感恩节活动方案小班幼儿(十一篇)
<p>“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。</p><h3 class='h3_title'>感恩节活动方案小班幼儿篇一</h3><p>1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。</p><p>2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。</p><p>3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。</p><p>4、知道节日时人们主要的庆祝活动。</p><p>5、体验节日的.快乐氛围。</p><p>幼儿学说一些感恩的话语，小朋友们亲手制作感恩贺卡。</p><p>1、老师介绍感恩节的由来。</p><p>2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。</p><p>3、各班表演节目。</p><p>(1)中一班歌曲《丫丫》</p><p>(2)中二班摘果子舞</p><p>4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。</p><p>(1)保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。</p><p>(2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人，幼儿园的老师表达谢意。</p><p>全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。</p><p>第一组：慰问感谢托班老师。</p><p>第二组：慰问感谢小班老师。</p><p>第三组：慰问感谢大班老师。</p><p>第四组：慰问感谢厨房老师。</p><p>第五组：慰问感谢办公室的各位老师。</p><p>第六组：慰问感谢钢琴老师。</p><p>感恩是中华民族的传统美德，是人的重要道德基石。感恩教育应该从娃娃开始抓起，而3至6岁是幼儿价值观形成的重要时期。为了让幼儿感知父母的艰辛，学会尊敬长辈和关心他人，继承和发扬中华民族的优良传统，在“感恩节”到来之际，普宁市第一幼儿园小三班开展了“学会感恩与爱同行”的主题教育活动。</p><p>在活动中，教师首先向幼儿介绍了感恩节的由来，通过讲故事、读儿歌的形式让幼儿了解感恩节的来历，引发孩子们关注家人为自己成长付出的一切。接着，老师让孩子们拿出自己成长的照片与同伴分享，这些照片有刚出生不久的，有牙牙学语的，还有蹒跚学步时的照片。在交流分享的过程中，孩子们发现自己逐渐长大了。老师抓住教育契机，让孩子们感悟自己成长过程中父母付出的艰辛与不易，并引导幼儿用言语表达对爸爸妈妈的爱。在老师营造的爱的氛围中，孩子们学会了用“爸爸妈妈，感恩节快乐”等句子来表达自己的感恩之情。最后，孩子们与老师共同制作“感恩树”，借此表达对爸爸妈妈的爱，并把自己亲手制作的“感恩树”送给爸爸妈妈。你瞧，小班的孩子们虽小，但他们自己动手剪、贴、粘、画，是那么认真和投入。他们稚嫩的小手做出的手工虽然简单，但是爸爸妈妈们收到宝贝们亲手制作的礼物，听到他们甜甜的一句“爸爸妈妈，你们辛苦了”，收获的是惊喜和感动。</p><p>通过本次活动的开展，感恩的种子已经悄悄地在孩子们心中生根发芽。孩子们学会了感恩，懂得了要爱他人，真诚地去体贴和关心身边每一个人。</p><h3 class='h3_title'>感恩节活动方案小班幼儿篇二</h3><p>一、活动意义</p><p>“将感恩的种子播撒在幼儿的心田”。现今社会，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩社会，感恩父母，感恩老师，感恩同伴！感恩一切关心和帮助自己的人。用一颗感恩的心面对未来的生活，并鼓励孩子按照自己的想法去创造，积极勇敢的表达自己的`情感。</p><p>1、引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的欢乐情感。</p><p>2、通过本次活动，培养幼儿从小要有一颗感恩的心，对万物心存感谢。</p><p>3、在日常生活中，能付诸实际行动，用自己的语言、行动表达自己对于身边人的感谢。</p><p>1、教师活动前进行感恩节来历的介绍，强化孩子的记忆，让孩子有所期待。</p><p>2、活动前三天教师和孩子们进行讨论：感恩节快到了，你最想对谁表达关心和感谢？可用不同的形式启发孩子来表达自己内心的想法，对于表现好的孩子及时给予表扬。</p><p>3、音乐：</p><p>（1）《亲爱的，谢谢你》</p><p>（2）《感谢》</p><p>（3）《爱我你就抱抱我》</p><p>（4）《爱的华尔兹》</p><p>（5）《辩论会音乐》</p><p>（6）《让爱住我家》</p><p>（7）《有你就幸福》</p><p>4、感恩行动卡、邀请函（文字）“爱心板”签名墙。</p><p>5、感恩节蓝丝带。</p><p>1、签到</p><p>签到要有仪式感，在班级门口的“爱心板”或签名墙上进行签到留念。播放暖场音乐《亲爱的，谢谢你》</p><p>2、入园开始抱抱</p><p>拥抱我们的孩子、同事，向家长表达“谢谢您”，感恩节快乐，孩子之间拥抱……</p><p>3、就座</p><p>在音乐声中各自班级指定的位置入座。</p><p>4、教师讲解感恩节的由来，进行国旗下讲话</p><p>幼儿进行“感恩的演讲”，同时也是正式拉开感恩节的序幕。</p><p>感恩演讲：①第五册《致敬最美逆行者》②第七册《百善孝为先》③第三册《我的老师妈妈》</p><p>5、感恩环节（各年龄段）</p><p>第四年龄段第八课：朗诵《感谢》+歌表演《亲爱的谢谢你》</p><p>第三年龄段第八课：手指游戏《学会感谢》+歌表演《感谢》</p><p>第二年龄段第七课：朗诵《我是您的宝贝》+集体表演《爱我你就亲亲我》</p><p>第一年龄段第九课：儿童诗《爱妈妈》+亲子互动表演《爱的华尔兹》</p><p>第四年龄段：《爸爸好还是妈妈好》辩论会音乐+《让爱住我家》</p><p>第四年龄段故事表演（附赠3故事：《猜猜我有多爱你》）</p><p>6、《爱的告白》心中有爱就要说出来，家长做榜样，用镜头记录家长对老人的告白。如：</p><p>父母：感谢xx每天帮我们接送孩子，为我们节约出了很多时间，可以好好工作。</p><p>幼儿：爷爷奶奶，爸爸妈妈谢谢您！（鞠躬）爷爷每天接送我上下学，奶奶给我做好吃的，感谢你们，希望爷爷奶奶身体永远健康，长寿。</p><p>感谢的内容以“你最喜欢谁？最想感谢谁？理由（三个优点）”，家长要用亲吻和拥抱及爱的语言回馈幼儿，让幼儿感受幸福与快乐。</p><p>7、“小手护大手”活动，幼儿为家长擦护手霜。</p><p>8、播放音乐《有你就幸福》系蓝丝带。（送给你最想表达的对象：保安、厨师、园长、老师、爸爸、妈妈、外婆……）</p><p>9、伴随音乐结束。</p><p>1、“爱的传递”，教师给每位幼儿发放“感恩行动卡”并向家长幼儿说明行动中的具体内容，帮助幼儿理解，从而幼儿才能更好的完成打卡。</p><p>2、打卡结束后，幼儿将“感恩行动卡”带回班级，教师引导幼儿与老师和同伴分享这6天的经历与收获。</p><h3 class='h3_title'>感恩节活动方案小班幼儿篇三</h3><p>1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。</p><p>2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。</p><p>3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。</p><p>4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。</p><p>1、各班教室内的“感恩节”环境布置。</p><p>2、准备感恩节活动的相关道具。</p><p>3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。</p><p>4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。</p><p>5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。</p><p>1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。</p><p>2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。</p><p>3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。</p><p>4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。</p><p>（1）教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果（苹果、香蕉、橘子和提子），教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。</p><p>（2）宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。</p><p>5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。</p><h3 class='h3_title'>感恩节活动方案小班幼儿篇四</h3><p>1、了解感恩节的由来及其习俗，懂得感谢，尊重他人、</p><p>2、会主动向家人问好，表达谢意</p><p>3、欣赏感恩节的诗歌，学唱歌曲《感恩的心》</p><p>音乐磁带/录音机感恩故事</p><p>11月第四个星期</p><p>班级内</p><p>1、给幼儿讲述感恩节的由来。</p><p>2、让幼儿自由讨论自己在家对家人的帮助和问候，说说在家有没帮家人做过什么事。</p><p>3、给幼儿讲述感恩的故事，让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲。</p><p>4、教幼儿学唱《感恩的心》</p><p>5、让每个幼儿都学说一句感恩的话，比如：xx我爱你，xx您辛苦了………</p><p>6、让幼儿回家对自己家人端上一杯茶，或是帮爸爸妈妈做家务，唱《感恩的心》</p><p>让家长在家多提醒督促幼儿对家人说感恩的话，帮家人做家务，根据家长回园反映幼儿在家情况，回园老师给予奖励。</p><h3 class='h3_title'>感恩节活动方案小班幼儿篇五</h3><p>幼儿感恩意识</p><p>作者:刘维</p><p>发布时间: 20xx年11月24日</p><p>一年一度的感恩节就要到来了，虽然这是美国的节日，但这个节日的设立还真是意义非凡。</p><p>在美国初期，首批欧洲的移民不堪忍受宗教的迫害，从英国乘坐五月花号船远渡重洋来到美洲大陆，当时适逢大雪覆盖原野，寒冷饥饿令移民陷入绝境，一些人死去。幸亏印第安人发现他们，并且给与慷慨援助，才绝处逢生。第二年新移民得到丰收，大摆火鸡宴，和印第安人一起欢宴，举杯同庆。后来人们为了纪念印第安人的恩情，设定了感恩节。初时感恩节并没有固定日期，都是由各州临时决定，直到美国独立之后，感恩节便成为全国性的节日。现在感恩节的意义从美国传播至全世界，因为感恩节的设立是要提醒人们，要想拥有快乐的心，就要学会感恩。学会了感恩，我们的生活才会变得更加美好。</p><p>在儿童教育领域，感恩节的主角毫无意外应该是孩子，因为这个时期是培养孩子人生观世界观的最主要阶段，是培养情操、道德行为的最佳时期，而感恩是生活的一种心态，是人与人情感的表达方式，所以年轻父母们都应该重视感恩节，和孩子们一起吃顿有意义的“感恩饭”，与他们谈论感恩的有关话题，告诉他们感恩究竟是怎么回事，这才是最有意义的亲子互动。</p><p>感恩节，我们要告诉孩子们什么呢？</p><p>为什么过感恩节呢？有人认为外国人的节日不关中国人的事，虽然这是外国人的节日，但我们想想，是不是有很多事情需要我们去感恩？有很多人需要我们去感恩？就从字面意义上讲，感恩的意义是不分国界的，因为它属于爱的'范畴。人活着要学会知爱，懂爱，付出爱，没有一种爱是必须的，那么理所当然也要学会感恩。</p><p>孩子渐渐长大了，有了自己的脾气和性格，对事情也将逐渐有自己的见解。但毕竟是小小人儿，经历的少，所以想法也狭隘。当小孩乱发脾气任性胡闹时说的话有时候也很伤人的，因此要引导孩子懂得爸爸妈妈做的一切都是为了孩子好，是以孩子的益处为前提的。</p><p>人生除了“亲情”、“爱情”，还有就是“友情”了，没有友情的人生是多么可悲啊。当你孤寂落迫时，当你遇到难事愁事时，朋友之情所给予的，是最珍贵最值得珍惜的。因此在孩童时期的友情，是一辈子也忘不了的，告诉孩子，真心待人，别人也会真心待你的。</p><p>例如历史小故事《东郭先生和狼》，可以让孩子知道东郭先生好心救狼，狼却反过来要吃他。虽然故事本意是讲不能对狼仁慈，但是引申地讲，人都应该知恩图报，这样才能让人看重你的品质。让孩子懂得帮助都是互相的，对不对？</p><p>在街上，当孩子看到街头乞丐和一些残疾人并感到厌恶与害怕时要教导他，很多人不会像自己一样那么幸福的，那都是生活所迫，因此我们要给予他们更多的关爱和帮助，关爱别人，也是关爱社会，对于小小的他来说，其实就是这么简单。</p><p>告诉孩子，生活是很艰辛的，要靠劳动所得富足的生活，你有忙忙碌碌的爸爸妈妈，有和蔼可亲的姥姥姥爷，爷爷奶奶，每顿都有营养丰富可口的饭菜，可以一家人一起出去呼吸新鲜空气，这一切是不是很美好？生活就是这样的，简单中有快乐，知足也常乐。</p><p>感恩节是西方的节日，中国是没有的。但之所以要让孩子知道这个节日，就是要让她养成有一颗感恩的心，至此其实感恩节也不是这么重要了</p><h3 class='h3_title'>感恩节活动方案小班幼儿篇六</h3><p>1、一封感恩主题书信</p><p>时间：本周六日(11月29、30日)。各班组织同学们利用晚自习时间给自己的父母写一封信，感谢父母多年来对自己的抚养教育，力求真实生动，事迹感人。班主任在学生周五前收齐，为每位同学装</p><p>进信封，让孩子在周五下午离校后回家给父母。同时，班主任发校讯通告诉父母，在孩子周日下午离校前给孩子回一封信。</p><p>时间：本周四全天(11月27日)。利用周四全天尤其是晚自习期间，让住校生给自己的父母打个电话，表达对父母的感恩之心。班主任尤其要统计自己班级是县区的留守孩子家庭，让孩子给远在外地务工的父母打电话慰问。</p><p>时间：本周三至周五(11月26日至28日)。学生自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩节这一天送给有恩于自己、帮助过的人，可以送给自己的老师，同学，宿管生活老师等。</p><p>时间：本周六日(11月29、30日)。要求孩子在本周末回家的时候，给父母洗一次脚，要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的照片或日记。在孩子返校后各班将照片打印出来在教室外文化墙展示宣传。</p><p>环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。</p><p>时间：下周一(12月1日)下午第三节课。年级以班级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。</p><h3 class='h3_title'>感恩节活动方案小班幼儿篇七</h3><p>活动过程：</p><p>。</p><p>了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。</p><p>走入教室，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意。</p><p>，让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。</p><p>比赛游戏：搓玉米</p><p>以下需要父母配合：</p><p>1、感恩节当天请父母早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。</p><p>2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。</p><p>注意事项：</p><p>1、为了宝宝身体健康，请父母为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。</p><p>2、为了保证活动的顺利开展，请父母准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。</p><h3 class='h3_title'>感恩节活动方案小班幼儿篇八</h3><p>happy thanksgiving day！――“感恩你我，真情成长”</p><p>小班：亲亲一家人</p><p>中班：让爱住我家</p><p>大班：感恩的心</p><p>将感恩的种子播撒在幼儿的心田</p><p>开幕式：11月19日（周五）</p><p>主题活动：11月22日――11月26日（包括家长半日活动设计）</p><p>闭幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）</p><p>1、背景（幕布亦是海报）的制作。</p><p>各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。</p><p>2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。</p><p>3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；</p><p>大班制作感恩海报</p><p>1、时间：11月19日上午10:00</p><p>2、参加人员：全园幼儿</p><p>3、主持人：（中班）</p><p>4、过程：</p><p>a、主持人宣布活动开幕</p><p>b、情景剧表演《感恩节的雨来》</p><p>c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！</p><p>d、感恩宣言：小班――爱自己，爱家人</p><p>中班――爱自己，爱家人，爱同伴</p><p>大班――爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活</p><p>1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。</p><p>2、家长半日活动可以与本次活动相结合。</p><p>3、各年级的特色活动</p><p>★大班年级</p><p>(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。</p><p>(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。</p><p>★中班年级</p><p>护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。</p><p>★小班年级</p><p>火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。</p><p>1、各班准备一节教学活动。</p><p>2、主持人、串词。</p><p>3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，</p><p>中班准备好信物幸运草，</p><p>大班准备好黄丝带。</p><p>传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。</p><p>大班活动时间：</p><p>25号上午举行</p><p>活动内容：</p><p>二、室外：闭幕式</p><p>1、主持人宣布活动开始。</p><p>团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；</p><p>让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！</p><p>2、情景剧表演《感恩节的由来》</p><p>3、请一名幼儿介绍“爱的信物”――黄丝带的意义</p><p>4、全场“爱的传递”。</p><p>5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。</p><p>小班活动时间：</p><p>25号下午</p><p>活动流程：</p><p>（一）、室内</p><p>用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意</p><p>（二）、室外</p><p>1、儿歌表演《我爱家人》。</p><p>2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。</p><p>3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。</p><p>我们不服输，我们懂感恩！</p><p>2.知恩感恩报恩，知福惜福造福</p><p>3.珍惜拥有感恩万物</p><p>4.今天你感恩了吗？</p><p>5.因为感恩 所以快乐6.感动 感激 感恩 感性</p><p>7.对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟。</p><p>关于感恩的名言名句</p><p>1、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。 ――孟子</p><p>2、哀哀父母，生我劬劳。 ――《诗经》</p><p>3、一日为师，终身为父。</p><p>4、谁言寸草心，报得三春晖。</p><p>5、滴水之恩当涌泉相报。</p><h3 class='h3_title'>感恩节活动方案小班幼儿篇九</h3><p>我班孩子的平均年龄为4—5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的＇付出，离不开社会的关爱。</p><p>1.促进家庭和睦，完善人际关系。</p><p>2.了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。</p><p>具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；</p><p>理解故事内容并了解感恩妈妈的爱</p><p>小动物头饰、音乐cd。</p><p>（1）开始部分</p><p>（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》</p><p>（2）基本部分</p><p>1.有感情的复述故事</p><p>引导幼儿感受故事的含义。</p><p>2.启发提问</p><p>提问：故事里面都有谁？</p><p>幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。</p><p>提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？</p><p>幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。</p><p>提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？</p><p>幼儿：不懒。</p><p>提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？</p><p>幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。</p><p>引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。</p><p>（3）和幼儿讨论‘我的妈妈’</p><p>（4）结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）</p><p>孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜，在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈</p><p>（5）家庭作业（请家长辅助）</p><p>1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、</p><p>2.帮妈妈爸爸捶背。</p><p>（6）家园互动</p><p>给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。</p><h3 class='h3_title'>感恩节活动方案小班幼儿篇十</h3><p>爱，是世间最美好的东西，爱，让整个世界布满着幸福，弥漫着xxx！在我们享受爱的时候，更不能忘记了去感恩，感恩那些付出爱的人，感恩那些让社会更美好的人！为了培养孩子从小学会感恩，我们小班、小小班级组举行感恩节活动。</p><p>感恩种子，播撒心中！</p><p>将感恩的种子，播撒在幼儿心田，让孩子从小知道感恩。</p><p>20xx年11月28日下午4:00</p><p>幼儿园大操场</p><p>小班、小小班家长和幼儿</p><p>主持人讲话——手语《感恩的心》—— 亲子面包diy</p><p>方包（幼儿园提供）</p><p>各种水果、水果刀、装面包的碟子（家长自带）</p><h3 class='h3_title'>感恩节活动方案小班幼儿篇十一</h3><p>感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所当然，面对别人的帮助连声谢谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自己的每一个人，从小用感恩的'心去面对未来的生活。</p><p>了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人</p><p>走入教室，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意</p><p>让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私</p><p>比赛游戏：搓玉米</p><p>以下需要父母配合：</p><p>1、感恩节当天请父母早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。</p><p>2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。</p><p>1、为了宝宝身体健康，请父母为幼儿准备的食品是正规的厂家食品</p><p>2、为了保证活动的顺利开展，请父母准时送宝宝入园及带好活动所需的物品</p></div></div>
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