双手头上前掷实心球优质教案 双手头上掷实心球教学设计(3篇)
<p>作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。</p><h3 class='h3_title'>双手头上前掷实心球优质教案 双手头上掷实心球教学设计篇一</h3><p>2．集合整队，师生问好。</p><p>1． 整队快、静。</p><p>2． 精神饱满。</p><p>制造气氛</p><p>1． 教师语言引导学生听音乐的节奏来开展各种球性练习。</p><p>2． 带领学生一起练习。</p><p>1． 学生边看边模仿教师动作，尽力做好。</p><p>2． 培养学生的竞争意识，看谁做得最好。</p><p>组织：学生围围绕拢教师散点集合。</p><p>要求：态度端正，动作协调。</p><p>自由创意游玩</p><p>1． 教师引导学生思考怎样可以把实心球投得更远，并与学生一起练习。</p><p>2． 引出本节课要学的内容。</p><p>1． 学生学习兴趣浓厚，很乐意地进行散点自由发的发挥。</p><p>2． 学生创意并相互模仿、练习。</p><p>组织：散点</p><p>要求：能用各种方法投实心球。</p><p>探究演示合作创意阶段</p><p>双手头上投实心球</p><p>1． 教师示范。</p><p>2． 讲解动作要领，并让同学记住双手头上投实心球的口诀。</p><p>3． 个别学生练习，学生点评。</p><p>4． 学生练习，教师巡回指导。</p><p>5． 强调注意事项。</p><p>6． 加难度（三个人传接球）</p><p>学生讨论：相互帮助进行练。</p><p>1． 学生通过观察，激发兴趣。</p><p>2． 学生认真听。</p><p>3． 学生点评。</p><p>4． 学生认真练习。</p><p>5． 增加难度，激发兴趣。</p><p>组织：全班散点于篮球场。</p><p>要求：练习时注意安全。</p><p>游戏：截住空中球</p><p>1． 教师带领大家分组。</p><p>2． 师讲解游戏规则。</p><p>3． 教师巡回指导并参与游戏。</p><p>1． 学生遵守游戏规则的前提下，可自主、大胆尝试难度更大的技术动作。</p><p>2． 适当时教师给学生适当提示。</p><p>教师小结，布置收还器材。</p><h3 class='h3_title'>双手头上前掷实心球优质教案 双手头上掷实心球教学设计篇二</h3><p>投掷实心球、跳蹦蹦球</p><p>探究性</p><p>十四课次</p><p>1、 知道投掷的用力顺序，探究投掷动作的最佳效果，学会锻炼方法。</p><p>2、 运用投掷技能、跳蹦蹦球游戏，提高协调性与快速用力的能力。</p><p>3、激发学生的活动兴趣，培养学生团结合作的`精神，增强健康与安全意识。</p><p>1、优化教学常规、创设活动情景，调动学生的情绪。</p><p>2、设疑问题，揭示教学目标，激发学生的学习动机与兴趣。</p><p>3、创造活动的空间，指导学生做抛接沙袋与投击目标游戏。</p><p>4、适时参与学生活动、加强师生情感交流，活跃课堂气氛。</p><p>5、教学活动方式：以趣促动，以动促练，以练促效。</p><p>1、以最佳的精神状态走进课堂，尽快地进入角色。</p><p>2、以疑促思，勇于实践。进行尝试性的参与游戏活动。</p><p>3、领悟抛接、投准游戏的安全规则，适时能创造性的活动。</p><p>4、游戏活动方式：自由组合，以需自选，互动练习，引伸出投掷的雏形。</p><p>1、情景辐射效果好，师生进入角色</p><p>2、促进师生情感交流。</p><p>3、培养学生的想象力与创造力，提高学习的兴趣。</p><p>4、达到热身目的，引伸出投掷的雏形。</p><p>教与学的要点：用力顺序与出手速度。</p><p>1、精心设计，合理布置投掷活动区域，让学生在愉快中学习。</p><p>2、指导学生进行探究性的投掷练习。</p><p>采用四种不同的投掷动作练习，探究“投掷用力顺序”和“最佳效果的投掷方法”。</p><p>3、全方位观察，重视安全教育，点拔讲解，示范准确，及时指导。</p><p>4、设置不同的投掷目标，关注学生的差异，满足学生需要，培养投掷兴趣。</p><p>5、组织学生相互观摩，相互讨论与评价，激励学生努力实现目标。</p><p>1、明确投掷练习的安全要求，有序的进入指定投掷活动区域。</p><p>2、学会四种形式的“抛、投、推”实心球的动作。探究投掷的共性问题？运用哪种投掷动作，能将实心球投的最远？</p><p>3、进行互动式的练习，领悟动作要领，合理运用技术，提高投掷能力。</p><p>4、根据不同的需求，选择投掷的动作，进行自主性练习，努力达标。</p><p>5、适时的进行自我评价与相互评价活动，形成积极进取的学习态度。</p><p>1、进入最佳的教与学状态，产生浓厚的学习兴趣。</p><p>2、探究性的学习，获取新的知识，掌握练习的方法。</p><p>3、领悟要领，掌握技能，合理运用，科学锻炼。</p><p>4、展示自我，发展个性，体验成功的乐趣。</p><p>5、学会评价，培养学生积极向上努力进取的体育精神。</p><p>6、采用自主练习、统一指导与目标激励的教学方式：以疑导入，先练后教，以思促教，以练促趣。</p><p>6、进行探究性的学习方式：自我体验、互动探究、以思促练、以练促会、以会促用。</p><p>学与练的重点：</p><p>用力方法与身体平衡能力。</p><p>1、指导学生自主性的跳蹦蹦球游戏，让学生自我体验，感悟要领。</p><p>2、组织学生讲解与示范，</p><p>教师引导与点评，教会学生掌握练习方法。</p><p>3、采用单人、多人、接力、绕障碍的活动形式，指导学生自由组合，跳蹦蹦球。</p><p>4、随着音乐的快乐节奏，师生共同参与跳蹦蹦球活动。</p><p>5、教学方式：自主、合作、探究、激励。</p><p>1、学生自主性的活动，体会跳蹦蹦球的方法，感悟要领，产生兴趣。</p><p>2、学生之间的交流与互动活动，理解与运用技能，学会练习方法。</p><p>3、自找伙伴，根据各自需要，选择多种形式的活动，跳蹦蹦球游戏。</p><p>4、倾听音乐，在快乐中跳蹦蹦球游戏，提高动作的节奏感。</p><p>5、学习方式：有趣、生动、活泼、创意。</p><p>1、启发引导自主练习，激发兴趣，发展跳跃活动。</p><p>2、注重师生交流。共同探究，掌握练习方法。</p><p>3、发展个性，激发学生创造性活动的欲望。</p><p>4、学习互动气氛活跃，培养节奏感与协调性。</p><p>5、体会、学习、掌握运用。</p><p>。</p><p>1、采用“大海啊故乡”名曲，诱导学生做小舞步放松活动。</p><p>2、教师的姿态优美，韵律感强，具有感染力。</p><p>1、随着教师的优美示范，大家做小舞步放松活动。</p><p>2、动作舒畅，姿态优美，节奏感强，具有强烈的表演力。</p><p>1、欣赏名曲，愉悦身心，陶冶情操。</p><p>1、启发学生进行相互间的评价活动。</p><p>2、教师进行归纳性的评价，注重明确改进与努力方向。</p><p>1、学生之间的互动评价，促进语言的交流。</p><p>2、明确改进与努力方向，激发自我锻炼的动力。</p><p>4、学会评价与提高自我锻炼的能力</p><h3 class='h3_title'>双手头上前掷实心球优质教案 双手头上掷实心球教学设计篇三</h3><p>与同伴一起发展投掷能力</p><p>双手向前、向后抛实心球</p><p>一、 情景导入</p><p>教师活动：</p><p>1、教师组织游戏贴大饼。讲解方法并组织同学们进行游戏。</p><p>2、教师参与到游戏中去调动同学们的积极性。</p><p>3、同时教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的问题。</p><p>学生活动：</p><p>1、理解和掌握游戏的方法。</p><p>2、积极的投入到游戏中去和同学一起快乐的完成游戏。</p><p>二、 合作探究、掌握技能</p><p>重 点：学会两脚用力蹬地、动作连贯</p><p>难 点：出手速度快的抛球动作</p><p>教师活动：</p><p>1、教师组织进行肩部的活动。通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。</p><p>2、进行动作的讲解并示范方法。</p><p>3、提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。</p><p>4、整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。</p><p>5、一个接一个的的顺序进行练习。通过此方法提高学生的成绩。</p><p>学生活动：</p><p>1、认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。</p><p>2、积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。</p><p>3、在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。</p><p>三、放松练习</p><p>教师活动：教师组织放松练习。</p><p>学生活动：跟着教师进行放松练习。</p><p>组 织：四列横队</p><p>场地器材：实心球</p></div></div>
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