2022年乡镇支委会会议记录(六篇)
<p>无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。</p><h3 class="h3_title">乡镇支委会会议记录篇1</h3><p>一、全时期德育目标：</p><p>1、做好晨检，防止出现流窜。师生平安无重大事故。</p><p>2.围绕“jq”项目目标，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。</p><p>3.加强自主管理，提高学生自我管理能力</p><p>4.积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教育。</p><p>二、本课德育的基本点：</p><p>1、确立班级目标：</p><p>在实现班级集体目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的快乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。</p><p>2.培养学生的竞争意识，有“互相追逐”的学习风格。</p><p>(1)通过各种手段，端正学生的学习动机和态度，引导他们掌握科学的方法和良好的习惯。</p><p>(2)指导本班学生课后阅读，组织召开阅读会，培养其良好的文化底蕴。</p><p>(3)经常与各学科教师沟通，了解学习情况，做好协调工作。</p><p>3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、不呕吐、不画画。学会清洁书包和抽屉，学会清洁教室。</p><p>4.积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教育。</p><p>5.完善班委，明确分工，提高小干部管理能力。</p><p>三、班级的基本情况：</p><p>这个班有48名学生，包括21名男生和27名女生。所有的孩子都热爱学校和班级，有很高的学习热情，能听老师讲课。但是也有</p><p>部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。</p><p>四、具体措施</p><p>1.充分利用班会向学生进行思想教育。</p><p>2.发挥小干部作用，师生共同管理班级。</p><p>3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。</p><p>4.加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。</p><p>5.抓好两操的教育。</p><p>6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。</p><h3 class="h3_title">乡镇支委会会议记录篇2</h3><p>一、指导思想：</p><p>1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。</p><p>2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，总结德育方面的经验，提高德育的实效型。</p><p>二、工作内容及措施：</p><p>1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。继续规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。</p><p>2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我读者文萃整理教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。</p><p>3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。</p><p>三、工作措施</p><p>1. 要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育氛围。</p><p>2.加强班干部队伍建设，认真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持，促进学生自我管理、自我教育的水平不断提高。</p><p>3、学校教育与家庭教育相结合</p><p>平时，把学生在校的各方面的表现反读者文萃整理馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。</p><h3 class="h3_title">乡镇支委会会议记录篇3</h3><p>新的学年，我被任命为初一年级班主任工作，面对初一的新生，这无疑是个考验。从一个熟悉的学校升入一个陌生的学校，学生们难免会有些好奇和不习惯，为使学生们尽快适应这个氛围，更好的完成学业，我还是打算先从德育工作入手。具体的初一班主任德育工作计划我是这样制定的。</p><p>一、德育工作计划指导思想：</p><p>依据《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。</p><p>二、具体工作：</p><p>1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。</p><p>2、积极开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。</p><p>3、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参与社区各项活动，培养学生良好的道德品质。</p><p>4、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。</p><p>5、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。</p><p>三、教育内容及措施：</p><p>1、用班会、午自修进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。</p><p>2、班级开展以下活动：</p><p>(1)学雷锋活动;感恩教育活动，并列好感恩教育工作计划。</p><p>(2)缅怀先烈清明扫墓活动;学生社会考察活动</p><p>(3)爱国主义教育活动;教师、学生、家长网上读书;迎奥运征文活动</p><p>(4)理想教育活动。</p><h3 class="h3_title">乡镇支委会会议记录篇4</h3><p>初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心。新的学期，我还将担任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项：</p><p>一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。</p><p>1、实行奖罚制度，加强纪律约束。</p><p>对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。</p><p>2、保证提供一个安静舒适的学习环境。</p><p>由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。</p><p>3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。</p><p>由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。</p><p>二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。</p><p>1、密切关注学生思想动向</p><p>人有智力高 潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。</p><p>2、确立目标</p><p>了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。</p><p>三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。</p><p>1、做到生活有节奏，有规律。</p><p>督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。</p><p>2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。</p><p>了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。</p><h3 class="h3_title">乡镇支委会会议记录篇5</h3><p>一、基本情况分析</p><p>我班共有学生46名，其中男生21人，女生25人。绝大部分同学热爱祖国，热爱人民，关心集体，集体观念较强;自信，自强，自律，自尊，自爱，自主。热爱学习，学习目的明确，学习态度端正，学习积极性较高;团结同学，尊敬师长，乐于助人;但全班同学来自不同的地区，各方面不同程度的存在着差异，个别同学还由于受社会和家庭因素的影响，或自私自利，或厌学情绪严重，或学习懒惰，完不成学习任务，学习的积极性不高，时常表现为学习不上进，参加活动不积极，有时还会出现不团结、搞分裂的现象。</p><p>二、工作目标</p><p>本学期内，通过加强德育工作，进一步提高学生的思想觉悟，养成良好行为习惯，培养良好的道德品质，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，树立科学的、正确的人生观和价值观。</p><p>三、工作措施</p><p>1、教师以身作则，为人师表，以身教代言传，潜移默化，加强对学生的感化。</p><p>2、协调各科教学，充分挖掘教材中的德育素材，结合教学内容和学生的实际情况，有重点有针对性地在课堂教学中渗透思想品德教育，争取做到德育与智育相辅相成，获得双赢。</p><p>3、扎实上好班会课。认真总结平时学生的表现和班级工作，及时分析出现的问题，解决问题，为学生端正行为导航;利用班会学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，督促学生规范行为，严格要求自己，养成良好的行为习惯;进行安全教育，安全警钟长鸣，防患于未然;举行主题班会，加强思想教育。</p><p>4、勤跟班，抓好班级管理。教师经常深入学生中间，了解学生各个方面的情况，掌握学生的思想动态，加强个别教育。多了解住校生的生活状况，给他们关怀，使他们能够安心学习，自觉遵守校纪校规。</p><p>5、开展丰富多彩的课外活动，寓教于乐。</p><p>6、利用课外活动时间，观看爱国主义教育影视片，实施爱国主义教育。</p><p>7、鼓励通过收看、收听新闻和反映社会良好风尚的影视片，坚定立场，敢于和坏人坏事作机智勇敢的斗争。</p><h3 class="h3_title">乡镇支委会会议记录篇6</h3><p>一、指导思想</p><p>以安全稳定为基础，以提高质量为核心。牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。</p><p>二、工作理念</p><p>1、为每一位学生找到最佳的发展空间。</p><p>2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。</p><p>3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。</p><p>5、让德育回归生活，从身边小事做起。</p><p>三、工作目标</p><p>1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。</p><p>2、加强法制教育，坚持依法治教。</p><p>3、重视校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境。</p><p>4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。</p><p>四、实施策略</p><p>德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进行全面、深入的部署。</p><p>1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。</p><p>定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或<span href="" target="_blank" class="keylink">心得体会</span>，学校组织评选。</p><p>2、抓好班主任队伍建设。</p><p>定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。</p><p>五、工作安排表(略)</p> <!--内容关联投票--></div></div>
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