疫情放开后的小学校园趣事
12月份来临，22年秋季学期的各科新课教学也将近完成，特别是语文、英语学科新课教学许多班级已完成，开始制定复习计划。数学学科新课教学会慢点，教师必须让全班绝大多数学生学通一个环节才进入下一章节的教学 ，不过勤奋一点的任课教师也一边授新课，一边制定复习方案了。本期教育局已通知：在3至6年级，抽测一个年级的教学质量，整个校园教学活动有条不紊的进行。</p>还没有几天，突然传来疫情放开的消息。教师们一下子忙乱起来，老师们非常清楚，只要放开疫情，小学校园的疫情漫延绝对无法杜绝，一个个活泼好动的孩子，让他们自始自终戴口罩上学、上课、放学，完全不可能做到，于是，一连串有趣的事相继发生。</p>一、下课的时间开始“缩水”</p>教师们为了完成新课教学，开始争分夺妙，每一节课的教学内容，必须完成，绝不推到第二节课去。下课铃响了，听：没关系，老师就占用那么两分钟讲完，孩子们，你们必须听进去，老师都是为你们好，我们要珍惜时间……听懂了吗？大声回答。这时候学生的回答清脆又响亮：听懂啦！接着一阵骚动，学生们蜂拥而出，走廊一片欢声笑语。</p>那么短暂的两分钟，下节课的任课老师又匆匆而来：快进教室，马上就上课了，还不做好准备。在老师催促声中，学生开始了第二节课的学习，随之上课铃声又响了，往往个别学生又受到了严厉批评：干什么去了？铃声都响了，还在外面……算了，下课后去我办公室说原因，不耽误大家。</p>二、副科老师被动“下岗”</p>下节体育课，改为自习。为什么？好意思问吗？你们作业完成了吗？全对了吗？学生们无可奈何地开始翻书写作业，一边写，一边嘀咕，满脸不快。</p>办公室很安静，老师在赶写教案，批改作业：快点，下节课是我的，必须让学生订正错误，谁知道他们明天能否到校，说不定就因病请假了，也说不定自己也隔离了，谁知道，这些事必须完成，反正没谁能替你补完。</p>班主任在忙着发微信，收学生及家长健康码及行程卡，还有几个家长没上传，打电话，追踪一下，希望明天学生们能来。</p>操场上很热闹，艺体组老师开始健身，没事，活动活动。</p>三、新冠开始漫延</p>接连两个班级上传的家长健康码中出现了黄码，有一个已确定为阳性，上报学校请示，学校及时答复：该学生马上送出校园，家长接走。紧接着，学校一位教师不舒服，上午去医院检测，下午阳性反应，该教师直接回家了。第二天，该教师去过的班级学生及全校教师，马上核酸检测。第三天，两支20人混管出现异常，短短一个小时，教育局批示，全校全部放学，至少20多位教师必须再次做核酸。就那么几天，全校被新冠攻克，放学当天，全校学生都很开心，老师和家长们却异常郁闷，不知要什么时候才复课，这几天学生的学习怎么安排。</p>其中几位教师更郁闷，新课还没有完成，怎么办？还有两位教师更头疼，当天外出参加市内教学活动，中午回来，整个校园已经空了，学生什么复习安排都没有交待，只能微信布置了。</p>四、布置线上教学要求</p> 三天过去了，各个班级上报感染新冠或疑似症状人数越来越多，继续停课。一周过去了，感染学生人数及教师仍在增加，没有办法，学校开始建议线上教学，多有趣的任务布置，小学生线上教学有效果吗？家长上班去了，学生无法监督。</p>五、分发寒假作业</p> 又过了几天，分发寒假作业，教师将本班寒假作业，搬回教室。第二天，由学生自己上教室取，也可以家长代领。班主任微信群热闹起来，正在阳的，委托阳过的或未阳的，先帮忙搬书，学生自己去班级取。</p> 又过了几天，终于等来了放假通知。微信通知。一个学期结束了。</p>结束语：匆匆结束了一个学期教学，教育局发文下学期开学再检测。教师乐了，长假之后检测，考核老师还是考核家长，听天由命去吧！</p>
页:
[1]