恶也是一种善；诚实是一种善，保护无辜也是一种善；救人是一种善，自存也是一种善；……这样的对举，还有无数。</p>
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