最新感恩节主题活动方案中班 感恩节活动设计方案中班(七篇)
<p>为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。</p><h3 class='h3_title'>感恩节主题活动方案中班 感恩节活动设计方案中班篇一</h3><p>了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人</p><p>二、感恩</p><p>走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意</p><p>三、"感恩节"特别活动----护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私</p><p>四、欣赏《感恩的心》故事</p><p>五、手语《感恩的心》感恩的话</p><p>六、幼儿制作《爱心树》</p><p>七、感恩节宴会</p><p>比赛游戏：搓玉米</p><p>11月多少日幼儿园感恩节亲子活动方案</p><p>以下需要家长配合：</p><p>1、11月x日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。</p><p>2、11月x日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的"拿手菜"带到幼儿园与小朋友一起分享。</p><p>注意事项：</p><p>1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品</p><p>2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品</p><p>一、活动主题：</p><p>感恩你我，真情成长</p><p>小班：亲亲一家人</p><p>中班：让爱住我家</p><p>大班：感恩的心</p><p>感恩宣言：</p><p>小班——爱自己，爱家人</p><p>中班——爱自己，爱家人，爱同伴</p><p>大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活</p><p>二、活动目的：</p><p>将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!</p><p>三、活动时间：</p><p>十月份</p><p>四：活动地点：</p><p>xxx幼儿园</p><p>五：具体安排：</p><p>教师篇：(各园工会负责)</p><p>1、在x月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。</p><p>2、学唱《让爱住我家》</p><p>3、学习《感恩节的由来》</p><p>4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。</p><p>幼儿篇：</p><p>1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)</p><p>2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)</p><p>3、"小手护大手"活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)</p><p>4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)</p><p>家长篇：</p><p>1、学唱《让爱住我家》</p><p>2、"爱的传递"活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。</p><h3 class='h3_title'>感恩节主题活动方案中班 感恩节活动设计方案中班篇二</h3><p>1、感谢信：发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。</p><p>a.制作大火鸡，标识语：happy thanksgiving day感恩节快乐;</p><p>b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)</p><p>c.制作感恩节海报贴到醒目处</p><p>d.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等</p><p>e.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习</p><p>f.制作感恩贺卡</p><p>a.每天的晨间接待老师化妆成印第安人</p><p>b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。</p><p>a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演</p><p>b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链</p><p>c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleindians》音乐，主持词</p><p>d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。</p><p>e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。</p><p>f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。</p><p>a、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。</p><p>b、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐10分钟。</p><p>c、9：10主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。</p><p>d、英语教师带领幼儿集体表演歌曲ten little indians。大声喊出happy thanks-giving!</p><p>e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人</p><p>f、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。</p><p>g、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。</p><p>2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享</p><p>3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)</p><p>4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。</p><p>5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!</p><h3 class='h3_title'>感恩节主题活动方案中班 感恩节活动设计方案中班篇三</h3><p>真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。</p><p>1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。</p><p>2、体验爱和被爱的快乐情感。</p><p>3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。</p><p>1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音）课件。</p><p>2、爱心卡、彩笔。</p><p>1、欣赏故事，导入活动</p><p>（1）我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？</p><p>师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？</p><p>幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。</p><p>师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？</p><p>2、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。</p><p>师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？</p><p>（1）教师读信</p><p>师：你们听后有什么感受？</p><p>幼：应该爱爸爸、妈妈。</p><p>师总结：用信可以传递我们的爱。</p><p>（2）看“相册”</p><p>师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。</p><p>总结：相册可以留下我们的爱。∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道</p><p>（3）听录音</p><p>你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。</p><p>师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。</p><p>3、你对爸爸妈妈的爱</p><p>（1）看录像</p><p>提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？</p><p>（2）绘画爱心卡</p><p>我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。</p><p>活动延伸</p><p>把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。</p><p>课后评析</p><p>通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音）来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。</p><h3 class='h3_title'>感恩节主题活动方案中班 感恩节活动设计方案中班篇四</h3><p>流动日期：20xx年11月24日</p><p>班级：中二班</p><p>主持人：xx</p><p>流动地点：中二班教室</p><p>形式(中班组)：</p><p>1、歌咏会</p><p>2、分组流动赠予感恩卡</p><p>流动名称：感恩节——老师老师感谢您</p><p>流动目标：</p><p>1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人</p><p>2、通过观看幼儿园各部分老师的工作，让幼儿了解老师辛劳的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛劳。</p><p>3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。</p><p>流动预备：</p><p>幼儿学说一些感恩的话语</p><p>小朋友们亲手制作的感恩贺卡</p><p>流动流程：</p><p>1、老师先容感恩节的由来。</p><p>2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》</p><p>3、各班表演节目——(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞</p><p>4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。</p><p>(1)保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠予感恩卡。</p><p>(2)走出教室，主动用语言表达、赠予感恩卡向为小朋友健康成长，天天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。</p><p>全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠予感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。</p><p>中一班</p><p>第一组慰问感谢托班老师。</p><p>第二组慰问感谢小班老师。</p><p>第三组慰问感谢大班老师。</p><p>中二班</p><p>第四组慰问感谢厨房老师</p><p>第五组慰问感谢办公室的各位老师</p><p>第六组慰问感谢钢琴老师</p><p>流动延伸、反思</p><p>今年的感恩节流动，一个年级组为单位。我们中班班积极操持预备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园流动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等流动，唱歌、舞蹈、送感恩卡等流动强烈热闹，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。</p><p>从“走进来，送出去”两个流动环节上看，此次我们班组开展的流动是比较成功的!通过这些流动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待四周的一切，我们的四周也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加夸姣!</p><h3 class='h3_title'>感恩节主题活动方案中班 感恩节活动设计方案中班篇五</h3><p>1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。</p><p>2、知道感恩节的特色食物与象征物。</p><p>3、享受感恩节的庆祝活动。</p><p>4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。</p><p>1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。</p><p>2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）</p><p>3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d.制作感恩贺卡；</p><p>4、感恩周：a.每天的.晨间接待老师化装成印第安人。b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。</p><p>1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演。</p><p>2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链。</p><p>3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleindians》音乐，主持词。</p><p>4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。</p><p>5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。</p><p>6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动？</p><p>1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。</p><p>2、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。</p><p>3、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。</p><p>4、英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。大声喊出happythanks-giving！</p><p>5、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。</p><p>6、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。</p><p>7、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。</p><p>1、感恩节活动新闻进行发布。</p><p>2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。</p><p>3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）。</p><p>4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。</p><p>5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！</p><h3 class='h3_title'>感恩节主题活动方案中班 感恩节活动设计方案中班篇六</h3><p>将感恩的种子播撒在幼儿的心田</p><p>“感恩你我，真情成长”</p><p>开幕式：11月xx日</p><p>主题活动：11月xx日——11月xx日</p><p>闭幕式：11月xx日</p><p>（一）大展板的制作，xx号前完成：</p><p>1、小班级部完成横幅的打印及制作。</p><p>2、背景（幕布亦是海报）的制作。</p><p>各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。</p><p>（二）开幕式及准备分工：</p><p>1、开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：</p><p>大班：15：00-15：15</p><p>中班：15：25-15：40</p><p>小班：15：50-16：05</p><p>2、家长宣传工作到位</p><p>3、主持人</p><p>各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。</p><p>4、开场方式</p><p>各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。</p><p>（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）</p><p>5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上。</p><p>6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。</p><p>7、过程设计：</p><p>上午活动：（8：30）</p><p>1、主持人宣布活动开幕</p><p>2、园长致开幕词</p><p>3、大班教师手语表演《感恩的心》</p><p>4、全体表演《幸福拍手歌》</p><p>下午活动：</p><p>1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。</p><p>2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。</p><p>3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。</p><p>（三）中班级部准备好去孤儿院的相关事宜：</p><p>1、家长宣传工作到位。</p><p>2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。</p><p>3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。</p><p>4、慰问礼品的准备。</p><p>5、幼儿安全教育、礼貌教育。</p><p>6、过程资料的拍摄与收集。</p><p>7、活动新闻及时上传。</p><h3 class='h3_title'>感恩节主题活动方案中班 感恩节活动设计方案中班篇七</h3><p>1、通过活动，让学生深刻体会父母之爱，善于在平凡的生活中发现父母的伟大，感受父母之爱的圣洁、无私和伟大，明白感恩父母的重要性和必要性。</p><p>2、联系实际，引导学生用实际行动回报爱父母的关爱，关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。</p><p>3、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧，如关心、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。</p><p>4、通过亲子活动，增进父母与孩子之间的相互理解，增进亲子关系。让家长更多地了解孩子，了解学校，了解老师。</p><p>目前的学生大多是独生子女，不少学生在家里以自我为中心，既不懂得关心体贴父母，也缺乏对父母的感恩之心……所以，我们依据实际情况，开展了“孝亲驻童心”为主题的感恩教育活动。活动中更多地从“学会感恩”这个角度，引导教育学生对父母多一份理解，并以实际行动来孝敬父母。</p><p>亲子会</p><p>四年（2）班全体学生及家长</p><p>爸爸妈妈的爱：每个学生一篇作文。作文内容要写自己的真实经历，写一写自己的成长过程中父母亲令自己最感动的一件事。</p><p>我爱我家：每个学生每人利用大约a4大小的彩色卡纸，贴上自己的父母或者与家人的合影照片，并在写上父母的辛苦，父母的希望，送给父母的美好祝愿等。</p><p>1、每个学生的家长给自己的孩子写一封信，放在信封里封好。学生每人写一封信，放在信封里封好。</p><p>2、邀请学生家长参加亲子活动。每个学生的家长都必须参加。</p><p>3、请1名家长代表做好上台讲话。</p><p>4、家庭情景剧表演。</p><p>5、舞台布置。</p><p>6、背景音乐。</p><p>“拥抱亲情，学会感恩”亲子</p><p>活动过程</p><p>开场白：甲：各位同学、老师，</p><p>乙：各位家长、来宾，</p><p>合：早上好。</p><p>甲：今天我们在这里欢聚一堂，相信大家的心情是激动的，是快乐的。</p><p>乙：让我们以热烈的掌声欢迎所有的来宾。</p><p>甲：我要考考你，你知道什么是感恩吗？</p><p>乙：感恩嘛，我想是感谢报答，也就是俗话所说的“滴水之恩，涌泉相报”的意思吧。</p><p>甲：嗯，你真是一语中的。生活中需要我们感谢报答的有很多很多。今天，我们将从“拥抱亲情，学会感恩”这场亲子活动开始，从感恩我们的父母开始，学会怀着一颗感恩的心去看待父母，看待周围的一切，你将会发现自己是多么快乐。</p><p>甲乙：让我们，一起走进，翔安区新圩中心小学四年（2）班“拥抱亲情，学会感恩”的.亲子活动。</p><p>活动一：配乐诗朗诵《感恩》</p><p>甲：从我们们出生到现在，父母总是无私地关爱着我们。</p><p>乙：今天就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。</p><p>甲：首先，请一起欣赏配乐诗朗诵《感恩父母》</p><p>背景音乐《神秘园之歌》</p><p>活动二：动人的故事时间</p><p>甲：是父母的赐予让我们体验了生命，是父母的关爱让我们茁壮成长，特别是我们生病的时候，父母的关心照顾更是无微不至。</p><p>乙：下面请欣赏蔡瑞颖同学讲述她的真实故事《爸爸妈妈的爱》。</p><p>背景音乐《神秘园》小提琴</p><p>活动三、亲子活动（两人三足）</p><p>甲：生病时，父母的关心是爱；玩耍时，父母的陪伴也是爱。</p><p>乙：回忆童年时光，父母陪我们度过了许多快乐的时光。</p><p>甲：接下来的亲子活动环节将交给颜老师主持。</p><p>老师：我们的亲子活动内容是“盲人过河”。首先请同学和同学给大家做一下示范。</p><p>老师：我们先邀请3个家庭来参加，谁先上来呢？</p><p>老师：请参赛家庭在这边排好队伍。谢谢你们的参与。</p><p>活动四、家庭情景剧</p><p>甲：我们与父母相处的大部分时光是快乐的，但是有时，我们也会和父母产生矛盾。这不，有人嫌弃她的妈妈太唠叨了。请欣赏家庭情景剧《唠叨的妈妈》。</p><p>（情景剧表演）</p><p>甲：看完这个小品，同学们有什么话想说？更欢迎家长们说说你的看法。</p><p>甲：嘘寒问暖是爸爸妈妈的爱，唠叨叮嘱是爸爸妈妈的爱。虽然我们有时会厌烦父母的唠叨，但是，从今天开始，我们将少一份厌烦，多一份耐心。因为我们知道了，那就是爸爸妈妈的爱。</p><p>活动五、父母的期望</p><p>乙：父母的爱在对我们饮食起居的照顾中，父母的爱也在对我们的殷切期望中。请听家长代表讲述的父母的期望。</p><p>活动六、亲子活动（阅读爸爸妈妈的信）。</p><p>甲：生活中的点点滴滴都蕴含着爸爸妈妈的爱。但是，中国的父母都比较含蓄，他们对我们的关爱并不善于用语言表达出来。</p><p>甲：今天，父母对我们的关爱都饱含在一封封家书中。相信大家现在都有点迫不及待地想拆开信来看看了。快打开信封看看吧，让我们一同享受这温馨的时刻。</p><p>全体学生和家长一起，阅读家长写给自己的信。</p><p>背景音乐：水木年华《宝贝，你听到了吗》</p><p>活动七：歌曲演唱《游子吟》</p><p>甲：爸爸妈妈的信里字字是亲切的关怀，爸爸妈妈的信里句句是殷切的期望。父母如此关爱我们，我们可以用什么来感恩父母，回报父母的关爱呢？</p><p>乙：就让我们先借助音乐来表达我们的心声吧。</p><p>甲：请欣赏全班同学带来合唱《游子吟》。</p><p>活动八、亲子活动（为爸爸妈妈捶捶背、揉揉肩）</p><p>甲：谁言寸草心，报得三春晖。用音乐可以表达我们感恩父母的心声，但感恩父母更要用实际的行动。</p><p>乙：今天，让我们以行动来表达对</p><p>爸爸妈妈的关爱。请全体同学起立，站到你的爸爸或者妈妈的背后，为他捶捶背，揉揉肩，让父母疲惫的身心得到放松。温馨时间3分钟。</p><p>背景音乐：《让爱住我家》</p><p>活动九、大胆说出你的爱</p><p>甲：此时此刻，我很想说：爸爸妈妈，谢谢你们；</p><p>乙：此时此刻，我很想说：爸爸妈妈，我爱你们；</p><p>甲：此时此刻，我很送给爸爸妈妈一个大大的拥抱。</p><p>乙：此时此刻，就让我们送上我们爱的礼物，送上我们爱的祝福，送上爱的拥抱。</p><p>合：让我们对他说声谢谢你，我爱你。</p><p>背景音乐：许景淳《爸妈谢谢你》</p><p>活动十：教师讲话</p><p>甲：这次的亲子活动中，最忙碌的应该是我们的颜老师，现在请颜老师为大家讲几句话。</p><p>活动十一、感恩在延续</p><p>甲：转眼之间，我们的亲子活动接近尾声了。我们感恩父母，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。</p><p>乙：除此之外，我们感恩老师，因为他们教给我们知识，让我们在知识的海洋里自由徜徉；</p><p>甲：我们感恩朋友，因为他们带给我们温暖，让我们在生命的旅程中不再孤单；</p><p>乙：我们感恩坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强；</p><p>甲：我们感恩命运，让我们在一番番磨炼中不断成长……</p><p>乙：美好的时光总是那样短暂，最后祝愿今天在场的所有人</p><p>合：健康、幸福、快乐。</p><p>合：“拥抱亲情，学会感恩”亲子活动到此结束，感谢大家的参与。再见！</p></div></div>
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