作文（50分）
<dl> <dt> <p>作文（50分）<br />以下文题，任选其一。<br />文题一：那些如落花的记忆<br />文题二：阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。<br />一位母亲去幼儿园接4岁大的女儿，看见老师正带着孩子们做游戏。她向女儿招手，女儿看见了，但没有像平常那样兴高采烈地跑过来，而是“严肃”地摆摆手。原来，小朋友们排成一队，扮作火车，而女儿是车站“站长”。当女儿吹响哨子时，火车呜呜开动了。<br />火车开走后，女儿仍站在那里，认真地等待着。妈妈说：“火车开了，咱们也回家吧！”女儿却说：“我不能走！火车还没回来呢！”火车终于回来了，妈妈又叫女儿，女儿说：“乘客还没出站呢，我不能走！”乘客下来了，妈妈说：“现在我们可以回家了吧？”女儿说：“我还要叫火车让道！不然，它们会相撞的！老师说这是站长的责任！”<br />要求：①以上两题任选一题写作。<br />②抒写真情实感，力求有新意。<br />③文体不限（诗歌除外），字数不少于600。<br />④汉字书写整洁清晰美观，不要出现真实的人名、校名。</p> </dt> <dd> <p><span class="option">答案</span><i>．一等：47-50。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文：感情真挚；立意新颖；构思巧妙；语言富有个性。<br />二等：43-46分。主旨明确，表达清楚。三等：39-42分。主旨较明确，表达较清楚。<br />四等：35-38分。主旨不太明确，表达不太清楚。五等：34分以下。主旨不明确，表达不清楚。</i></p> <p><span class="parsing">解析</span><i>【小题1】此次作文属于命题作文。下笔之前，考虑清楚三个问题：<br />1.写什么？（立意，要求：新颖、与时俱进）<br />2.为什么写？（思想感情，要求：万绿从中一点红）<br />3.怎样写？（表达方式的问题，要求：形式多样）。<br />只要是对自己有教育意义的，含有正能量的都可以写。需要注意几个问题：<br />1. 角度一定要新颖。<br />2. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。<br />3. 符合要求。<br />【小题2】此次作文属于材料作文。<br />下笔之前，考虑清楚三个问题：<br />1.写什么？（立意，要求：新颖、与时俱进）<br />2.为什么写？（思想感情，要求：万绿从中一点红）<br />3.怎样写？（表达方式的问题，要求：形式多样）。<br />根据材料，选取角度，只要是对自己有教育意义的，对他人有借鉴作用的，含有正能量的都可以写。需要注意几个问题：<br />1. 自拟题目<br />2. 角度一定要新颖<br />3. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。<br />4. 符合要求。<br />二者任选其一即可</i></p> </dd> </dl>
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