数学小论文
<p>今天数学课上，老师出了一道例题，题目是： </p><p>学校组织老师和同学参观科技馆。有100名学生和50名老师。科技馆的门票是成人10元，儿童半价。问：需要多少元？ </p><p>小红举手，老师点小红上黑板解答，小红的算式是这样的： </p><p>10/2=5（元） </p><p>100*5=500（元） </p><p>50*10=500（元） </p><p>500+500=1000（元） </p><p>答：需要1000元。 </p><p>老师说：“好的，有没有别的方法？”小月举手，老师点小月上黑板解答，小月的算式是这样的： </p><p>（100/2）+50 </p><p>=50+50 </p><p>=100（名） </p><p>100*10=1000（元） </p><p>答：需要1000元。 </p><p>老师说：“非常好，请小月上台讲解。” </p><p>“我的是先用100/2=50（名），它的意思是：因为成人票价是儿童票价的2倍，有100名儿童，所需要的票价就等于50名成人。再用50+50=100（名），也就是加上老师，一共有100名“成人”，最后用100*10=1000（元），就可以算出一共要多少元。”小月解说道。 </p><p>“很好，谢谢小月，你的解说很全面。我们今天学的就是‘巧算门票’，好，下课。”老师说。</p>
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