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meili 发表于 2023-1-10 17:33:02

2023年幼儿教案网(3篇)

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。<h3 class='h3_title'>幼儿教案网篇一</h3>县东七彩阳光幼儿园课次 1文档大全《幼儿园体育》篮球训练教学课教案上课系别班级上课时间上课教师课的内容 1、篮球运动基本知识2、篮球运动的基本概述课的目的与任务1、讲解篮球课程的要求和整体安排及上本课程的注意事项及要求。 2、基本掌握篮球运动的特点、起源 3、基本掌握篮球运动的作用、发展趋势教学内容一、教学任务了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。二、讲解篮球课的要求及安排三、教学内容（一）现代篮球运动的本质及其演进（了解内容）手段第一个时期：即初创试行时期运用多媒体课件进行讲解与第二个时期：即完善传播时期分析第三个时期：即普及发展时期第四个时期：即全面提高时期第五个时期：即创新、攀登时期（二）现代篮球运动的特点（掌握内容）1、篮球运动的特点第一、集体性特点第二、对抗性特点第三、转换性特点第四、时空性特点第五、增智性特点第六、综合性特点第七、智艺性特点第八、职业性特点第九、商业性特点文档大全（三）世界篮球运动发展的总趋势1、大众篮球运动在全球普及，比赛的人文氛围全面提高。2、学校篮球运动的健身、教育功能显著，活动形式丰富多彩。3、职业篮球运动在全球扩展，商业化气息加强，观赏性加浓4、篮球运动理论和实践进一步渗透高科技，形成新结构、运用多媒体课件进行讲解与分析新体系5、竞技篮球群雄相争激烈，排名出现新格局，技战术风格呈现新特点：第一、贵在“理念”第二、智在“聪颖”第三、高在“制空”第四、快在“ 节奏”第五、悍在“凶狠”第六、准在“高分”第七、全在“综合”第八、变在“瞬时”第九、星在“奇特”第十、技在“升华”第十一、阵在“机动”第十二、帅在“智谋”第十三、男、女“并趋”（四）中国的篮球运动1、现代篮球运动在中国的发展1）1895-1948 年为第一时期第一个阶段为 1895--1918 年的初始传播阶段；第二个阶段为 1919--1936 年的缓慢推广阶段；文档大全第三个阶段为 1937-1948 年的局部普及阶段；2）1949-1995 年为第二时期第一个阶段为 1949--1965 年的普及、发展阶段；第二个阶段为 1966--1978 年的徘徊、困惑阶段；第三个阶段为 1979-1995 年的复苏、提高阶段；3）1996 年至今为第三时期第一时期（1895-1948 年）第二时期（1949----1996）2、我国篮球运动普及、提高的基础3、新世纪中国篮球运动面临的任务（五）篮球课程要求及整体安排1、上课时必须着运动服装上课，必须按时，遵守课堂组织纪律，听从教师安排。病、事假必须有假条和老师的允许才行。2、本课程是两个学期的教学，一年结业并考试。专项内容包括篮球基本技术和基本战术配合，能力方面包括裁判临场等。3、每一学期安排一次考试并作为学期成绩。（六）思考题1、试述篮球运动产生的社会基础及其演进的不同时期、不同阶段的概况。2、针对现代篮球运动的基本特点与功能，你有哪些新认识？3、阐述现代篮球当代化的特征与特点。4、简要阐明现代篮球运动发展的总趋势和不同地区、不同国度的风格、特点。思考中国篮球运动向何处走。5、从中国篮球运动的发展历程，并结合自身的体会评述cba职业联赛对我国篮球事业发展的成效和问题。文档大全课次 2上课系别班级上课时间上课教师课的内容 1、熟悉球性、控制球练习2、学习移动技术 (起动、变速跑、变向跑、侧身跑 3、学习原地运球技术(高运球、低运球)4、学习原地单手肩上投篮技术课的目的与任务1、初步掌握熟悉球性、控制球练习方法 2、基本掌握移动技术的动作方法3、基本掌握原地高、低运球的动作方法、初步掌握原地单手肩上投篮的动作方法)课的时间次教学内容组织教法部分数一、值日生集合整队，报告出勤人数二、师生互相问好，登记考勤三、提出篮球实践课学习要求四、宣布本次课的内容和任务五、安排见习生一、集合队形要求：整队快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点。准见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学二、准备活动备15 分部（一）学生一路纵队绕篮球场慢跑3 圈六、准备活动（一）慢跑（二）原地体操队形，依次活动颈、肩、腰、腕、膝、踝、等身体各关节（二）活动各关节钟8x8拍/节球练习练习要求：充分活动开身体的各关节。分（三）原地熟悉球性、控制（三）原地体操队形，一人一球进行练习教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。1、胸前指拨球 30 次 2、单、双手抛接球 20 次 3、腰、膝绕环 10 次 4、胯下抛接球 10 次 5、胯下绕 8 字 20 次练习要求：1、按要求认真进行练习6、前踢腿腿下交接球次8x82、努力控制好球，减少失误球的次数文档大全课的部分时次数间教学内容一、学习移动技术（25 分钟）一、教学步骤组织教法（一）讲解与示范 1、讲解的基本队形（一）教学任务：基本掌握移动技术的动作方法（二）概念：移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作的总称。（三）动作方法与要点 1、基本站立姿势：动作方法：两脚前后或左右开立，距离约与肩同宽。身体重心落在两脚之间，略收腹含胸，屈肘，两手放于体侧前方。防守时站立姿势稍有不同，两脚开立略比肩宽。屈肘降低重心，含胸，两臂张开。动作要点：屈膝、降低重心，抬头，目光注视全场。2、起动动作方法：按基本姿势站立，向前起动时上体迅速前倾向前移动重心，一只脚用力蹬地，另一只脚迅速向前跨出。向侧起动时，向起动方向一侧移动重心，上体迅速转向起动方向，异侧脚用力蹬地，同时脚尖转向起动方向，并向起动方向跨出。动作要点：移重心，猛蹬地，快跨步，快频率。3、变速跑动作方法：跑动中加速时，上体微前倾，用前脚掌短促有力蹬地，步频加快，同时用力摆臂。减速时，步幅适当增大，上体直起，用前脚掌用力抵地减缓向前的冲力，从而降低跑速。动作要点：加速时，上体前2、讲解移动的概念、分类、运用向跑、侧身跑的动作方法变向跑、侧身跑的动作方法 5、讲解动作要点（二）练习方法1、基本站立姿势练习。学生成两列横队进行练习。约3、讲解基本站立姿势、起动、变速跑、变4、完整示范基本站立姿势、起动、变速跑、基本3 分钟分钟部分练习要求：基本姿势自然、正确。2、起动练习。学生在端线成二列横队，听教师口令统一分别练习向前、侧、后不同方向起动跑练习。练习要求：起动时抬头向前看，蹬地有力起动快。令3、变速跑。在端线成二列横队，听教师口文档大全课的部分时间次数教学内容组织教法倾，步频加快，蹬跨有利。减速时，上体稍直起，步幅加大控制速度。4、变向跑动作方法：从右向左变向时，最后一步用右脚前脚掌内侧用力蹬地，同时脚尖稍内扣，迅速屈膝，腰部随之左转，上体向左前倾，移重心，左脚向前方跨出，然后加速前进。动作要点：变向时，前脚掌内侧用力蹬地，另一脚步迅速朝变向方向迈出第一步。5、侧身跑动作方法：在跑动时，头部和上体转向侧面或有球的一侧，脚尖朝着跑动方向。跑动时，既要保持奔跑速度，又要保持身体平衡，双手自然放在腰侧，密切注意观察场上情况。一、二排分别做起动后变速跑练习练习要求：变速明显，动作正确。习变向跑。4、在端线后成二列横队站好，分两组练基本练习要求：变向突然，蹬地跨步快。一组沿两边线练习侧身跑。5、侧身跑。在端线后成二路纵队，二人动作要点：上体自然侧转，部脚尖朝跑动方向，眼睛平视，随时准备接球。分分二、学习运球技术钟（一）教学任务：基本掌握原地高、低运球的动作方法。（二）动作方法 1、原地高运球动作方法：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，目视前方。运球手臂自然弯曲，以肘关节为轴，用手按拍球的正上方，球的落点在身体侧前方，球的反弹高度在腰、胸之间。练习要求：自然向前跑动；注意观察场上情况。（三）易犯错误与纠正方法根据学生练习和掌握动作的情况，易出现的错误，采用集体和个人纠正方法。二、教学步骤：（一）讲解与示范： 1、讲解队形（略）针对文档大全课的部分时间次数教学内容组织教法2、讲解运球技术的概念、分类、运用 3、讲解高、低运球的动作方法 4、完整示范高、低运球的动作方法 5、讲解动作要点（二）练习方法右手高运球；各 40 次。练习队形同讲解示范队形。右手低运球，各 40 次。练习队形同讲解示范队形。动作要点：手按拍球的部位正确，手脚配合协调。2、原地低运球动作方法：两膝深屈，降低重心，上体前倾，用上体和腿保护球。同时，手短促地按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，以便控制球和摆脱防守继续运球。低运球，拍球的部位在球的正上方。动作要点：重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。三、学习原地单手肩上投篮（20 分钟）（一）教学任务：初步掌握原地单手肩上投篮的动作方法。（二）动作方法与要点动作方法：以右手投篮为例，右手五指自然分开，手心空出，有指根以上的部位持球，大拇指与小拇指控制球体，左手扶在球的左侧，右臂屈肘，肘关节自然下垂，置球于右肩前上方，目视篮球。两脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球柔和地投出。球出手的瞬间，身体随投篮动作向上伸展，脚跟微提起。动作要点：上下肢协调用力，抬肘伸臂充分，手腕前屈和手指柔和的拨球将球投出，中、食指控制方向。1、学生两排成体操队形，练习原地左、2、学生两排成体操队形，练习原。地左、练习要求：基本上掌握原地高、低运球的动作方法。（三）易犯错误与纠正方法运球手法不正确。1、易犯错误：运球低头；运球时重心高；基2、纠正方法：反复模仿正确动作；看教师手势运球；随时根据学生练习和掌握动作的情况，针对易出现的错误，采用集体和个人纠正。三、教学步骤（一）讲解与示范 1、讲解的基本队形本分钟部分2、讲解原地单手肩上投篮技术的概念、运用3、讲解原地单手肩上投篮的动作方法。4、完整示范原地单手肩上投篮动作方法。 5、讲解动作要点（二）练习方法1、原地徒手模仿投篮动作。次数为 / 人。2、两人一组，相距 3-4 米对投。合。20 次练习要求：体会投篮手法和用力过程。练习要求：体会投篮手法和身体协调配文档大全课的部分时间次数教学内容组织教法3、一人一球在罚球线投篮练习。基本分部钟练习要求：体会动作方法，基本上掌握原地单手肩上投篮的动作方法。（三）易犯错误与纠正方法1、易犯错误：分持球手法不正确；肘关节外展；身体配合不协调。2、纠正方法：重复讲解、示范投篮动作要点；反复模仿正确投篮技术动作；语言信号提示学生“抬肘、伸臂、压腕” 随时根据学生练习和掌握动作的情况，对易出现的错误，采用集体和个人纠正。一、放松运动二、小结本课束三、布置课外作业分部。并针结一、体操队形原地两人一组互相帮助放松二、成集合队形进行小结四、归还器材、宣布下课。钟要求：集合迅速，认真听讲。三、课后练习今天学习的内容。分篮球场地一块，每人一个篮球所需场地器材课后小结文档大全课次 3上课系别班级上课时间上课教师课的内容： 1、复习运球技术2、继续学习移动技术（急停、转身）3、继续学习原地单手肩上投篮技术 4、学习原地双手胸前传接球技术课的任务： 1、进一步掌握原地运球技术和原地单手肩上投篮技术2、初步掌握急停、转身技术的动作方法和动作要点3、初步掌握原地双手胸前传接球技术的动作方法和动作要点课的部分时间次数教学内容组织教法一、值日生集合整队，报告出勤人数二、师生互相问好，登记考勤一、集合队形：三、宣布本次课的内容和任务四、安排见习生要求：集合快、静、齐；球有顺序地放在场外准五、准备活动（一）慢跑指定点；（二）原地徒手操（第一节4*8）备见习生随堂见习上课并记课堂笔记，协助教师教学。头部运动；第二节扩胸运分部钟伸展运动；第三节动；第四节运动；第七节第八节二、准备活动体侧运动；第五（一）练习方法：学生一路纵队绕篮球场慢节踢腿运动；第六节压腿腹背跑 3 圈（二）练习方法：原地体操队形，听教师口令练习分原地活动各关节练习要求：认真，充分活动开身体。（三）行进间熟悉球性、控制球练习1、胸前指拨球 2、单、双手抛接球（三）练习方法：端线后两列纵队，一人一球慢跑中进行练习练习要求：手脚协调配合，速度由慢到快。文档大全课的部分准备部分时间 15 分钟次数教学3、腰、膝绕环交接球内容组织教法4、胯下 8 字交接球5、前踢腿腿下交接球一、复习运球技术（10 分钟）一、教学步骤1、原地体操队形，分别练习左、右手高、低运球。2、看教师手势，报数运球。练习要求：运球手法正确，抬头运球。（一）教学任务：进一步掌握原地运球技术（二）教学重点：正确的运球手法（一）练习方法（二）易犯错误与纠正方法根据学生练习和掌握动作的情况，针对易出现运球时手心未空出的错误，采用个别纠正。二、继续学习移动技术（15 分钟）（一）教学任务：基本掌握急停、转身技术的动作方法。（二）动作方法与动作要点 1、跳步急停动作方法：跑动中用单脚或双脚起跳，使双脚稍有腾空。上体稍后仰，两脚平行或前后落地（略宽于肩）形成进攻基本站立姿势。钟动作要点：落地时动作轻盈，身体在空中稍向任何一个方向自然侧转，以缓和前冲速度。落地后迅速降低重心，保持身体平衡。2、跨步急停动作方法：急停时先向前跨出一大步，用脚跟先着地并迅速过渡到全脚抵住地面，降低重心，身体稍后仰。第二步落地的同时，两膝深屈并内扣，身体稍侧转，两脚尖自然转向前方向，前脚掌内侧用力抵住地面制动向前的冲力，上体稍后仰，两臂屈肘自然张开，然后上体迅速自然前倾帮助控制身体平衡。动作要点：第一步要用脚步外侧着地，微屈。第二步落地同时用前脚掌内侧蹬地制动前冲速度，屈膝降低重心，腰胯用力。二、教学步骤：（一）讲解与示范 1、讲解的基本队形基本分部2、讲解急停、转身技术的概念、分类和运用。3、讲解急停、转身技术动作方法。4、完整示范急停、转身技术的动作方 分法。5、讲解动作要点（二）练习方法1、学生两排成体操队形站立于端线，慢跑中练习跳步急停到另一端线返回。文档大全课的部分时间次数教学内容组织教法2、学生两排成体操队形站立于端线，慢跑中练习跨步急停到另一端线返回。练习队形同练习一。停稳。3、学生两排成体操队形，练习原地前、后转身。练习队形同练习一练习要求：蹬跨有力，转身时保持重心平衡。（三）易犯错误与纠正方法1、易犯错误：急停时重心前移；转身时身体上下起伏，重心不稳。2、纠正方法；教师正确的示范，学生练习中语言提示。3、前转身动作方法：移动脚向中枢脚脚尖方向跨中枢脚前掌用力碾地，移动脚蹬地并迅速跨步，同时转腰转肩并保持身体平衡。出改变身体方向为前转身。转身时，练习要求：动作正确，控制好身体重心动作要点：转体蹬跨有力，重心迅速转移，跨步后降低重心，不要起伏。基三、继续学习原地单手肩上投篮技术（20 分钟）（一）教学任务：进一步掌握原地单手肩上投篮的动作方法。分三、教学步骤（一）练习方法1、原地模仿投篮动作练习。练习要求：体会正确的投篮动作。2、学生分成两组，一人一球分别在罚球线后练习原地单手肩上投篮。本部（二）教学重点：伸臂、压腕、拨钟指动作。分四、学习原地双手胸前传接球技术（20 分钟）（一）教学任务：初步掌握原地双手胸前传接球动作方法。（二）动作方法与动作要点 1、双手胸前传球动作方法：双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。传球时，后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，练习要求：进一步改进投篮技术动作。四、教学步骤：（一）讲解与示范 1、讲解的基本队形文档大全课的时间次数教学内容部分组织教法两手向下略向外翻。动作要点：持球动作正确。用力协调连贯，食、中指拨球。2、双手胸前接球动作方法：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手五指自然张开，两拇指相对成八字形，其余手指向前伸出，两手成半圆形。当手指触球时，2、讲解双手胸前传、接球技术的概念、分类、运用3、讲解双手胸前传接、球技术的动作方法。动作方法。4、完整示范双手胸前传、接球技术的 5、讲解双手胸前传、接球技术要点（二）练习方法1、学生原地自抛自接球练习要求：体会接球的正确手法。2、两人一组一球，相距3-4 米对传双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间，成基本站立姿势。动作要点：伸臂迎球，收臂后引缓冲 , 握球于胸腹之间，动作连贯一致。基本60 分部钟练习要求：1、持球及接球的手法要正确 2、注意传球时肘关节不要外展 3、传、接球动作基本正确。（三）易犯错误与纠正方法 1、易犯错误：持球动作不正确；肘关节外展；身体配合不协调。接球时；两手未成半圆形。分2、纠正方法：重复讲、示投篮动作要点；反复练习正确传球技术动作；针对易出现的错误，采用正误对比进行纠正。文档大全课的部分时间次数教学内容组织教法一、放松运动二、小结本课一、体操队形原地两人一组互相帮助放松二、上课队形小结三、布置课外作业四、归还器材、宣布下课结束分要求：集合迅速，认真听讲。部三、课后练习今天学习的内容。钟分需要球场一块，球每人一个。场地器材课后小结文档大全课次 4上课系别班级上课时间上课教师课的内容： 1、复习移动技术2、复习原地双手胸前传接球技术 3、复习原地单手肩上投篮技术 4、学习行进间运球技术课的目的与任务： 1、进一步掌握进攻移动技术2、初步掌握原地双手胸前传接球技术和原地单手肩上投篮技术 3、初步掌握行进间运球技术课的部分时次数教学内容间组织教法一、值日生集合整队，报告出勤一、集合队形：人数二、师生互相问好，登记考勤三、宣布本次课的内容和任务四、安排见习生要求：队伍快、静、齐；球有顺序地放在场外指定地点。准见习生随堂做好笔记，并协助教师教学。五、准备活动二、准备活动备（一）慢跑分（二）持球操（4*8）（一）练习方法：学生一路纵队绕篮球场慢跑3 圈（二）练习方法：原地体操队形，听教师口令练习持球操。部钟1、持球振臂运动； 2、持球体转运动 3、持球踢腿运动； 4、持球腹背运动 5、持球压腿运动（三）行进间熟悉球性练习1、胸前指拨球 2、单、双手抛接球 4、胯下 8 字交接球 5、前踢腿腿下交接球练习要求：认真，充分活动开身体。分（三）练习方法：端线后两列纵队，一人一球慢跑中进行练习。练习要求：手脚协调配合；速度由慢到快，练习中不掉球。3、头、腰、膝绕环交接球文档大全课的部分时间次数教学内容组织教法一、复习移动技术（10 分钟）一、教学步骤（一）练习方法（一）教学任务：进一步掌握急停、转身技术的动作方法和动作要点。1、学生两排成体操队形站立于端线，慢跑中练习跳步急停到另一端线返回。（二）教学重点：控制身体重心的平衡和变化。1、急停：跳步急停2、学生两排成体操队形站立于端线，慢跑中练习跨步急停到另一端线返回。练习队形同上。练习要求：动作正确，控制好身体重心，停稳。跨步急停 2、转身：前转身后转身分3、移动综合技术基3、学生两排成体操队形，练习原地前、后转身。练习队形同上。练习四：学生两排成体操队形，慢跑中接自抛球练习急停前、后转身。本部钟分练习要求：蹬跨有力，转身时保持平衡。（二）易犯错误与纠正方法1、易犯错误：急停时重心前移；转身时身体上下起伏，重心不稳。2、纠正方法：学生多练习，学生练习中语言提示。二、复习原地双手胸前传接球技术（10 分钟）（一）教学任务：进一步掌握双手胸前传接球技术的动作方法。（二）教学重点：传接的手法二、教学步骤（一）练习方法1、学生原地自抛自接球练习要求：进一步体会接球正确手法。2、两人一组一球，相距 3-4 米对传练习练习要求：动脑练习，熟练掌握双手胸前传接球技术动作方法。文档大全课的部分时间次数教学内容组织教法（二）易犯错误与纠正方法根据学生练习和掌握动作的情况，针对易出现的错误，采用个别纠正。三、教学步骤（一）练习方法1、学生一人一球，相距 3-4 米对投练习2、学生分成两组，一人一球分别在罚球线练习原地单手肩上投篮。三、复习原地单手肩上投篮技术（10 分钟（一）教学任务：进一步掌握原地单手肩上投篮技术的动作方法。（二）教学重点：投篮手法和全身协调用力。练习要求：进一步改进投篮技术动四、四、学习行进间运球技术（行进间高、低运球）（30 分钟）作。四、教学步骤（一）讲解与示范（一）教学任务：基本掌握行进间运球技术。1、讲解的基本队形基本分钟部（二）教学重点：拍按球的部位和身体的协调配合。2、讲解行进间高、低运球技术的运用。 3、讲解行进间高、低运球技术动作方法。4、完整示范行进间高、低运球技术的动作方法。5、讲解行进间高、低运球动作要点。分1、行进间高运球（二）练习方法1、学生一人一球，原地练习高、低运球2、行进间低运球练习要求：提高原地控制球的能力练习二：学生分成两组，一人一球分别站在端线上，听教师口令向前慢跑分别练习行进间高、低运球。文档大全练习要求：抬头运球，拍按球的部位正确，全身配合协调。（三）易犯错误与纠正方法根据学生练习和掌握动作的情况，针对易出现拍按球部位不正确的错误，采用集体或个别纠正。5 分结一、放松运动二、本课小结一、两人一组原地互相帮助放松二、上课队形小结要求：集合迅速，认真听讲。三、布置课外作业钟束三、课后练习今天学习的内容。四、归还器材、宣布下课部分需要场地器材篮球场一块，篮球每人一个。课后小结文档大全课次 5上课系别班级上课时间上课教师授课内容： 1、复习行进间运球技术2、学习移动技术（滑步、撤步）3、学习行进间单手肩上投篮技术4、学习单手肩上传球、双手胸前反弹传球技术课的任务： 1、提高行进间运球技术；2、基本上掌握滑步、撤步的动作方法； 3、初步掌握行进间单手肩上投篮技术；4、基本上掌握单手肩上传球、双手胸前反弹传球动作方法； 5、进行集体主义和勤学苦练的学风教育。课的时间次数人数教学内容组织教法部分一、值日生集合整队，报告出勤一、集合队形二、师生互相问好，登记考勤三、宣布本次课的内容和任务四、安排见习生要求：队伍快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点。准见习生随堂记笔记，并协助教师教学。二、准备活动（一）学生一路纵队绕篮球场慢跑备3 圈。（二）原地体操队形，分别活动身体的各关节。五、准备活动（一）慢跑（二）活动各关节（三）练习队形：体操队形分部钟练习要求：认真，充分活动开身体。分（三）各种运球练习1、原地高、低运球 2、原地前后推拉运球 3、原地体前换手运球 4、原地绕体运球 5、行进间高运球 6、行进间低运球 7、行进间绕圆运球练习方法：两列横队，学生练习。练习中不掉球。1人1球进行练习要求：手脚协调配合；速度由慢到快，文档大全课的部分时间次数教学内容一、复习行进间运球技术（钟）技术。组织教法10 分一、教学步骤（一）练习方法1、学生一人一球，两排站立于端线，慢速中练习行进间高运球。2、学生一人一球，两排站立于端线，慢速中练习行进间低运球。3、学生一人一球，两排站立于端线，中速练习行进间高、低运球。左右手交替进行。练习要求：控制好球，全身配合协调。（二）易犯错误与纠正方法根据学生练习和掌握动作的情况，针对易出现拍按球部位不正确等错误，采用个别纠正。二、教学步骤：（一）讲解与示范 1、讲解的基本队形（一）教学任务：提高行进间运球（二）教学重点：球的控制，全身配合协调。1、行进间高运球 2、行进间低运球 3、行进间高、低运球二、学习移动技术（滑步、撤步）（10 分钟）（一）教学任务：法。基本上掌握滑步、撤步的动作方滑步分为侧滑步、前滑步、后基（二）概念、动作方法与动作要点滑步三种。本分1、侧滑步动作方法：两脚平行站立，两膝较深弯曲，上体略前倾，两臂侧伸。向左侧滑步时，左脚向左迈出同时，右脚蹬地滑动，向左脚靠近，两脚保持一定距离，左脚继续跨出。动作要点：侧滑步时，要保持屈膝低重心的姿势，身体不要上下起伏，两腿不要交叉，重心保持在两腿之间，两眼注视对手。部钟2、讲解滑步、撤步技术的概念、分类和分运用3、讲解滑步、撤步技术动作方法4、完整示范滑步、撤步技术的动作方法5、讲解滑步、撤步动作要点（二）练习方法1、侧滑步学生分两排，成体操队形站立于端线，听教师口令练习。2、前滑步动作方法：两脚前后站立，向前滑步时，前脚向前迈出一步，着地的同时，后脚紧随着向前滑动，保持前后开立姿势，注意屈膝降低重心。动作要点：前滑步时，保持屈膝降低重心，身体不要上下起伏，前脚同侧臂上举另一臂侧下张开。3、后撤步动作方法：做后撤步时，用前脚的脚前掌内侧蹬地，同时腰部用力向后转动，后脚碾蹬地面，前脚快速后撤，练习要求：低重心，滑步时身体不起伏。文档大全课的部分时间次数教学内容紧接滑步调整防守位置。快，后脚碾地扭腰转髋要猛，组织教法2、前滑步。学生分两排，成体操队形站立于端线，听教师口令练习前滑步。练习队形同上。练习要求：屈膝降重心，滑步时身体不起伏。3、学生分两排，成体操队形站立于端线，听教师口令练习后滑步。练习队形同上。体不起伏。4、后撤步学生分两排，成体操队形站立于端线，听教师口令练习。动作要点：前脚蹬地后撤要后撤角度不宜过大，身体不要起伏。4、后撤步动作方法：做后撤步时，用前脚的脚前掌内侧蹬地，同时腰部用力向后转紧接滑步调整防守位置。快，后脚碾地扭腰转髋要猛，动，后脚碾蹬地面，前脚快速后撤，练习要求：屈膝降重心，滑步时身动作要点：前脚蹬地后撤要后撤角度不宜过大，身体不要起伏。三、学习行进间单手肩上投篮技术（20 分钟）单手肩上投篮技术。（二）动作方法与要点右脚向前跨一大步的同时接球，练习要求：前脚蹬地后撤要快，后脚碾地扭腰转髋要猛。（三）易犯错误与纠正方法 1、易犯错误：体上下起伏。滑步时重心高；身（一）教学任务：初步掌握行进间动作方法：以右手投篮为例，接着迅速用左脚蹬地起跳，右脚屈膝上抬，双手举球于右肩前上方，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右臂向前上方伸展，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球投出。2、纠正方法；学生多练习，学生练习中教师语言提示。三、教学步骤：（一）讲解与示范1、讲解的基本队形动作要点：节奏清楚，起跳充分，举球、伸臂、屈腕、拨球动作连贯，用力适度。2、讲解行进间单手肩上投篮技术的概念、和运用3、讲解行进间单手肩上投篮技术动作方法4、完整示范行进间单手肩上投篮技术文档大全课的部分时间次数教学内容组动作方法要点织教法5、讲解行进间单手肩上投篮技术动作（二）练习方法1、行进间单手肩上投篮脚步动作练习起跳举球动作（1）小碎步走，徒手体会跨步接球（2）慢跑中练习跨步，起跳动作（3）自己抛接球，练习跨步接球后起跳举球举球投篮动作（4）慢速中运球完成跨步、起跳和练习要求：初步学会行进间单手肩上投篮脚步动作。2、行进间单手肩上投篮手法练习（1）徒手模仿投篮练习（2）持球距篮 3 米，上左脚起跳举球投篮四、学习单手肩上传球、双手胸前反弹传球技术（20 分钟）（一）教学任务：基本上掌握单手肩上传球、双手胸前反弹传球动作方法。（二）动作方法与要点 1、单手肩上传球动作方法：双手持球于胸前，两脚平行开立，右手传球时，左脚向传球方向跨出半步，右手靠左手指拨送球的力量将球引至右肩侧上方，右肩关节引展，大小臂自然弯曲，手腕稍后屈，持球的后下方，左肩对着传球方向，重心落至右脚上。传球时，右脚蹬地发力同时转体带动上臂，无名指用力拨球将球传出。动作要点：自上而下发力，蹬地、扭转肩、挥臂扣腕动作连贯。2、双手胸前反弹传球动作方法：基本上同双手胸前传球。不同点是球飞行的路线是折线，球的击地点一般是在距离接球人三分之（3）慢跑徒手模仿行进间单手肩上投篮动作练习要求：体会行进间单手肩上投篮的动作方法（4）接固定球上篮练习要求：跨步接球和举球的动作正确练习五：运球上篮练习要求：运好球，不走步，初步法1、易犯错误：以肘领先前臂，手腕前屈，食、中、掌握行进间单手肩上投篮的动作方（三）易犯错误与纠正方法上篮时，上下肢配合不协调，控制球能力差。2、纠正方法；重复讲示上篮的动作要点，多做徒手和持球的练习。四、教学步骤文档大全课的部分时间次数一地方。教学内容组织教法（一）讲解与示范 1、讲解的基本队形；2、讲解单手肩上传球、双手反弹传球技术的名称、分类和运用；3、讲解单手肩上传球、双手反弹传球技术动作方法4、完整示范单手肩上传球、弹传球技术动作方法5、讲解单手肩上传球、双手反弹传球技术动作要点（二）练习方法1、两人一组一球，相距 5-6 米进行单手肩上传球。双手反练习要求：引球动作正确，蹬地用力，挥臂扣腕动作连贯。2、两人一组一球，相距 5-6 米进行双手胸前反弹传球，练习队形同上练习要求：传球用力在球的后上方，球的击地点准确。（三）易犯错误与纠正方法1、易犯错误：传球时没有蹬地、扭转肩、挥臂扣腕动作。2、纠正方法；学生两人一组，一人对墙传球，另一人纠正动作。一、放松运动一、沿篮球场慢跑放松二、按上课队形进行小结二、小结本课三、布置课外作业四、归还器材、宣布下课结束部分5 分钟要求：集合迅速，认真听讲。三、课后练习今天学习的内容。需要篮球场一块，篮球每人一个。场地器材课后小结文档大全第6次课课的内容： 1、复习移动技术和行进间单手肩上投篮技术；2、学习行进间变向运球和运球急停急起技术； 3、学习行进间双手胸前传接球技术。课的目的与任务： 1、提高移动技术和改进行进间单手肩上投篮动作；2、基本上掌握行进间变向运球和运球急停急起的动作方法；3、初步掌握行进间双手胸前传接球技术；4、初步掌握行进间双手胸前传接球技术。课的时间次数勤人数教学内容组织教法部分一、值日生集合整队，报告出二、师生互相问好，登记考勤三、宣布本次课的内容和任务四、安排见习生一、集合队形要求：队伍快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点。见习生随堂记好笔记，并协助教师教学。准五、准备活动二、准备活动（一）学生一路纵队绕篮球场慢跑5 圈（一）慢跑（二）活动各关节备20 分（二）原地体操队形，分别活动腕、膝、踝、颈、肩、腰等身体各关节。部钟分练习要求：认真，充分活动开身体。（三）游戏方法：学生一人一球，分散站（三）游戏：沿线运球追逐在球场的各条线上，游戏开始，一人运球去追逐其他在线上的运球人，追到就交（四）四角传接球练习换。规则：只准沿线运球（四）学生分四组站在四角进行练习。要求：充分活动开身体。文档大全课的部分时间次数教学内容组织教法一、复习移动技术（10 分钟）一、教学步骤（一）教学任务：（一）练习方法口令练习前、侧滑步。提高移动技术。1、滑步，学生分两组站立于端线，听教师（二）教学重点：重心控制，全身配合协调。练习要求：重心低，滑步快。2、侧身跑，学生两排站立于端线，两人一组中速练习。基本55分部钟练习要求：上体侧转，脚尖向跑动方向，两眼观察，随时准备接球。分篮技术（20 分钟）握动作方法3、转身，学生成两排体操队形听教师口令练习原地前、后转身。（二）易犯错误与纠正方法根据学生练习和掌握动作的情况，出现重心高错误采用个别纠正。二、教学步骤（一）练习方法分学生分两组，半场运球上篮。练习要求：控制好球，投篮动作正确。（二）易犯错误与纠正方法根据学生练习和掌握动作的情况，正。三、教学步骤（一）讲解与示范二、复习行进间单手肩上投（一）教学任务：进一步掌练习要求：蹬跨有力，转身时保持重心平衡。针对易（二）教学重点；控制球能力，投篮手法，手脚配合。三、学习行进间变向运球和运球急停急起技术（20 钟）行进间单手肩上投篮技术（一）教学任务：初步掌握针对易出现投篮动作不正确等错误，采用个别纠文档大全课的部分时间次数教学内容组织教法1、讲解的基本队形：（二）动作方法与要点1、变向运球动作方法：运球队员从对手右侧突破时，先向对手左侧运球，当对手向左侧移动时，突然向右侧变向，用右手按拍球的右侧上方，同时，右脚向左前方跨出，用肩、腿、上体挡住对手，接着迅速换左手按拍球的后上方，从对方的右侧运球超越对手。换手时，球要低，动作要快。2、讲解行进间变向运球和运球急停急起的运用。3、讲解行进间变向运球和运球急停急起的动作方法。4、完整示范行进间变向运球和运球急停急起的动作方法。5、讲解行进间变向运球和运球急停急起的动作要点。（二）练习方法1、变向换手运球学生分成两组，站立于端线，练习行进间变向换手运球。动作要点：变向时重心降低，转体探肩，蹬跨突然，快速用力，换手变向后加速要快。基本55 分2、运球急停急起动作方法：利用跨步急停动作，用手按拍球的前上方，变为暂时的原地运球，用臂、身体和腿部保护球；急起时，身体重心迅速前移，后脚用力蹬地跨出，同时用手按拍球的后上方，推球前进。部钟分动作要点：重心转移快，脚蹬、抵地要有力，按拍球部位要正确，手、脚身体协调一致练习要求：重心低，转体探肩，蹬地有力，变向换手后加速。2、学生分两组，站立于端线，练习运球急停急起。练习队形同上练习要求：按照动作方法体会，停要稳，起动要快。（三）易犯错误与纠正方法1、易犯错误：运球时低头；拍按球的部位不正确。2、纠正方法；看教师手势运球，设置障碍架反复进行练习。四、教学步骤：（一）讲解与示范 1、讲解的基本队形四、学习行进间双手胸前传接球技术（15 分钟）（一）教学任务：初步学会行进间双手胸前传接球技术文档大全课的部分时间次数教学内容组织教法1、行进间双手胸前传球动作方法：手上动作基本同原地双手胸前传接球。脚步动作是在跑动中，跨步接球，上步传球，球的落点在接球同伴前一步远。2、讲解行进间双手胸前传接球技术的分类和运用。3、讲解行进间双手胸前传接球技术的动作方法。4、完整示范行进间双手胸前传接球技术的动作方法。5、讲解行进间双手胸前传接球技术的动作要点。（二）练习方法1、迎面上步传接球练习，学生分成两组，相距 5—7 米面对站立，在慢跑中练习上步传接球。动作要点：侧身移动，跨步接球，上步传球，动作协调。2、行进间双手胸前接球动作方法：基本同原地双手胸前接接球的动作方法。基本55 分动作要点：迎——迎球伸臂；引——手触球后引，缓冲球的力量；收——收球于胸前。部钟练习要求：体会移动中传球时的脚步动作。2、直线跑动传接球，学生分两组，站立于端线，两人一球进行全场行进间双手胸前传接球练习。分练习要求：传球手脚配合协调，不走步。（三）易犯错误与纠正方法1、易犯错误：传球时未侧身跑、动作不协调，走步。2、纠正方法；学生多进行正确动作的模仿练习。文档大全课的部分时间次数教学内容组织教法一、放松运动二、小结本课一、原地放松练习二、上课队形小结三、布置课外作业四、归还器材、宣布下课结要求：集合迅速，认真听讲。束三、课后练习今天学习的内容分部钟分需要场地器材篮球场一块，学生每人一个球。课后小结文档大全第7次课上课系别班级上课时间上课教师课的内容： 1、复习行进间变向运球和运球急停急起技术；2、复习行进间双手胸前传接球技术； 3、学习原地交叉步持球突破技术； 4、学习原地跳起单手肩上投篮技术。课的目的与任务： 1、进一步掌握行进间变向运球、急停急起和行进间双手胸前传接球动作方法；2、初步掌握原地交叉步持球突破技术；3、初步掌握原地跳起单手肩上投篮技术。次数勤人数教学内课的部分时间容组织教法一、值日生集合整队，报告出一、集合队形二、师生互相问好，登记考勤三、宣布本次课的内容和任务要求：队伍快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点。见习生随堂记好笔记，并协助教师教学。二、准备活动（一）练习方法：学生一路纵队绕篮球场慢跑 5圈（二）练习方法：原地体操队形，分别活动腕、膝、踝、颈、肩、腰等身体各关节。四、安排见习生准五、准备活动（一）慢跑备（二）活动各关节分部钟分（三）游戏：传球比赛目的：提高快速移动中的传接球能力和视野。游戏方法：半个篮球场，方在场内运用各种传球移动。守方可以断球后转进攻。在规定时间内以每队传球次数多一方为胜。练习要求：认真，充分活动开身体。（三）讲解游戏的方法和规则后进行练习游戏规则：只许传球不许运球；不能用球掷打对罚则：输方完成对方规定的题目练习要求：积极认真，充分将身体活动开。全班分为人数相等的两队，方攻；不许违例。否则判给对方球权文档大全课的部分时间次数教学内容组织教法一、教学步骤一、复习行进间变向运球和运球急停急起技术（8 分钟）（一）练习方法1、之字形变向运球，，学生分两组，一人一球站立于端线，中速跑练习体前变向换手运球。（一）教学任务：进一步掌握行进间变向运球和运球急停急起动作方法（二）教学重点：球和重心的控制，变练习要求：变向时重心低，蹬地转体。向时蹬地转体，急停时停的稳，起动快。2、直线运球急停急起，学生分两组，一人一球站立于端线，中速跑练习运球急停急起。基本55 分练习要求：停稳，起动快。（二）易犯错误与纠正方法根据学生练习和掌握动作的情况，部钟针对易出现的控制不好球和重心，变向时蹬地转体不够，急停时停的不稳等错误，采用个别纠正。二、教学步骤（一）练习方法学生两人一组一球，全场直线传球上篮。练习要求：传球准确、到位，不走步。分二、复习行进间双手胸前传接球技术（7 分钟）（一）教学任务：手胸前传接球技术（二）教学重点：进一步掌握行进间双传球准确，不走步。三、学习原地交叉步持球突破技术（20 分钟）（一）教学任务：初步掌握原地交叉步持球突破动作方法。（二）易犯错误与纠正方法根据学生练习和掌握动作的情况，针对易出现传球不准，走步等错误，采用个别纠正。三、教学步骤：文档大全课的部分时间次数教学内容组织教法（一）讲解与示范 1、讲解的基本队形：（二）原地交叉步持球突破动作方法：以右脚做中枢脚为例。突破时，左脚向左前方跨出半步，做向左突破的假动作，当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手；球移至右手，向左脚右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨步，加速超越对手。（三）动作要点：假动作要逼真，后蹬有力，起动迅速突然，动作连贯。2、讲解持球突破技术概念、分类和运用。 3、讲解原地交叉步持球突破技术的动作方法。4、完整示范原地交叉步持球突破技术的动作方法。5、讲解原地交叉步持球突破动作要点。（二）练习方法1、原地徒手蹬、转、探、迈练习，学生站成两排体操队形，听教师的口令统一练习突破技术的四个环节。练习要求：体会突破技术的动作方法2、持球练习，原地接自抛球体会原地持球突破技术的动作方法。确、连贯、协调。3、完整动作练习：学生分成两组，分别在两个半场练习原地持球突破技术。练习要求：按动作方法和要领做。接球急（三）易犯错误与纠正：易犯错误：突破时中枢脚易走步。纠正方法：反复讲示，明确中枢脚，多练习和体会正确动作。基本55 分部钟练习要求：体会突破技术的四个环节，要正分停步法要清楚、突破时中枢脚明确，不走步。四、学习原地跳起单手肩上投篮技术（25 分钟）（一）教学任务：初步掌握原地跳起单手肩上投篮动作方法四、教学步骤：（一）讲解与示范 1、讲解的基本队形：文档大全课的部分时间次数教学内容组织教法（二）动作方法：持球于胸前，两脚左右或前后开立。两膝微屈，重心落在两脚之间。起跳时，迅速屈膝，脚掌用力蹬地向上起跳，同时双手举球到右肩上方，右手持球，左手扶球的左侧方，当身体接近最高点时，左手离球，右臂向前上方伸展，手腕前屈，食、中指拨球，通过指端将球投出。落地时屈膝缓冲。以右手投篮为例。两手2、讲解原地跳起单手肩上投篮技术运用。3、讲解原地跳起单手肩上投篮技术的动作方法。4、完整示范原地跳起单手肩上投篮技术动作方法。5、讲解行原地跳起单手肩上投篮技术动作要点（二）练习方法1、原地徒手模仿跳投动作，学生站两排体操队形练习。练习要求：体会起跳、举球的动作。2、两人一组一球相距 2-3 米对投练习要求：体会跳投的手法和身体各环节的协调配合3、完整技术动作练习，学生一人一球，分成两组分别在罚球线跳投动作要点：起跳垂直向上，起跳与举球、出手动作应协调一致，在接近最高点时出手。基本分部钟分练习要求：初步掌握原地跳起单手肩上投篮动作方法。（三）易犯错误与纠正方法1、易犯错误：跳起投篮时身体前冲，出手时间或早或晚，上下肢配合不协调。2、纠正方法；多做徒手练习，体会协调用力。文档大全课的部分时间次数教学内容组织教法一、放松运动二、小结本课三、布置课外作业一、原地放松练习二、上课队形小结四、归还器材、宣布下课结要求：集合迅速，认真听讲。束三、课后练习今天学习的内容。分部钟分篮球场地一块，每人一个篮球需要场地器材课后小结文档大全课次 8上课系别班级上课时间上课教师课的内容： 1、复习攻守技术2、学习进攻战术基础配合(传切配合 , 突分配合)课的目的与任务： 1、复习巩固攻守技术；2、初步掌握传切配合的方法； 3、培养团结协作的集体主义精神。课的部分时间次数教学内容组织教法一、值日生集合整队 , 报告出勤人数。一、集合队形二、师生问好 , 检查出勤人数。三、宣布本次课程的任务和要求见习生。, 安排二、要求：（一）集合速度快 , 精神饱满。（二）球有顺序地放到场外课使用。准, 以便上备（三）见习生要了解课程的内容分加力所能及的练习。四、准备活动四、准备活动（一）慢跑, 参部钟（一）学生一路纵队绕篮球场慢跑圈分（二）原地体操队形，分别活动腕、（二）活动各关节膝、踝、颈、肩、腰等身体各关节。练习要求：认真，充分活动开身体。文档大全课的部分时间次数教学内容组织教法一、复习攻守技术（30 分钟）一、教学步骤（一）老师示范要点, 讲解练习的方法，传球-滑步-接球-运球-投篮目的：基本掌握攻守组织技术。（二）学生分组练习: 如图所示方法 : 把学生分成两组, 每人一球，)后 , 做滑从两端线开始做，将球传给①或②(由见习生或学生轮流担任步到中场接①或②球, 运球上篮。投篮后抢篮板球，然后排在另一队尾（依次进行）要求：1.练习方法要清楚2.练习认真 , 动作规范3.注意组合技术之间要协调 , 连贯 , 步法清楚二、教学步骤和练习方法 (一)传切配合1、师示范、讲解传切配合的方法：如图所示基本60 分二、学习进攻战术基本配合（传切配部钟合 , 突分配合）（30 分钟）（一）传切配合1、目的：初步掌握传切配合的方法。明确配合的位置，路线。分2、概念：传切配合是指队员之间利用传球和切入技术所组成的简单配合。3、用途：当篮下腹地一带拉空或破紧逼防守时运用较多。4、要点：（1）拉开位置，拉空腹地（2）传球后利用假动作摆脱防守（3）启动突然，侧身接球（4）传球及时、到位2、学生分组练习（1）徒手切入练习（包括纵切和横切）文档大全课的时间次数教学内容组织教法部分方法：把学生分成两组如图落位，用一个球，⑤传给④后，摆脱切入篮下后，排到另一队尾，④在将球回传给 ⑥横切到篮下后，排到另一队尾，依次进行。要求：a.传球到位； b.摆脱后再切入；c.切入要侧身突然加速。(2)传切上篮练习方法 : 如图所示基本⑦传球给④后，摆脱切入接④的回传分球上篮 , ④跟进抢篮板球后，两人交换位置排到队尾。部钟要求a.传球到位 , 摆脱后突然切入b.传球及时到位 , 要用单手体侧或双手头上传球等 , 隐蔽方法传球（二）突分配合（二）突分配合1、老师用沙盘演示配合方法并讲解1、目的：初步掌握突分配合的方法突分配合的要求.2、学生分组练习: 如图2、概念：突分配合是指持球队员突破对手后，遇到对方的补防或协防时，及时将球传给进攻时机最佳的同伴进行攻击的一种配合方法。3、运用：当对方采用人盯人防守或区域联防时运用突份配合，打乱对方的防守，给同伴创造最佳的外围投篮或篮下进攻机会。4、要点：④突破快速，突然，注意观察攻守队员位置的变化，及时、准确的将球传给同伴。（看右图）分方法 : 把学生分成两组 , ⑤组拿球，⑤ 将球传给④，④接球沿底线突破后将球传给向下摆脱的⑤投篮。文档大全课的部分时间次数教学内容组织教法⑤当持球队员突破时，其他队员注意摆脱防守，寻找机会，准备接球进攻。④抢篮板球，两人交换位置，依次进行。要求：（1）突破的同学要有速度 , 注意观察同伴的移动及时将球传给同伴。（2）移动接球的同学注意移动的时机，两人配合要默契。基本分部钟分结5 分一、整理器材集合队形 :二、集合队伍束钟三、小结部四、布置作业 :要求 : 集合迅速安静 , 认真听老师讲什么是传切配合？要点是什么？评 , 课下完成作业。分需要场地器材课后小结篮球场一块，学生每人一个球。文档大全课次 9上课系别班级上课时间上课教师课的内容： 1、复习防守移动技术； 2、学习防守有球队员（防投篮、防运球）。课的目的与任务： 1、通过复习防守移动技术，进一步掌握技术动作, 提高技术运用能力；2、通过学习防守有球队员（防投篮、防运球）建立正确概念，了解动作方法、要领，并初步掌握技术动作；3、培养学生团队精神与顽强拼搏精神。次数教学内容课的部分时间组织教法一、值日生集合整队，报告出勤情况二、师生问好，检查出勤情况三、宣布课的内容及任务（一）内容：一、集合队形1、复习防守移动队员要求：集合快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点。2、学习防投篮、防运球准（二）任务：见习生随堂记好笔记，并协助教师教学。1、通过复习防守移动技术，进一步掌握技术动作，提高技术运用能力。2、通过学习防投篮、防运球；建立正确概念，了解具体动作方法及要领，并初步掌握技术动作。3、培养学生团队精神四、课的要求备分部钟分（一）练习认真刻苦，保证质量（二）互相学习，互相配合五、安排见习生文档大全课的部分时间次数教学内容组织教法六、准备活动三面转法（一）队列练习要求：动作整齐，精气神足小步跑，前后踢腿，高抬腿，跨步准（二）行进间脚步练习跳等。备20 分部钟（三）行进间运球练习要求：动作速度快，幅度大分体前变向，急停急起，运球后转身，胯下运球等。要求：变向后加速抬头观察一、复习防守移动技术（10 分钟）一、教学步骤（<h3 class='h3_title'>幼儿教案网篇二</h3>猴子学样活动目标;1.仔细观察图片，理解图意，乐意表达自己的理解感觉。2.了解猴子爱模仿的特点。3.通过老公公动作及表情进行故事表演，激发表演兴趣，提高表演能力。 4.学会遇事多动脑筋，多想办法。活动准备: 图四幅，道具：草帽若干，扁担一根，《猴子学样》的伴奏磁带，树，猴子面具活动流程: 1.出示猴子面具，它是谁？现在将有一群猴子在树上玩耍，它们发生了一些很有趣的事，到底是什么事我们一起来看一下吧。2.出示图一：你看到了什么，老公公在干什么？老公公挑着一担帽子到城里去卖，坐在大树下面睡觉发生了什么事? 3.出示图片二：猴子在树上为什么又蹦又跳，它在干什么？老公公看到了，老公公怎么说，为什么那么急，老公公会对猴子说些什么？猴子有没有把帽子给老公公？4.出示图三：老公公急得那样后怎么做的，猴子看见了会怎么做？猴子为什么看见老公公这样做它也这样做？老公公开始想办法了，结果如何？5.出示图四：老公公又想出更好的办法使得帽子得以回返，什么办法呢？6、通过音乐欣赏故事：将每幅图中的关键词语“抬头、伸手、搔脑袋、扔”贴到相应的画面中。讨论：老爷爷想出的最后一个方法管用吗？7.看图讲述：鼓励幼儿完整讲述故事内容，并引导幼儿说说：这是一群怎么样的小猴子？这是一个怎样的老爷爷？8.表演故事：让幼儿用动作来表现某图片中发生的一件事。用帽子等道具引导幼儿分角色表演。活动延伸：将教具放到表演区，供幼儿分角色表演该故事。<h3 class='h3_title'>幼儿教案网篇三</h3>幼儿教学活动设计教案【篇1：幼儿园教学活动设计与反思模板】幼儿园教学设计与反思【篇2：幼儿园教学活动设计与反思模板】【篇3：幼儿教学活动设计心得】幼儿教学活动设计心得总结</span通过本次课程的学习，让我了解到教师在设计活动时，思路要清晰，要根据孩子的年龄特点，做到层层递进，活动设计要体现集体与个别，静与动的结合。通过优化师生的互动环节，通过平等对话，巧妙引导并结合书本的特点进行讲解分析，帮助幼儿理解重点文字，通过游戏、动手操作来让幼儿体验学习带来的快乐，直到把书本的核心知识传递给孩子们。幼儿园教育活动目标促进儿童在身体，认知，情感，个性和社会性等方面获得全面发展，因此，所选活动内容至关重要。在此，教育活动内容的选择原则主要有：一、幼儿教学活动要培养幼儿的想象能力。想象是人们为之奋斗的动力源泉，没有想象就没有发展，没有进步。从小培养幼儿的想象能力有助于幼儿的进步，也为他们以后的成长打下良好的基础。所以教师在教学活动设计时，要灵活的把知识寓于活动中。可从随意一件事情展开想象，让幼儿自己去思考，自己去完善。有一次上课时，我拿出自己的手机问幼儿：“小朋友们，你们看这是什么”？“手机”，幼儿一起回答。对，回答的很好，我接着问：“你们说它什么样子?”幼儿回答：“长长的，扁扁的”，孩子们的回答无花八门。我又问：“你们说，在我们的活动室里有什么东西的形状是长长的”？这时幼儿的一双双小眼睛就不停地在活动室搜寻起来，突然一名幼儿说： “ 老师，我们的屋门是长长的”。话音刚落，又一名幼儿说：“钢琴也是长长的”。“老师，小桌子也是长长的”。最后小勇大声说：“老师，我的小画书是长长的，扁扁的”。’就这样，在幼儿的争论发言中课堂气氛达到了一定的高潮，从而也调动了幼儿的想象能力，同时幼儿对长方形也有了一定的了解。二、教学活动设计要注重培养幼儿的动手能力。说的都很好，现在，我就想看到你们长大后的样子，你们想一想怎么才能让我看到呢”?想当老师的小朋友说：“我能在纸上画出来”。“对，老师我也能画出来”。想开飞机的小朋友说。于是我就每人发了一张白纸，颜料，还有笔。这时孩子们就聚精会神的画了起来。虽然他们画的不很像样子，但幼儿在不断的思考中终于完成了他们的宏愿。三、教学活动要注意培养幼儿的语言表达能力。从幼儿的角度来说，语言表达就是让幼儿能够把简单的事情表达清楚。现在很多小学的学生对作文感到痛疼，觉得没啥写，就是从小缺乏这放面的的锻炼。因此，我认为语言表达能力的培养必须从幼儿抓起。每天上午第一节教学活动课，我都会让幼儿说一下，昨天下午放学后，在家或外出看到，听到的事情9当然，不是全部幼儿，每天轮流说）。一个幼儿说完后，再问其他幼儿能不能听明白；然后让别的幼儿学说一边。若新学期开始，我就用几节课的时间让每位幼儿都有机会说一下他们的假期生活。每当这时，小朋友们都很兴奋，争先恐后的讲述。我想只有这样才能不断提高幼儿的语言表达能力。四、教学活动要注意培养幼儿的合作能力。俗话说“三个臭鞋匠顶一个诸亮”。所以做任何事情都不能靠一己之力。只有协同作战，才能达到预期目标。因此，从小培养幼儿的合作能力是很重要的。教学活动中我就注重这方面的培养。比如玩玩具时，我就把幼儿分成几个小组，每组选一个组长，让他带领其他幼儿去完成老师布置的任务。有的小组用积木造一房子；有的小组用积木制造汽车；有的小组用积木做奥特曼。这个时候，每组的幼儿就在组长的安排下进行分工：有的幼儿专管去玩具柜挑选积木；有的幼儿专管运输；有的幼儿专管拼凑。孩子们忙的不亦乐乎，看着他们有条不紊的忙碌着，最终做成了他们的胜利果实，我从心里感到欣慰。除了玩玩具，在其他游戏活动中也要注重幼儿协合作能力的培养。这就要靠老师的教学策略了。五、幼儿教学活动还要注重培养幼儿的爱心。每一个人都一颗爱心，只有这样才能构建一个和睦的大家庭。从小培养幼儿的爱心，使他们能够健康快乐的成长，是我们每个幼教工作者不可推卸的责任。记得一次玩玩具时，有一只玩具小鸭，它的里面安装了一个小哨，用手一捏就吱吱地响。我刚要给小红玩，男男一下站起来说：“老师我要玩小鸭”。听他一说，又有三个小朋友也说要玩。可是小鸭只有一个，怎么办呢?我没有直接拒绝男男，而是问起了他：“男男，你告诉老师，男孩子有力气还是女孩子有力气”？男男想都没想的说：“我是男孩，我有力气，小红是女孩，她没我力气大”。说着还做了一个奥特曼的动作。我说：“是啊，力气大的小朋友应该帮助爱护力气小的小朋友。对吗”？男男点点头说：“小红玩完了小鸭我再玩”。事情就这样解决了。可见幼儿的爱心还要老师的正确引导。只有在教学活动中正确的引导，不断的挖掘，才能培养出幼儿的爱心。作为幼教工作者，如果想使自己不落伍，就必须不断地学习，给自己充电，实现自我的可持续发展，我们在教学活动要结合幼儿生活经验和身心发展的年龄特点，应采用开放式的主题网络为线索，整合健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的内容，这样我们才能在教学中抓住孩子的闪光点进行下一次的活动,并让孩子们各方面能力得到了更好的发展！</div></div>

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2023年幼儿教案网(3篇)