最新学校书法比赛活动方案策划 学校教师书法比赛活动方案(5篇)
<p>方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。</p><h3 class='h3_title'>学校书法比赛活动方案策划 学校教师书法比赛活动方案篇一</h3><p>为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。</p><p>20xx年12月27日</p><p>学校会议室</p><p>五、六、九年级每班3——6名学生</p><p>1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。</p><p>2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。</p><p>3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。</p><p>4、书写时间：40分钟</p><p>英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）</p><p>1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。</p><p>(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）</p><p>(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）</p><p>(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）</p><p>(4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）</p><p>注：扣分规则如下</p><p>1、涂改痕迹一处扣2分，</p><p>2、卷面不整洁扣2分，</p><p>3、字母大小写不规范扣2分，</p><p>4、词、句间隔距离不适中扣2分，</p><p>5、标点符号不规范扣1分，</p><p>6、字母不符合手写体要求扣1分，</p><h3 class='h3_title'>学校书法比赛活动方案策划 学校教师书法比赛活动方案篇二</h3><p>为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的`舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。</p><p>5月15日上午8：10—8：25</p><p>三------六年级部分学生。</p><p>四楼多媒体。</p><p>教务处和全体英语老师。</p><p>全体英语教师。</p><p>1.各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。</p><p>2.全年级统一书写篇章，统一书写纸张。</p><p>3.比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。</p><p>1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。</p><p>2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。</p><p>3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。</p><p>4.倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。</p><p>按3：4：3设奖。</p><h3 class='h3_title'>学校书法比赛活动方案策划 学校教师书法比赛活动方案篇三</h3><p>高一学生英语书法比赛。</p><p>为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。</p><p>20xx年10月xx日早自习</p><p>高一7班教室</p><p>高一年级每班3人。</p><p>每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。</p><p>活动内容及过程：</p><p>1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。</p><p>2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。</p><p>1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。</p><p>2.评分细则：</p><p>1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）</p><p>2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）</p><p>（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。</p><p>（二）奖项设置：</p><p>一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。</p><p>（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。</p><p>赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。</p><h3 class='h3_title'>学校书法比赛活动方案策划 学校教师书法比赛活动方案篇四</h3><p>发挥特长，展现自我，提高人文素养，建设和谐校园。</p><p>弘扬中华传统，展现社团风彩，绽放大学生光芒。</p><p>xx学院理工学院兰亭书法协会。</p><p>兰亭书法协会各部门。</p><p>教室(待定)。</p><p>xx月xx日---xx月xx日。</p><p>为了让大学生对书法进一步认识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。</p><p>xx学院全体学生。</p><p>初赛、面向全校学生征集各种书法作品。</p><p>决赛、晋级选手在指定教室进行现场书法比赛。</p><p>1、主要由宣传部负责，各部门积极配合。</p><p>2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)。</p><p>3、宣传板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)。</p><p>4、海报三张(宣传此次活动，并说明举办方式、时间、地点、活动内容等，在人流量大的地方张贴)十一、活动流程说明、</p><p>1、首先对此次活动进行宣传，征集作品。</p><p>2、在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣传此活动。</p><p>3、前期宣传活动结束后，把征集来的书法作品进行初赛评选，选出优秀作品。</p><p>4、作品评选完后进行现场书法决赛，选手在此活动时应自带笔墨等书画工具，到指定的教室参加现场书法比赛。</p><p>5、最后评选出作品名次。</p><p>1、主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。</p><p>2、参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品。</p><p>3、书法分为硬笔书法和软笔书法、</p><p>4 、硬笔书法作品，尺寸长不小于xx厘米宽不小于xx厘米。</p><p>软笔书法，尺寸长不小于xx厘米、宽不小于xx厘米。</p><p>评委组组长：xx等老师；评委组副组长：xx等老师；评委组成员：xx等老师。</p><p>软笔：</p><p>一等奖x名</p><p>二等奖x名</p><p>三等奖x名</p><p>优秀奖xx名</p><p>硬笔：</p><p>一等奖x名</p><p>二等奖x名</p><p>三等奖x名</p><p>优秀奖xx名</p><p>(获奖者均发放证书及奖品)</p><p>活动预算：</p><p>软笔组：</p><p>一等奖文房四宝+证书xx元</p><p>二等奖毛笔+证书xx元</p><p>三等奖笔记本+证书xx元</p><p>优秀奖证书xx元</p><p>硬笔组：</p><p>一等奖精美钢笔+证书xx元</p><p>二等奖钢笔+证书xx元</p><p>三等奖笔记本+证书xx元</p><p>优秀奖证书xx元</p><p>优秀作品装裱xx元</p><p>另用于宣传的物品xx元</p><p>横幅一条xx元</p><p>出宣传海报、邀请函、颁奖晚会、作品展出等xx元左右</p><p>合计xxx元左右。</p><h3 class='h3_title'>学校书法比赛活动方案策划 学校教师书法比赛活动方案篇五</h3><p>高一学生英语书法比赛。</p><p>为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。</p><p>20xx年10月xx日早自习</p><p>高一7班教室</p><p>高一年级每班3人。</p><p>每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。</p><p>活动内容及过程：</p><p>1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。</p><p>2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。</p><p>1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。</p><p>2.评分细则：</p><p>1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）</p><p>2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）</p><p>（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。</p><p>（二）奖项设置：</p><p>一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。</p><p>（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。</p><p>赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。</p></div></div>
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