预防艾滋病的主题班会教案 小学生预防艾滋病知识宣传主题班会教案(3篇)
<p>作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。</p><h3 class='h3_title'>预防艾滋病的主题班会教案 小学生预防艾滋病知识宣传主题班会教案篇一</h3><p> 1.艾滋病的有关概念</p><p> 师：大家知道什么是艾滋病，艾滋病人和艾滋病感染者的概念吗？师生通过ppt提示，共同探讨问题</p><p> 2.艾滋病流行现状师：有哪些同学知道艾滋病的现状是什么吗？</p><p> 生：幼儿分组讨论。师生共同总结得出。</p><p> 3.艾滋病的危害师：（通过案例，以救述故事的形式让幼儿理解文滋病给个人、家庭和社会所带来的危害。如：艾滋病孤儿的生存现状、国家青壮年劳动力的丧失给经济发展带来的影响、艾滋病人由于疾病遭受看巨大的痛苦和折磨、治疗文滋病所需昂费的药品等等问题)生：让幼儿分别举手发言教师总结如下</p><p> （1）对个人的危害</p><p> ①从生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命②从心理，社会上讲，心理上会产生巨大的压力，容易受到社会的歧视。</p><p> (2）对家庭的危害</p><p> ①容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。②使家庭经济状况恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养。</p><p> 回安或留下父母无人养老送终，甚至家破人亡。</p><p> ③文滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。</p><p> （3）对社会的危害</p><p> ①文滋病削弱了壮会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。</p><p> 师：刚刚我们总结了艾滋病的三大传播途径及其危害，那么大家想想我们该怎样来预防、控制艾滋病呢？生：幼儿相互交流</p><p> 在幼儿充分发表意见的基础上，总结如下：</p><p> （1）艾滋病是一种危害大、病死率高的严重传染病，是可以预防的。目前尚无有效疫苗和治愈药物，但已有较好的治疗方法，可以延长生命，改善生活质量。</p><p> （2)艾滋病通过性接触、血液和母婴三种途径传播，与艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接触不会被感染。</p><p> (3)洁身自爱、遵于性道德是预防经性接触感染艾滋病的根本措施。</p><p> （4）正确使用质量合格的安全套，及早治疗并治愈性病可大大减少感染和传播艾滋病。</p><p> (5）共用注射器静脉吸毒是感染和传播艾滋病的高危险行为，要拒绝毒 品，珍爱生命。</p><p> （6）避免不必要的注射、输血和使用血液制品：必要时，使用经过艾滋病病毒抗体检测合格的血液或血液制品，并使用一次性汪射器或经过严格消毒的器具。</p><p> （7）对感染文滋病病毒的孕产妇及时采取抗病毒药物干预，减少产时损伤性操作、避免母乳喂养等预防措施，可大大降低胎、婴儿感染的可能性。</p><p> (8)艾滋病自原咨询检测是及早发现感染者和病人的重要防治措施。</p><p> （9）关心、帮助、不歧视文滋病病毒感染者和病人，鼓励他们参与艾滋病防治工作是控制文徽病传播的重要措施。</p><p> (10)文滋病威胁着每一个人和每一个家庭，影响着社会的发展和稳定，预防艾滋病是全社会的责任。</p><p> (三)、课堂小结</p><p> 1、艾滋病的有关概念</p><p> 2、艾滋病流行现状</p><p> 3、艾滋病的危害</p><p> 4、预防、控制艾滋病的方法和措施</p><h3 class='h3_title'>预防艾滋病的主题班会教案 小学生预防艾滋病知识宣传主题班会教案篇二</h3><p> 1、大学校内的宣传(：bbs，印发宣传单)</p><p> 校外的人群宣传(智行：网络，外展)</p><p> 2、礼品购买</p><p> 3、活动场地布置</p><p> 4、录像与拍照</p><p> 5、接待与保卫</p><p> 6、发放礼品</p><p> 7、主持人</p><h3 class='h3_title'>预防艾滋病的主题班会教案 小学生预防艾滋病知识宣传主题班会教案篇三</h3><p> 1、条幅</p><p> 2、场地中央为空地，周围摆放桌椅。</p><p> 3、用气球、彩带等工具布置渲染场地气氛。</p><p> 4、饮料矿泉水等物品的摆放。</p><p> 5、奖品，礼品</p><p> 6、工作人员证件，红丝带</p><p> 7、活动需要的纸张与签字笔、胶带、剪刀等物品。</p><p> 8、游戏环节所需道具(以游戏内容而定)</p></div></div>
页:
[1]